韩语的语言特性及学习要诀.docx

韩语的语言特性及学习要诀.docx

《韩语的语言特性及学习要诀.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《韩语的语言特性及学习要诀.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

韩语的语言特性及学习要诀

韩语的语言特性及学习要诀

加入时间：

2006-3-26点击数：

787

韩文字的由来与典故

　　有些人看了韩文字觉得它很难，又是圈圈又是横横竖竖的线条，四四方方的好像没什么逻辑性。

其实，只要你了解韩文字创字的由来和典故，就不难理解，为什么他们的字，要长这样了。

　　韩文字是在韩国世宗大王时期（十五世纪）所发明的，以前韩国是中国的籓属国，所以，在韩国还没发明韩文字前，虽然讲的话是用韩语，但是文字的书写，几乎是使用汉字。

所以，就变成说的是一套，写的又是另外一套。

　　当时只有贵族和知识分子，有受教育的机会，认识汉字，平民几乎是不识字的。

所以，贵族（韩国人称为两班）和庶民之间，可以用韩语做口语的沟通，但是若要用文字传递讯息，确有着一层隔阂。

　　在全国贵族和平民之间，产生文化断层的情况，世宗大王深深感受到拥有自己的文字的重要性，因为拥有属于他们的文字，韩国的文化才能广泛的延续下去。

但是发明文字，可不是儿戏，是一件蛮浩大的工程。

　　结果有一天，世宗大王在千秋殿内沈思，看到阳光照射千秋殿门棂上的景象，一格格的门棂，激发了世宗大王创字的灵感，于是世宗大王立刻召集众多文官学者，一起研究发明出了韩文字，经过时代的演变，慢慢的发展成现在使用的韩文字。

这就是为什么韩文字，会看起来正正方方的原因了。

　　在一格格四方形的門櫺上，你是不是會找到韓文母音，如：

ㅏ、ㅑ、ㅓ、ㅕ、ㅜ、ㅠ、ㅡ、ㅣ等的字型呢？

　　如果你觉得，这样发明出的文字，好像有点随便，那就大错特错了，因为，虽然创字的灵感来自于此，但是这些文字中，却隐藏着很深的含意。

圈圈代表太阳、也就是天，横线代表地，直线则是人，韩文字形代表天、地、人等，宇宙的自然法则。

　　而且韩文基本字母，有十个元音、十四个子音，可说是最科学的语言之一，因为它用很少的音节，就能代表一套完整、复杂的语系。

韩语特性及学习技巧　　韩语和日语有很多相同的地方，由于受到中国以及西方的影响，在韩文中常有出现汉字和外来语的机会。

此外，在会话中也有尊敬语的使用，动词与形容词则有语尾变化等。

　　韩语是阿尔泰语系的一种，文字属于拼音文字。

国语的注音拼音仅有表音的功能，没有表义的功能，而韩文所拼出的音，就形成一个国字例如：

　　国語注音：

「ㄒ一ㄠ」我們知道它的發音，但不知道它是指哪一個「ㄒ一ㄠ」，而且這三個音也不是一個字；但是韓文的：

「ㄴ」（ㄋ音）加上「ㅏ」（ㄚ音），就形成「나」這個字。

　　所以，要学会韩语，就必须先学会韩文的拼音方式，以及拼音字母有哪些...。

韩语的语法是相当简单

加入时间：

2006-3-26点击数：

694

韩语是学半年左右（业余）,就能达到基本交流水平.今天先介绍韩语的语法给大家.

韩语的语法是相当简单,它只有4个句型,

1肯定句（名词+助词+名词+句尾词）

2描写句（名词+助词+形容词+句尾词）

3存在句（名词+助词+名词+动词+句尾词）

4叙述句（名词+助词+动词+句尾词）

韩语中有词助和句尾词.这对学韩语的中国人带来一定的难度.一个完整的韩语句子如少了词助和句尾词,就不能成为完整的句子.给大家讲一下用法.韩语中开口音节和闭口音节,不同的音节使用不同的词助和句尾词.开口音节是单词的尾字没有韵尾,闭口音节是相反的.

