小学英语《PEP小学英语》六年级下册期末复习资料三年级起点.docx

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小学英语《PEP小学英语》六年级下册期末复习资料三年级起点

板块标题

功能

主景图

有关单元的对话

展现本单元词汇、句型，用于课堂前预热或复习时并引入相关知识

A部分（掌握部分）

Let'stry（听力）

呈现主要词汇句子拼读

Let'stalk（情景会话）Let'slearn（新词）

导入任务呈现主要句型复习巩固句型词汇

Readandwrite（读写活动）

增大阅读量，巩固本单元词汇句型通过任务操练句型

B部分（A的扩展，掌握部分）

Let'stry（听力）

呈现主要词汇句子拼读

Let'stalk（情景会话）Let'slearn（新词）

导入呈现主要句型通过任务操练句型

Readandwrite

增大阅读量，巩固本单元词汇句型通过任务操练句型

C部分（A、B的扩展，选学部分）

Let'scheck

与Let'stry相同，再加深了对本单元词汇句子

Let'swrapitup

引导仔细观察、发现并总结规律

Storytime（故事时间）

复习扩展本单元语言并且拓展知识

一、基本句型

（一）针对个人情况进行交流（提问与回答）：

1. 询问名字：

What’syourname?

Myname’sWangLing.  I’mCharlie

2. 询问年龄：

Howoldareyou？

          I’mtwelve.

Howoldishe?

            Heisthirteen.

3. 询问生日：

Whenisyourbirthday?

        It’sMarch12th.

4. 询问职业：

Areyouadoctor?

         Yes,Iam.    No,Iamnot.

Whatdoyoudo?

             Iamateacher.

Whatdoeshedo?

            Heisavet.

5. 询问身高：

Howtallareyou?

            Iam158centimeterstall.

6. 询问体重：

Howheavyareyou?

          Iweight60kilograms.

7. 询问喜爱的颜色：

Doyoulikered?

         Yes,Ido.    No,Idon’t.

Doeshelikered?

      Yes,hedoes. No,hedoesn’t..

Whatcolordoyoulike?

         Ilikegreen.

Whatcolordoeshelike?

        Helikesblue.

8. 询问喜爱的食品：

Whatfooddoyoulike?

          Ilikechicken.  

9. 询问喜爱的学科：

What’syourfavoritesubject?

Myfavoritesubjectismath.

10. 询问喜爱的季节：

Whatseasondoyoulike?

       Ilikespring.

11. 询问喜爱的运动：

Whatsportdoyoulike?

     Ilikeplayingfootball.

12. 询问喜爱的动物：

Whatanimaldoyoulike?

            Ilikedogs.

13.询问承担的家务：

Whatchoresdoyouhavetodo?

         Ihavetowalkthedog.

Whatchoresdoeshehavetodo?

        Hehastofeedthefish.

14. 询问更喜欢什么物品：

Whichsunglassesdoyouprefer?

Ipreferthese.

15. 询问身体状况：

Howareyoutoday?

              I’mnotwell. 

What’sthematter?

               Myleghurts.

16. 询问想要的、需要的：

Whatdoyouwant?

         IwantaT-shirt.

Whatdoyouneed?

Ineedflour,milk,eggsandbutter.

17.   询问物品拥有：

Doyouhaveacap？

     Yes，Ido.   No,Idon’t.

Doeshehaveawatch?

   Yes,hedoes. No,hedoesn’t.

18. 询问经常在固定的时间做什么事情：

WhatdoyoudoonSunday?

           Iplaytennis.

WhatdoeshedoonMonday?

         Hegoestoschool.

19. 询问经常在什么时间做这样的事情：

Whendoyougetup？

  Igetupat6:

00.

Whendoeshegetup？

 Hegetsupat6:

30.

20.   询问现在正在做什么事情：

Whatareyoudoing?

    I’mreadingabook.

Whatishedoing?

       Heissinging.

21.   询问将来的计划、活动安排：

Whatareyougoingtodotomorrow?

  I’mgoingtorideahorse.

WhatwillyoudonextSunday?

   Iwillgoshopping.

Whatareyoudoingtomorrow?

               I’mgoingbowling.

22.   询问活动的频率次数：

Howoftendoyouplaytennis?

   Twiceaweek.

23.   询问所在的地点、方位：

Whereareyou？

     I’minfrontofthecar.

Wherewereyouyesterday?

       Iwasathome.

24.  询问过去时间内做了什么事情：

Whatdidyoudoyesterday?

        Iwenttoschool.

25. 询问、质疑过去所做过的事情：

Didyougototheparklastnight？

Yes，Idid.       No,Ididn’t.

26.  询问是谁:

Who’sthat?

         That’sAnn.       

Who’he?

           He’smyfather.

Whowasfirst?

       Kenwasfirst.

（二）针对物品情况进行交流（提问与回答）：

1.询问物品名称：

What’sthis?

 It’sapen. Whatarethese?

 Theyarepens.，

2.询问物品数量：

Howmanypencilsarethere?

