初三9A U3 复习要点和练习.docx
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初三9AU3复习要点和练习
一.本周教学内容:
Maintask:
Writealettertoyourpenfriendabouthowyoudealwiththeproblemsofstress.
Tasks:
1.Use‘wh’-words+to–infinitives.
2.Learndifferenttypesofsentences.
3.Distinguishdifferenttypesofsentences.
二、重点、难点:
ComicStrips
1.Teenageproblems. 青少年的问题。
Teenage,adj.“十来岁的”,主要指十三岁到十九岁这个年龄段的。
e.g.Theyareteenagechildren. 他们是十几岁的孩子
teenager,n.“十来岁的青少年”
e.g.Hejoinedaclubforteenagers. 他参加了一个青少年的俱乐部。
2.I’mgettingfat.Lookatmystomach. 我正在发胖,看我的肚子。
get在这里是一个连系动词,与形容词一起构成系表结构。
e.g.Hegottiredafterthelongwalk.
连系动词除be动外,还有感官动词:
look,sound,smell,taste,feel,还有三个“变”,即:
get,turn,become等
e.g.Thecaketastesgood.
What’swrong?
Youlookunhappytoday.
3.Eatingtoomuchmakesyouunhealthy. 吃得太多使你不健康。
eatingtoomuch 动名词短语做主语
e.g.Runningandswimmingaregoodforyou.
Welcometotheunit
1.Idon’thaveclosefriends. 我没有要好的朋友。
close adj.“亲密的”、“紧挨着的”
e.g.Heisclosetohisbrothers.
Thetwobuildingsareclosetoeachother.
2.TheTVisalwayson. 电视总是开着。
beon 开着的;进行中;常指电灯、电视等开着,反义词为“off”。
e.g.Thelightisn’ton.Hecan’tbeinside.
Thefilmhasbeenonforhalfanhour. 电影已放映半小时了。
3.Ialwaysquarrelwithmycousin. 我总是和我的堂妹吵架。
quarrelwithsb. 与某人吵架
e.g.Shequarrelledwithmeyesterday.
Reading
1.Atthemoment,paintingismyfavouritehobby. 目前,绘画是我最喜欢的爱好。
moment 意思是“瞬间、片刻”等,用法有很多。
e.g.Afewmomentslaterheheardfootsteps. 过了一会儿,他听见了脚步声。
2.Iknowitisveryimportanttoworkhardandhandinmyhomeworkontime,…
我知道努力学习并且按时交作业是很重要的,……
hand 是“交、递、给、提供”的意思。
handin 意思是“交上、提交”。
还有一个很近的词组是handon,意思是“传下去、转交”。
e.g.Pleasewatchthisnoticeandhanditon. 请把这张通知看一下,并传阅。
3.ShouldIfocusonmyhomeworkandgiveupmyhobbies?
我是否应该把重点放在作业上,而放弃我的爱好?
focus 意思是“(使)聚集,(使注意力)集中于”。
它既可以做及物动词,也可以做不及物动词。
e.g.Hetooktheglassandfocusedthesunonsomedriedwood.
他拿出透镜,然后把太阳光聚焦在一些干木材上。
e.g.Themeetingfocusedontheprotectionofwildanimals.
会议集中讨论了野生动物保护问题。
4.Canyoupleaseteachmehowtoachieveabalancebetweenthetwo?
你能否教我如何才能在两者之间获得平衡吗?
achieve 意思是“完成;做到;达到(目标)”
e.g.Hewillneverachieveanythingifhedoesn’tworkhard.
他如果不努力工作就永远不会有所成就。
achievesuccess 取得成功
balance意思是“天平;平衡”,用法如下:
weighsth.inabalance 用天平称某物
thebalanceofnature 生态平衡
5.IamGrade9studentandIamcrazyaboutfootball!
我是一个九年级学生,我是个足球迷!
crazy 本意是“疯狂的”,这里的意思是“狂热的、着迷的”,常与about连用。
e.g.Acrazypersonsetfiretothehouse. 一个疯子放火烧了房子。
Sheiscrazyaboutdancing. 她对跳舞着迷。
6.I’dlikeyouradvice. 我想听听你的意见。
advice意思是“意见;劝告”。
常和某些动词搭配,如:
give/offeradvice提出劝告;askforsb.’sadvice征求某人的意见;take/follow/acceptsb.’sadvice接受某人的意见。
7.Welikestayingoutlatetoplayfootball.我们喜欢在外面踢足球踢到很晚。
stayout意思是“呆在外面;呆在户外”,常用的固定词组还有“stayup”,意思是“不睡觉,熬夜”。
e.g.Childrenalwaysliketostayouttoplaydifferentgames.