韩语辅音学习是初学者掌握的难点之一

加入时间：

2006-3-26点击数：

598

严格说，用[k/g]的表音“ㄱ”是错误的，它为了帮助外国人学习韩语的一种近似标音法，就象拐杖实际代替不了人的两条腿。

规律二：

“韩语中有些辅音与不同的元音结合，发音不同”

规律三：

“辅音在首音和韵尾不同部位出现时，也有所不同”

（三）音变就是语音在语流中的变化,在语流中，有些音素受到前边或后边音的影响，会变成另外一个音节。

韩语的音变是为了让韩语发音更加流畅。

（1）连音,

连音现象一般在一个单词的内部或单词与组词和词尾之间发生。

例；한국어→한구거

韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时，它应先转换为尾音的7个代表音之一后，再把代表音移到后面音节上与其连音。

例；옷안→옫안→오단、옷아래→옫아래→오다래

（2）辅音同化

是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。

　　规律四：

“辅音在单字和单字的连接中也有变化，这就是音变”

最后，建议大家都看一下由朴春梅老师编的《韩国语入门》一书，上面很扼要地总结了韩语的发音。

书中这样描述了“韩语辅音的特点与分类：

辅音发音时气流通过口腔受到阻碍，可以从三个方面进行分类：

１）按发音部位分：

发音部位在双唇的叫双唇音，在舌尖的叫舌尖音，在舌面前部的叫舌面前音，在舌面后部的叫舌面后音，在喉头的叫喉音。

２）按发音方法分：

发音时气流冲开形成阻碍发音器官的，叫破裂音（或叫爆破音）。

发音时从发音器官的空隙中挤出时摩擦成声的叫擦音。

发音时即破裂又摩擦的叫破擦音。

发音时气流从鼻腔泄出的叫鼻音。

发音时气流从舌尖透出，舌尖轻轻弹动一下的叫闪音。

发音时气流经过舌头两侧泄出的叫边音。

３）按发音时挤喉与否、送气与否分：

发音时挤喉的称紧音，不挤喉的称松音，送气的称送气音。

松音：

ㅂ/ㅈ/ㄷ/ㄱ/ㅅ

紧音：

ㅃ/ㅉ/ㄸ/ㄲ/ㅆ

送气音：

ㅋ/ㅌ/ㅊ/ㅍ/ㅎ

鼻音：

ㅁ/ㄴ/ㅇ/ㄹ

边音（闪音）ㄹ　　　”

细心的同学会发现这实际上也是韩语辅音字母表在键盘上的布局，将这些“孪生兄弟”相互比较相组合起来记忆更加方便，如把“ㄱ-ㄲ-ㅋ”/“ㄷ-ㄸ-ㅌ”／“ㅂ-ㅃ-ㅍ”／“ㅈ-ㅉ-ㅊ”／“ㅅ-ㅆ”，这样一下子就可以把19个辅音中的14个都记忆下来，剩下的5个再单独背出来就可以了。

学好韩语辅音的发音方法：

首先一定要静心听清听准，再是多练（感性的），仔细模仿练习发音；第三掌握正确的发音方法（理性的），多摸索，不断反复纠正提高。

（以上部分参考了郭一诚老师的论坛和朴春梅老师编的《韩国语入门》一书）

《张老师谈韩国语中辅音的学习》韩语辅音学习是初学者掌握的难点之一。

当中国学生第一次接触韩语辅音“ㄱ”，标音[k/g]就会大惑不解，时而听的象K，时而g，到底是怎么回事呢？

中国人学会韩语辅音要认识以下几方面：

（一），中国人和韩国人的发音习惯不同。

韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言，是表音文字，字母本身就是实际发音，不需要借助音标来表示。

我们耳朵听到的音（实际上是没听准），和我们习惯的辅音发音有所不同，这就是老师经常讲的学好韩语不能全靠拼音和国际音标。

如ㅅ[s]:

韩国语的“ㅅ”音和汉语拼音里的“Ｓ”音相近。

但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。

“ㅅ”（在韩语中，属“擦音，松音”，即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动，发音器官不紧张）发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。

