嘉兴市中学数学教学研究论文评比结果.docx
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嘉兴市中学数学教学研究论文评比结果
2002年嘉兴市中学数学教学研究论文
评比结果公告
由嘉兴市教育局教研室、嘉兴市数学会和嘉兴市教育学会中学数学教学分会组织的2002年嘉兴市中学数学教研论文评选工作，在各县（市、区）教研室、有关学校与全体参评教师的大力支持下，已经圆满结束。
根据各校和各县（市、区）推荐，经评委认真评选，在367篇参评论文中，评出一等奖18篇、二等奖118篇、三等奖221篇。
现予以公布。
嘉兴市教育局教研室
嘉兴市数学会
嘉兴市教育学会中学数学教学分会
2003年4月10日
附件：
2002年嘉兴市中学数学教研论文获奖名单
一等奖（18篇）
序
论文题目
作者
作者单位
1
数学教学中探究性学习策略
沈中云
嘉善干窑中学
2
理念与教学
周永华
秀洲区教研室
3
让学生自主探究、有效地学习
高月良
桐乡四中
4
高中学生数学提问能力差的调查与思考
陆良华
平湖中学
5
课堂教学中的学生评价
沈顺良
海盐教研室
6
正确处理探究式教学中的五个关系
孙建洪
桐乡邵逸夫中学
7
课堂教学中的数学交流
卢明良
海盐高级中学
8
运用《几何画板》，优化数学教学
俞界岳
嘉善泗洲中学
9
《相似三角形》教学课例
孙建华/姜月生
官堂中学
10
体验学习－数学学习的一种有效方式
周利敏
海盐高级中学
11
高中数学研究性学习
——高中数学实验室构建的实践与探索
高云
平湖中学
12
“中、小学数学教学的衔接”的研究
王学红
海宁市教育局教研室
13
数学实验与研究性学习整合案例一则
刘舸
嘉兴一中
14
让学生多一点探究学习的空间
屠强华
清河中学
15
“新知学习与几何论证能力培养适度分离”的教学实验
袁天红
秀洲现代实验学校
16
例说辩证思维对研究性学习的指导作用
李俊明
平湖当湖高级中学
17
皮亚杰理论指导下的数学概念教学
吕峰波
嘉兴一中
18
关于提高数学作业效率的思考与实践
李美娟
平湖中学
二等奖（118篇）
1
探究学科整合，促进课程改革
陆永祥/徐新芸
实验中学/武原镇中学
2
试论计算机辅助数学教学的切入点
沈尔光
海宁高级中学
3
课堂教学中“说题”活动的实践与认识
毛良忠
平湖新华高级中学
4
探究性数学课堂教学的认识与实践
华明忠
平湖广陈中学
5
数学教学中人文精神的挖掘与培养
徐伟/王欣
海盐高级中学
6
让学生在自主探索实践中发现问题
鲁建飞
嘉兴高级中学
7
在教学中研究在研究中学习
沈新权
嘉兴一中
8
另辟蹊径辨误纠错
徐芳
吉水中学
9
数学实验中培养学生主体意识的实践
高国良
嘉善四中
10
学生提问能力培养之研究
邵毓君
新丰中学
11
信息技术与数学实验
陈刚
嘉善大云中学
12
“探究性学习”教学的探索与思考
胡徐燕
平湖当湖镇初中
13
对“做数学”的几点尝试
吕大建
桐乡南日初中
14
论数学活动课的功能
朱锦祥
塘汇实验学校
15
浅谈在新课程标准下的教师的讲
张建峰
王店镇建设中学
16
学生创新能力培养的一次课堂教学实践
丁明军
秀洲现代实验学校
17
从思维方式的转变谈解析几何的思维训练
韩明星
嘉善二高
18
互动之中体悟数学
陈华
嘉善五中
19
培养简缩性思维提高数学能力
申泰
平湖中学
20
让学生自主探索与构建
钱富良
平湖城关中学
21
学起于思思源于疑
邱东方
平湖当湖高级中学
22
立足课堂，着眼课本是数学研究性学习的生长点
卜利群
元济高级中学
23
“论辩交往”数学教学模式的研究与实践
钟维廉/钱月文
桐乡六中/桐乡四中
24
精心呵护学生创新思维热情
