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演讲稿格式图片

演讲稿格式图片

　　篇一：

发言稿格式图片（共7篇）

　　篇一：

发言稿格式

　　发言稿的定义：

发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

　　发言稿写作技巧：

一、从领导角度、统揽全局；二、搜集材料，分析综合；三、把握政策法规，体现行业特点；四、谋篇布局、讲究风格；五、反复修改、贴近听众。

　　发言稿的特殊性要求：

尽量使领导的讲话贴近听众、贴近基层，对职工群众关心的热点、难点提出具体措施、增强感染力，引起职工群众的共鸣，发出由衷的掌声。

撰写讲话稿、贴近职工群众；一篇好的领导讲话稿，既是主讲人思想的体现，也是企业形象的表述，又是撰稿人辛勤劳动的成果。

因此，在新形式下、撰写者必须掌握多种写作技巧，通过从理论到实践，在实践中不断探索再上升到理论，把企业领导的讲话稿写得更好。

　　发言稿常见的形式有哪些呢？

　　发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。

常见的形式有：

　　①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

　　②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

　　③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

　　练习写发言稿要注意什么呢？

　　写发言稿时，要注意三点：

　　①观点鲜明。

对问题持什么看法，要明确表态。

对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

怎样才能写好发言稿的开头呢？

　　②条理清楚。

一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。

都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

　　③语言简洁明快。

发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

　　写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。

　　怎样才能写好发言稿的结尾呢？

　　发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。

要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。

（1）发言稿的格式：

称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：

诚恳，坦率，简洁等。

　　（3）发言的吸引力：

条理清楚，有创意等。

　　开头一般要看会议的内容和对象。

如祝教师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。

总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。

　　篇二：

演讲稿格式图

　　演讲稿的标准格式

　　格式：

　　1.顶格写称谓语（如：

亲爱的老师）

　　2.下一行空两格写问候（如：

大家好）

　　3.正文

　　4.结尾（如：

谢谢大家）

　　讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。

（1）标题。

　　讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。

　　1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。

　　2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。

　　3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。

　　4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。

（2）称呼。

　　提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。

常用“同志们：

”“朋友们：

”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：

”等。

　　（3）正文。

　　正文由开头语、主体和结语三部分构成。

　　1）开头语。

开头语的任务是吸引听众、引出下文。

有六种形式：

　　a.由背景和问候、感谢语开始;b.概括讲演内容或揭示中心论点;c.

　　从讲演题目谈起;d.从讲演缘由引起;e.从另件事引入正题;f.用发人深思问题开头。

　　2）主体。

主体即中心内容。

一般有三种类型：

a.记叙性讲演稿。

以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;b.议论性讲演稿。

以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众;c.抒情性讲演稿。

用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

　　3）结语。

是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文

　　范文：

　　科学的颂歌-爱因斯坦

　　我亲爱的朋友们：

　　我十分高兴看到我面前的你们——选择了科学作为职业，精力充沛的青年人队伍。

我将反复唱一首赞美歌，赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果，赞美你们即将带来的更大的进步。

事实上，你们是在应用科学时代，也是在这样一个应用科学的国度。

　　如果说我现在不合时节地说话，那是错误的!

恰像有人认为不开化的印地安人经济不丰富、生活不愉快一样，但我不这么想。

事实上，开明国家的孩子是那样地喜欢“印地安人”游戏，这具有深刻的意味。

　　伟大的应用科学又使我们减少劳动，使生活变得安乐舒适，但为什么现在它带给我们的幸福这么少呢简单的答案就是：

因为我们仍然没有把科学置于合理的应用之中。

　　战争年代，科学为我们可能中毒和相互伤害服务，和平时期，它使我们的生活变得匆忙和不稳定。

代替大规模从脑力消耗的劳动中解脱我们，它使人们成为机器的奴隶——人们的大部分时间给用在了漫长单调的令人厌恶的工作上，且还要继续担心自己的可怜的口粮。

你们可能觉得我这个老头儿唱的歌不中听，可是我这么说具有一个良好的目的——为了指出科学的重要和前途。

　　为使你们的工作能够赐福于人类，仅仅懂得应用科学本身是不够的!

