热血教师影片教师的观后感5篇.docx

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热血教师影片教师的观后感5篇

热血教师影片教师的观后感5篇

　　热血教师影片教师的观后感范文

（1）

　　在开学的第一天，校长组织我们全体教师观看TNT的一部电视电影《热血教师》。

这是一部由马修派瑞主演，改编自美国教师罗恩克拉克‘RonClark’的真实事迹。

他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长，将全校最差的一个班级教导成了全校成绩最好的一个。

新学期之初的一场电影，给我们带来了更多的教育思考。

　　克拉克的“锲而不舍的态度、追求梦想的坚定、别出心裁的教法”等都值得我们学习。

其实，每个问题孩子背后都有一个问题家庭。

只要我们找出了问题的所在，并用足够的耐心、对他有足够的信心、寻找适合他的教育方法，肯定能让他有更大的提高。

这让我想起了以前教过的一个学生__X，一个思维敏捷但不受约束、典型的我行我素型女孩!

脾气还有点古怪：

别人跟她说话，她不理别人;有时还会无端端地破口大骂别人;上课她搞小动作或走神，教师示意她做好，她也无动于衷。

　　我明白，造成她这样的性格与她的家庭环境有很大关系：

父母离异，家庭经济负担重，父亲一天到晚为生计而奔波，无暇顾及她，她只是由年迈的爷爷奶奶看管。

正是因为这样的家庭背景，一、缺乏来自父母的爱，二、爷爷奶奶简单精暴的管教方法也让她感受不到来自长辈的温暖。

　　觉得，她更需要的是“爱”。

所以，要想转化她，必须从“爱”入手，用爱为夜行的她导航，以爱来换取她对别人的信任，以爱来换取她对生活的信心，以爱来换取更多更多……

　　对于她的教育，我的基本观点是“暗示与期待”、“鼓励与帮忙”。

比如，当她动作慢时，我常会说：

“你要再快点多棒呀!

”当她孤独站在一边时，我会说：

“我真期望看见一个欢乐的小故娘!

明白吗，你一笑是很可爱的。

我异常喜欢你笑时的小脸。

”当她课堂上偶尔举手发言，我会鼓励她，祝贺她。

当她遇到不开心的事时，我会耐心聆听她的真情倾诉，循循善诱地引导她自控自强，并不露痕迹地帮忙他们去努力获得成功。

尽我们所能地多给她一点关爱!

　　经过一段时间，我发现，她脾气已经没那么古怪了，也愿意听教师的话了，并且，我也发现她愿意接近我了!

我觉得，这就是一个新的起点。

　　热血教师影片教师的观后感范文

（2）

　　今日我怀着学习的心态看完了电影《热血教师》，我的心为之震撼。

　　电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师，可他却为了实现自我的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。

但这次，他应对的学生却和以往不一样，这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们，他们在教室里赌博打架跳舞化妆，公然向新教师挑衅，将教师独自粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律……应对这样的学生试想如果是我，我可能会无可奈何，不明白该如何帮忙这些孩子。

而克拉克教师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了一群天真孩子完美的未来，用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自我人生中最渴望的东西。

是克拉克教师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。

让我更加坚定了要做好一名优秀教师的梦想。

　　细细观看该影片，反复思索着克拉克教师是如何来改变这些孩子的。

　　1、首先他用耐心与坚韧将自我制定的班规一条一条地渗透给学生，异常精彩的是克拉克教师用特殊的办法联合食堂工作人员让这些顽皮的孩子乖乖的实行了第4条班规:

吃饭时要排队，不能插队。

　　2、他用他的爱心与智慧，甚至不惜伤害自我，用独特的教学方式感染了学生:

为了吸引学生安静认真地听自我讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。

为了看教师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听教师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。

一节课下来按照30分钟计算，教师喝掉了4_30=120瓶酸奶。

难受吗当然难受，可是，教师让学生看见了自我要他们学习知识的毅力和决心。

为了让学生记住美国的总统和历史事件，教师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。

当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了教师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了教师为了让他们学习好，所付出的努力。

这个教师在他们心目中也是有魅力的教师。

　　3、为了融入学生，他向学生学跳绳，学生跟他学知识，这在普通人看来似乎有些不可想象，可是我觉得这种精神值得我们学习，我们教师就应当和孩子像朋友一样平等相处。

　　最终，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校的第一名，每一位学生都得到自我的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。

　　回过头来看克拉克教师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气‘可是他又不是一个凡人，他心里有大爱有圣心，他当教师，源于对学生的爱;他遇到问题、处理问题，基于对学生的爱;他坚信，学生都是好的;他坚持自我制定的班规，坚定自我的目标。

他是一个意志坚定的人，他是一个用心良苦的人，他是一个刻苦钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。

他是我敬佩的人。

　　再反思自我的教育，平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特殊的教育方式。

缺少了和学生打成一片的状态。

可是我相信经过不断地努力我也会成为一名优秀的教师。

　　热血教师影片教师的观后感范文（3）

　　最近对“信仰”这一词汇高度敏感。

我是一名刚入职的新教师，记得那次去学校报到，听另一位同事说她周日要去做礼拜，便得知她是一个__徒，我用羡慕的语气对她说：

“有信仰真好!

