D.无法比较
26.下列物理现象解释正确的是（ D ）
A．硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大B．铁锁下降时动能转化为重力势能
C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力D．利用惯性使锤头套紧
27.某种活动黑板的示意图如下，其上端分别用两根绕过两只定滑轮的细绳相连。
两块形状相同的黑板的重力均为G。
当其中一块黑板沿竖直方向匀速运动时，另一块黑板同时做反向等速运动，不计一切摩擦，每根绳的拉力为（）
A．0B．
C．GD．2G
28.．下列动物的器官中，可以减小压强的是（）
A．蝉的细长的口器B．啄木鸟的细长而坚硬的喙
C．骆驼的宽大脚掌D．狮子的尖利牙齿
29．如图所示，关于吊扇的重力与其对天花板的拉力，下列说法中正确的是（）
A．吊扇不转动时，拉力大于重力
B．吊扇不转动时，拉力小于重力
C．吊扇转动时，拉力大于重力
D．吊扇转动时，拉力小于重力
30．下图是北京奥运会四种运动项目的图标，对图标中所涉及的物理知识解释错误的是（）
A．把弓拉弯的过程中，弓的弹性势能变大B．运动员游泳时，受到的浮力大于重力
C．运动员举着杠铃不动时，没有对杠铃做功
D．曲棍球被击打离开球棍后，因为惯性向前运动
31下列使用的工具中属于费力杠杆的是（）
32
．某物理小组制作的潜水艇模型如图所示，通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。
当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（）
A．上浮，它受到的浮力增大B．下沉，它受到的浮力减小
C．下沉，它受到的浮力不变D．上浮，它受到的浮力不变
33．某探空气球（包括其下方的吊篮）与其下方吊篮中物体的质量之比为1:
2，吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，气球所受的空气阻力与速度成正比、所受浮力始终保持不变，此时气球以1m／s的速度竖直向下运动。
如果吊篮中物体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好能以1m／s的速度竖直向上运动。
若去掉吊篮中所有的物体，气球能达到的最大速度为（）
A．2m／sB．3m／sC．4m／sD．5m／s
34．武汉市着手建立“绿色交通”体系，将建112条彩色自行车道，推行“低碳生活”。
到时候自行车会成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（）
A.自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力
B.自行车的龙头实际上是一个省力杠杆
C.骑自行车上坡前用力蹬车是为了增大惯性
D.骑自行车匀速下坡时动能和机械能均不变
35如图3所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）
A.1N，0
B.0，1N
C.2N，1N
D.1N，1N
36.某物理兴趣小组，在测量一个实心小物体的密度时，采用了如下的实验操作：
首先用天平测出物体的质量mo；然后在小烧杯中装入一定量的水，用天平测出烧杯和水的总。
质量m1；再用细线将物体系好后，用手提着细线使物体浸没在此烧杯的水中（水无溢出且物体不接触烧杯），此时天平平衡时测量值为m2，如图5所示。
下列说法正确的是：
（）
A．物体在水中受到的浮力是mog
B．物体在水中受到的浮力是（m2-m0）g
C．物体的密度是
D．物体的密度是
二．非选择题．
1（4分）如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景。
（1）滑雪板做的又宽又长是为了增大受力面积而____________________。
（2）运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离。
从流体的压强与流速的关系的角度分析：
这是由于运动员背上的空气流速_____滑雪板下面的空气流速，从而产生向__的升力。
（3）运动员着地时，身体仍需前倾，可避免运动员因为具有________而摔倒。
2．（4分）图甲中，小钢球从轨道滑下后靠近磁铁时，看到的现象是____________；图乙中，小钢球从轨道滑下后：
如果在与小钢球运动方向垂直的位置放一块磁铁，看到的现象是__________。
以上实验说明力可以使物体速度的________和________发生改变。
3（4分）在探究“阿基米德原理”时．某同学按下图所示的顺序进行实验：
（1）你觉得最合理的实验顺序是________。
（2）图乙所示的步骤中、石块部分浸入水中时所受的浮力________该时刻桶中水所受的重力；石块匀速向下移动时木慎碰到烧杯底部，此时石块所受的浮力__________该时刻桶中水所受的重力。
（填“大于”、等于”或“小于”）
（3）他紧接着探究漂浮物体所受浮力的大小与排开水所受重力的大小的关系，为了完成该实验，他至少还要使用________ 次弹簧测力计。
4（4分）如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。
小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度，水对容器底的压强。
（填“变小”、“不变”或“变大”）如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器（请写出它的名称）。
5（4分）如图所示，弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6N，当把物块总体积的
浸入水中称时示数为0.6N，则物体受到的浮力为N，物块的密度为kg/m3。
当把物块总体积的
浸入水中称时示数为N。