对人类本身及其命运的关心必然是培养出努力学习各种技术的兴趣;对尚未解决的巨大劳动起源和商品分配的问题的关心——为了我们思想意识的建立，将会给整个人类带来幸福而不是灾难。

在你们的图表和方程式中千万不要忘记这一点。

　　附注：

　　这是著名科学家爱因斯坦在美国加里福尼亚工学院对1938级学生的演说

　　篇三：

发言稿范本

　　。

尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事：

　　大家好

　　今天，在这个阳光灿烂、充满希望和梦想的日子里，我们满怀激动和喜悦的心情，迎来了***工程得到***批复建设的特大喜讯。

***工程的批复建设，标志着***厂的发展壮大迈上了一个崭新的起点，标志着***厂将更加义无返顾、义不容辞地肩负起分公司可持续发展的历史重任，它寄托着分公司领导和全公司对***事业的期待与厚望。

我们***工程公司也将在工程建设中大有作为。

在此，我代表公司全体员工及参加工程建设的施工单位郑重表态：

在***工程建设中，我们将以高度的责任感和历史使命感，运用全新的管理理念，发扬艰苦拼搏、敢于胜利的精神风貌，排除万难，勇创一流，为这项全局的保障工程、效益工程、发展工程做出自己的贡献。

　　一、发挥优势，主动请战，创建最大的工作业绩

　　我们***公司是一支在深化企业内部改革中成长起来的一只新生力量，具有经营机制新、队伍观念新、专业技术实力强等诸多优势。

通过***年的重组整合，公司经营管理、市场运作、人员组织等都已步入成熟，呈现出了良好的发展势头。

此次，我们公司能够同其它兄弟施工单位一道，共同参与***工程建设，是我们工程公司的光荣与骄傲，也是对我们的鞭策与考验，我们一定不辜负***、***两级的深切期望，抓住这一千载难逢的机会，积极承担力所能及的工程量，在工

　　程建设中充分发挥自身优势，干出成绩，树起形象，为公司的长远发展储备实力。

　　二、强化监督，落实责任，严把工程建设安全关

　　安全施工是保障工程建设顺利进行的重中之重。

我们要坚持“以人为本”的安全管理理念，结合实际制定一套完善的安全管理体系，建立起责、权、利高度统一的新型安全管理约束机制，签订安全合同，分解安全责任，削减安全风险。

全方位、多层次，认真细致地将安全责任落实到工程建设的每一个环节，落实到参战队伍的每一个小组、个人，增强参战队伍的安全意识，牢固树立工程现场安全第一的思想，坚决克服侥幸心理和麻痹思想，努力创造安全文明的工程施工环境，确保工程建设零事故、零污染目标。

　　三、严肃制度，规范程序，把好工程建设质量关

　　百年大计，质量第一。

我们一定要以对建设单位负责，对子孙万代负责的高度主人翁精神和责任感，继续发扬“开拓拼搏，优质高效”的企业精神，建立质量管理络体系，严肃工艺纪律，严格施工程序，完善监理措施，落实责任制度，把好工程质量的每个环节，努力创建优质工程、一流工程。

　　四、精心组织，合理安排，确保工程如期进行

　　***工程早一天完工，就早创一份效益，就早做一份贡献。

因此，我们要在保证安全和质量的前提下，精心组织，精心施工，抓工期，抢速度。

与天斗，不畏严寒酷暑；与地斗，不怕艰难险阻。

树立敢于啃硬、敢于胜利的精神，千方百计保证工期，做到抢点运行，按期完工。

　　五、抓住机遇，培养人才，打造一支强势队伍

　　***工程是一项工艺技术复杂、工作头绪繁多的系统工程，因此，我们要牢牢抓住这一千载难逢的大好机遇，通过这项工程建设的历练，造就一支能攻坚啃硬的工程建设队伍，培养一批掌握新技术、懂得新工艺的复合型管理人才，弥补***工程公司在***工程建设上的空白，积累建设***机组的建设管理经验，为争取今后具备同类机组的建设施工能力，走向更为广阔的市场天地，迅速实现做大做强***工程施工产业积累人才储备，创造必须的竞争条件。

航船已经起锚，号角已经吹响，让我们与各施工单位团结一心，和衷共济，奋力拼搏，扎实工作，在***工程施工中，奋发有为，建功立业，为***的建设与发展书写出绚丽篇章！

　　篇四：

发言稿格式

　　发言稿

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

我今天演讲的题目是《》。

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　　谢谢大家！

　　演讲人：

　　XX年4月1日

　　篇五：

发言稿的格式

　　发言稿的格式

　　尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好！

我叫范范，现在是一车间制丝线电工班的电工，我今天来竞聘一车间制丝班长一职。

非常感谢厂部党委给了我展示自我、参与竞争的机会。

我十分珍惜这样一个难得的机会，将客观地说明我所具备的应聘能力，全面地阐述我对于做好一车间制丝班长工作的总体思路和具体措施，心悦诚服地接受各位领导和评委的挑选。

　　我于1998年参加工作，本科学历，助理工程师，先后从事过卷接机挡车工、制丝线电工等工作。

我的工作得到了在座许多领导、评委的亲切关怀和悉心指导,我不敢辜负领导们的殷切期望，几年来，我勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了很大的进步。

