七年级第二学期第二次月考语文试题含答案.docx
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七年级第二学期第二次月考语文试题含答案
湖北省襄阳市襄州七中2019-2020学年下学期七年级
第二次月考测试语文试题
时间2020.3.29.
一、积累与运用(22分)
1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
(2分)
邓稼先为中华民族核武器事业鞠躬尽悴,却显为人知。
2.给加点的字注音。
(2分)
李公朴被害,警报迭()起,闻一多说了,气冲斗()牛。
3.下列句子中加点词语使用无误的一项是()(2分)
A.他有时间就追着老师请教,同学们都说他真是不耻下问。
B.这些血气方刚的年轻人,干起活来真带劲。
C.张华这一番话,让大家忍俊不禁地笑起来。
D.母亲多次提醒他要注意交通安全,可他就是不以为然。
4.下列句子说法无误的一项是()(2分)
A.副词一般用在动词或形容词前面起修饰限制作用。
树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。
句中加点的词都是副词。
B.介词跟名词或者代词结合在一起组成短语。
例如,把书送去,沿河边跑步,但有时介词也可以单独使用。
C.通过开展“校园书香节”,使同学们的阅读兴趣越来越浓。
(此句没有语病)
D.能不能静下心来学习,是取得优异成绩的前提。
(此句没有语病)
5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()(2分)
①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰:
“孝,德之本也。
”
④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。
A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤
6.古诗词名句默写(12分)
(1)《木兰诗》中表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是:
,。
(2)《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是:
,。
(3)《木兰诗》中写边塞夜景和军营寒苦的句子是:
,。
(4)《竹里馆》中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活,时而独坐冥想,时而弹弹琴,时而长啸的句子是:
,。
(5)《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的是:
,。
(6)《晚春》一诗中,一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:
,。
二、口语交际与综合性学习(8分)
7.小明的爸爸打开手机微信后说:
“听说襄阳今天可能有地震!
我把它发到朋友圈去。
”小明准备制止爸爸,他该怎么劝说呢?
(2分)
8.七(7)班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传语,以烘托气氛。
(2分)
(2)请你分别写出一个爱国人物故事和一则爱国名言。
(2分)
爱国故事:
爱国名言:
(3)阅读下面的材料,写出你的探究结果。
(2分)
材料一:
1910年春天,12岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:
“为了中华之崛起!
”这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
材料二:
大数学家华罗庚,在“七•七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。
1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
材料三:
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。
——徐特立
探究结果:
三.阅读与欣赏。
(一)名著阅读。
(6分)
阅读下列文段,回答下面问题。
【A】这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车厢是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?
这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。
赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。
拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。
他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
【B】冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。
听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。
直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何地起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。
他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。
狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。
他强打精神,把车拉出来。
摇着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢地晃,嘴中叼着半根烟卷。
一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。
懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。
9.上面两段文字出自(原名)创作的《骆驼祥子》,其主人公。
(2分)
10.B段写祥子萎靡不振。
请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。
(2分)
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11.请以A、B段中的语句为例,简析作品语言的一个特点。
(A、B各一处分析)(2分)
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(二)文言文对比阅读。
(14分)
(甲) 《卖油翁》陈康肃公善射, 当世无双, 公亦以此自矜。
尝射于家圃, 有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射?
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地, 以钱覆其口,徐以勺酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(乙)《卖蒜叟》南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。
一日, 有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。
杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:
“叟能如是乎?
”叟曰:
“君能打墙,不能打人。
”杨骂曰:
“老奴能受我打乎?
打死勿怨!
”叟笑曰:
“垂死之年, 能以一死成君之名, 死亦何怨!
”老人自缚于树, 解衣露腹。
杨故取势于十步外,奋拳击之。
老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:
“晚生知罪矣。
”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。
哀求良久老人鼓腹纵之已跌出一石桥外矣。
老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
12.结合语境写出下列加点词的意思。
(2分)
陈康肃公善射()旁睨而揶揄之()
久而不去()卒不肯告人姓氏()
13.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1) 见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。
14.给下面句子划分正确的节奏。
(划两处)(2分)
哀求良久老人鼓腹纵之已跌出一石桥外矣。
15.理解文章,回答问题。
(4分)
(1)甲文作者详写卖油翁“酌油”情节的原因是什么?
(2)乙文塑造了两个人物:
杨二相公和卖蒜叟, 这两个人物各自有怎样的特点?