物块排开水的质量为kg。
（g取10N/kg）
6（3分）一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮，借助位于汽车正前方不远处的大树将将汽车从泥潭中拉出。
（1）请在图中画出最省力的绳子绕法，并标出拉力的方向。
（2）若车重为8×104N，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，司机至少得用N的拉力才能将汽车从泥潭中拉出。
（不计绳与滑轮重力及绳与滑轮之间的摩擦力）
7（3分）如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体逐渐浸入装有水的烧杯，弹簧测力计的示数F随圆柱体下表面浸入的深度h变化如图乙所示。
（g=10N/kg）
⑴当圆柱体下表面浸入深度h为1.5cm时，其下表面所受的压强为Pa。
⑵圆柱体的质量为kg。
⑶圆柱体的密度为kg/m3。
8、（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中。
接触面
毛巾
棉布
木板
阻力的大小
大
较大
小
小车运动的距离s/cm
18.30
26.83
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为。
（2）分析表中内容可知：
水平面越光滑，小车受到的阻力越，小车前进的距离就越。
（3）根据实验结果推理可得：
若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做运动。
可见，力不是使物体运动的原因，力是物体运动状态的原因。
（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：
当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？
她做出了以下猜想，你认为其中正确的是。
（图中的黑点表示小丽同学）
9、（5分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前出现图甲所示情况，应将杠杆两端的螺母向调（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是。
（2）实验过程中出现了图乙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将左边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。
（3）实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是。
10.如图所示，旱冰鞋底的小轮子的作用是通过____________
的方法来减少摩擦力。
而如果遇到紧急情况，可弯腰下蹲降低身
体的_____________，同时使旱冰鞋的后跟着地，即只要通过
_____________的方法来增大摩擦力从实现紧急“刹车”。
11.如图所示，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等）
让小车自斜面顶端从静止开始下滑。
观察小车从同一高度滑下后，
在不同表面运动的距离。
我们发现：
平面越光滑，小车运动的距离越_______，这说明小车受到得阻力越_______，速度减小得越_______。
由此我们可以推理：
如果运动物体不受力，它将_______。
12、小明取两个挂东西的小吸盘，按图甲对接，挤出吸盘内部的空气，然后拉开吸盘。
拉开吸盘需要用较大的力，这说明了_______的存在。
小明由此联想到：
吧吸盘在固定的光滑平面上（如乙图所示）可以粗略测大气压的值。
他需要测量的物理量有_______、_______，用到的仪器分别是_______、_______。
13,（4分）在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：
Ⅰ、与物体速度的大小有关
Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关
Ⅲ、与压力的大小有关
（1）、为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实
验。
实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做运动。
（2）实验时他发现弹簧
测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面
，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。
在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。
实验记录如下
实验次数
表面状况
压力/N
摩擦力/N
木块的速度/m/s
1
木块------木板
2.0
0.6
0.1
2
同上
4.0
1.2
0.1
3
同上
4.0
1.2
0.2
4
木块-----砂纸
2.0
1.0
0.1
①分析3、4两次的
实验记录，（填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ。
②分析两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅱ
③分析两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ
14．（3分）小明穿着运动鞋跑步，一只脚不慎踩住了另一只脚上松开的鞋带，由于向前摔倒了。
老师提醒他鞋带经常松开的原因很可能与摩擦力有关，于是小明想到了两种解决的办法：
一是系鞋带时尽量拉紧，这是通过的方法增大摩擦力；二是将尼龙鞋带换成纯棉鞋带，这是通过的方法增大摩擦力.