凌农甫
海宁一中
25
谈探究型课堂对学生数学交流能力的培养
谢美华
吉水中学
26
浅谈学生独立意识与数学教学
陈轶才
嘉善高级中学
27
应用建构主义思想，提高数学教学实效
谈建彪
上外附属浙江宏达学校
28
成功的师生交流是上好一堂高中数学课的保证
郭仁河
桐乡一中
29
自主探究－让学生更有效地学习应用题
徐惠荣
桐乡六中
30
挑战思维定势提高创新能力
邢川
嘉兴高级中学
31
开放型数学课堂教学模式初探
——迎接新一轮教改的实践、探索
叶新民
新塍镇中学
32
浅谈“数学活动课与初中数学教学”
张宗林
秀洲现代实验学校
33
对优化课堂教学方法的探索
朱荣
海宁高级中学
34
构建建模模型，促进创新思维
张炳仁
桐乡乌镇中学
35
优化初中数学课堂教学活动设计的探索与思考
张学新
桐乡石门中学
36
学习新教材把握新理念探求新做法
陈豪
清河中学
37
初中数学课堂内开展研究性学习初探
周慧敏
嘉善泗洲中学
38
突出知识形成过程，激活学生数学思维
郁惠明
武原中学
39
初中数学研究性学习模式的探索
朱建强
海宁一中
40
课堂教学一定要让学生“动”起来
朱利强
海宁高级中学
41
研究性学习走进高中数学教学刍议
王斌梅
海宁一中
42
灵活开放，凸现课程改革新理念
俞玲华
王店镇中学
43
浅谈新课程理念下的数学课堂教学设计
王利伟
油车港镇中学
44
提高文科数学教学质量的探思
钱卫红
嘉善高级中学
45
浅谈初中数学教学中学生实践能力的培养
许祥观
平湖曹桥中学
46
高中女生数学学习能力培养的探索与实践
费跃
桐乡茅盾中学
47
高中数学编题教学的尝试
张晓东
桐乡一中
48
探索构建“乐学·讲法·致用”的主体教育平台
黄怡敏
桐乡屠甸中学
49
数学教学中的提问艺术——课堂教学的实践与探索
郁秀英
南湖高级中学
50
数学教学中教材处理方法的研究
陆洪良/俞玉军
21世纪外国语学校
51
变“讲堂”为“学堂”
张解林
油车港镇栖真中学
52
谈数学课堂教学的提问策略
李伟明
塘汇实验学校
53
重视学习过程 创设思考情景
金利兴
许巷初中
54
浅谈数学教学中实施研究性学习的策略及其价值
陶庆芬
桐乡高级中学
55
浅谈思维情境的创设
冯娟萍
桐乡外国语学校
56
作业互批中进行合作交流的尝试与思考
程锡坤
桐乡七中
57
春风化雨，润物无声
——普通高中学生抽象思维能力研究与培养探索
谢龙运
南湖高级中学
58
初中数学课堂提问的整体视角
倪建荣
秀中分校
59
新课程标准下，现有教育技术的运用与思考
胡颖梅
清河中学
60
营造探究情景，培养创新个性
高峥立
秀中分校
61
研究性学习在课堂教学中的尝试
倪林海
嘉善二高
62
构建学生自我评价体系，提高数学解题能力
吴健
平湖乍浦中学
63
问题教学模式在数学课堂教学中的应用
张晓松
平湖当湖高级中学
64
自主探索，合作交流
步旦明
澉浦中学
65
课堂研究性课题的案例剖析
步利中
海盐高级中学
66
谈中学数学辩证思维的数学培养
沈美娟
实验中学
67
“自习、他问，自阅、他查，自说、他评，自编、他做”
倪雄词
桐乡新生初中
68
初中生数学应用意识培养的实践与思考
吴金虎/朱印如
桐乡求是中学
69
论中学数学课学生自学能力的培养
戴中斌
桐乡高桥初中
70
在素质的平台上设计教学
沈金华
塘汇实验学校
71
规范常规，张扬个性，发挥特长
杨军生
南苑中学
72
初中数学尝试教学法的探索与实践
范娟芬
桐乡邵逸夫中学
73
数学解题教学中学生潜能的培养
倪树平
桐乡茅盾中学
74
初中数学教学中培养学生创新意识的基本策略
金晓玲
秀城区凤桥中学
75
创新学习的认识与实践
石炳鑫
新塍镇中学
76
