人教版二年级道德与法制表格教案.docx

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人教版二年级道德与法制表格教案

习内容

第二单元5我爱我们班

总第5课时

课型

新授

备课时间：

9月25日

备授课人：

朱志辉

上课时间：

月日

学习目标

1回顾集体生活中快乐的时光，感受同学间的友爱之情，感受师生间的真诚情谊，并用适当的方式表达对老师的感情和自己内心的真实感受。

2．知道自己是集体的一员，关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉.

学习重点

在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。

深层次感受班集体的温暖，做到团结友爱同学、老师。

学习难点

培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。

学习过程

一次备课

二次备课（修改栏）

一、班级生活快乐多

活动准备：

一幅缺了鼻子的娃娃图（游戏用），或其他游戏所需物品。

活动过程：

1．游戏导人：

教师组织画鼻子比赛。

（1）在黑板上出示一幅缺了鼻子的娃娃图。

（2）每组各选出一名学生，蒙上眼睛，先后到黑板前依据同伴提示给娃娃画鼻子。

其他学生给选手加油。

2．班级交流：

“在刚才的比赛中，同学们都非常快乐。

其实在班集体中，还有很多让我们觉得快乐的事，说出来让我们共同分享吧!

”学生可以先分小组交流，

再推选出代表到全班交流。

3．教师小结：

（1）大家都生活在班集体中，班集体是我们共同的家；

（2）班里有很多的朋友，班里经常组织有趣的活动，在集体中大家感到了无限的欢乐；

（3）共同爱护班集体。

二、我为班级点个赞

活动准备：

讲述教材中的绘本故事。

活动过程：

1．谈话引入：

引导学生说说最近一学期班集体获得了哪些荣誉．最让自己感到自豪的荣誉是什么?

2．小组交流：

为了使班集体获得这些荣誉，同学们付出了哪些努力?

自己做了哪些事?

3．教师提供一棵大树的树干，把同学们为集体做的件件小事写在叶片上，边贴边展示，学生相互赞许。

二次辅导

（手写）

时间：

教研组

查阅

教研室查阅

学习内容

6班级生活有规则

总第6课时

课型

新授

备课时间：

9月25日

备授课人：

朱志辉

上课时间：

月日

学习目标

1、作为班集体的一员，关心班集体的荣誉。

发现班级生活的闪光点与不文明现象。

2、遵守《中小学生守则》，遵守班级“公约”。

3、树立集体意识，主动参与班级和学校的集体生活，并遵守纪律。

学习重点

关心集体生活，发现集体生活中的问题并提出解决方法。

学习难点

自觉遵守并倡导大家遵守集体规则。

学习过程

一次备课

二次备课（修改栏）

一、谈话激趣开课：

同学们，今天这节课，我们探讨的话题是“班级生活有规则”。

1.老师：

首先，请同学们回答一下问题

（1）什么是“集体”？

什么是“集体生活”，它有哪些好处？

（2）你热爱你的班集体吗？

为什么我们要热爱我们的集体，积极参加集体生活？

2.读一读、背一背儿歌。

二、课程新授

班级生活放大镜，引导加深学生的集体认识。

1.想一想、说一说

在集体生活中发生了那些小故事。

2.读一读、议一议。

读一读：

手爸爸的五个孩子

议一议：

这个故事对我们班集体有什么启发?