“ㅅ”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。

发汉语拼音“Ｓ”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“ㅅ”音时的缝隙要窄，发音部位比发“ㅅ”音时紧张。

发“ㅅ”音时，也不要像发汉语“Ｃ”音那样舌尖贴住上齿龈。

规律一：

“韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。

”

（二）单独一个辅音不能完整发音，而与不同元音结合和位置不同发音又不同。

在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音，韩语中辅音也叫子音，就象妈妈带儿子一样。

要讲清这一点，首先有必要缕一下几概念：

语言由语音、词汇、语法三个方面组成。

其中，语音是根本的、首要的，词汇和语法通过语音得到实现的。

语音的最小单位是音素。

音素分为元音和辅音两大类。

1.韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字（注意不是一个字母），从头到尾的各个音节分别称为：

首音节（首字）、词中音节（中字）、尾音节（尾字）

2.韩国语中一个音节（一个字）的构成形式有以下几种：

（1）ㅇ+单元音或双元音构成开音节

（2）首辅音+单元音或双元音构成开音节

（3）ㅇ+单元音或双元音+辅音韵尾（单双韵尾）构成闭音节

（4）首辅音+单元音或双元音+辅音韵尾（单双韵尾）构成闭音节

1.辅音的特点之一是发音时气流通过口腔时受到阻碍，发音短促，而元音则可以一直延续下去。

所以按照辅音的实际发音来指称某个辅音的话，那么在短短的一瞬间，可能会在几个比较相近的辅音间产生混淆，即可能会听不清楚。

所以我们经常在辅音后加上一个元音来作为一个辅音的名称，这样比较容易让人听清楚。

比如说汉语辅音“b,p,m,f……”的名称就是“波（bo）,泼（po）,摸（mo）,佛（fo）……”，也就是说在辅音的实际发音后加了一个元音“o”。

韩语也是一样，需要在实际的发音后加一个元音来作为辅音的名称。

与汉语不同的是，韩国语的辅音经常在收音位置出现，发音与在首音时有所不同，所以韩语辅音的名称需要能够表明某个辅音在首音和收音两个位置上的发音情况。

例如，“ㄱ”辅音名称是“기역”，近似标音〔kiyok〕,“기역”就表明“ㄱ”在首音位置时的念法和“기”里的“ㄱ”相同，而在收音位置时则发“역”里面“ㄱ”的发音。

辅音的名称相当于在纵横两个坐标方向上确定出一个点，便于我们来指称。

“ㄱ”在首音发굼[gum]（ㄱ在上边的话，像[g]）；在韵尾，묵:

[muk]（ㄱ在下边的话，像[k]），这一字两个音在韩语是因为舌的位置不一样，与[g,k]跟英语不是完全相同的。

在韩国语中有个习惯，位于首音节的首辅音字母的发音一般都要重读，而位于词中音节和尾音节中的首辅音字母的发音一般要弱读，所以当ㄱ,ㄷ,ㅂ位于首音节的首辅音位置时重读发生送气化（爆破）就发为ㅋ（k），ㅌ（t），ㅍ（p），位于词中音节和尾音节中的首辅音位置时弱读就发为它们本身的音ㄱ（g）,ㄷ（d）,ㅂ（b）。

韩国语如何使用:

了

加入时间：

2006-3-26点击数：

391

昨天下午你做什么了？

어제오후에당신은무엇을했습니까?

我看足球比赛了。

나는축구경기를봤다.

刚才你去哪儿了？

방금당신은어디에갔었습니까?

我去食堂了。

저는식당에갔습니다.

⑵상황의변화

명사술어문,형용사술어문,“是”가술어인문장,“有”가술어가된문장,동사앞에능원동사나“不”가있는동사술어문등의끝에사용되어상황의변화를나타낸다.

ꃚ今天十一号了。

오늘은11일이되었다.

头发全白了。

두발은전부하얗게되었다.

现在她是律师了。

지금그녀는변호사가되었다.

他们都有房子了。

그들모두는집이있게되었다.

她的孩子会说话了。

그녀의아이는말을할수있게되었다.

明天的宴会我不参加了。

내일의파티는나는참가할수없게되었다.