孩子们总是喜欢呆在外面玩各种游戏。
IfeltverytiredbecauseIstayeduplastnight.
我觉得很累,因为我昨晚熬夜了。
8.Ireallydon’tunderstandwhytheyaresostrict.
我真的不明白他们为什么对我如此严厉。
strict在本句中的意思是“严格的”。
bestrictwithsb是“对某人要求严格”的意思。
e.g.Theyareverystrict withtheirchildren. 他们对自己的孩子非常严格。
9.Theywouldbemostvaluable. 它们将是最有价值的。
valuable 意思是“贵重的;有价值的”。
如:
valuablearticles 贵重物品
valuableinformation 重要信息
其根词是“value”,译为“益处;价值;估价”,用法如:
e.g.You’llfindthismapofgreatvalueinhelpingyoutogetroundLondon.
你将会发现这张地图对你游览伦敦大有帮助。
10.IhopeIcanofferyousomeusefulsuggestions.我希望我能给你提供一些有用的建议。
offer意思是“(主动)给予;提出;拿出;出价;奉献”等,用法如下:
e.g.Heofferedhisidentitycardattheentrance.他在入口处出示了身份证。
Weofferedhimthehousefor10000pounds. 这栋房子我们向他开价1万英镑。
Theyoffertheirlivestoart. 他们把生命奉献给了艺术。
11.Thiswillgiveyouanideaofhowmuchfreetimeyouhave.
这能让你知道自己到底有多少空闲时间。
idea的本意是“想法;理解”。
e.g.Hehasaclearideaofhisresponsibility.他清楚地知道自己的职责是什么。
comeupwithanidea 想出一个办法
havenoidea 料想不到;毫无所知;不理解
12.Ihopethispieceofsuggestionwillbeusefultoyou. 我希望这条建议能对你有用。
suggestion做“建议;方案”时是可数名词,可以加“s”,也可以在前面加“a”。
在这里用apieceofsuggestion表示“一条建议”是为了强调。
e.g.AtyoursuggestionIboughtthecar.在你的建议下,我买了那辆车。
Vocabulary
1.AlthoughIknowhomeworkisimportant,IbecomeangrywhenthereistoomuchtodobecauseIwillnothavetimeformyhobbies.
尽管我知道功课很重要,但是当作业多得做不完时,我还是会很生气,因为我就没有时间去何做我的事情了。
这是一个多重从句,although引导的是一个让步状语从句,when引导的是一个时间状语从句,because引导的是一个原因状语从句,主句是Ibecomeangry.所以看见这种长句不要害怕,可以学着把各种修饰成分分开,最终找到主句,就能明白作者的本意了。
2.Idonothavemuchtimetorevisefortests.
revise本意是“修正;修改;再检查”,在英式英语中有“温习”的意思,等于review。
如:
revise(one’slessons)fortheexamination复习(功课准备)迎考。
Grammar(A)(B)
(A) ‘wh-’words+‘to’-infinitives
有一些动词后面可以接疑问词how,what,when,where,which,who再加动词不定式,但是why没有这种用法。
这类动词中最常用的有:
ask,decide,discover,findout,forget,know,learn,remember,see,show+宾语,think,understand,wanttoknow,wonder。
如:
(1)Hediscoveredhowtoopenthesafe. 他发现了打开保险柜的方法。
(2)Ifoundoutwheretobuyfruitcheaply. 我找到了买便宜水果的地方。
(3)Ididn’tknowwhentoswitchthemachineoff. 我不知道什么时候关掉机器。
(4)Ishowedherwhichbuttontopress. 我指点她应该按哪个按钮。
(5)Shecouldn’tthinkwhattosay. 她想不出说什么。
我们也可以用宾语从句表达同样的意思,但是通常从句的主语必须与主句的主语或宾语相同,所以上述句子也可以用下面的句子表达。
如:
(1)Hediscoveredhowhecouldopenthesafe.
(2)IfoundoutwhereIcouldbuyfruitcheaply.
(3)Ididn’tknowwhenIshouldswitchthemachineoff.
(4)Ishowedherwhichbuttonsheshouldpress.
(5)Shecouldn’tthinkwhatshecouldsay.