3.想一想、说一说。

别人帮助了我，我觉得（）

我帮助了别人，我觉得（）

三、情感升华

我们的约定——班集体生活。

1．首先我们看看《中小学生守则》中的集体约定。

2．除此以外，为了让班级生活更美好，我们班还需要制定哪些自己的规则呢？

（学生自由说，老师随机总结。

）

五、小结下课：

1.卫生方面；

2.学习方面；

3.生活方面；

4.……

二次辅导

（手写）

时间：

教研组

查阅

教研室查阅

学习内容

7我是班级值日生

总第7课时

课型

新授

备课时间：

9月25日

备授课人：

朱志辉

上课时间：

月日

学习目标

1、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。

2、愿意当好值日生，以当好值日生为荣。

3、认真做值日，按值日的要求完成值日生的任务。

学习重点

使学生懂得当好值日生的意义，知道怎样认真做值日。

学习难点

能按要求认真做好值日，并理解支持值日生的工作，学会赞扬值日生。

学习过程

一次备课

二次备课（修改栏）

一、说一说

师：

引导学生们知道是值日生把教室打扫得干干净净的。

板书：

值日生

说一说：

在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？

小结：

在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。

大家能更好地学习。

过渡语：

那怎样才能当好值日生呢？

二、学一学

1、出示课件，图片：

认真做值日

小组交流：

这些同学在干什么？

他们是怎么做的？

说说自己是怎样做值日的？

小结：

在做值日时，一定要认真。

比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。

扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。

最后把桌椅擦干净、摆齐。

倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。

2、师：

同学用一句话夸值日生。

3、想一想：

每次做值日，都是一组同学。

那怎样才能做得又好又快呢？

4、小结：

全组同学要听从组长指挥，组长让你干什么你就干什么。

只有全组同学齐心协力，才能又快又好地做值日。

5、提问：

设想一下，如果不做值日，教室会成什么样？

6、小结：

认真做值日，教室干净、整洁，老师、同学都高兴。

7、讨论：

为什么要认真做值日、当好值日生呢？

8、小结：

认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。

我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。

而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。

三、布置活动

1、分组在课上做值日，比比谁做得又快又好。

2、开展一周值日竞赛活动。

二次辅导

（手写）

时间：

教研组

查阅

教研室查阅

学习内容

8装扮我们的教室

总第8课时

课型

新授

备课时间：

9月25日

备授课人：

朱志辉

上课时间：

月日

学习目标

1.能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事；完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，提高实践能力和责任意识。

2.在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。

学习重点

在完成集体任务承担责任中，建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。

学习难点

尝试用不同的方式、方法为班集体服务，提高实践能力；在参与集体劳动中，学习分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。

学习过程

一次备课

二次备课（修改栏）

活动一、我们的“金点子”

