部编版语文一年级下册第二单元自主学习过关知识汇总.docx
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部编版语文一年级下册第二单元自主学习过关知识汇总
部编版语文一年级下册第二单元自主学习过关知识汇总
部编教材一下第2单元“地毯式”自主学习过关自查表
要识记、过关的内容
单元首页
人文主题
★心愿。
《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事,《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望,激发儿童对外界世界的向往,培养积极向上的生活态度。
语文要素
★找出课文中明显的信息。
意在培养学生的阅读理解能力。
后三篇课文是诗歌和散文,语言需要明快,读出节奏。
1.《吃水不忘挖井人》
一、课文内容
课文记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命期间,带领战士和乡亲们挖井,解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。
乡亲们感激毛主席,解放后在井边立碑纪念,饮水思源,让我们懂得珍惜来之不易的幸福生活。
二、毛泽东介绍
湖南湘潭人,生于1893年12月26日,1976年9月9日去世。
毛主席被称为“东方巨人”,他是我国著名的军事家、政治家、诗人。
他一生为中国人民的解放,为祖国的繁荣富强而奋斗,他是中国人民深深热爱的伟大领袖,中国人民将永远怀念他。
三、会认生字,能组词
吃chī吃水忘wàng忘记井jǐng水井
叫jiào叫声毛máo皮毛主zhǔ主人
乡xiāng乡村亲qīn亲人战zhàn战士
面miàn下面村cūn村子席xí主席士shì士兵
四、会写生字,会扩词
吃chī吃水吃力好吃叫jiào叫好大叫尖叫
主zhǔ公主主力主人江jiāng江水长江江山
住zhù住手住口住下没méi没有没用没人
以yǐ以后可以以为
五、新部首
心(心字底):
忘、想、意、思
广(广字旁):
席、席、座、庄、应、庆、度
六、易错音、易错字
①字音:
翘舌音:
吃chī—主zhǔ—住zhù
战zhàn—士shì
平舌音:
村cūn
后鼻韵:
忘wàng—乡xiāng—江jiāng
前鼻韵:
亲qīn—战zhàn—面miàn
②字形:
吃:
最后一划是“横折弯钩”
叫:
右边是“竖折”“竖”
没:
右边上面是“撇”“横折弯”,注意不是“横折弯钩”
七、多音字
挑tiāo挑选挑水挑食——tiǎo挑战挑逗挑灯
八、近、反义词
近义词:
领导—带领想念—思念
反义词:
外—里那—这以后—以前
九、形近字
住:
住下——主:
主人;江:
长江——工:
工人
吃:
好吃——叫:
叫人
十、词语积累
1.用准数量词
一个村子一口井一块石碑
一个战士一片田野一个村子
2.认识动词
挖水井立石碑领导革命想念毛主席
3.认识形容词
伟大的毛主席
十一、课文关键内容回顾
1.谁是挖井人?
毛主席、乡亲们和战士。
2.为什么要挖井?
因为村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挖。
3.谁忘不了挖井人?
瑞金城外沙洲坝的乡亲们忘不了挖井人。
4.为什么忘不了挖井人?
因为毛主席关爱乡亲们,让乡亲们喝到了水,解决了乡亲们的困难,为他们做了好事,为人民服务,所以不能忘了毛主席。
十二、课外拓展
1.“红井”的来历
因为这口井是毛主席亲自带领红军战士挖的,所以乡亲们称这口井叫“红井”。
2.赞美“红井”的诗
红井水,甜又清,
手捧清泉想恩人。
喝上一口红井水,
一股暖流涌上心。
十三、课后作业
1.朗读课文
朗读时,要读出乡亲们对毛主席的崇敬和感恩之情。
2.读一读,记一记
水井井口叫声叫好
乡亲亲人主席主人
上面面前战士战友
以上为本课的生字组词,请同学们熟练掌握,能熟读并记录这些词语。
2.《我多想去看看》
一、课文内容
以第一人称的口吻,讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔,作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域,旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
“我多想去看看,我多想去看看”,采用了反复的手法。
朗读时语气要强烈,突出“多想”,表达出“我”向往北京(新疆)的强烈愿望。
二、会认生字,能组词
想xiǎng(想念)告gào(告诉)
诉sù(诉说)路lù(马路)
京jīng(北京)安ān(安全)
门mén(门口)广guǎng(广大)
非fēi(非常)常cháng(经常)
壮zhuàng(壮丽)观guān(观看)
三、会写生字,会扩词
会huì大会学会不会开会
走zǒu走开走出走动走来
北běi北边北方东北北风
京jīng北京东京京口京剧
门mén大门开门门口门牙
广guǎng广大广场广告广东
四、新学部首
⻊(足字旁):
路、跟、跳、跑
五、易错音、易错字
字音
前鼻韵:
安ān门mén观guān
后鼻韵:
想xiǎng京jīng广guǎng
常cháng壮zhuàng
平舌音:
诉sù
翘舌音:
常cháng壮zhuàng
字形
走:
先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北:
第四笔是“丿”,不要写成“一”。
门:
门的第一笔是“丶”。
广:
上面有“丶”,不要写成“厂”。
六、多音字
看:
看kàn见看kān守
七、近、反义词
近义词
非常—十分雄伟—壮观洁白—雪白
反义词
遥远—附近美丽—丑陋洁白—漆黑
八、形近字
会(开会)—云(白云)
京(北京)—高(高兴)
走(走路)—足(足球)
北(北方)—比(比方)
广(广大)—厂(工厂)
九、课后习题
1.读课文,注意读好带感叹号的句子。
①新疆的天山真美呀!