多留一点时间给学生
郑关富
王店镇建设中学
77
改变学生的学习方式激励学生有效学习、超前作业实践探讨
金长寿
新城中学
78
让学生主动参与课堂教学活动的意义与策略
吴泉林
嘉善四中
79
尝试成功教学，创造成功机会
郭瑞华
于城中学
80
浅谈初一教材的几何语言入门教学
吕国良
实验中学
81
巧设问题情境 有效达成初中数学教学目标
徐浩铭
上外附属浙江宏达学校
82
创设问题情境，提高解题和创新能力
郑志新
桐乡乌镇中学
83
在初中数学教学中应设计最佳课堂提问
吴玥霞
桐乡求是中学
84
数学“超前学习”教学实践与探索
沈其林
吉水中学
85
引导学生探究性学习数学尝试
迟小平/吴金卫
秀城区东栅中学
86
培养数学应用能力提高学生数学素质
郭林根
新塍镇洛东中学
87
设计开放性问题，培养创造性思维
项小帆
嘉善一中
88
课堂提问中注重学生思维品质的培养
周利平
海宁实验初中
89
浅析新课程改革后教学方式的变化
赵立民
桐乡六中
90
谈中考“开放型”问题与初中数学的教学
陆菊英
桐乡三中
91
追寻“美的光辉优化数学解题策略与方法
沈松乾
桐乡一中
92
初探高中数学情感领域教学
胡剑洲
嘉兴高级中学
93
从意志品质的培养谈数学人文教育
屠新跃
桐乡二中
94
迁移规律在数学教学中的应用
徐东红
桐乡三中
95
用向量解决直线的有关问题
顾恒卫
南湖高级中学
96
浅谈转化数学学困生的对策
凌小平
王江泾镇中学
97
让自主学习走进课堂
姚炳余
秀洲现代实验学校
98
重视预习指导，培养学生自主学习能力
陆长林
秀洲现代实验学校
99
一元二次方程实根分布的教学探讨
陈凤祥
王江泾镇中学
100
解脱定向思维的桎梏，探究发散创新的思路
冯玉英
王店镇建设中学
101
数学课堂教学中引导学生开展主体性学习
章加华
嘉善新世纪学校
102
信息题与学生信息素养的培养
周勇锋
嘉善二高
103
浅谈数学教学中的情感因素及其对策
凌静
嘉善一中
104
数学教学中发挥学生主体作用的策略初探
李根余
嘉善四中
105
掌握新教材特点，致力综合素质提高
贝全英
嘉善职业中专
106
加强数学模式教学法提高数学思维品质
孙雪华
平湖乍浦中学
107
数学课堂教学应着眼于主动探索中的发展
——关于新课程的思考与实践
袁清山
平湖新华高级中学
108
谈《新课程标准》下初中数学教师的素质
陆仿根
实验中学
109
充分挖掘实际问题在数学教学中的作用
王增伟
海宁高级中学
110
初中数学分层教学的实践与思考
吴蔚英
海宁实验初中
111
初中数学教学中对学生思想道德素质教育的实践
吴新中
许巷初中
112
激发学生学习动机、提高数学教学效率
周仙芬
海宁一中
113
在数学课堂教学中培养学生的发散性思维
金跃明
上外附属浙江宏达学校
114
激发学生求简心理，培养学生解题能力
沈桂兴
桐乡南日初中
115
问题解决教学的实践与探索
方新东
桐乡二中
116
学生解应用题的困惑与教学对策
张雪英
桐乡屠甸中学
117
以教师的“引”来调动学生的“内驱力”
汪有泉
桐乡虎啸初中
118
变“喂羊”为“牧羊”----关于数学减负的再思考
许金珠
嘉善四中
三等奖（221篇）
1
数学教学中培养学生主动探究意识的尝试
张月东
周王庙中学
2
开放化：
优化学生的思维品质
朱冬清
元济高级中学
3
中学数学教学中不可忽视学生的“情商“
谈玉琴
元济高级中学
4
数学开放题与数学研究性学习
李慧华
元济高级中学
5
对研究性学习的初体验
郭喜山
元济高级中学
6
“互动式教学法“在数学教学中的应用
陈颖
元济高级中学
7
浅谈在数学例习题教学中培养学生创新意识和能力
杜宏洋
于城中学
8
注重思维训练，激发思维创新
