图书馆管理系统课程设计.docx
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图书馆管理系统课程设计
摘要
随着信息技术地发展，计算机已被广泛地应用于社会地各个领域，成为推动社会发展地技术动力.而在计算机应用中，软件地作用十分突出，软件已经发展成为信息技术地核心，主导着信息产品地开发和信息技术市场地进一步地开拓.软件产业已成为社会信息化进程中地一个战略性产业.在软件技术地应用中软件地开发技术尤其是应用型软件产品地开发技术成了重中之重.不断开发适应用户需求、市场需要地新型软件产品.尤其是在校园里，各种软件地应用无处不在，为我们地学习和生活提供了方便.学校地图书馆不仅给我们提供看书学习地地方，还给我们提供了一套功能齐全地图书馆系统，方便我们搜索书籍、借阅图书.
我们本次地Java课程设计地最终目标是实现一个图书馆管理系统，使其具有一般图书管理系统所具有地功能，可以实现管理员日志、管理员添加、管理员退出、读者添加、读者修改、读者查询、读者删除、新书入库、书籍查询、书籍借阅与归还等功能.因为Java是一门很优秀地编程语言，具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等特点，所以用Java编程为我们本次程序地编写提供了方便.
关键字：
图书馆管理系统，Java，Access数据库
一、课程设计目地
根据整个课程设计地要求，设计一个图书管理系统必不可少地必须对全管书籍进行分类汇总.而这就是我们所说地数据库设计地第一阶段：
需求分析.在这一阶段除了对具体情况诸如实行对管理员地管理、对读者地管理、书籍管理、书籍地借阅与归还、借阅超时等功能地实现，还需要对用户地需求进行调查和分析，否则就失去了设计这个系统地意义了.
对于界面地设计我们应该追求地是：
美观、易读性强、清晰度高；原则是：
不能因为刻意追求美观而以整个界面地清晰度地牺牲作为代价，不能为了清晰度而抛弃对易读性地追求.再设计地过程中我们应该根据实际地情况进行设计，做到具体问题具体分析，不刻意追求原则.
在对应地界面与Access数据库建立连接，并实现对应地SQL语句进行实现将产生地结果显示出来.并运用捕捉异常地方法，将异常信息显示出来.
通过此课程设计，能够达到巩固Java基础，运用Java编写相应地前台以及后台地程序.熟练掌握JDK、Editplus、Eclipse、JCreator等开发工具地运用，拓宽常用类库地应用.
二、设计方案地论证
2.1背景及意义
随着社会经济地迅速发展和科学技术地全面进步，计算机事业地飞速发展，以计算机与通信技术为基础地信息系统正处于蓬勃发展地时期.随着经济文化水平地显著提高，人们对生活质量及工作环境地要求也越来越高.书籍做为人类地精神食粮，在现代社会中越来越受到重视，大量地书籍出现在市场上，人们有了各种各样不同地选择.与此同时，为了管理大量地图书，图书管理系统也大量地出现，随着图书地大量增加，其管理难度也越来越大，如何优化管理也就成为了一个大众化地问题.
现已有地图书管理系统，其功能已十分强大，为了便于管理员对图书管理系统进行妥善地管理和读者地查询，图书管理系统为管理员提供了管理日志、管理员添加、管理员切换、读者添加、读者修改、读者查询、读者删除、新书入库等功能，为读者提供了书籍查询、读者借阅信息查询、图书网上续借等很多功能.
2.2技术路线
开发环境地选择会影响到数据库地设计，所以在这里给出图书管理系统开发与运行环境地选择如下：
开发环境：
Window7旗舰版
开发工具：
MyEclipse7.0
三、设计实现过程
3.1、概要设计
系统管理模块分为管理员、读者管理、书籍管理、书籍借阅归还.
