人教版语文二年级下册第二组第5课《泉水》同步练习D卷.docx

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人教版语文二年级下册第二组第5课《泉水》同步练习D卷

人教版语文二年级下册第二组第5课《泉水》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题。

（共19题；共114分）

1.（6分）按拼音写汉字

dù        qīng　     rán　      wǎ             gǔ 　          jiē

________鹃      ________脆      ________后    ________片       一________清泉    ________果子

2.（4分）多音字组词

结：

jié________     jiē________          

缝：

féng________​fèng________

3.（6分）我是拼音小能手

juān       cuì　    rán　        piàn        gǔ　       jiē

杜________     清________      ________ 后    瓦________      一________清泉   ________果子

4.（3分）写出近义词

灿烂—________   清脆 —________    天然—________

5.（3分）写出反义词

灿烂—________   清脆 —________    天然—________

6.（6分）形近字组词 

股________ 没________结________洁________危________脆________

7.（7分）　看拼音写词。

dùjuān  qīngcuì  　ránhòu　wǎpiàn   yìgǔ  qīngquán　jiēguǒzi

________     ________     ________   ________      ________   ________      ________

8.（4分）把词语补充完整

灿烂的________ 灿烂的________  灿烂的________  灿烂的________

9.（3分）在括号里填上合适的词。

一________清泉　　

一________杜鹃花　　

一________水塔

10.（6分）组词并造句。

缝________：

________

罐________：

________

脆________：

________

11.（12分）写出带有下面偏旁的字，并组词。

鸟：

________——________　　________——________

木：

________——________　　________——________

土：

________——________　　________——________

12.（3分）猜一猜，比比谁最棒。

一个月没水。

________

树旁一堆土。

________

我开口说话。

________

13.（8分）在括号里填上合适的词。

灿烂的________    火红的________    静静的________  ________的泉水

________的大镜子  ________的歌声   ________的身影  ________的蛋糕

14.（16分）积累春天的词语。

春________花________  春________大________   ________  ________春风  ________风细________

春________满________    鸟________花________   ________意________然 风________日________

15.（5分）修改病句

①全校的师生和老师都参加了这次活动。

②同学们讨论并听取了校长的报告。

③朝霞被天空映红了。

16.（5分）扩句

①星星眨着眼睛。

②队员们泣不成声。

③我笑出声来。

​

17.（5分）缩句

①工人们在节日里仍然坚持劳动。

②国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

​                               

③我养成了做完作业认真检查的习惯。

​                               ​

18.（7分）照样子写词。

很多很多________、________、________、________

更大更甜________、________、________

19.（5分）将下列句子改为陈述句。

①不好好学习，怎能取得好成绩呢？

②难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

③功课没做完，怎么能去看电影呢？

​

二、阅读题。

（共5题；共43分）

20.（13分）课内阅读。

①在括号里填上合适的词语。

泉水________山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。

泉水________山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

泉水________山坡的果园里，果树大口大口地喝水。

泉水________静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。

②这些词语都是________，________和________、________和________意思相近。

③泉水一路上帮助了________、________、________、________。

21.（3分）我知道下列句子用了什么修辞手法。

夸张   比喻   拟人

一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。

________

我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。

________

笨笨地桂花树可惹人喜爱了。

________

22.（5分）读一读，积累语言，回答问题。

我的水很多很多，山上有一座天然水塔。

我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。

我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

①      我指的是________。

②      泉水有________、________、________、________的特点。

23.（15分）读《泉水》回答问题

（1）读了这篇课文，你感悟到泉水的哪些精神？

（2）“天然水塔”指的是什么？

（3）欢快的泉水弹着琴跑下山去，她还会经过什么地方？

会遇见谁，说了些什么？

24.（7分）邓政委的棉衣

1947年8月，大别山上已经是寒霜季节。

由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。

战士们心疼地说：

“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗?

”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。

第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。

他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：

“首长，这是您的新棉衣。

”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。

副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：

“你们怎么能这样做呢?

难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?

棉衣破了，可以补一补再穿嘛!

”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：

“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。

”在一旁的小万赶忙说：

“不行，不行!

这是专门给首长做的。

”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似地说：

“就这样吧!

”然后又坐下继续工作了。

邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。

（1）给划线的字选择合适的解释，把序号填在括号里。

①战士们心疼地说……________

A.疼痛B.关切、喜爱

②邓政委的模范行为，长期为群众所传颂________ 

A.做B.变成C.被

（2）结合句子的意思解释带点的词。

①邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。

单薄：

________

②小万的年龄小，身体又单薄。

单薄：

________

（3）总结本文记叙的顺序。

先写：

________;

再写：

________;

最后写：

________

参考答案

一、基础题。

（共19题；共114分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

二、阅读题。

（共5题；共43分）

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

23-2、

23-3、

24-1、

24-2、

24-3、