朱圣东
油车港镇中学
9
初中数学教学培养学生思维能力的实践与探索
谢寿根
油车港镇中学
10
唤起初一学生数学学习兴趣
周根良
油车港镇栖真中学
11
激励后进生数学学习的策略研究
熊安辉
油车港镇栖真中学
12
学生学习数学兴趣的培养与发展
范海华
油车港镇栖真中学
13
浅谈数学教学中思维品质的培养
傅宏
许村中学
14
浅谈数学教学中的德育
张益呜
秀洲现代实验学校
15
立足课堂，指导探究，培养思维，发展能力
张何农
秀洲现代实验学校
16
数学教学中培养学生创新意识的几点尝试
钱富强
秀洲现代实验学校
17
网络条件下的数学教学策略的转变
缪利平
秀洲现代实验学校
18
初中数学教学要注重创新
顾咏梅
秀洲现代实验学校
19
初中生数学应用能力培养浅谈
高爱明
秀洲现代实验学校
20
数学教学课堂效率谈
俞涌成
秀州中学
21
我看数学新课程
吴依根
秀州中学
22
浅谈普通中学如何开展数学课外活动
赵有红
秀中分校
23
浅析实践活动在中学数学教学中的特殊地位
安明贵
秀中分校
24
如何使数学教学成为数学活动的教学
李静
秀城区余新中学
25
“提高数学教学质量”初探
周柏征
秀城区七星中学
26
浅谈数轴在数形结合思想中的应用
谢齐兴
秀城区七星中学
27
论“乐学”教育
张华锋
秀城区凤桥中学
28
如何让更多的学生融入数学课堂
俞娟
秀城区东栅中学
29
激活学生思维提高课堂教学效率
金田珍
秀城区东栅中学
30
激发学生数学兴趣提高课堂教学效率
章元炳
秀城区大桥中学
31
一道有关“勾股”的竞赛题引起的探究
吴志刚
秀城区步云中学
32
让数学概念活起来
刘洋
秀城区步云中学
33
问题教学法在数学课堂中的实践
赵学忠
新丰中学
34
圆锥曲线概念复习课案例及反思
——课堂教学中学生主体性的培养
张福生
新丰中学
35
浅谈普通中学数学教学中知识点的落实与能力的培养
毛元华
新丰中学
36
在课堂教学中培养学生问题意识
陆建英
新丰中学
37
如何在教学中培养学生的观察力
刘兴军
新丰中学
38
学生发散思维能力与问题意识的培养
寇俊杰
新丰中学
39
数学教学中问题意识的探索
黄梅芳
新丰中学
40
数学课堂教学中“研究性学习”引入方式
张林华
新塍中学
41
也谈教师如何培养和引导学生创新学习
夏音
新塍镇中学
42
初中数学教学中培养学生创新能力的策略
漆幸华
新塍镇中学
43
让趣味数学走进课堂的初探
泮水明
新塍镇中学
44
初中数学课堂培养学生参与意识的探究
李圣秋
新塍镇中学
45
注重例习题的探究培养学生的创造性思维
郭楚根
新塍镇中学
46
谈课堂教学中人际互动关系的重要性
王建强
新塍镇洛东中学
47
数学开放题的若干思考
蔡建光
新城中学
48
精心提炼，着意渗透
王建芬
武原中学
49
课堂教学中如何培养数学创造性思维
周鸿斌
武原镇中学
50
谈数学课中培养学生的创新能力
汤菊英
武原镇中学
51
初中数学教学中加强情感教育的探索
泮丹
武原镇中学
52
数学课“四步教学法”的实践与研究
张春明
王江泾镇中学
53
培养学生自主学习的几点策略
许荣林
王江泾镇中学
54
浅谈在数学课堂教学中创设问题情景
与培养学生问题意识的几种方法
倪飞根
王江泾镇中学
55
课堂教学中如何调动学生思维
张爱林
王江泾镇南汇中学
56
农村初中数学教学当中后进生问题的解决
刘雪明
王江泾镇南汇中学
57
关于数学教学中渗透数学思想方法的思考
王琴芬
王店镇中学
58
数学教学中培养学生良好的意志品质
王飞霞
王店镇中学
59
平几教学中培养学生的创新思维二法
王勤
王店镇中学
60
学生作业抄袭的原因及对策
陈晓琴
王店镇中学
61