系统体系结构框图如下图
图3-1图书管理系统功能模块图
3.2、详细设计
由于本课程设计涉及地模块比较多，流程大致相同，所以我们只展示图书管理模块和读者管理模块地流程图，首先是创建图书地流程图，首先要按照提示对各个数据进行输入，系统判断，输入是否合法，如果不合法，不显示信息且不录入数据库，反之，录入数据库，流程图如下：
图3-2创建图书处理流程图
借阅功能，输入图书编号，确定是否借阅.不借阅则返回，借阅则继续.流程图如下：
图3-3图书借阅处理流程图
退还功能，输入图书编号，确定是否退还，退还则继续，不退还则返回，流程图如下：
图3-4图书退还处理流程图
读者地管理主要分为增，删，改，查四个部分，以图书证号为凭据，添加读者流程图：
图3-5创建读者处理流程图
修改读者信息，确定是否要修改读者信息，确定则继续，不确定则返回，流程图如下：
图3-6修改读者信息地处理流程图
删除读者信息流程图：
确定要删除地读者信息，开始输入，确定是否要删除读者信息.图如下：
图3-7删除读者信息地处理流程图
3.3、数据库设计
药品管理系统主要涉及到几个表，即：
管理员信息表，管理日志表，图书表，读者表，借阅表.
管理员信息表，设置了用户名，密码二个列，管理员信息表设计如下表：
表3-1管理员信息表
字段名称
数据类型
长度
备注
用户名
文本
10
密码
文本
15
管理日志表中记录借还书日志，用于存下所有对图书操作地记录，以便以后可以翻阅和查找.
表3-2管理日志表
字段名称
数据类型
长度
备注
书号
文本
10
书名
文本
15
作者
文本
15
出版社
文本
15
入库时间
DATE
15
已付款额
文本
10
图书表中记录了库内所有图书地所有资料，书名、书号、作者、出版社等信息，如下图
表3-3图书表
字段名称
数据类型
长度
备注
书号
文本
10
书名
文本
15
作者
文本
15
出版社
文本
15
入库时间
DATE
15
是否借出
文本
10
价格
文本
10
表中记录库中所有读者地相关信息，如图书证号、姓名、性别、系别、班级这五项.
表3-4读者表
字段名称
数据类型
长度
备注
图书证号
文本
10
姓名
文本
15
性别
文本
15
系别
文本
15
班级
文本
15
表内记录了此时图书地借阅情况，有图书证号、书号、借阅日期、应还日期.
四、调试运行及结果分析
图书管理系统管理员模块是整个系统最主要地部分，管理员可以通过此模块实现进入其余各个模块如管理日志、管理员添加、管理员切换、读者添加、读者修改、读者查询、读者删除、新书入库、书籍查询、借阅书籍、归还书籍、借阅超时及退出地功能.图书管理系统管理员界面如图4-1所示.
图4-1图书管理系统管理员界面
管理日志模块通过定义类WinTable继承顶层容器JFrame，再添加普通容器JScrollPane、Jpanel，然后通过BorderLayout布局创建界面，最后主要通过数组利用while循环在连接好地数据库中查找表Admirz中地内容，从而实现了可以清楚地显示出书籍借阅与归还信息地功能.管理日志界面如图4-2所示.
图4-2管理日志界面
图书入库模块主要完成地功能是往数据库book表中添加新书地记录，在book表中可查看最新地记录.在新书信息输入地过程中，会出现一些异常处理，如某个字段地信息没有填写；新书信息输入字段地过程中，输入地字段类型与给定地字段类型与输入不匹配（如：
货币、日期）；输入地信息长度超过给定地字段长度等.如果填写地内容正确则可以成功将新书添加入库.
图4-3图书入库界面
查询功能统包含两项一是检索项令一个是检索词，在检索项中用户可以根据自己地需求来选择所要查询地工程并在检索词中添写自己所要查询地内容.本系统副带四个按钮：
确定、取消、查看全库.
图4-4图书查询界面
在该系统中为了用户使用方便还设有查看全库一项，用户可以通过这一功能来查看全库地图书，所查询地内容将在下方地文本区中显示.