因此，我今天是充满信心走上竞聘讲台。

　　我认为我竞聘一车间制丝班长有如下几个优势：

　　首先是有丰富的理论知识与实践经验。

进厂七年来,我积累了丰富的理论知识，取得了英语等级证、计算机等级证，在思想上积极向党组织靠拢，递交了入党申请书。

同时通过自学企业管理方面的书籍，掌握了企业管理的一些基本方法和手段，并且经过在工作中的不断积累，取得了一定的实践经验，具有了较强的组织协调能力，理解了同事之间相互协作的重要性，注重团队的协作精神，尽忠职守，能够灵活有效地规划、安排处理各种事务，使我在同

　　事中享有很好的声誉。

　　其次是年龄优势：

我今年26岁，精力充沛、喜爱忙忙碌碌的工作，思想活跃，接受新事物较快，工作中能发挥主观能动性，让我能够为新岗位工作的开展尽全心、出全力。

　　再就是有较强的公仆意识和自律能力。

从进厂起我时刻严格要求自己，从自身做起、从细微做起，服务他人，快乐自己。

使我具备了班长应具有的政治、管理、文化等基本素质，并树立了良好的竞争、质量、信息、法制观念。

　　制丝线是一车间至关重要的部门，它关系着整个车间生产的顺利进行，是车间生产的桥头堡。

我深知，制丝班长的工作不是轻而易举能够做好的，我必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。

如果我有幸担任制丝班长，我将迅速从以下几个方面开展工作。

　　在人员使用方面，我将合理利用人才，设立有效的奖惩制度，充分调动大家的工作积极性，尽量做到人尽其才。

就如刘禹锡诗中所说“问君哪得清如许，为有源头活水来”，只有充分调动职工的积极性、创造性，增强他们的主人翁责任感，激发了职工的巨大潜能，才能为企业的建设发展贡献自己的巨大能量。

　　在质量措施方面，我将集思广益，狠抓提质降耗，节约挖潜，质量上做到只有零缺陷，不能有“下不为例”。

　　在工作创新方面，以严、细、实的工作态度，学习运用新技术，总结推广先进经验，开展合理化建议、发明创造、技术革新、技术改进活动，推动技术进步。

　　在现场管理方面，我将以定置管理为中心，以现场5s活动（整顿、整理、清洁、清扫、素养）为内容，对各场内的人流、物流、信息流进行有效合理的控制，营造高效、有序、舒适的生产和工作环境。

　　尊敬的领导、各位评委，诚恳待人、忠实正派是我的为人态度；勤奋务实、开拓创新是我的工作态度！

如果组织上委以我制丝班长的重任，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使制丝线的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。

　　最后祝大家春节愉快，万事顺心！

　　篇六：

演讲稿格式

　　演讲稿的种类

　　根据不同的标准，演讲稿可有不同的分类。

按照演讲的内容、性质划分，有政治演讲稿、学术演讲稿、军事演讲稿和社会生活演讲稿等;按照演讲稿使用场合划分，有比赛演讲稿、竞聘演讲稿、事迹报告稿、典礼发言稿、开幕词、闭幕词、欢迎词、欢送词、论辩词等;按照演讲稿的表达方式划分，有以叙述为主的演讲稿、以议论为主的演讲稿和以抒情为主的演讲稿等。

　　2演讲稿的结构

　　演讲稿的结构可分为标题、称谓、开头、主体、结尾五部分。

　　1.标题。

标题的形式很多，常见的有以下几种：

（1）概括式。

概括主题或演讲范围。

（2）设问式。

提出演讲的主要问题，引发听众思考。

　　（3）鼓动式。

常用祈使句点明演讲目的，号召听众行动起来。

（4）比喻式。

用比喻点明演讲的主题。

　　（5）场合、背景式。

在标题说明演讲的场合、背景。

　　2.称谓。

写对听众的称呼。

如“各位老师、同学们”、“女士们、先生们”等

　　3.开头。

演讲稿的开头有两个作用，一是揭示演讲的主题，让听众知道演讲的内容;二是吸引听众，使听众对演讲主题感兴趣。

常见的有以下几种：

（1）开门见山式。

即在开头直接说明演讲主题。

　　篇二：

演讲稿格式图

　　演讲稿的标准格式

　　格式：

　　1.顶格写称谓语（如：

亲爱的老师）

　　2.下一行空两格写问候（如：

大家好）

　　3.正文

　　4.结尾（如：

谢谢大家）

　　讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。

（1）标题。

　　讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。

　　1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。

　　2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。

　　3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。

　　4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。

（2）称呼。

　　提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。

常用“同志们：

”“朋友们：

”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：

”等。

　　（3）正文。

　　正文由开头语、主体和结语三部分构成。

　　1）开头语。

开头语的任务是吸引听众、引出下文。

有六种形式：

　　A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.