②广场的升旗仪式多壮观呀!
③我多想去看看呀!
十、读一读,记一记
弯弯的小路宽宽的公路
美丽的天山洁白的雪莲
雄伟的天安门壮观的升旗仪式
注意词语的搭配,思考还可以有其他什么搭配。
弯弯的月亮宽宽的走廊小路面条嘴角河流牛角肩膀眉毛银幕
美丽的花朵洁白的羽毛风景牙齿图画墙壁蝴蝶雪花花园云朵
雄伟的广场壮观的大海高山瀑布大厦风景蓝图人潮宫殿长江
十一、以“我多想……”开头,写下自己的愿望,再和同学交流。
参考答案:
1.我多想当老师,教给小朋友们知识。
2.我多想坐上宇宙飞船,到太空去看一看。
3.我多想快快长大,可以当一名警察,保卫祖国。
4.我多想长大以后,能成为像钟南山院士一样有责任,有担当的“国家脊梁”,救死扶伤,把人民的生命安全放在首位。
十二、课外拓展
1.关于天安门广场
天安门广场位于北京城的中心,可容纳100万人机会。
天安门广场北段,是雄伟壮丽的天安门城楼,天安门正对面飘扬着中华人民共和国国旗,广场中央矗立着人民英雄纪念碑。
整个广场宏伟壮观,气势磅礴。
2.关于升旗时间
根据每天日出的时间,升旗时间也随之变化。
3.《一个接一个》
一、主要内容
这是一首儿童诗,是日本童谣诗人金子美玲的作品。
她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。
整首儿童诗既写出了孩子被大人打扰的不开心,也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。
文中“不过”两个字,写出了孩子非常积极、乐观,最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强。
二、会认生字,能组词
接jiē(迎接)觉jiào(睡觉)
再zài(再见)做zuò(做事)
各gè(各种)种zhǒng(种子)
样yàng(样子)梦mèng(梦想)
伙huǒ(伙伴)伴bàn(伙伴)
却què(退却)趣qù(有趣)
这zhè(这个)
三、会写生字,会组词
过guò(过年)(过去)(过问)
各gè(各自)(各人)(各个)
种zhǒng(种子)(火种)(种花)
样yàng(同样)(一样)(花样)
伙huǒ(同伙)(入伙)(小伙子)
伴bàn(伙伴)(玩伴)(学伴)
这zhè(这样)(这儿)(这里)
四、新认识部首
卩(单耳旁):
即却卯印
五、易错音、易错字
字音
平舌音:
再zài做gè
翘舌音:
种zhǒng这zhè
后鼻韵:
种zhǒng样yàng
梦mèng(韵母是eng,不是ong)
字形
各:
上面是“夂”,不要写成“攵”。
种:
左边最后一笔是点,不是捺。
样:
左边最后一笔是点,不要写成捺。
这:
先写“文”,再写“辶”,第四笔是点,不要写成捺。
其中,“辶”第二笔是“横折折撇”。
六、多音字
1.觉睡觉(jiào)觉(jué)得
我觉(jué)得我们要按时睡觉(jiào),要早睡早起,不要熬夜。
2.着看着(zhe)睡着(zháo)
我看着(zhe)妹妹睡着(zháo)的样子真可爱啊!
3.种种子(zhǒng)种地(zhòng)
我们得多播撒一些种(zhǒng)子,抓紧时间种(zhòng)地。
七、近、反义词
近义词
伙伴—朋友开心—快乐各种各样—各式各样
反义词
开心—难过睡着—醒来有趣—无趣
八、词语积累
1.认识动词
踩影子跳房子做美梦讲故事
2.认识形容词
有趣的故事各种各样的梦
九、辨析形近字
半(半天)—伴(伙伴);种(种子)—和(和平)
各(各个)—名(名字)
十、分清同音字
在(现在)—再(再见)
十一、课后作业
1.想想你有没有和“我”相似的经历,和同学说一说。
参考答案:
①我正在平板电脑上玩游戏,妈妈神不知鬼不觉地出现在我身后,不容分说,一把夺下我的电脑,然后大吼一声:
“不准玩游戏,赶紧做作业!
