六年级英语阅读理解专项练习 10篇含答案1.docx
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六年级英语阅读理解专项练习10篇含答案1
六年级英语阅读理解专项练习（10篇含答案）
（1）
1．DearMr.andMrs.King,
Welcometoourneighborhood.I'mverygladthatyouandyourfamilybecomeourneighbors.However,Iamsorrytosayyouhavebroughtsometroubletous.Mr.King,wouldyoupleasenotplaythedrumlateintothenight?
Wecan'tfallasleepuntilyoustopit.Mrs.King,youaresoenergetic.Youarealwaysliketheearlybird.Sowouldyoupleasenotsingsoloudintheearlymorning?
AndyoursonPeterisplayingwithballsathomeallday.Wouldyoupleaseaskhimnottoplaythere?
Thereisabigplaygroundinfrontofourbuilding.Whatmore,yourdaughterEmmaplaysmusictooloud.Shemakessomuchnoise.MylittlebabystartstocryassoonasEmmaplaysthecrazymusic.Thankyouforyourunderstanding!
Yours,
Ellen
1．Fromtheletter,weknowthatthereare peopleinPeter'sfamily.
A.threeB.fourC.fiveD.six
2．Whichofthefollowingisnotthereasonthatthewritercomplains?
A.Mr.Kingplaysthedrumlateintothenight
B.Emmaplaysmusictooloud
C.Thebirdsingstooloudintheearlymorning
D.Peterplayswithballsathomeallday
3．Theunderlinedword“energetic”inthepassagemeans“ ”.
A.精力充沛的B.活泼的C.令人厌烦的D.疯狂的
4．Whosingsloudintheearlymorning?
A.Mr.King.B.Mrs.King.C.Emma.D.Theearlybird.
5．What'sthepurposeoftheletter?
A.Toknowmoreaboutthenewneighbor.
B.Tomakefriendswiththenewneighbor.
C.Toaskthenewneighborforhelp.
D.Totellthenewneighbornottomakenoiseanymore.
【答案】
1．B
2．C
3．A
4．B
5．D
【解析】
【分析】
文章大意：
Ellen家楼上来了新邻居，他们的某些行为经常影响Ellen一家人的休息，因此她给邻居写了一封信。
1．细节理解题，根据短文中出现的Mr.King，Mrs.King，Peter和Emma可知，一共有四个人。
故选：
B。
2．正误判断题，根据“Youarealwaysliketheearlybird.Sowouldyoupleasenotsingsoloudintheearlymorning.你总是像早起的鸟。
所以请你在清晨不要唱得这么大声。
”可知答案，故选：
C。
3．词义猜测题，根据“Youarealwaysliketheearlybird.你总是像早起的鸟。
”可知，此处说Mrs.King总是精力充沛。
故选：
A。
4．细节理解题，根据Mrs.King,youaresoenergetic.Youarealwaysliketheearlybird.Sowouldyoupleasenotsingsoloudintheearlymorning.金太太，你真是精力充沛。
你总是像早起的鸟。
所以请你在清晨不要唱得这么大声可知答案。
故选：
B。
5．主旨大意题，根据文章内容及“However,Iamsorrytosayyouhavebroughtsometroubletous.”可知，本文主要为邻居提出了一些建议，让他们不要制造太多噪音。
故选：
D。
【点睛】
（一）主旨题
主旨题主要考查学生对短文中心思想或作者意图的掌握。
做此类题时，应通读全文，理解文章大意，充分理解主题句的意义。
短文往往围绕主题句展开，主题句通常出现在短文第一句或最后一句。
（二）细节题
细节题是用来进一步表达主题，体现中心思想的，往往针对短文某个细节来设题。
做此类题时，应快速捕捉信息，可能是一些事例、数字等，阅读时要有针对性。
（三）猜测词义题
猜测词义题主要考查学生根据上下文正确判断灵活变化的词义能力。
一般情况下，推断词义的题目中所出现的单词，大多数是学生未曾见过的生词，学生需要在该词出现的上下文中去寻找线索。
通过阅读上下文，断定该词的真正含义，然后将这个释义代入文中，检查是否贴切，仔细比较直到得出该词的确切的含义。
1.通过因果关系猜词
通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。
有时文章借助关联词（如because，as，since，for，so，thus，asaresult，ofcourse，therefore等等）表示前因后果
2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语
（四）正误判断题
正误判断题主要考查学生对文章的具体事实、信息的理解能力。
一般是根据文章的事实或细节，给出一个句子，判断其正误。
这类题比较直接，难度相对较小。
做此类题时，应先看题，后带着“问题”快速阅读短文，寻找所需要的信息。
2．IntheUnitedStates,everyyear,ThanksgivingDayisonthefourthThursdayofNovember.BecauseCanadaisnorthoftheUnitedStates,andiscolder,theharvestcomesearlierintheyear.InCanada,peoplehaveThanksgivingDayonthesecondMondayinOctober.