谈初一数学教与学的衔接问题
朱年荣
王店镇建设中学
62
活动的课堂，创新的世界
宋之元
王店镇建设中学
63
数学思想方法教学初探
庄秋蓉
桐乡洲泉中学
64
数学习题在教学中的作用
田世均
桐乡洲泉中学
65
谈中学数学教学中培养学生的创新思维
马生良
桐乡洲泉中学
66
“生活数学”在课堂教学中的尝试
胡娟芬
桐乡洲泉中学
67
创设数学教学情景，培养数学思维
高金刚
桐乡洲泉中学
68
浅谈数学教学中创新思维能力的培养
朱进华
桐乡芝村初中
69
尝误原理在数学教学中的运用
全钟梅/俞长福
桐乡芝村初中
70
浅谈数学教学中的思想教育渗透
钱应强
桐乡永秀初中
71
试论创新教育
刘瑾
桐乡一中
72
用向量方法解题策略初探
姜玉砚
桐乡一中
73
建构主义理论在数学教育中的实践
张洪
桐乡信息学校
74
优化教学过程设计，提高课堂教学效率
戴耀华
桐乡信息学校
75
数学教学中对学生创造思维能力培养方法初探
周亚红
桐乡乌镇中学
76
合理设计课堂教学，提高教学质量
陆亚英
桐乡外国语学校
77
职业中学数学教学加强“三性”
陈海琴
桐乡外国语学校
78
利用几何“动态”教学培养学生创造性思维
熊华
桐乡屠甸中学
79
谈谈对初中数学教学中差生转化问题的认识与应对策略
朱新江
桐乡同福初中
80
“问题解决”在初中数学教学中应用初探
沈新江
桐乡同福初中
81
谈谈数学教学中语言的应用
杨晓蕾
桐乡石门中学
82
培养兴趣是数学教学之根本
许伟龙
桐乡邵逸夫中学
83
数学教学与学生主动参与意识的培养
朱建荣
桐乡三中
84
课堂教学中发展学生创造思维的尝试
王火珍
桐乡三中
85
树立现代教育理念，改革数学课堂教学
张国良
桐乡求是中学
86
转化思想在中学数学中的应用探讨
邵玉良
桐乡求是中学
87
浅谈平面几何入门教学
聂美芬
桐乡求是中学
88
数学学科在重视数学语言的教学
李校明
桐乡求是中学
89
挖掘本质，逐层升华－－设计紧凑高效的数学课堂
程莉
桐乡求是中学
90
数学课堂需要探究性学习
李平
桐乡青石中学
91
浅谈初中数学概念教学
俞建林
桐乡青石初中
92
浅谈数学要领教学中培养创造性思维的探索
沈云飞
桐乡青石初中
93
利用分类思想方法找关系列方程
朱棣清
桐乡七中
94
引趣·解疑·导学－关于缩小数学后进生面的实践与反思
沈建明
桐乡七中
95
创设数学教学情境，优化数学学习动机
费金泉
桐乡七中
96
变讲堂为学堂，真正让学生成为课堂的主人
郁银海
桐乡南日初中
97
谈谈培养学生的创新思维
陈月青
桐乡南日初中
98
浅论学习策略理论与数学教学观念更新
吴明建
桐乡民兴初中
99
初中生数学自查和自评能力的培养与探索
沈云峰
桐乡民兴初中
100
数学概念在初中课堂教学中的探索
陈小春
桐乡民兴初中
101
初中几何解题中常见错误的分析与对策
凌柏明
桐乡六中
102
数学概念教学中学生思维品质培养策略
顾金梅
桐乡六中
103
数学应用意识培养的初探
杜建明
桐乡六中
104
发掘非智力因素潜力，促进初中数学学习
姚建军
桐乡九中
105
浅谈农村初中数学的分层教学
陈金良
桐乡九中
106
新《数学课程标准》在数学教学中的应用初探
柏雪
桐乡九中
107
运用“激励”方式提高课堂教学效率
王惠玉
桐乡高桥初中
108
中学数学教学中美育渗透初探
姚福坤
桐乡高级中学
109
研究性课题：
分期付款的教学探究
李玉林
桐乡高级中学
110
培养学生具有发现型思维，促进学生的数学素质可持续发展
黄洋隆
桐乡高级中学
111
再谈数学课堂教学中的素质教育
冯华
桐乡高级中学
112
浅谈数学学困生转化工作中情感教育的策略
程爱文
桐乡高级中学
113
数学学习困难生转化浅析
