爱岗敬业心得体会作文5篇精选.docx

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爱岗敬业心得体会作文5篇精选

2020爱岗敬业心得体会作文5篇精选

　　2020爱岗敬业心得体会作文一

　　“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。

”这就是我常说的一句话。

我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培养学生创造精神和实践能力,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。

　　爱心成就教育。

我就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。

别林斯基说过：

爱是鉴别教育的尺度。

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

如何育人?

我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。

爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

　　重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。

“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。

我以18年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。

每接手一个新班，第一时间对学生进行全

　　面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做*。

通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。

所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。

在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。

所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。

　　“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。

”从教18年来，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。

　　作为一名班主任，对学生要有一腔热情，爱护、关心、体贴他们。

接任新的班级以后，我发现班级存在着许多问题：

例如，班级学生缺乏荣誉感;学生的学习氛围不浓;没有一批能协助管理班级的班干部;学习成绩与其他班相差甚远……因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大部分已经对学习失去了兴趣，面对这样的情况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，及时与前任班科任老师了解有关班级及学生的情况;利用双休日及晚上时间进行家访与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等在与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，发现这一招挺灵，孩子很喜欢老师到他们家而并不会排斥，家长们也非常高兴，表示愿意支持。

因此我发现家访过后的学生大部分会将内心的感激化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的兴趣;另外利用开家长会之际，先让家长们完成一份名为《托起明天的太阳》的调查表，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们共同关注孩子的成长……

　　高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。

孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。

在近几年的班主任工作中，深深地体会到：

爱是教育好孩子的根本。

　　“人格是最高学位”，我以实际行动体现了一个人民教师、为教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样，忠于党的教育事业，无私地奉献自己，不懈的努力，全心全意工作的态度，在教育教学工作中，取得了非常显著的成绩，得到了全体学生以及老师的好评。

　　2020爱岗敬业心得体会作文二

　　有人说，如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂;如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱，因为你的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要你，而是我们每一个人都需要一份工作。

　　还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：

步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。

我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作忘却忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。

可在经历了工作的点点滴滴后，我才知道了什么是真正的爱岗敬业。

　　敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。

敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。

它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。

加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。

只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。

爱岗敬业，说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。

：

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?

”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。

今天，重新体会这段话的含义，联系到我的实际工作，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是--青春献给教育，我无怨无悔!

　　新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。

在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。

相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。

当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。

　　总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。

每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。

　　2020爱岗敬业心得体会作文三

　　一个人只要不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮丽的乐章，在自我的岗位舞台上实现自我的人生价值。

立足本职工作，做到爱岗敬业是一种承诺，是一种义务，是一种态度，更是一种精神。

仅有珍惜岗位，才能爱岗敬业。

工作岗位是我们展示自我价值的天地，是人生旅途拼搏进取的支点，是实现人生价值的基本舞台。

既然选择了这个岗位，我们就要有较强的敬业精神，

　　无论什么岗位只是分工的不一样，都是为公司做贡献，做好本职工作是对每位职工最起码的要求。

要做到爱岗敬业，就要熟练掌握本职岗位业务技能，不断学习业务知识和管理知识。

我作为电子商务部的一员，就要不断熟悉互联网，电子商务等行业，能较好的掌握互联网，电子商务平台技术发展趋势，动态。

努力掌握最新软件操作技巧。

如美图秀秀，光影魔术手等相关软件。

提高自我的综合素质，把自我锻炼成胜任这个岗位的复合人才，用自我的聪明才智，干出更多的工作业绩，体现一个人的人生价值。

　　敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自我的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。

岗位就意味着职责，仅有对岗位工作敬业，才会全力以赴，才会自发自动、高标准、高质量的完成工作。

其次要精业。

仅有精业，工作才有底气，事业才有生气，工作才会出成绩。

成功没有捷径，辉煌的背后是鲜为人知的努力。

我们必须勤于学习，边干边学，工作才能精益求精，才能创先争优。

　　我以为不论是一个管理者，还是普通的职员，首先要明白自我的本职工作，热爱本职、端正工作态度，在工作岗位上寻找乐趣，从而体现自我的生命价值。

我们任何一个人，一旦步入社会走上了自我的工作岗位，做好自我的本职工作就成了我们工作生涯中一个永恒的主题。

无论你从事何种职业;无论你是何等职位;无论你的收入高低都是如此。

做到干一行爱一行，要热爱自我所从事的职业岗位。

才能创亮点、出业绩，这是干事创业的先决条件。

而做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。

工作中应当具有饱满的工作热情;具有认真负责的工作态度;具有勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识。