”我无可奈何地望着妈妈一眼,然后开始低下头写作业。
②“你又在看《三毛流浪记》,看多少遍了还看!
老师在线上辛辛苦苦给你们上课,你听一遍都不耐烦!
赶紧把课外书收起来,把老师今天讲的课文认真读一遍!
”哎!
军令如山倒,老妈就是我们家至高无上的统帅,我只好乖乖缴“书”投降,认真读课文了。
2.读一读,记一记。
接着接力一再再见
做梦做伴有趣趣事
这样这里各自各种各样
请熟悉以上词语,并能正确书写和运用。
范句示例:
我一再强调,这种题再也不要做错了,一定别在同样的知识点上出错。
十二、课外拓展
让我们再读一读金子美玲的其他的儿童诗吧!
春天的早晨
雀儿喳喳叫,
天气这么好,
呼噜噜,呼噜噜,
我还想睡觉。
上眼皮想要睁开,
下眼皮却不愿醒来,
呼噜噜,呼噜噜,
我还想睡觉。
4.《四个太阳》
一、课文内容
这是一篇散文,全文都以一个小朋友的口吻,讲述了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳,给世界万物带来各种美好。
全文语言优美,结构工整,亲切舒缓,值得反复朗读。
二、会认生字,能组词
太tài太阳阳yáng阳光道dào道路
送sòng送给忙máng连忙尝cháng品尝
香xiāng香气甜tián甜美温wēn温暖
暖nuǎn暖和该gāi应该颜yán颜色
因yīn因为
三、会写生字,会扩词
太tài太阳太子太后
阳yáng阳光太阳阳台
校xiào学校校园校长
金jīn金光金子金鱼
秋qiū秋天秋风秋雨
因yīn因为因果因由
为wèi为啥为何因为
四、新学部首
舌(舌字旁):
甜、舔——页(页字边):
颜、领
五、多音字
为:
wéi认为人为——wèi为何因为
六、易错音、易错字
读音
前鼻韵:
甜tián温wēn暖nuǎn颜yán因yīn
后鼻韵:
阳yáng送sòng忙máng尝cháng香xiāng
鼻音:
暖nuǎn
字形
为:
笔顺容易错,是点、撇、横折钩、点。
金:
笔顺撇、捺、横、横、竖、点、撇、横。
阳:
左边偏旁是横撇弯钩、竖。
七、近、反义词
近义词
清凉—凉爽邀请—邀约
反义词
清凉—炎热温暖—寒冷
八、课文内容,连一连
九、课后练习
1.朗读课文。
说说你会为每个季节画什么颜色的太阳,试着画一画,并说明理由。
参考答案:
①我想画一个粉色的太阳送给春天,粉色是妹妹最喜欢的颜色。
②我想画一个蓝色的太阳送给夏天,让夏天也能享受大海的清凉。
③我想画一个彩色太阳送给秋天,因为果园里的各种果子都成熟了,它们是五颜六色的。
④我想画一个绿色的太阳送给冬天,这是雪松的颜色,它代表坚强!
2.读一读,记一记
①“高山果园田野”和地点有关。
②“碧绿金黄火红”和颜色有关。
③“清凉香甜温暖”和事物的特点和带给人的感觉有关。
学有余力的同学还可以积累这样的词:
舒适、炎热、寒冷、苦涩、闷热等.
语文园地二
一、识字加油站
量词:
“辆、匹、本、支、棵、架”这些字是量词,表示人、事物或者动作的数量单位的词。
拓展:
一串葡萄一把伞一只鸟一座山
一本书一条河一群鸭一道彩虹
一颗枣一头牛一片云一朵花
二、字词句运用
补充:
青:
请客清水晴天眼睛心情眼睛很多跟头
反:
吃饭返回木板
三、日积月累
2.注解
春眠不觉晓——春天的的夜里睡得很香,不知不觉天已经亮了,春天的早晨导出一派生机。
处处闻啼鸟——鸟儿悦耳的歌声把人从沉睡中唤醒。
夜来风雨声——朦胧中记起昨晚的风声、雨声。
花落知多少——不知道又有多少花儿被打落了。
3.拓展阅读
长辫子老师漫读《春晓》(打开链接)
四、和大人一起读
和大人有感情地朗读《阳光》,还可以仿写。
范文示例:
公园里的鲜花,因为有了阳光,更美丽了。
池塘里的小鱼,因为有了阳光,更肥美了。
小朋友站在阳光下,小脸就像红扑扑的苹果了。
1.阳光像老人慈爱的目光。
2.阳光像妈妈温暖的双手。
3.阳光像透明的宝石。
4.阳光像金色的毯子。
5.阳光像炽热的火焰。