张永年
桐乡二中
114
例说变量分离思想在高中数学中的应用
范广法
桐乡二中
115
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
沈银南
桐乡大麻初中
116
初中数学创新教学的策略初探
邱国昌
桐乡大麻初中
117
谈数学教学中猜想能力的培养
朱雪芬
桐乡八中
118
联想和猜想在初中几何中的应用
江菊萍
桐乡八中
119
巧设情景，引发探究
殷佩芳
塘汇实验学校
120
组织学生有效切入数学研究性学习六法
姚建新
塘汇实验学校
121
论学生的主体参与
钱永良
塘汇实验学校
122
自主创新教学是数学教学的重要方法
钱荣生
塘汇实验学校
123
中学数学课适应素质教育的思考
郭文琴
塘汇实验学校
124
初中数学新课程改革前的适应性改革尝试
周明海
双山实验学校
125
小学数学和中学数学教学衔接的探索与实践
唐建忠
双山实验学校
126
数学教学开放性初探
富旭东
实验中学
127
初中数学教学中自学、反思与教师引导策略的探索与实践
赵长明
沈荡中学
128
农村初中数学课堂教学中学生非智力因素的开发与探索实验
李宏伟
沈荡中学
129
面对现实，承认差距，分层俱进，共同提高
陈雪荣
沈荡中学
130
关于多媒体辅助数学教学的思考
程礼辉
上外附属浙江宏达学校
131
中学数学教学过程中学生能力培养的再探索
王玲美
三水湾中学
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论数学教学中的语言表达能力培养
韩惕娟
三水湾中学
133
初中数学实施研究性教学三步曲
于国华
清河中学
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让数学课堂“活”起来
孙飞英
清河中学
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对数学《课程标准》的琐碎认识
高文荣
清河中学
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数学创造性思维培养初探
范士龙
清河中学
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初中数学概念教学之我见
陆炳华
钱塘江初中
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关注社会生活，联系实际，培养数学的应用能力
俞增强
平湖钟埭中学
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重视数学课堂提问，培养学生思维品质
张跃平
平湖职业中学
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重教学技能、促课堂效率
余红华
平湖职业中学
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数学课堂提问与学生思维发展
陈时芳
平湖职业中学
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浅谈数学直觉思维的培养
安朝阳
平湖职业中学
143
倡导新课程下的数学活动教学
范金林
平湖乍浦中学
144
从二次函数教学谈学生数学思维能力的培养
沈金娟
平湖乍浦镇初中
145
浅谈在数学教学中如何培养学生的思维能力
朱其玉
平湖新华高级中学
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