16.甲乙两文通过讲故事阐明道理,说说你从这两个故事中分别得到的启示。
(2分)
(三)现代文阅读。
(10分)
公主裙
①那是十多年前的事情了,快过春节的时候,一连三年都没回家过年的爸爸回来了,给全家每个人都带回了礼物,我得到的是一件漂亮的公主裙,妈妈怪爸爸,说穷家的孩子,怎么好扮成一个公主,爸爸说:
“每个女儿都是爸爸的公主,她落难来到我家,我就要把最好的东西给她,她穿这条公主裙,当之无愧。
”
②可惜那时天气还冷,不能穿着那条漂亮的小裙子到村里疯跑。
除了在被窝里试过无数次之外,我只能眼巴巴盼着夏天来临。
③那个春天像恶作剧一般很漫长。
等啊等啊,终于等到一个连续三天都出太阳的日子,我装出一副热得要吐舌头的样子,堂而皇之地穿起了那条白色公主裙。
那天的太阳有些暖,风却很凉,但却挡不住我的兴奋。
我背着书包,被风捧着一般从家里飘到学校。
那条裙子,让包括教室和同学们在内的所有东西变得黯然失色。
④那时我不懂,自己的灿烂会成为一种莫名的伤害,并不是所有的人都乐见你鲜花一样明媚地盛开,相反,这种盛开,会反衬出别人的暗淡与失意,引出的不舒服会造成一种伤害。
⑤小伙伴们表面啧啧称羡,背地里却出言不爽,特别是几个平常觉得无论是相貌还是家境比我好的女孩子,则更是暗暗咬牙。
这个说:
“垃圾佬的孩子,也敢穿公主裙,兴许是垃圾桶里捡的吧?
说不定是死人穿过的哦!
”那个说:
“该不会是偷的吧,一百多元一套呢?
他得收多少垃圾?
”还有人说:
“这么冷的天,穿公主裙,也不怕感冒了!
”她们甚至有人以夸奖的名义,来仔细查看裙子上是否有二手货的标签,或干洗店里挂着的标记。
还有人干脆用沾过墨水的脏手,来碰我的裙子。
⑥我不明白,为什么她们不为我的漂亮感到高兴呢?
那天晚上,我给父亲打了电话,父亲以为家里出了什么大事,需要动用长途电话,气喘吁吁地赶到公话超市。
在听完我哭诉的小伙伴们的种种疑问之后,他语调平和地说:
“孩子,那裙子不是捡的,更不是偷的,也不是买的二手货,那是爸爸几个月没吃早饭,给你买的!
”
⑦我当时抱着电话,哭得稀里哗啦。
父亲在电话里,一字一句地又说了一遍说:
“孩子,你是公主,落难到了我家,我一定要把最好的给你!
”
⑧从那以后,父亲一直用他能力范围内“最好”的标准,一路保护我读高中,考大学,在众人“让女儿读大学相当于给别人的猪喂饲料”的嘲笑声中,让我走进了大学校园,他也因此从收垃圾改行到挣钱更多的采石厂,在我大学即将毕业的时候,查出尘肺病,并在不久前去世了,他用生命兑现了自己的承诺,把最好的东西给我,而对于一个穷人来说,最好的东西,就是那条命了。
⑨至今。
那条白色的公主裙还时常我眼前晃动,父亲快要咯破肺的咳嗽,夹杂其间的是他那虚弱而坚定的声音:
“每个女儿都是爸爸的公主,我要把最好的给你!
”还时时在我的耳畔回响……
17.读全文,梳理补充文章情节。
(2分)
爸爸给我买回公主裙→→我兴奋地穿上公主裙→
→我打电话询问爸爸得知公主裙的来历→公主裙至今仍存放在我的记忆里。
18.本文以为线索,深沉地反映了主题。
(2分)
19.体会加点字在下面句子的精妙之处。
(2分)
我背着书包,被风捧着一般从家里飘到学校。
20.从内容和写法上谈谈你对文章结尾段的含义和作用的理解。
(2分)
21.结合文章内容,揣摩分析父亲的形象。
(2分)
四、写作与表达(40分)
22.“核真女子,中国大脊梁”。
这个标题,最开始是一些媒体用来赞美韩红的。
“有灾难的地方,就有韩红”,韩红确实是硬核真女子,中国大脊梁。
当然,写作文也可以用来赞美其他抗疫女性工作者:
女医生、女护士、女警察、女党员、女干部、女记者……他们都是硬核真女子,中国大脊梁!
请以“硬核真女子,中国大脊梁”为话题写一篇作文。
要求:
1.材料真实,写出真情实感。
2.语言通顺,结构完整。
3.字数:
450字左右。