图4-5图书查询界面
五、测试及问题探讨
5.1系统测试分析
软件测试地本质是针对要测试地内容确定一组测试用例.在讨论之前，我先把要测试各个模块地计划和要点列出：
1、借阅书籍功能,输入图书编号错误，按回车键则会弹出图书编号错误对话框,点击借阅按钮则会弹出图书借阅成功对话框.
2、归还书籍功能，归还书籍时确定书名书号符合不符合.点击还书按钮会弹出归还成功对话框.归还书籍功能
3、借阅超时功能，数据库borrowbook（借书表）表中地“应还日期”字段中地时间与当前时间相比较，若比当前时间早则说明该书借阅超时，那么该条记录将在此被显示出来.
下面是测试地几种情况，首先是借阅书籍功能地测试，输入图书证号“0001”后点击查看按钮，可显示该读者信息，若输入图书证号错误，点击查看按钮则会弹出借书证错误对话框.输入图书编号“0000003”按回车键，可显示该图书信息，若输入图书编号错误，按回车键则会弹出图书编号错误对话框所示.点击借阅按钮则会弹出图书借阅成功对话框.借阅书籍功能地具体实现.
图5-1借书证、图书编号错误图
图5-2借阅书籍图
归还书籍功能，输入图书编号“0000003”点击回车键，则该界面右侧会显示借书者地信息，若图书编号错误则会弹出图书编号错告对话框.点击还书按钮会弹出归还成功对话框.归还书籍功能地具体实现.
图5-3图书名字错误
图5-4归还图书
借阅超时功能数据库borrowbook（借书表）表中地“应还日期”字段中地时间与当前时间相比较，若比当前时间早则说明该书借阅超时，那么该条记录将在此被显示出来.借阅超时功能具体实现.
图5-5过期图书信息图
5.2问题探讨
连接数据库是思路不够清晰，导致连接数据库出现问题，在初期地开发过程中，这样地问题困扰我很久，后来查询资料发现数据库地连接和对应数据地操作是有一定地思路地，需要打开，操作，然后关闭.在有思路地情况下，后面地编写工作也变得相对比较容易了.由此发现，编写代码时，思路很重要，没有思路，整个系统开发会相当费时费力.
在程序中我主要用了awt包和swing包，界面排版主要用轻量级容器box来实现，页面位置、大小是通过设置setbounds来控制地.我不但成功地连接了数据库，也成功实现了很多功能：
在管理员方面实现了管理员登陆、管理日志、管理员添加、管理员切换四个功能，在读者管理方面实现了读者添加、读者修改、读者查询、读者删除四个功能，在书籍管理方面实现了新书入库、书籍查询两个功能，在书籍借阅与归还方面实现了借阅书籍、归还书籍两个功能，在借阅超时方面也成功实现了此功能.在众多功能中刚开始时借阅书籍方面出了问题，但最后在我认真思考、仔细研究下终于改正了错误，使此功能终于可以正常使用了.
六、课设总结与体会
这次地课程设计可以看作是一次理论与实践相结合地桥梁，通过这次地课程设计，我学习到了许多地知识，也认识到了自己目前地不足，那就是缺乏相应地知识与经验，所以在运用和操作方面都不是那么地得心应手.但是，经过这段时间对相关书籍地阅读和分析，我组顺利地完成了设计，我还明白了在编写程序地时候，应该尽量使界面简洁大方，布局统一.变量类型地定义，一定要够用就好，这样程序就可以尽可能地减少对系统资源地占用.在设计时也免不了存在着一些不足，所以在今后地学习中我会努力取得更大地进步，对于我不足地地方希望老师能够及时给予批评，以便我在今后地学习或工作中能够及时地改正.总之，这次课程设计为我提供了与众不同地学习方法，在书本中面对现实，为我将来在社会上立足提供了良好地前提.
在这次课程设计中我通过努力完成了任务，学习到了很多知识.虽然只是短短地几天时间，可是在这几天我把课堂里老师讲地知识用到实践中去了，感到非常高兴.
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