　　从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。

　　2）主体。

主体即中心内容。

一般有三种类型：

A.记叙性讲演稿。

以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。

以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。

用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

　　3）结语。

是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文

　　范文：

　　科学的颂歌-爱因斯坦

　　我亲爱的朋友们：

　　我十分高兴看到我面前的你们——选择了科学作为职业，精力充沛的青年人队伍。

　　我将反复唱一首赞美歌，赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果，赞美你们即将带来的更大的进步。

事实上，你们是在应用科学时代，也是在这样一个应用科学的国度。

　　如果说我现在不合时节地说话，那是错误的!

恰像有人认为不开化的印地安人经济不丰富、生活不愉快一样，但我不这么想。

事实上，开明国家的孩子是那样地喜欢“印地安人”游戏，这具有深刻的意味。

　　伟大的应用科学又使我们减少劳动，使生活变得安乐舒适，但为什么现在它带给我们的幸福这么少呢简单的答案就是：

因为我们仍然没有把科学置于合理的应用之中。

　　战争年代，科学为我们可能中毒和相互伤害服务，和平时期，它使我们的生活变得匆忙和不稳定。

代替大规模从脑力消耗的劳动中解脱我们，它使人们成为机器的奴隶——人们的大部分时间给用在了漫长单调的令人厌恶的工作上，且还要继续担心自己的可怜的口粮。

你们可能觉得我这个老头儿唱的歌不中听，可是我这么说具有一个良好的目的——为了指出科学的重要和前途。

　　为使你们的工作能够赐福于人类，仅仅懂得应用科学本身是不够的!

对人类本身及其命运的关心必然是培养出努力学习各种技术的兴趣;对尚未解决的巨大劳动起源和商品分配的问题的关心——为了我们思想意识的建立，将会给整个人类带来幸福而不是灾难。

在你们的图表和方程式中千万不要忘记这一点。

　　附注：

　　这是著名科学家爱因斯坦在美国加里福尼亚工学院对1938级学生的演说

　　篇三：

演讲稿字体格式

　　《第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计教学目标：

　　1、了解字体、字号的含义，了解计算机中一般包括哪些字体和字号。

　　2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法，能够对文章的文字格式及段落进行合

　　理设置，使文章活泼、主题突出。

　　3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。

教学重点：

　　字体、字号及文字颜色的设置方法，段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。

教

　　学难点：

　　利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置，以及利用“格式刷”

　　进行

　　教学方法：

　　任务驱动、学科整合与实践操作教学准备：

　　教学范例与练习教学重点：

通过学习，掌握设置字体、段落的基本方法。

教学难点：

通过学习，掌握设置字体、段落的基本方法。

教学过程：

　　一、情景导入

　　这份演讲稿看起来很正规，怎样将我的演讲稿设置成这样呢？

用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。

　　二、新知园

　　用word编辑好的文稿，通常需要再进行“字体”“段落”的设置，才能使文章变得更加

　　规范、清晰和突出主要信息。

　　1、设置字号

　　我的标题太小，不突出。

怎样才能让字大一点呢？

文字的大小用“字号”来表示。

设置字号时，要先选定文字。

　　2、设置字体

　　除了能改变字的大小，还可以改变字体，动手试试吧！

　　3、设置文字颜色

　　选定标题文字后，可以对字体的颜色进行调整，换成漂亮、醒目的颜色。

一点通：

另外，单击格式→字体，打开“字体”对话框，也可以对文字的字体、字形、

　　字号、颜色、效果等进行设置。

　　4、设置段落格式用word写文章，可以灵活地对文章的段落进行调整。

（1）使文字位于一行的中间叫做“居中”，选定文字，单击“居中”按钮就可以了。

（2）用格式→段落命令，在“段落”对话框的“特殊格式”中，选择“首行缩进”2个

　　字符就可以了。

　　5、插入页码

　　依次单击插入→页码，在出现的对话框中选择各项设置，单击确定，即可在多页的文章

　　中插入页码，可以方便的阅读。

　　6、分栏

　　依次单击格式→分栏，选定所需要分的栏数和具体设置，单击确定，即可对文章进行相

　　关的分栏设置。

　　三、根据自己所学的内容，完成课后练习。

　　四、课堂小结，布置课后练习。

板书：

1、设置字号

　　2、设置字体及颜色

　　4、设置段落格式

　　5、插入页码

　　6、分栏篇二：

编写我的演讲稿《编写我的演讲稿》教案

　　一、教学目标：

　　通过本课教学，使学生学会word的启动、退出的方法及操作；了解word窗口的组成；

　　学会word文档的建立、打开及保存的方法与操作

　　二、教学内容：

　　1、word的启动、退出的方法及操作；

　　2、了解word窗口的组成；

　　3、word文档的建立、打开及保存的方法与操作。

　　三、教学重难点：

　　教学重点：

word的进入、文档的建立