”羡慕，是因为觉得自我觉得在靡费的大学呆久了，已经不明白什么是“信仰”了，已经不明白自我可曾有过，此刻要走上社会了，要工作了，不是别的工作，而是“神圣”的教师工作!

教师不仅仅是传授知识的引导者，更是学生灵魂的塑造者，可是此刻的我够资格吗?

走上岗位前，社会上师德丧失的例子听得很多，心中惶恐着，担心着我是否会随波逐流?

入职前的观看的这部电影，温馨中让我的心受着洗礼，让我的无奈彷徨似乎觅到了方向。

　　《热血教师》虽然很美国风，虽然国情学情不一样，可是信仰教育的人，怎会不燃起身为教育者的自豪感?

　　克拉克教师带着他的信仰"BIGDREAM""TAKERISKS"创造了神话，带领不守规矩目无尊长的小学生取得了全区最高分。

究其原因，有以下几点能够学习：

　　一、不以规矩不能成方圆

　　RULES相当重要，虽然开始学生对其嗤之以鼻，可是必须灌输，原则必须遵守，以团结意识使之成为整体，使班中任何人不逾矩，否则便会受到团体的责备，再以“利诱”巩固。

欣赏这些规矩：

第一，我们是一家人。

（团体观念灌输，这是大前提）;第二，我们必须彼此尊重。

（所以，互相理解，互相尊重，必须有称呼）;基于此二点，才能成行。

　　二、培养与学生相同的兴趣

　　此点很高明，很重要，要能春风化雨滋润心田才能使人心悦诚服，克拉克教师虽然最初屡屡碰壁甚至甩门而出，可是其信仰和朋友的鼓励使之继续回到课堂，然后就改变了方法。

自虐，为了让学生耐心听课，每安静15秒就喝一杯巧克力，喝到反胃。

运动，参加别的教师都不屑的双跳，与学生打成一片，虽然在学生面前摔得四仰八叉，可是很可爱。

　　这点似乎丁老前辈就做过。

奖惩分明，奖励为主，及时表达，听到他说的最多的就是"IAMPROUDOFYOU"给予学生足够的信心。

学生得了A的一根棒棒糖、学期末的小金人颁奖等。

RAP式背书，该方法****于他受到了楼上HIPHOP的騷扰。

将美国总统的历史编成RAP，在教室里和着节拍与学生扭成一片，相当自娱自乐。

　　三、“三心”：

爱心、耐心、恒心

　　“爱人者，人恒爱之”。

克拉克之所以放弃之前受人爱戴的好学校的工作来到全区最差的学校接了全校最差的班级，他就是捧着一颗“爱心”而来。

开学之初，为了能够了解全班学生，他做了教师的义务工作---家访，而此刻的教师哪个能坚持做到这一点?

在家访几乎一一失败后，他还是重拾“爱心”回归教育。

　　耐心是等着“花开的声音”的毅力。

克拉克和他的孩子们在教室里外上演的一幕幕令人揪心的画面，表面上看他是重复着“爱心”的轨迹，结果也是挫败的，可是细心一看，他顺利地完成了这样的“热血三部曲”：

排斥期---融合期---依靠期。

　　恒心是一种信仰。

教育不仅仅是工作，更重要的是生命的一部分，经历它要像是在历经生活一样，克拉克的青年时的人生轨迹让我看到了他的恒心。

他并不享受受人尊敬的“好学校好教师”的美誉，他的生活并不追求的一成不变的成功，他的工作并不是教这一部分学生，而是期望每个学生都上进!

于是他选择最具挑战性的学校的学生，追寻他的教育信仰。

　　四、做一名智慧型的教师

　　钦佩于他的敬业和对每个学生的了如指掌，比如说一句话不一样学生的反应，谁的好奇最大，谁擅长涂鸦，谁有领导力……他赢取了学生的尊敬，源于他的执著、观察力、信心，并始终抱着许