Theharvestbringsalotoffoodtothepeople.OnThanksgivingDaypeopleinCanadaandAmericaliketohaveabigmealwiththeirfriendsandfamilyjustlikeChinesepeopledoatMid-AutumnFestival.ManyCanadiansandAmericansputflowers,vegetablesandfruitsaroundtheirhomestosay"Thankyou"fortheharvest.
AtaThanksgivingDaydinner,manyCanadiansandAmericanswilleatturkey,potatoes,andpumpkinpies.Thesearefoodlikethefoodofmanyyearsago.Theyaresaying"Thankyou!
"fortheharvestthatcomeseveryyear.
1．WhichcountryhastheThanksgivingDayliketheUnitedStates?
A．Japan.B．China.C．Canada.D．Korea.
2．IntheUnitedStates,ThanksgivingDayisonthefourthThursdayof_______.
A．JanuaryB．MayC．NovemberD．December
3．CanadahasThanksgivingearlierintheyearbecause_______.
A．theylikeflowersB．theharvestcomesearlier
C．theyhaveabigmealD．theywanttobedifferent
4．Theharvestbrings_______topeople.
A．flowersB．turkeys
C．foodD．pumpkins
5．WhatdopeopleusuallysayonThanksgivingDayfortheharvest?
A．Goodmorning.B．I'mhungry.
C．Hello.D．Thankyou.
【答案】
1．C
2．C
3．B
4．C
5．D
【解析】
【分析】
试题分析：
1．根据第一段第二句CanadaalsohastheThanksgivingDay.可以选择C。
句意：
那一个国家像美国一样有感恩节？
加拿大。
2．根据第一段第一句IntheUnitedStates，everyyear，ThanksgivingDayisonthefourthThursdayofNovember．可以选择C。
句意：
在美国感恩节是在11月的第四个星期四。
3．根据第一段第三句ButbecauseCanadaisinthenorthoftheUnitedStates，soitiscolderandtheharvestcomesearlierintheyear．可以选择B。
句意：
加拿大的感恩节来得早一点是因为丰收来得早一点。
4．根据第二段第一句Theharvestbringsalotoffoodtopeople．可以选择C。
句意：
丰收给人们带来食物。
5．根据全文最后一句Theyaresaying“Thankyou”fortheharvestthatcomeseveryyear．
可以选择D。
句意：
人们在庆祝丰收的感恩节时经常说什么？
谢谢。
【点评】这篇文章简述了加拿大的感恩节的时间，和人们在感恩节的活动。
【考点】记叙文阅读。
3．阅读理解。
ThisisthetimetableforthefinaltestsofChongqingNo.1MiddleSchool.It’sforthestudents
inGradeSeven.Afterthetests,theirfirstterminthisschoolwillfinish.
Dates
Days
Time
Subjects
January13th
Monday
9:
00-11:
00A.M.
Chinese
2:
30-4:
30P.M.
English
January14th
Tuesday
9:
00-11:
00A.M.
math
2:
00-3:
30P.M.
politicsandhistory
1．Thestudentshavethe___________test（s）inthemorning.
A.ChineseB.English
C.politicsandhistoryD.Chineseandmath
2．TheChinesefortheword“timetable”is___________.
A.座次表B.课桌
C.时间表D.饭桌
3．Thestudentshavetestsof___________subjects.
A.twoB.four
C.threeD.five
4．Thestudentshavethe___________testfortwohours.
A.EnglishB.geography
C.politicsD.history
5．___________isthelastdayoftheirfirstterminNo.1MiddleSchool.
A.January13thB.January14th
C.January15thD.January12th
【答案】
1．D
2．C
3．D
4．A
5．B
【解析】
【分析】
试题分析：
这篇短文是重庆一中期末考试的安排表，表格中有这次考试的详细信息，如考试时间、科目等。
我们可以根据题目的要求在表格中寻找有用信息。
1．细节理解题。
根据表格中关于学生们考试安排的信息中可知，星期一的上午9点到11点是语文考试，周二上午的9点到11点是数学考试。
所以应该选D。
2．词义猜测题。
根据这篇短文的大意可知，这是重庆一中期末考试的安排表，表格中有这次考试的详细信息。
并没有涉及座次、课桌和饭桌的内容。
并且单词timetable中有time，意思是时间，由此我们可以推断出这个单词的意思是时间表。
故选C。
3．细节理解题。
根据表格中Subjects中的信息可知，学生们一共需要考5科，分别是语文、英语、数学、政治和历史。
故应该选D。
4．细节理解题。
根据表格中的考试信息可知，英语科目的考试是周一下午2点半到4点半，是两个小时，故应该选A。
B选项的意思是地理，但是表格中并没有说考地理；C政治和D历史这两个科目的考试时间是周二下午2点到3点半，所以也不符合题意。
5．细节理解题。
根据表格中给出的考试信息可知，重庆一中的期末考试是1月13和14日两天，并且文章中Afterthetests,theirfirstterminthisschoolwillfinish，考试之后，他们的第一学期就结束了，因此1月14日是他们这学期的最后一天。
故选B。
考点：
日常生活类短文阅读。
4．阅读与表达（判断式）
Peoplecomeinallshapes（体型）andsizes.Whenyoudescribepeople,youtalkabouttheirheight,weight,eyecolor,haircolorandhairlength.Youcanalsodescribetheclothesthatthey'rewearing.
