洛阳市版语文二升三暑期衔接训练第7讲 句子排序仿写A卷.docx

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洛阳市版语文二升三暑期衔接训练第7讲句子排序仿写A卷

洛阳市2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：

第7讲句子排序、仿写A卷

一、语言表达（共26题；共199分）

1.（9分）句子训练营。

（1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。

（改变句子说法，意思不变）

（2）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。

（缩句）

（3）只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。

（仿写）

2.（8分）仿写句子。

例句：

燕子说：

“我一口一口衔（xián）泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。

”

……觉得很快乐

3.（8分）仿写句子。

例：

如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；

如果一朵鲜花代表快乐，我送你________；

如果________，我送你________；

如果________，我送你________。

4.（2分）（2019五上·新会月考）按要求改写句子。

（1）小树在风中摇摆。

（改成拟人句）

（2）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

（缩句）

（3）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

（改为陈述句）

（4）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。

（修改病句）

（5）清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美。

（仿写句子）

5.（4分）（2019三上·嘉兴期末）照样子，写句子。

（1）例：

看到喜欢的生日礼物，她开心得一蹦三尺高。

等待结果时，他急得________。

（2）例：

蜜蜂飞来飞去。

勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去。

太阳上升。

（3）例：

难道西沙群岛不是个可爱的地方吗？

西沙群岛是个可爱的地方。

我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（4）用修改符号修改下面的句子。

①异口同声地说：

“赞同！

”

②菜场里有很多蔬菜，有西红柿、土豆、牛肉、蘑菇等。

6.（14分）按要求改写下面的句子

（1）我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。

（修改病句）

（2）他怎么能够这样来糊弄你们呢？

（改为陈述句）

（3）根据语境仿写句子，组成一段结构相同且连贯的话。

我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。

我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；________；________。

心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。

7.（6分）句子训练营

①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。

（用划线的词造句）

②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。

（修改病句）

③这是美丽的珍珠泉。

（改为反问句）

④周围的 珍珠泉编了个花朵 给 和 蕨草 花环朴素的（连成一句通顺的话）

8.（5分）读句子。

完成练习。

（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。

这是一个________句。

雨来这样做是为了________。

这句话表现了雨来的________。

（2）雨来摇摇头，说：

“我在屋里，什么也没看见。

”（改成转述句）

（3）雨来是个好孩子。

（变成感叹句）

（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。

（修改病句）

（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。

（仿写句子）

（6）大家都说雨来是个小英雄。

（改成双重否定句）

9.（22分）（2018六上·桐梓期末）根据要求完成下列句子练习。

①自己写一个通顺完整句子，用上“独具匠心、不同凡响”两个成语。

 ________

②他想，小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀！

（写一个和例句破折号用法相同的句子） ________

③请自由写一个运用双重否定的句子。

 ________

10.（5分）结合语境，用加点词仿写句子。

同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：

可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：

可以________；可以________；可以________；可以________。

11.（7分）（2018四上·抚宁期末）你觉得图中的售货员阿姨做得对吗？

为什么？

老奶奶会对她说些什么呢？

12.（3分）同学们，大自然中各种各样的植物把我们的生活装扮得无限美好，你最喜欢哪种植物?

它开花时是什么样子的？

请你仿照课文的第2自然段写一写。

13.（5分）按要求写句子。

（1）照样子，把句子写具体。

例：

小马（难为情地）说：

“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。

”

同桌________地说：

“这次运动会，我们班得了第一名！

”

（2）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（用划线的关联词语写句子）

（3）他很后悔没有接受街坊的劝告。

（用划线的词语写句子）

14.（5分）用划线的词语写句子。

①因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。

②我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。

③歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。

15.（9分）你听过柳树梳头的声音吗?

你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗?

（仿写）

你听过                   吗?

你听过                                     吗?

16.（12分）句子练习。

①照样子，把两句话合并成一句话。

例：

我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

我把蜜蜂放在纸袋里。

我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。

他看见水里有许多小生命挤来挤去。

②我们讨论并阅读了《草房子》这本书。

（用修改符号修改病句）

③牡丹花开了。

（改成拟人句）

④从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。

（缩句）

⑤小鸡破壳而出。

（扩句）

⑥淮南的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。

这是什么原因呢？

（仿写句子）

17.（5分）仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。

例句：

孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦想。

18.（13分）按要求写句子。

在妻子面前碰了钉子，我只好硬着头皮去向父亲要。

（改为双重否定句）

19.（16分）句段训练营。

用合适的关联词语把下面两句话合成一句话。

①嫦娥美丽善良。

乡亲们都很敬重嫦娥。

②嫦娥面对着生命的危险。

嫦娥没有拿出仙药。

20.（4分）照样子，写句子。

例：

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：

有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，

有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

21.（6分）按要求改写句子。

①例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

③小伙伴们称赞我制作的贺年卡。

（改为“被”字句）

22.（5分）（2017三上·盐田期末）把下面划线的词语写具体。

①下课后，操场真热闹。

②他学习真认真。

23.（12分）（2018二上·江干期末）我能读短文，回答问题。

小虾吃食

（）最后，小虾觉得没有危险了_______才用两个钳（qián）子捧（pěng）着吃起来_______它吃得香极啦_______

（）接着，再碰一下，再退。

（）小虾吃食物特别小心。

（）它先用钳（qián）子碰一下食物，然后赶紧向后退开。

（1）短文的四句话排排队，在括号里标上序号。

（2）在文中横线上加上合适的标点符号。

24.（4分）照样子，写句子。

例：

大海，蓝蓝的，又宽又远。

①草地，________的，又________又________。

②________。

25.（5分）按要求，改写句子。

迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

①改成反问句:

________ 

②改成设问句:

________

26.（5分）给下列句子排列顺序。

________小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

________刚要出门，天下起了大雨。

________小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

________小朋友高兴地笑了。

________小明妈妈要小明上街去买酱油。

________妈妈连忙给小明一把雨伞。

参考答案

一、语言表达（共26题；共199分）

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

8-6、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

23-2、

24-1、

25-1、

26-1、