1、师：

同学们，凝结着我们大家的智慧的小纸条还被保存在这个小小建议箱中，老师和你们一样迫不及待地想知道这里面到底都装着什么，一起来看看吧！

教师抽中哪张纸条就请对应的小组派代表出来讲明设计意图，如果你们同意他们的设计，就请举起你们的小手。

2、师：

听了同学们的汇报，老师眼前仿佛就浮现出了你们设计的一幕幕漂亮的场景，（师做沉醉状）我们的教室里有了生物角，图书角，还有艺术栏，荣誉栏，神奇宫，真美啊！

从你们一次次举起的小手中，我看出了你们的向往，老师觉得，有了咱们全班“金点子王”的美妙设想，我们一定能将我们的“大家”装扮得非常漂亮。

”，但是，我们的教室不可能分成5块，我们是一个整体，所以，这节课，我们要集中集体的智慧，拿出一份全班的装饰图，你们看行吗？

3、师：

老师这里有一份我们教室的方位图，咱们按顺序先一起来完成纸上的设计。

（老师在黑板上贴出一张教室方位图，教师和学生选出各组设计中可取的地方重新组成一份全班设计方案。

）

小结：

瞧，在我们共同的努力下，最后的设计稿产生了，老师从它这里已经看到了咱们装扮漂亮的教室了，真美！

活动二、我们一起来动手

师：

一张凝聚着我们全班同学智慧的设计稿终于完工了，想让它变为现实吗？

现在，请你们拿出准备好的物品开始装扮我们的教室吧！

（小结：

现在，就用我们的双手和大脑，将我们的教室装扮成我们心中最漂亮的“家”吧！

二次辅导

（手写）

时间：

教研组

查阅

教研室查阅

学习内容

9.这些是大家的

总第9课时

课型

新授

备课时间：

10月23日

备授课人：

朱志辉

上课时间：

月日

学习目标

1.懂得应当爱惜生活用品，小心使用。

做到生活用品不乱扔，不浪费，不故意损坏。

2.让学生懂得公共用品的利用价值，培养学生爱惜之情，表现个人良好的道德品质。

3.通过让学生认识了解身边的用品，并且动手动脑，积极参与爱惜用品的方法收集，让他们从小就养成爱惜物品的好习惯。

学习重点

在老师的引导下，让学生懂得为什么要爱惜学生用品，以及怎样爱惜学习用品。

学习难点

养成爱护用品的好习惯。

学习过程

一次备课

二次备课（修改栏）

一、儿歌导入

小课桌，别叹息，是谁把你划破皮？

你帮我们来学习，我们不该伤害你。

小笤帚，别生气，是谁把你丢在地？

我去把他请过来，让他给你赔个礼。

公共财物属集体，帮咱劳动和学习。

我们应该感谢它，小心使用多爱惜。

小结：

同学们读的真好。

这节课，我们就来学习关于校园公物的知识。

板书：

这些是大家的。

二、交流讨论

1.同学们，我们学校美不美？

谁能说说我们学校都有什么？

（教师引导学生说出学校的基本设施，对认识校园一课进行复习。

）我们的校园很美丽，这美丽的校园怎么才会变得越来越美丽？

（学生随意回答）

　2.那么，我们应该怎样爱护它呢？

下面先听老师来讲个小故事。

小民升入二年级了。

开学第一天，他高高兴兴地来到学校上课。

小民随着老师走进教室，呀，眼前摆放着一排排整洁的桌椅，小民可高兴了。

他走到自己的座位坐下来。

多漂亮的桌椅啊！

干净的桌面似乎还隐隐泛着光亮。

小民越看越喜欢，忍不住拿出蜡笔，在上面画了自己喜欢的小白兔。

小朋友，小民这样做对不对呀？

（不对）

3.师：

同学们，你们知道什么是公物吗？

（桌子、椅子、门窗、电灯等）像这种属于国家和集体的东西，都是公物，但除了学校里的东西是公物外，在校外公共场所中的一些设施也属于公物，如：

电话亭，垃圾筒、路灯等，那么我们应该怎样做到爱护公物呢？

（三）复习巩固。

师：

同学们都做得真好，为了让我们更好地学习，我们一起来学习一首儿歌：

《爱护公物》

小朋友，要记牢，教室东西使用好。

门窗轻开关，别把桌子踢，别把椅子摇。

坏习惯，要改掉，爱护公物很重要。

1.教师领读；2.学生练习读；3.学生集体读；4.个别学生读。

（四）拓展。

师：

除了刚才我们讲到的外，想一想，在我们的教室中，我们的校园中还有哪些公物要爱护？

（节约用水、不在墙上乱画等）

五）小结，布置作业。

今天我们学习了什么？

（齐说：

爱护公物），通过学习使我们懂得了爱护公物的道理，并知道了如何来爱护他们，老师希望同学们不仅要爱护校内的公物，还要爱护校外的公物，时刻做一个讲文明，有道德的好学生。

同学们可以把我们今天学到的知识讲给爸爸、妈妈听，好吗？

二次辅导

（手写）

时间：

教研组

查阅

教研室查阅

学习内容

10.我们不乱扔

总第10课时

课型

新授

备课时间：

11月6日

备授课人：

朱志辉

上课时间：

月日

学习目标

1.使学生知道应当保护环境卫生，教育学生养成保护环境卫生的好习惯；

2.通过学习本课知识，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和其他废弃物，不在墙上涂抹乱画。

学习重点

知道乱扔垃圾是错误的行为习惯，小学生应当讲究卫生，养成保护环境卫生的好习惯；

学习难点

培养学生日常保护环境的行为习惯，并持之以恒。

学习过程

一次备课