部编版六年级上册语文《故宫博物院》课内阅读理解及解析10篇.docx

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部编版六年级上册语文《故宫博物院》课内阅读理解及解析10篇

 课外阅读

    在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。

这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。

    紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：

南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

城墙外是五十多米宽的护城河。

城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。

故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

    1.写出下列词语的近义词。

    精美—（    ）宏大—（    ）独特—（    ）

    2.将文中画线的句子改写成反问句。

_______________________________________

    3.紫禁城的四座城门都叫什么？

分别在哪个方向？

_______________________________________

    4.紫禁城，人们又叫它______，也叫_______，是_______的皇宫。

    5.阅读短文，说说故宫的“大”体现在哪里。

_______________________________________

答案

    1.精致 壮观 特有

    2.难道这不是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群吗？

    3.南面：

午门，北面：

神武门，东西面：

东华门、西华门。

    4.故宫 故宫博物院 明清两代

    5.体现在整体占地面积的大，还体现在建筑精美和历史文化悠久。

解析

    1、本题主要考查对字词的识记能力、理解和运用能力。

    根据题干所给的词语思考，并结合平日所积累的词语进行作答，或利用题干中词语的单字尝试重新组词。

    2、本题主要考查对反问句理解和运用能力。

    改句子之前先要理解句子想要表达的真实意思，且不能改变原句本身的意思，因此可以使用 “难道”和“不”同时存在的双重否定句，因此改为“难道这不是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群吗？

”，且需要注意反问句结尾加问号。

    3、第3、4题主要考查对文章内容的理解。

    首先要抓住题目的要点，然后再回归的文章当中，寻找与题目要点相对应的答案，进行作答。

    4、第5题主要考察了对文章内容的理解、概括能力及语言组织能力。

    要明确文章主要写了什么内容，提炼出要点，文章主要介绍了紫禁城，从面积、建筑、历史文化等方面进行了介绍，结合自己的理解，组织好语言进行作答即可。

作诠释　

考查知识点：

现代文阅读

思路分析与延伸：

从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。

本题是把故宫博物院进行一般性的解释，所以运用的是作诠释的说明方法。

课内阅读我最棒。

    ①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。

这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。

    ②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：

南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。

宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

城墙外是五十多米宽的护城河。

城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。

故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

    ③从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。

午门俗称“五凤楼"，是紫禁城的正门。

走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

    ④进了太和门，就来到紫禁城的中心--三大殿：

太和殿、中和殿、保和殿。

三座大殿蠢立在七米多高的白石台基上。

台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。

    ⑤太和殿俗称金審殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那企黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

1.选文中画线的句子运用了什么说明方法来介绍太和殿？

这样写有什么作用？

___________________________________________________________________________

2.第①段中“这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了”，加点的部分能否去掉？

为什么？

___________________________________________________________________________

答案

1.用了列数字和作比较的说明方法。

列举具体准确的数据，并将太和殿和故宫其他殿堂作比较，突出说明太和殿的雄伟壮观。

2.不能去掉。

“我国现存的”指我国现有的，限定了比较的范围，如果去掉，表达的意思就不准确了。

这体现了说明文语言的准确性。

解析

1.本题主要考查对说明方法的识记、理解能力。

首先需要记忆说明方法的种类和使用方法，再抓住关键句的要点，体会句子想表达的内容，再加以分析。

这句话中，“高二十八米”、“面积两千三百八十多平方米”明显可知是使用了列数字的方法，“故宫最大的殿堂”则是在和其他的宫殿作比较。

因此这句话列举了具体准确的数据，并将太和殿和故宫其他殿堂作比较，突出说明太和殿的雄伟壮观。

2.本题主要考查对说明文语言用词精确度、语言特点的理解分析能力。

首先需要记忆说明文语言特点的要点，体会句子表述时使用的词语的精确性，再加以分析。

说明文的特点之一是准确性，必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。

说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

这句话中，“我国现存的”指我国现有的，限定了比较的范围，如果去掉，表达的意思就不准确了。

这体现了说明文语言的准确性。

阅读欢乐岛。

    在北京的市中心，有一座城中之城——紫禁城。

现在人们叫它故官，也叫故官博物院。

这是明清两代的皇官，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史了。

    紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：

南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。

宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋近九千间。

城墙外是五十多米宽的护城河。

城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。

故官建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。

    从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。

午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。

走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

    过了太和门，就到了紫禁城的中心——太和殷、中和殷、保和殿。

三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕者，上面刻着龙风流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕龙头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。