　　敬业是基础，乐业是前提，勤业是根本，仅有把自我的工作做到位，尽到自我的工作职责，才能称得上是一名称职和合格的工作人员。

做好本职工作，就要从现实做起，从自我做起;勇于主动承担工作职责，不知难而退，尽心尽责。

　　2020爱岗敬业心得体会作文四

　　如果人生是个大课堂，那么我可以肯定的说，_医院就是我的老师。

在这里，除了学到工作中需要的知识和技术，还学到了认真细心的态度和责任感。

我们年轻的一代有着一颗炽热的心，将救死扶伤、解决病痛为重大己任，为医院的发展贡献着自己微薄的力量。

　　作为一名来本单位不足一年的新人，我没有资格谈什么大理想，也没有资格谈什么发展，可是我却和大家一样，对医院有着难言的真诚和热爱。

这里就像是我们的第二个家，领导就像是我们的父母，患者就像是我们的孩儿，我们享受着父母的教导和慈爱也心疼着孩儿的脆弱和哭闹。

无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异于纸上画饼充饥，是无补于事的。

所以为了这个大家庭，我们都需要燃烧自己的青春激情，来让它繁荣昌盛下去。

　　对于地区发展，有句很贴切的话，就是：

欲想富，先修路。

这说明了如果想谋发展，就要找出优势点，对于医院，精湛医术、人才培训、技术引进、设备购置等对于患者选择就医固然重要，但是，交通便利、环境舒适、沟通贴切、看病优惠更成了现代人的择医标准。

对于民营医院的兴起，抛开一切不论，他们五般的就医环境和友善的服务态度是很值得我们学习的。

　　民营医院有个现象就是将价格和服务分层次，有些人渴望的是就医的优惠而有些人追求的是就医的享受，这对于不同生活层次的人来说，未必不是一种选择。

记得有句格言说：

“每一个成功者都有一个开始。

勇于开始，才能找到成功的路。

”对于我们医院特诊科的设立，我是支持也是期待的，这不代表我们将人分等次，而是要符合社会发展趋势才能更好的持续发展下去。

　　作为医院工作者，这个不言休息不言苦不言累的环境里，辛酸是我们都能深切感受到的。

三班倒的紊乱作息，催老了多少青春的面孔;抢救病人的日夜，折磨着多少健康的身心;手术台上的坚持，消耗了多少难补的精力。

而在这紧张的工作中，我们都不能有丝毫的马虎和慌乱，即使很多时候得不到病人的理解，可从不会在人前流泪。

　　电视剧《医者仁心》里无论是妹妹刚过世的心外专家，手术中也没有半点的疏忽;又无论人人敬爱却的不到爱人理解的护士长，工作也没有带半点的情绪。

他们和我们一样都是有血有肉的活人，却不能和普通人一样将情绪发泄，也正是这种精神，他们才成为人人爱戴的偶像。

其实人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的，流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

每经历一次痛苦，代表着我们收集着一滴的能力精华。

为明天做准备的方法就是集中你所有的智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的方法。

　　再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

让我们大家一起努力吧，配合医院的发展，打响品牌的名号，平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

　　我衷心的希望_医院的员工们都能团结一致，尽忠尽职，严于律己，在领导们的带领下让我们_医院越走越远，越创越辉煌!

　　2020爱岗敬业心得体会作文五

　　古人有语：

"师者，传道授业解惑也。

"一语道出了教师的职责。

而教师职责的履行与教师的道德是不可分割的，最能体现教师道德的是什么呢?

那就是爱岗敬业。

　　教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生，严谨治学，廉洁从教，为人师表，为祖国培养高素质的人才。

　　教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育，热爱学校，树立坚定的教育事业心。

只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作;对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。

教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的，但教师在知识结构的近善方面有自求自得的实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有师生相处融洽谐和的亲切感。

我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。

人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。

热爱教育事业、关心学校、关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。

在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的认可。

　　热爱学生，建立良好师生关系，是教师爱岗敬业的又一种表现形式。

热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。

教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同，它不是****于血缘关系，也不是****于教师的某种单纯的个人需求，而是****于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，****于教师对教育对象的正确认识，满腔热情和无限期望。

因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普通、持久而高尚的爱，教师越是满怀激情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展，这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。

因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。

那么，怎样才能做到热爱学生呢?

　　热爱学生，就要尊重学生，信任学生。

尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。

只有尊重学生、信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。

任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。

因此教师不允许粗暴、批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。

　　面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，作为教师应该公正、公平地对待每一位学生，满足他们求发展、求进步的需要。

使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞，即使是最差的学生也有他的闪光点，在我们的实际工作中，要一分为二地看待每一位学生，努力寻找适合各自特点的发展方向，使每一位学生都能有所收获。

　　教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。

在教育中，教师往往总是把对学生真诚的爱用美好而礼貌的语言表达出来。

语言文明才能取得学生的信任和良好的教育效果。

古人说：

"慧于心而秀于言。

"教师语言美，则其心必然善良而正，必然追求自身的道德修养。

教师的仪表是教师精神面貌的外在体现，是其内在素质的反映和个人修养的标志，对学生具有强烈的示范作用，所以老师应做到举止稳重端庄，着装整齐清洁。

　　教师的人格魅力是学生成长的重要保证。

教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。

现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。

要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。

　　总之，一名教师，就应该把热爱自己的岗位，敬重自己的事业作为衡量自己的一个标准，作为加强师德的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。

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