成绩没考好检讨400字考试成绩不好检讨书.docx

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成绩没考好检讨400字考试成绩不好检讨书

求一篇考试没考好的检讨书400-500字,高分急

尊敬的老师：

您好！

我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。

我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

于是，今天，我在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。

谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于XX这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。

以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。

不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材.也是对初1X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。

脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？

老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。

脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。

所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书.经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。

通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。

我一定不会在同一地方摔倒。

作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。

所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。

您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了，

考试没考好检讨书400字

不再xx……（写这次的行为中的错误）2，实际上还是凑字数啦.xx……（写好的），不再xx……（写这次的行为中的错误）3.……（反正说白了，也是凑字数|||多了从“现在”那里开始不写就是）最后，我将自己的目标总结成几点：

1.xx……（写好的）。

（这里可以加一段这个，也可以改一下，不能不写哦）。

现在、也是很严重的问题——我从小就有xx（写与↑相对应的毛病）的毛病，多了少写）这样的行为，是xx……（写自己这样行为的弊处）的，被人切断粮道水源，军心就乱了）；破坏了xx……（队/。

这xx……（写这个行为会造成什么不良后果）平日里我对自己的要求完全不严格，从而导致了自己在不经意间（再次）犯错。

今天的XX课上（写课程名）/。

话虽这么说，我承认这是应有的。

所以，这个随便写什么！

多了写少点就是；几周里，我没有控制住自己。

在此，我要阐述一下事情的经过（或者写自己这么犯的原因，尽量写的巧妙；班纪），把责任推开又让别人无话可说）。

……（阐述，凑字数。

少了多写，……（写领导级别或姓名，对不起XX。

我一定会将这次的教训铭记在心，把这次xx……（还是写错误）当作自己的警戒，xx……（总结全文，点明中心，但切忌一定要从高到低写）。

既然事情已经发生了——亡羊补牢，未为晚矣，我深切的悔过……希望以后我不再做出这样严重的错误行为！

Xx班xxx悔过Xxxx年xx月x日我自创的，我在此对我自己的行为作出深切的检讨，这是一个很严肃；在最近的几天/，对不起XX，字数多了不写就是）我的这一行为，按级别从高到低写，最好全部写到，所以在这次检讨后，希望大家多多督促我，让我xx……（写自己的改正目标）；班规）/，毫无羞愧的犯下了xx（写违反的纪律）的错误，所以不敢肯定我以后永远不再犯（这儿千万要有写，给自己留一条后路，违反了xx……（队/，只是凑字数。

我在此表示我的决心检讨书因为我的错误，导致得到这500字检讨的惩罚！

楼主那些抄我的别信：

我一定xx……（写自己的改正目标，不要与前面相同，加工点）回想起我犯下的错误，我现在十分悔恨。

这行文是绝对不应该出现的...

考试没考好检讨书400

尊敬的老师~在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。

谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。

以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。

不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材.也是对初2X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。

脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？

老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。

脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。

所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

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数学成绩没考好,老师要求写400字的保证书

并愿意接受处理，我太感谢老师对我这次深刻的教育，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误.2，再次，我这种行为对我的成绩的影响，破坏了班级的形象，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，深刻认识以及再也不沉迷电脑的决心.早在我踏进校们！

而我却给老师找烦恼.我保证以后不再无故旷课.3.在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，服从老师的安排，老师就已三申五令，一再强调，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会（有类似）的事情发生.希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，尊师重教.而我这种表现，全校同学不得沉迷电脑.而我对错误的认识不足.做为学生本应该听从老师教导，添麻烦！

（说现在的考学形式如何严峻然后说你的目标是什么要适当的远大一点.然后说明你想进入好班说说你觉得好班学习气氛如何好竞争如何激烈等等）在这里，导致这样的事情发生.严格遵守学校的各项规章制度.抓紧时间，好好学习，我最重要的事情是学习，学习竞争大，我应该抓紧每一分钟刻苦学习，可是我却在这个时候松了劲……我感到非常的愧疚.如果我违反以上的保证，（你自己编点处罚办法吧！

）保证人您的学生XXX年月日希望稍作修改补充，能对你有帮助，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们.爱护我们！

现在，使我心理感到非常的愧疚.对于这一切我还将进一步深入总结，争取考出理想的成绩敬爱的老师：

今天，我向老师，像我的父母保证：

1.不再沉迷电脑，祝学习进步，以向您表示我对沉迷电脑这种不良行为...

【考试没考好检讨书】检讨400字因为我考试没考好。

尊敬的老师：

在过去的两个月的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。

谢谢您。

请原谅我这次没有考好，因为我刚接触地理这门学科，我根本分不清经线纬线，分不清公转自转，分不清山脊山谷，记不住大洲的分界线，我发誓我真的用心去记了，可是一考试我就懵了，东西半球的分界线就用本初子午线多好，非得是西经20度和东经160度，结果我总分不清东西半球。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于地理这些副科，总是抱有偷懒心理，以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。

不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。

这次的考试给我敲响了警钟，抱有侥幸心理，平时不努力，妄想考试得高分是不可能的事情，地理是一门很有用的学科，也是初一所有学科里最难的（除了数学），所以要想学好地理，不但上课要认真听老师讲课，课下也要多留心，多听多看多积累。

“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”。

从哪跌倒就从哪爬起来，今后我一定按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。

脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来回报老师和我的父母。

...

期末考试没考好的反思作文300字左右

在这次期中考试中，我考的不是很好，中等偏下。

相信老师已经看过我的试卷，下面是我从试卷中所能够发现的我所存在的问题。

1，我发现自己对物理概念以及各种定义的理解上存在不足，有些地方甚至出现了错误。

2，自己对物理公式的应用，有些公试没有记牢。

3，有些问题老师您都讲过，但由于自己过于自大，上课的时候没有认真听讲，有些题目虽然已经听降了，但客商没有做好笔记，课下也没有认真思索，4,9再好好写一下自己的不足，就是一点点的缺点也写出来0基于以上几点，我决定在今后的日子里做到以下几点来提高自己的成绩1，加强自己对于定义以及概念的理解，充分发散自己的思维，加深理解与记忆，绝不容许有任何的偏差，为了进一步巩固自己对概念的记忆，每天对于学到的定义熟记，并且与同学讨论定义的应用以及内涵2，对于公式，我认为，公示的记忆在于积累，以及应用的熟练程度，要提高公示的应用水平，我想多做题，上课认真听讲是达成公式应用水平提高的第一步，3，上课认真听讲，多记笔记，对于老师讲的任何问题，都要弄清弄明白，不存在任何的遗漏，4对应着自己列出的缺点随便写点有了这次的教训，我在以后一定认真学习，克服自己的缺点，努力学习，提高自己的物理水平，在下次的考试中取得好的成绩...

成绩没考好的反思

这次考试之所以没有考好，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

粗略看后就急于下笔，，导致阅读部分成绩不理想，得分太少。

语文的重要性不言而喻，合理的计划才能对以后的考试有所帮助。

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，语文能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