1.选文采用了（ ）结构的叙述方法。

A.总分总

B.总分

C.分总

2.请写出选文的中心句。

_______________________

答案

1.B

2.在北京的市中心，有一座城中之城——紫禁城。

解析

1. 本题主要考查对文章段落的理解、分析能力。

首先需要体会上下文与该段的内容的联系，理解文段想要表达的内容，抓住要点，加以分析。

选文第一段“在北京的市中心，有一座城中之城——紫禁城。

”总起全文，故选文采用了总分结构的叙述方法。

2.本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。

选文采用总分结构的叙述方法，主要讲了紫禁城的构造，故选文的中心句为“在北京的市中心，有一座城中之城——紫禁城”。

标有序号的地方依次应填入的标点符号是（  ）

进了太和门，就到紫禁城的中心①三大殿②太和殿、中和殿、保和殿③三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

台基有三层④每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞⑤是台基的排水管道。

A．①一②一③。

④：

⑤：

B．①：

②：

③；④：

⑤， 

C．①：

②一③；④，⑤， 

D．①一②：

③。

④，⑤，

答案

D

一、阅读下面的文章，回答文后的问题。

①进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：

太和殿、中和殿、保和殿。

三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

台基有三层，

每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。

②太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380

多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

③大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

④三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

⑤太和殿是举行重大典礼的地方。

皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。

每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。

大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。

台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾

缭绕。

1．选文按照怎样的顺序说明太和殿的？

又是按照怎样的说明结构组织材料的呢？

（3分）

2．选文这部分里，

为什么对龙的描述有10次之多？

（3分）

3．强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？

（2分）

4．第③段中介绍大殿，作者选择了怎样的立足点？

（2分）

答案

【答案】

1．按照由外到内的空间顺序，总说和分说相结合的说明结构。

2．故

宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。

龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。

3．用意在突出皇权这个核心。

4．立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙。

【解析】

1．

试题分析：

本题考查说明文说明顺序这一考点。

从总体来看选文主要采用空间顺序，按照由内到外的顺序进行介绍，按照总分结构来组织材料的。

考点：

分析说明顺序和思路。

能力层级为分析综合C。

2．

考点：

理解文中重要句子的含意。

能力层级为理解B。

3．

试题分析：

中轴线为了突出以皇权为中心。

考点：

理解文中重要句子的含意。

能力层级为理解B。

4．

试题

分析：

立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙。

围绕它按空间顺序进行说明。

考点：

分析说明顺序和思路。

能力层级为分析综合C。

阅读下面的文章，回答各题。

   ①三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约8公里。

   ②太和殿是举行重大典礼的地方。

皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。

每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列仅仗，皇帝端坐在宝座上。

大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。

台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

   ③太和殿后面是中和殿。

这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。

攀行大典，皇帝先在这里休息。

   ④中和殿后面是保和殿。

雍正后，这里是举行最高一级考试一殿试的地方。

   ⑤从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。

它把紫禁域分为前后两大部分。

广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。

广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。

   ⑥乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。

   ⑦乾清宫后面是交秦殿，交泰殿后面是坤宁宫。

坤宁宫是皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。

   ⑧乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。

布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。

前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双风朝阳、龙风呈样彩画，还有飞风、舞凤、风凰牡丹等图案。

   ⑨后三宫往北就是御花园。

御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。

这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。

亭台楼阁、池馆水榭。

掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

来到这里。

彷佛进入苏州园林。

（1）第②自然段写举行大典的情况有什么目的？

（2）第⑧运用了哪种说明方法？

说明了什么内容？

（3）第⑨段介绍御花园与前面介绍宫殿有什么不同？

答案

（1）本题考查说明内容理解与分析能力．作答此类题目一定要认真阅读原文，结合相关内容，即可作答．作者写大典的目的，是为了突出皇家的威严，也是为了突出故宫的重要地位． 

（2）本题考查说明方法的判断及说明内容的概括．解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．根据第八的内容，可以看出这段主要是将“后三宫”与“前三殿”进行比较，说明二者在气氛上的不同，运用的是作比较的说明方法． 

（3）本题考查说明内容的理解分析能力．结合前后内容，可以看出作者在介绍宫殿时写的较细，运用的是精雕细刎的工笔画的写法，而对御花园的介绍，则以四字词语将其中的美景罗列出来，用笔简略． 

答案：

（1）一方面写出封建帝王岱雄伟的建筑和精心的仪仗安排来显示其威严：

  （1分）另一方面突出了故宫博物院的庄严、肃穆．  （1分） 

（2）作比较．（1分）把“后三宫”与“前三殿”进行比较，说明二者在气氛上的不同．（1分）本段纂写了各种各样的风凰，既让人把它和以龙为主的“前朝”相区别，又给人一种雍容华贵之感．  （1分） 

（3）介绍宫殿用的是精雕细刎的工笔画的写法，介绍御花园用的是速写的笔法．  （1分）由“亭台楼阁”到“点缀其间”，仅33个字就写出了御花园的布局特点，  （1分）烘托了环境气氛． （1分）

解析

本阅读选段主要介绍了故宫的“前朝”与“内廷”．文章第一段，总体介绍三大殿的位置；接着第二至四段，按方位顺序分别具体介绍三大殿的作用；第五至八段，介绍故宫的后三宫；最后第九段，介绍御花园中的景观．