⑶“太”나“极”등과호응하여감탄이나과장의어기를나타낸다.

ꃚ太不象话了。

정말말같지않다.

我能到中国来，太高兴了。

나는중국에올수있어,너무기쁘다.

那好极了。

그럼정말좋다.

⑷어떤조건에서변화나사태에대한확인등을주저함없이말하는듯한어기를나타낸다.

ꃚ好，卖给你了。

좋아,너에게팔께.

那么，我走了。

그러면,내가갈께.

我不去了。

나는가지않는다.

⑸새로운사태에대한인지나혹은남에게알리려는어기를나타낸다.

ꃚ开饭了。

배식이다.

⑹“别”,“不要”등과어울려명령이나금지의어기를나타낸다.

ꃚ别吵了。

조용히해.

别出去了，外边儿下雨。

나가지마,밖에비가와.

别找了，你的皮夹子在桌子上。

찾지마,너의가죽지갑은책상위에있어.

请吃吧，不要客气了。

드세요.사양하지마세요.

2.동태조사“了”

⑴동사뒤에붙는동태조사“了”는동작의실현이나완료를나타낸다.

ꃚ他们收集了很多资料。

그들은많은자료를수집했다.

上星期她写了三封信。

지난주에그녀는3통의편지를썼다.

⑵과거에일어난일이라해도동작완료를강조할필요가없다면“了”를사용치않는다.

ꃚ去年他每星期去一次教堂。

작년에그는매주한번교당에갔다.

小时候，我经常去滑冰。

어렸을때,나는자주스케이트를타러갔다.

3.“동사+了”가목적어를취하는문장

⑴보통목적어앞에수량사나한정어가붙는다.

ꃚ上月老王畫了一幅水墨畫。

지난달老王은한폭의수묵화를그렸다.

他们交换了对这件事的看法。

그들은이일에대한견해를교환했다.

⑵목적어앞에한정어가없으면뒤에동사나동사구가와야한다.그렇지않으면문장이완결되지않는다.

ꃚ明天我们吃了早饭就去长城。

내일우리는아침밥을먹고장성으로갔다.

扫了地，我就出去。

땅을쓸고,나는곧나갔다.

⑶목적어앞에한정어가없더라도문미에어기조사“了”가있으면완전한문장이된다.

ꃚ我听了音樂了。

나는음악을들었다.

他敲了门了。

그는문을두드렸다.

첫문장이“我听了音樂。

”뿐이라면문장이끝났다고볼수없다.“我听了音樂就睡着了。

（나는음악을듣고자버렸다）”라고하면완전한문장이된다.

두번째의문장도“他敲了门。

”만으로는‘그가문을두드리니’의의미밖에되지않고,“他敲了们就有一个女孩子出来了。

（그가문을두드리자어떤여자아이가나왔다）”라고하면비로소완결된문장이된다.

⑷동사앞에비교적긴상황어가있으면목적어앞에한정어가없어도완전한문장으로본다.

ꃚ我已经给小王打了电话。

나는이미小王에게전화를걸었다.

他们在公园跟许老师一起照了相。

그들은공원에서许선생님과함께사진을찍었다.

⑸목적어앞에수량사가있을경우,문장끝에어기조사“了”가없으면동작이이미끝났음을의미한다.그러나문장끝에어기조사“了”가있으면그동작이아직계속되고있음을나타낸다.

ꃚ昨晚他喝一瓶啤酒。

어젯밤그는맥주를1병마셨다.

你喝两瓶啤酒了，别再喝了。

너는맥주를2병마셨으니이제그만마셔라.

⑹“了”는동작의완료를나타낼뿐만그동작이행해진후의상태를표현하는경우도있다.

ꃚ你结婚了吗？

당신은결혼했습니까?

이때“了”는‘결혼한상태’를표현하고있는것이다.

⑺연동문의“了”

동작의완료를나타내려면두번째동사뒤에동태조사“了”를붙여야한다.

ꃚ我去图书馆借了一本书。

나는도서관에가서책을한권빌렸다.

⑻가정의의미

ꃚ吃了午饭我打算出去一躺。

점심을먹고난나갈생각이다.