　　三多式的不放弃精神，不断地给予学生是最棒的，是让我为之骄傲的心理暗示。

当学生放弃时，当学生说我们是最落后的，他说不，是领先的，不是失败者。

领队人不能放弃，执著如此。

　　更钦佩于他对问题学生的关注，其实每个学生都是有潜力，并且孩子更多的是受到了家庭环境的影响。

有领导力的萨美卡疲于照顾弟妹，克拉克与其母谈心肯定了其的聪明潜质，说服家长信任自我并让她孩子继续上学多花点时间在功课上。

寄养的汉肖姆与教师冲突不断，喜欢涂鸦，卡拉克充分肯定，并鼓励给他补课，当他抱着被打伤躺在下雨小巷中的孩子，感动不已。

　　信仰，不是时息时灭的火光，而是一种永恒。

热血教师，趁着我对于教育的热情刚点燃，趁着我骨子里不服输的干劲，在信仰的名义下，调整方式和心态，发觉自我无限热爱教育的潜力。

　　热血教师影片教师的观后感范文（4）

　　开学后校长向我们推荐了一部电影《热血教师》，当时没怎么感兴趣，想想也不过是教师如何如何付出，最后取得了佳绩而已。

但看完__的介绍还是忍不住打开了视频。

　　影片中班级里出现的状况令人担忧，什么样的学生都有，连正常的上课都无法保证，很多学生不是一般的问题学生，太令人头疼了!

沙美卡有很多不良习惯，家长也根本不支持孩子上学，总是有做不完的家务，带孩子烧饭。

肖恩帮的父亲有典型的家庭暴—力等等，我真不知道克拉克老师将如何坚持下来!

　　这部影片给我最大的感受就是作为教师要有持之以恒的耐性，更要给学生们不断改错的机会，帮助他们树立信心，找好切入点打开他们的心灵之窗，让温暖和阳光照亮他们的心房，不能因犯错误就想放弃，真的要做到反复抓抓反复将是一项任重道远的艰巨任务，想想自己以前的做法有些方面也要进行适当的调整。

　　对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。

但看完整部电影后，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。

而在我教育教学中，恰恰缺少的就是这些，所以看了这部电影后对我的触动很大。

　　综观整部影片，有几个地方值得我们广大教师学习：

　　其一：

克拉克是真正的把教育当成事业来追求。

　　在自己的家乡连续五年教学成绩第一名，以至于学校将他的名字刻在校园的石板上，功成名就之时，他却毅然离开，选择了更需要自己的地方。

他一直把教育成事业来追求，“纽约学校极缺好老师，报纸上说他们跪求好老师，每一年我都告诉我的学生们去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。

现在是时候我来兑现自己的话了。

”这是克拉克临行之前向父母辞别的一段话。

哪里有困难，哪里有需要，就到哪里去，他想的就是这么单纯。

　　其二：

克拉克不怕困难迎难而上的精神值得我们学习。

　　在学校里，因为这样那样的原因，我们总会面临着接班的问题。

如果班级原来的基础好，接班的教师会乐意授受学校的安排;反之，如果这个班级是个问题班，接班的教师常常会找借口来推脱，鲜有人乐意帮别人收拾烂摊子。

然而，克拉克却是主动请缨，请求校长让自己去接这样的班级。

　　其三：

克拉克平等对待学生，切实关爱每一个学生。

　　有些人教师遇到双差生，总是抱着保平安的心态，心想，反正这个学生成绩这么差，只要不惹事，我就阿弥陀佛了。

对于学生总是缺乏耐心和爱心，甚至于动辄就想让学生退学，求个眼不见心不凡。

克拉克接到这个班时，可以说，班里大部分学生都是问题学生，学生受惯了教师的冷眼，他们对于教师有着习惯性的排斥心理。

克拉克硬是想办法撬开学生的心门，放下架子和学生一起学习双跳，笨拙的姿态让学生笑得前俯后合，让校长觉得有失体统大摇其头，但正是他平等的对待学生赢得了学生的尊重和信任。

　　女生莎美卡，刚开始是那么的桀骛不驯、处处与他为难，可克拉克觉得她是最有潜力的。

他来到她家家访，帮她做晚饭，帮她辅导功课。

但却遭到不理解的家长的斥责，甚至向校长投诉。

就在其母拉她走出校长室，要求校长解雇克拉克的时候，她挣脱母亲，一头扑向克拉克，求校长不要解雇克拉克，克拉克的爱心终于融化了这座冰山，赢利莎美卡的信任。

　　爱画画的学生泰肖恩，把画在画在墙上，遭到毒打后离开家，夜幕降临时他蜷缩在路边;克拉克找到了他，把浑身是伤的他紧紧拥进自己的怀里，对着无助的泰肖恩说“我不会离开你的，我会帮助你的”，“坏孩子”泰肖恩感动得在他怀里放声大哭。