         Thereareten.

3.询问物品价钱：

Howmuchisthebook?

                Itis ￥30.

Howmucharethebooks?

            Theyare ￥60.

 Howmuchdoesthisbeltcost?

          Itcosts ﹩35

Howmuchdothesebeltscost?

        Theycost ﹩70.

4.询问物品所属：

Whosecomputeristhis?

  Thisismycomputer.It’sKen’s.

WhoseCDsarethese?

  TheyareourCDs.They’reAnn’s.

5.询问物品颜色等特征：

Whatcoloristheduck？

         It’syellow.

6.询问物品位置：

Whereisthebook？

         It’sunderthebag.

（三）针对时间、天气进行交流（提问与回答）：

1.询问钟表时刻：

Whattimeisit?

           It’s6：

20.

2.询问星期：

Whatdayistoday？

        It’sMonday.

3、.询问月份日期：

What’sthedatetoday?

     It’sSeptember1st.

4.询问天气状况：

What’stheweatherlike?

     It’swindy.

（四）以Can开头的问句：

1.问答能力：

Canyouswim？

  Yes，Ican.  No,Ican’t.

2.请求许可：

Canhegooutafterschool?

    Yes,hecan.  No,hecan’t.

（五）询问比赛规则：

Whataretherules?

    Youmustwearsportsshoes.

（六）提出问题与建议:

I’mbored.   WhatshouldIdo?

     Youshouldplaythisgame.

Heistired.   Whatshouldhedo?

       Heshouldgotobedearly.

（七）使用反意疑问句求证信息：

IcanwatchTV,can’tI?

    Yes,youcan.

Heisn’tateacher,ishe?

   No,heisn’t.

（八）表达同意或不同意：

Intheyear2050lifewillbebetter.    SodoI.（Ido,too.）  

Idon’tlikesnakes.        NeitherdoI.（Idon’t,either.）

二、语法知识：

（一）英语动词4种时态：

1.一般现在时：

常与表示程度或频度的词连用，如：

often（经常）,usually（通常，一般）,sometimes（有时）,always（总是，一直）,never（从不）,表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。

用动词原形表示，第三人称单数后，动词要在词尾加s（或es，或变y为i再加es）。

如：

Ioftengetupat7:

00.

Heoftengetsupat7:

30.      

2.现在进行时：

表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。

用am/is/are加动词ing形式表示，如:

Whatareyoudoing?

 Iamreadingabook. Whatishedoing?

  Heissinging.

3.一般将来时：

常与表示将来的时间连用，如：

tomorrow,nextweek,nextyear等,表示将要发生的动作或情况。

用am/is/are加goingto形式表示，如：

Whatareyougoingtodotomorrow?

 I’mgoingtorideahorse.用will加动词原形表示，如：

WhatwillyoudonextSunday?

  Iwillgoshopping.用am/is/are加动词ing形式表示，如：

Whatareyoudoingtomorrow?

   I’mgoingbowling.

4.一般过去时：

经常与表示过去的时间连用,如:

yesterday,lastnight等,表示过去某时发生的动作或情况。

动词要用动词的过去式。

如：

Whowasfirst?

                    Kenwasfirst.

Wherewereyouyesterday?

        Iwasathome.

Whatdidyoudoyesterday?

      Iwenttoschool.

（二）形容词的比较级和最高级：

1.单音节词：

比较级加er,最高级加est.如：

tall------taller--------thetallest,

Heistallerthanhisbrother.    Tomisthetallestinhisclass.

2.多音节词和部分双音节词：

比较级加more,最高级加themost.如：

interesting--moreinteresting--themostinteresting,

Musicisinterestingsubject.       

P.E.ismoreinterestingthanmusic..    

Scienceisthemostinterestingsubject.

三、仿写一段话（要求至少五句话）：

1.Aboutme介绍自己

MynameisPeter.Iam12yearsold.Ilikeart.Ilikeplayingfootball.Ihavetowalkthedogeveryday.

2.My family 我的家庭

Ihaveahappyfamily.Mymotherisateacher.Sheis36yearsold.Shelikessinging.Myfatherisavet.Heis36yearsold.Helikesplayingfootball.I’magirl.I’m13yearsold.Ilikesinging.Weoftenplaygamestogether.Ilovethemverymuch.

3.Mypet 我的宠物

Ihaveadog. ItisWangWang.It’swhite. Ithastwobigears.Wealwaysplaygamestogether.Ilikeitverymuch.

4.Myfriend我的朋友

Ihaveagoodfriend.HisnameisPeter.Heis12yearsold.Helikesart.Helikesplayingfootballandwalkingthedog.

5.Myfavorite我最喜爱的...（如：

sports运动，subject学科,chores家务，fruit水果,color颜色,teacher老师等）

Ilikesportsverymuch.Badmintonismyfavoritesport.Ioftenplaybadmintonwithmyfriendafterschool.Weplaybadmintonontheplayground.AndIcanplayitverywell.