明天你来了，我就陪你去新华书店。

내일네가오면,난너를데리고新华서점에갈려고한다.

韩语语音入门

加入时间：

2006-3-26点击数：

1601

ㅏ：

发音时，嘴自然张大，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。

ㅓ：

发音时，比发“ㅏ”口张得小一些，舌头的后部抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。

ㅗ：

发音时，嘴稍微张开，舌面后部抬起，双唇向前拢成圆形。

ㅜ：

发音时，比发“”音时嘴张得更小些，舌面后部抬起，离软腭很近，双唇向前拢成圆形。

ㅡ：

发音时，嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。

ㅣ：

发音时，嘴稍微张开，双唇稍微向左右拉开，下颌上升，舌尖贴下齿龈，舌面抬起贴近硬腭。

ㅐ：

发音时，嘴要张开，嘴的张度要比“ㅏ”小一些，舌面前部向硬腭抬起，舌尖顶住下齿，嘴唇向两边拉紧一点儿。

ㅔ：

发音时，嘴张得不宜过大，要比“ㅐ”小些，舌前部比发“ㅐ”音抬得高一些。

ㅚ：

发音时，嘴的张度与舌的高度和“ㅔ”相同u，但发“ㅚ”时，嘴唇不要向两边拉紧，而是拢成圆形。

ㅟ:

发音时，口的张度与舌的高度与“ㅣ”相近，但发“ㅟ”音时嘴唇必须拢成圆形。

ㅑ：

发音时，先发“ㅣ”，然后紧接着滑向“ㅏ”，就成“ㅑ”音。

ㅕ：

发音时，也先要发“ㅣ”，然后紧接着滑向“ㅓ”，就成为“ㅕ”。

ㅛ：

发音时，也先要发“ㅣ”，然后紧接着滑向“ㅗ”，就成为“ㅛ”音。

ㅠ：

发音时，也先要发“ㅣ”，然后紧接着滑向“ㅜ”，就成为“ㅠ”音。

ㅒ：

发音时，也先发“ㅣ”，然后紧接着滑向“ㅐ”，就成“ㅒ”音。

ㅖ：

发音时，也先发“ㅣ”，然后紧接着滑向“ㅔ”，就成“ㅖ”音。

ㅘ：

发音时，先发“ㅗ”紧接着滑向“ㅏ”，就成“ㅘ”音。

ㅝ：

发音时，先发“ㅜ”，紧接着滑向“ㅓ”，就成“ㅝ”音。

ㅙ：

发音时，先发“ㅗ”，紧接着滑向“ㅐ”，就成“ㅙ”音。

ㅞ：

发音时，先发“ㅜ”，紧接着滑向“ㅔ”，就成“ㅞ”音。

ㅢ：

发音时，先发“ㅡ”，然后发“ㅣ”，就成“ㅢ”音。

ㄱ：

发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，阻住气流，然后放开，使气流冲出而成声。

ㄴ：

发音时，先用舌尖抵住上齿龈，阻止气流，然后使气流从鼻腔是透出来，同时舌尖离开上齿龈，振动声带而成音。

ㄷ：

发音时，先用舌尖抵住齿龈，阻住气流，然后离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂而成声。

ㄹ：

发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这时舌尖轻轻弹一下发声。

ㅁ：

发音时，首先紧闭嘴唇，阻住气流，然后使气流从鼻腔中泄出的同时，双唇破裂成声。

ㅂ：

发音时，双唇紧闭并稍向前伸，阻住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。

ㅅ：

发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部与硬腭之间的空隙处挤出来，摩擦成声。

ㅇ：

“ㅇ”位于元音之前在首音位置时，没有实际音值，不发音，只作为装饰，使字形看起来整齐美观。

它只有做韵尾时才有实际音值。

ㅈ：

发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭阻住气流，使气流冲破阻碍的同时，摩擦成声。

ㅊ：

发音时，方法与[ㅈ]基本相同，只是发[ㅊ]时要送气，而发[ㅈ]时则不要送气。

ㅋ：

发音时，方法与辅音ㄱ基本相同，只是发ㅋ时要送气，而发ㄱ时则不要送气。

ㅌ：

发音时，方法与辅音ㄷ基本相同，只是发ㅌ时要送气，而发ㄷ时则不要送气。

ㅍ：

发音时，方法与辅音ㅂ基本相同，只是发ㅍ时要送气，而发ㅂ时则不要送气。

ㅎ：

发音时，使气流从声门挤出，这时声带摩擦发出此音。

ㄲ，ㄸ，ㅃ，ㅆ，ㅉ：

这五个音都是紧音，它们的发音方法与相应的松音ㄱ，ㄷ，ㅂ，ㅅ，ㅈ基本相同。

只是发紧音时要使发音器官紧张起来，声门紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象，而发松音时则不需挤喉，发音器官不需紧张。

韵尾ㄱ[기역]：

发音时，要使舌根紧贴软腭，都住气流不使其爆破而成声。

它与辅音[ㄱ]的区别是：

发辅音[ㄱ]时舌根要离开软腭，使气流冲出，而单韵尾[ㄱ]在发音时舌根仍然贴住软腭不动。

학교学校속内里턱下巴먹다吃

韵尾ㄴ[니은]：

发音时，用舌尖抵住上齿龈，阻碍气流，然后使气流通过鼻腔而成声。

它与辅音[ㄴ]的区别是：

发辅音[ㄴ]时，舌尖要离开上齿龈，使气流冲出，而单韵尾[ㄴ]在发音时舌尖仍然抵住上齿龈不动。

한국韩国은천温泉친구朋友눈雪

韵尾ㄷ[디귿]：

发音时，用舌尖抵住上齿龈，不爆发，不破裂，使气流完全被舌尖阻塞而成声。

它与辅音[ㄷ]的区别是：

发辅音[ㄷ]时，舌尖离开上齿龈，要爆发破裂，而单韵尾[ㄷ]在发音时，舌尖仍然抵住上齿龈，不爆发，不破裂。

듣다听굳다坚固받침韵尾걷다走

韵尾ㄹ[리을]：

发音时，卷用舌尖抵住上齿龈阻碍气流然后使气流通过舌尖的两边摩擦而成声，这叫做边音（也叫舌侧音）。

它与辅音[ㄹ]的区别是：

发辅音[ㄹ]时，舌尖要向上齿龈轻轻地弹动一下，气流通过舌尖流出来，是闪音。

而单韵尾[ㄹ]在发音时却先使舌尖抵住上齿龈阻碍气流，然后使气流通过舌头的两边摩擦而成声，是边音。

달月亮얼른赶快일븐日本발脚

韵尾ㅁ[미음]：

发音时，双唇紧闭，阻碍气流，使气流通过鼻腔而成声。

它与辅音[ㅁ]的区别是，发辅音[ㅁ]时，双唇要破裂，让气流冲出。

而单韵尾[ㅁ]在发音时，却要紧闭双唇。

담베香烟감기感冒삼만三万바람风

韵尾ㅂ[비읍]：

发音时，双唇紧闭，不爆发破裂，气流完全在双唇内被阻塞而成声。

它与辅音[ㅂ]的区别是：

发辅音[ㅂ]时，双唇要爆发破裂，而单韵尾[ㅂ]在发音时则双唇紧闭，不爆发破裂。

밥饭문법语法쉽다容易장갑手套

韵尾ㅇ[이응]：

发音时，使舌根贴住软腭，阻塞气流，然后使气流通过鼻腔而发声。

它与汉语的后鼻韵母中的"ng"[yang（央）]、[ang（昂）]相同。

성공成功공항机场성당教堂명함名片

가갸거겨고교구규그기

나냐너녀노뇨누뉴느니

다댜더뎌도됴두듀드디

라랴러려로료루류르리

마먀머며모묘무뮤므미

바뱌버벼보뵤부뷰브비

사샤서셔소쇼수슈스시

아야어여오요우유으이

자쟈저져조죠주쥬즈지

차챠처쳐초쵸추츄츠치

카캬커켜코쿄쿠큐크키

타탸터텨토툐투튜트티

파퍄퍼펴포표푸퓨프피

하햐허혀호효후휴흐히