Sometimes,whenmanypeoplefromonecountryhavesimilar（相似的）features,peoplemaythinkthateverybodyinthatcountrylooksthesame.Forexample,allGermansaretallandhaveblueeyes,andpeoplefromAfricahavedarkskinandverycurlyhair.Butsuchdescriptionsarenottrue.Weshouldbecarefulaboutbeingtoogeneral（大概的）aboutpeople'sappearances（外貌）.Forexample,mostChinesepeoplemaybeshort,butwhataboutYaoMing?
Heisn'tshortatall.
根据短文内容，判断正误，正确的为T，错误的为F。
1．Allthepeoplehavethesameshape.
2．Youcandescribepeople'sclothes.
3．Peoplefromthesamecountrylookthesame.
4．AllGermanshaveblackeyes.
5．Weshouldn'tbetoogeneralaboutpeople'sappearances.
【答案】
1．F
2．T
3．F
4．F
5．T
【解析】
【分析】
短文主要讲诉了人们有各种各样的形状和大小。
当你描述人的时候，你谈论的是他们的身高，体重，眼睛颜色，头发颜色和头发长度。
你也可以描述他们穿的衣服。
1．细节理解题，由短文第一句“Peoplecomeinallshapes（体型）andsizes.”可知，人们的体型和大小不同，因此本题错误，故填：
F。
2．细节理解题，由第一段最后一句“Youcanalsodescribetheclothesthatthey'rewearing.你也可以描述他们穿的衣服。
”，可知本题是正确的，故填：
T。
3．细节理解题，有短文第二段中“Sometimes,whenmanypeoplefromonecountryhavesimilar（相似的）features,peoplemaythinkthateverybodyinthatcountrylooksthesame.有时，当一个国家的许多人都有相似的特征时，人们可能会认为那个国家的每个人看起来都一样。
”及“Butsuchdescriptionsarenottrue.但这样的描述不是真的。
”可知本题是错误的，故填：
F。
4．细节理解题，由短文第二段第二句“Forexample,allGermansaretallandhaveblueeyes例如，所有的德国人都很高，有一双蓝色的眼睛”，可知本题错误，故填：
F。
5．细节理解题，有短文第二段中“Weshouldbecarefulaboutbeingtoogeneral（大概的）aboutpeople'sappearances（外貌）.我们应该注意不要对人的外表过于笼统”，可知本题是正确的，故填：
T。
5．阅读理解。
I’maChinesegirl.MynameisWeiHua.I’mtwelve.I’mamiddleschoolstudent.Ihaveagoodfriend.HeisanAmericanboy.HisnameisWinter.Heiseleven.WeareinClass3,grade1.HeisinRow2.Hisnumberis4.I’mNo.3inRow3.WeareinNo.45MiddleSchool.Mr.LiuisourEnglishteacher,andMissLiisourChineseteacher.Theyaregoodteachers.Wealllikethemverymuch.
读短文，判断下列句子是否符合短文的内容，符合的写T（true），不符合的写F（false）。
1．WeiHuaisanAmericangirl.
2．WinterisWeiHua’sgoodfriend.
3．TheboyisNo.2inRow2.
4．Winter’sEnglishteacherisMrs.Liu.
5．MissLiistheirChineseteacher.
【答案】
1．F
2．T
3．F
4．F
5．T
【解析】
【分析】
试题分析：
这篇短文中作者给我们介绍了他的学习生活、他的朋友和他的老师。
1．根据短文的开头I’maChinesegirl.MynameisWeiHua.可知，魏华是一个中国的女孩，这句话说她是美国的女孩，因此是错误的。
2．根据Ihaveagoodfriend.HeisanAmericanboy.HisnameisWinter可知，魏华的朋友是一个美国的男孩叫Winter，因此这句话是符合文意的，是正确的。
3．根据短文中HeisinRow2.Hisnumberis4.可知，Winter这个男孩在第二排四号，这句话说是第二排二号，是错误的。
4．根据短文中Mr.LiuisourEnglishteacher可知，作者和Winter的英语老师是刘先生，不是刘女士，故这句话是错误的。
5．根据短文中MissLiisourChineseteacher.可知，刘女士是他们的语文老师，这句话符合文意，是正确的。
考点：
日常生活类短文阅读。
6．I’llShowYoutheWay
PatHoganwastravelingaroundthecountryinhiscar.Oneeveninghewasdrivingalongaroadandlookingforasmallhotel,whenhesawanoldmanatthesideoftheroad.Hestoppedhiscarandsaidtotheoldman,“IwanttogototheSunHotel.Doyouknowit?
”
“Yes,”theoldmananswered.“I’llshowyoutheway.”
HegotintoPat’scar,andtheydroveforabouttwelvemiles.Whentheycametoasmallhouse,theoldmansaid,“Stophere.”
Patstoppedandlookedatthehouse.“Butthisisn’tahotel,”hesaidtotheoldman.
“No,”the
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