(B) SentenceTypes 句子种类
我们通常使用的句子可以分为四种:
陈述句(肯定句和否定句)、疑问句(一般疑问句和特殊疑问句)、祈使句、感叹句。
陈述句常用来提供信息;疑问句用来咨询信息或要求知道某件事情;祈使句用于提出命令或要求;感叹句用于表达一种强烈的感情。
(1)It’sasunnyday. 今天是晴天。
(一种简单的陈述)
(2)Mr.Wuisn’tathometoday.吴老师今天不在家。
(也是一种简单的陈述)
(3)Arethechildrenplayinggames?
孩子们在玩游戏吗?
(在向别人咨询信息)
(4)Whereisthenearestpolicestation,please?
请问,最近的警察局在哪里?
(请别人告知某事)
(5)Don’tputtheglasshere.Pleaseputitoverthere. 不要把杯子放在这儿。
请把它放那儿。
(发出命令)
(6)Whatalovelykite!
这个风筝多可爱呀!
(发出感叹,表示很喜欢)
【模拟试题】(答题时间:
30分钟)
一、翻译下列词组:
1.有很多爱好_______________________
2.写诗_____________________________
3.集中精力在作业上________________
4.写信给某人______________________
5.有一个问题________________________
6.变胖_____________________________
7.看我的肚子________________________
8.整天___________________________
9.和……争吵________________________
10.密友__________________________
11.太多测试_________________________
12.不时地________________________
13.有足够的时间_____________________
14.让我不高兴____________________
15.对……疯狂执着___________________
16.感到有压力____________________
17.达到平衡_________________________
18.最有价值的____________________
19.givesb.someadvice__________________
20.handinmyhomework___________
21.ontime_______________________
22.myloveoffootball___________
二、用所给单词的适当形式填空:
1.Canyougivemesome________(advice)onmystudy?
2.Thispenis________(valuable)ofallmystationery.
3.Tomhastogiveup________(play)computergames.
4.Hehopes________(see)hismothersoon.
5.Idon’tknowhow________(solve)theproblem.
三、句型转换:
1.Ifeeltiredinclass.(对画线部分提问)
_______________________________________.
2.Ihavesomegoodfriends.(改为一般疑问句)
_____________you________________________goodfriends?
3.Ihaveaproblem.(改为同义句)
I______________________________aproblem.
4.Maybeyou’reright.(改为同义句)
You______________________________right.
5.Welikestayingoutlateatnighttoplayfootball.(对画线部分提问)
___________________you__________________outlateatnight_________?
6.Iamcrazyaboutgames.(对画线部分提问)
___________________you__________________?
7.Paintingismyfavourite.(改为同义句)
I______________________________.
8.Ittakesmemuchtimetodomyhomework.(改为同义句)
I______________________myhomework.
四、翻译句子:
1.吃得太多对你身体没有好处。
__________________________________________________________________________.
2.我没有足够的睡眠。
__________________________________________________________________________.
3.电视机总是开着。
__________________________________________________________________________.
4.我希望这条建议能对你有帮助。
__________________________________________________________________________.
5.运动能帮助我们放松,让我们的生活丰富多彩。
__________________________________________________________________________.
6.Tom每天有很多作业要做。
__________________________________________________________________________.
7.他每天花很多时间在家庭作业上。
__________________________________________________________________________.
8.你必须每天按时交作业。
__________________________________________________________________________.
9.Lily只能放弃她的爱好,以便集中精力做作业。
__________________________________________________________________________.
10.你能告诉我如何在这两者之间达到平衡吗?
__________________________________________________________________________.
【试题答案】
一、翻译下列词组:
1.havemanyhobbies 2. writepoems
3.focusonthehomework 4.write(to)sb.
5.havegotaproblem 6.getfat
7.lookatmystomach 8.allday
9.quarrelwithsb. 10.closefriends
11.toomanytests 12.fromtimetotime
13.haveenoughtime 14.makemeunhappy
15.becrazyabout 16.feelstressed
17.achievethebalance 18.themostvaluable
19.给某人一些建议 20.上交我的作业
21.准时 22.我对足球的热爱
二、用所给单词的适当形式填空:
1.advice 2.themostvaluable 3.playing
4.tosee 5.tosolve.
三、句型转换:
1.Howdoyoufeelinclass?
2.Do haveany
3.havegot
4.maybe
5.Whatdo likestaying todo
6.Whatare