（5分）请观察如图甲所示的自行车结构，指出其中用到了哪些力学知识，并再举出两例
填写到下面的表格内。
自行车的结构
所用到的物理知识
例：
车把
是一个省力的轮轴
自行车的尾灯结构如图乙所示，试在图中画出其中一条入射光线的反射光线。
尾灯这种结构的优点是_____________________________________________________________。
15（5分）在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：
（1）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够__________的特点，并通过调整__________来改变F1和F2的大小。
（2）实验时发现当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是_______改进该小组的实验方案是__________。
（3）保持F1和F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态。
实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是__________。
16（3分）按照我国月球探测工程（嫦娥工程）的发展规划，2020年之前，中国研制的机器人将把月球土壤样品采回地球……
（1）同一物体在月球上受到的重力大约是地球上的1/6。
如果月球车从月球表面采集1kg土壤样品，带回地球后该样品的质量是kg。
（2）下图是在中国首届全国大学生机械创新设计大赛中赢得了高度评价的“登月车”，该登月车的车轮在设计上利用的物理原理有、。
17.（5分）下图是研究影响滑动摩擦力的因素的实验（甲、乙两图中木块是在木板上运动，丙图中木块是在毛巾上运动）。
实验中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速前进。
（1）由甲、乙两图可知＿＿＿＿＿＿。
由＿＿＿＿＿＿两图可知压力一定时，摩擦力和接触面的粗糙程度有关。
（2）若图甲中木块匀速运动时弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的摩擦力为＿＿＿N；若图丙中弹簧测力计的示数由0逐渐增大到恰好为2N时，木块受到的摩擦力应为＿＿＿N，此时木块处于＿＿＿（填“静止”或“运动”）状态。
18．（3分）如图所示，水池底部的排水口用重为1N、面积为20cm2的塞子塞住，放水至虚线处。
（g＝10N／kg）
（1）图甲中，如用弹簧测力计向上逐渐用力拉塞子，当弹簧测力计的示数为6N时，塞子恰好被拔出，则池中的水深为cm。
（2）图乙中，如用空心密闭塑料瓶（不计重力）代替弹簧测力计，同样使池中水位达到相同位置时恰好将塞子拔出，则塑料瓶受到的浮力是N，排开水的体积为cm3。
19（8分） 中广网消息武汉市免费运营商鑫飞达集团用了半年多时间，在武汉三镇建成了一个便民自行车免费租赁网络，目前已建有站点８００多个，投放自行车２万多辆。
标志着武汉便民自行车公共服务系统提前建成。
许多武汉市民也开始不使用汽车而骑自行车上班。
（1）从建设两型社会和低碳经济角度看，这主要有利于减少城市的 污染。
A．大气污染 B．水污染
C．土壤污染 D．白色污染
（2）骑车上班还有利于身体健康。
质量体重80千克的金老师每天骑车（车的质量约20千克）上班“减肥”。
若他以5米／秒的速度匀速前行，受到的阻力约为人与车总重的0.04倍，则他消耗的功率约为瓦。
（g=10牛／千克），金老师骑自行车前进时，停止蹬自行车后，自行车仍然向前走，是由于自行车。
（3）自行车上运用了很多物理知识如自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹，是通过
增大摩擦力；车轴处经常上一些润滑油是通过来减小摩擦力。
（4）自行车还应用了杠杆知识，举例说明：
（说明部件名称和杠杆类型）
（5）当人骑自行车下坡时，速度越来越快，是由于下坡时人和自行车的
（6）一般情况下，充足气的自行车一个轮胎着地面积大约为S=10Cm×5cm=50cm2，减肥致质量为60kg的金老师骑自行车前进时，自行车对地面的压强为Pa。
20（3分）小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）如图8所示，用细绳拴住注射器活塞，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞静止时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，活塞的横截面积为 cm2。
（4）测得大气压强的数值为＿ Pa。
（保留二位小数）
21（2分）建筑工地上的某工人用如图所示的小车运送一块重600N的石块，为了省力应该将石块放在A处还是B处，请在所选择的A或B处上画出石块重力的示意图，并画出工人对车施加的力F的力臂．
升级会员 