　　其四：

克拉克注意因材施教，坚信没有教不好的学生。

　　对于这帮孩子，克拉克想尽办法，他把美国42个总统的事迹编成RAP，通过说唱的方式提高孩子的学习兴趣，帮助孩子们快速的记住这些历史知识。

课余时间，他约孩子在咖啡厅进行个别辅导，对于胡里奥这个特殊学生，他用打牌的方式帮助掌握数学知识。

对于缺少自信的印度小女孩，他热情鼓励她，让她藐视困难。

　　其五：

克拉克的敬业精神让我们肃然起敬。

　　我不知道美国有没有像我们一样一直在进行师德教育，但是，克拉克崇高的师德真的让我们油然而生敬意。

肺部感染生病了，他坚持到班级用沙哑的声音给孩子们复习科学课，累得晕倒在地，一开始孩子却以为老师正在用特有的幽默帮他们掌握知识，一个学生说“克拉克先生，我知道，是重力让你倒地的”，等发现不对劲，孩子们都着急的围了上来。

　　住院期间，克拉克放不下孩子们，他让女友帮他拍摄录相进行视频教学。

在班上，播放录相进行教学，尽管是通过视频，克拉克仍然预见到一些调皮孩子的不良表现，适时的提醒，让我们不得不佩服他对孩子的了解之深。

　　其六：

好孩子是夸出来的，好学生是教出来的。

　　影片开始，那个被罚站的学生说“老师说我学不会，我应该跟垃圾一起被扔出去”，他向孩子作了自我介绍，然后故意说自己健忘，忘记自己叫什么，孩子脱口而出“克拉克先生”，他抱起孩子，说，你一下子就学会东西了，孩子双眼放光，“说你要当我们的新老师吗?

”学生如果一直在教师的批评指责中，肯定会自我觉得是个坏孩子，破罐破摔，但是，一听到有人夸他，孩子是那么的开心。

　　克拉克关注孩子的点滴进步，及时表扬鼓励孩子的闪光点。

学生们排队去食堂，当莎美卡终于为她插队而道歉时，克拉克说：

“我为你而感到骄傲”。

　　对于学生的各种不良习惯，克拉克制定了著名的55条班规，从细节入手，一点点的约束规范孩子，“与大人应对，要有礼貌，有分寸;与人互动，眼睛要看着对方的眼睛;别人有好表现，要替他高兴;尊重别人的发言与想法……”克拉克说“之所以会有这么多规则，不是因为我心怀恶意，而是因为我想帮助他们成为好学生。

　　热血教师影片教师的观后感范文（5）

　　影片中，显然克拉克老师是一位非常优秀的老师，他和他学生的故事，正昭示着一个新的教育时代的到来!

一个体现人性、理解天性、保护、引领稚嫩心灵的理想教育时代的开启!

一个正面引导、关爱鼓励、无限相信、充满期待的教育时代的来临!

　　反思克拉克，我认为他的卓越之处在于以下几个方面：

　　1、克拉克有超强的教学责任心，他的第一节课虽然进行了精心的准备，设计了一节没有课本知识的思想引导课，希望让孩子喜欢他，可还是在莎美卡的捣蛋中败下阵来。

接着他的学生对他的爱车及教室的破坏，等等，在学生反复的排斥中，他没有气馁，没有放弃，没有怨言，甚至没有一句对学生正面的伤害，而是一直在努力的想方设法走进学生的心灵。

这些使我感到，更使我变得沉重，因为反思自己，我觉得自己做不到这种境界，出现问题，总把责任推究于自身之外。

　　2、克拉克细心观察孩子的言行，了解孩子的天性，发觉孩子的闪光点，分析劣性的成因，对所有的学生一视同仁，为后面教育好这班孩子奠定了基础。

在克拉克的眼里，调皮捣蛋的莎美卡、胡里奥都是优秀的，他认为莎美卡拥有天生的领导能力，胡里奥热情豪放，极具艺术天赋。

更让人佩服的是，克拉克人不在课堂也知道某某孩子在做些什么，可以说克拉克在教学中投入了无限多的精力了。

　　他敏锐的观察能力，对学生无限的关爱，信心百倍的期待是值得我学习的，在以后的教学中，我会更加细心的观察学生的反应，学会关爱和期待。

　　3、克拉克善于思考，以诚动情，激发学生的斗志。

利用机智的教学方法挽回了一群走在人生边缘的无知少年。

冰冻三尺非一日之寒，这班调皮捣蛋的孩子习惯由来已久，克拉克不急不燥，逐步拉近了与学生的距离，走进孩子的心灵，让孩子喜欢上自己，喜欢上自己的课。

他是怎么做的，跟他的学生学双人跳，他学会双人跳，他的孩子要学他的知识来做交易，在学双人跳时他摔了好多次，每一次都昭示着他让孩子学习知识的决心;为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。

　　为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，老师喝掉了不知道多少瓶酸奶。

但是，他让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。

为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。

终于，付出的努力有了回报。

　　我用沉重的心看着影片，我在告诉自己，他的教学方法我要努力学习。

做一个孩子喜欢的老师，上孩子喜欢的课，我想最好的方法是要用心去做好教育的每一个细节。

　　热血教师影片教师的观后感5篇