山南小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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山南小学教师招聘考试真题及答案解析
山南小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
教师成长与发展的最高目标是（ ）
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
2：
制约课程的三大因素是[ ]
多项选择题
A、社会、知识和儿童
B、课程计划、教学大纲和教科书
C、政治、经济和文化
D、知识、能力和需要
3：
现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，我国的这项发明产生于（ ）。
单项选择题
A、汉朝
B、隋唐
C、宋元
D、明清
4：
动机的一般功能有（ ）。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
5：
教学与智育的关系是（ ）。
单项选择题
A、教学是智育的唯一途径
B、智育是教学的唯一任务
C、教学就是智育
D、智育主要通过教学来进行
6：
19世纪，人类在自然科学领域的三大发现是（ ）。
①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
7：
课的类型是由（ ）课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学的任务决定的
C、学生的学习过程决定的
D、教学的阶段性决定的
8：
无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。
（ ）
判断题
对
错
9：
个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（ ）。
单项选择题
A、教育发展
B、生理发展
C、心理发展
D、人的发展
10：
德育过程的矛盾包括（ ）。
多项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
11：
前运算阶段儿童的思维特征是（ ）。
多项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、思维的不可逆性
D、自我中心
12：
行为改变的基本方法有（ ）。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
E、暂时隔离法
13：
宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编写了首儿歌。
“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。
”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。
宋老师的做法体现的师德规范是（ ）。
单项选择题
A、廉洁从教
B、公正待生
C、探索创新
D、举止文明
14：
心理健康就是没有心理疾病。
（ ）
判断题
对
错
15：
已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）
单项选择题
A、1—3岁
B、2—3岁
C、4岁
D、5岁以前
16：
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）
多项选择题
A、专家教师课时计划更简洁
B、专家教师课时计划更灵活
C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D、专家教师的课时计划具有预见性
E、专家教师注重细节
17：
世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
单项选择题
A、中国
B、英国
C、德国
D、美国
18：
一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（ ）特征。
单项选择题
A、不平衡性
B、顺序性
C、阶段性
D、个别差异性
19：
经验类化理论的代表是（ ）。
单项选择题
A、贾德
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
20：
结束了“禅让制”的是（ ）。
单项选择题
A、舜
B、尧
C、禹
D、启
21：
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（ ）。
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
22：
教学过程中最基本的环节是（ ）。
单项选择题
A、组织教学
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、检查复习
23：
“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。
”这句话说明教学中应重视（ ）。
单项选择题
A、培养学生积极的心理品质
B、发展学生的能力
C、知识的传授
D、培养学生良好的思想品德
24：
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
25：
在教师自编测验里，下面（ ）题型是主观题。
单项选择题
A、选择题
B、判断题
C、填空题
D、论述题
26：
下位法服从上位法（ ）
判断题
对
错
27：
根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（ ）。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
28：
从迁移的观点看，“温故知新”属于（ ）
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
29：
学校的基本功能是（ ）。
单项选择题
A、为社会政治、经济制度服务
B、能实现人口的控制
C、为繁荣文化服务
D、培养社会所需要的合格人才
30：
考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（ ）
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
31：
根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。
（ ）
判断题
对
错
32：
为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。
（ ）
判断题
对
错
33：
元认知计划策略包括（ ）。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
34：
“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（ ）。
单项选择题
A、内省
B、勤学
C、兼听
D、自律
35：
蝴蝶：
蟋蟀
单项选择题
A、桑葚：
鲜花
B、海棠：
海参
C、鹦鹉：
海鸥
D、恒星：
太阳
36：
下列属于教学活动的是（ ）。
多项选择题
A、课前准备
B、上课
C、练习
D、评定
E、作业
37：
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
38：
最早研究群体动力的是心理学家（ ）。
单项选择题
A、阿尔波特
B、布鲁纳
C、勒温
D、艾宾浩斯
39：
做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）。
多项选择题
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、学生主体性原则
E、个别化对待原则
40：
分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。
（ ）
判断题
对
错
41：
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
42：
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（ ）
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
43：
由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（ ）。
单项选择题
A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
44：
德育的基本途径是（ ）。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
45：
假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元l955年应该是（）。
单项选择题
A、乙丑年
B、丁亥年
C、丁巳年
D、乙未年
46：
注重培养学生基础学力的课程是（ ）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
47：
甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。
甲：
今年我们部门人人都有年终奖。
乙：
如果甲得到了年终奖，那么丙就没有得到。
丙：
甲得到了年终奖。
丁：
我们部门有人没有得到年终奖。
已知四人中只有一人说假话，由此可以推出（）。
单项选择题
A、甲得了年终奖
B、乙没有得年终奖
C、丙得了年终奖
D、丁没有年终奖
48：
学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程计划
D、教科书
49：
为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、阅读理解策略
50：
现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（ ）地位。
单项选择题
A、从属
B、被动
C、主体
D、主要
51：
小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。
单项选择题
A、强制性发展性基础性
B、普及性基础性发展性
C、强制性发展性普及性
D、普及性基础性强制性
52：
属于教师的一般角色的有（ ）。
多项选择题
A、传道者
B、授业、解惑者
C、榜样
D、管理者
E、父母与朋友
53：
德育过程从本质上说就是（ ）统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
54：
我国的民间曲艺种类繁多，故有“曲山艺海”之称，至今仍给人们带来丰富的生活情趣和艺术享受。
历史上北京、天津和济南就因为经常有许多曲艺名家汇集献艺而享有中国北方曲艺“三大码头”之誉。
下列曲艺形式在表演时不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律的是（ ）。
单项选择题
A、评书
B、山东快书
C、快板
D、京韵大鼓
55：
教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。
（ ）
判断题
对
错
56：
发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
（ ）
判断题
对
错
57：
充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。
（ ）
判断题
对
错
58：
个性的结构主要包括（ ）
多项选择题
A、人格
B、个性倾向性
C、个性心理特征
D、自我意识
E、个性情感特征
59：
根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（ ）。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性 ?
?
60：
通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ ）。
单项选择题
A、作品分析法
B、文献分析法
C、行为分析法
D、调查分析法
1：
答案D
解析
2：
答案A
解析
3：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，其推动力是火药。
火药是我国古代炼丹家发明的。
唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上。
宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。
故本题选C。
4：
答案A,B,C
解析动机一般具有以下三种功能：
激活功能；指向功能；强化功能。
5：
答案D
解析
6：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】相对论是20世纪的重大成就。
相对论有广义和狭义之分。
狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年（爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文）。
7：
答案B
解析课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。
8：
答案错误
解析
9：
答案D
解析人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
它包括两个方面，即生理的发展和心理的发展。
10：
答案A,D,E
解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
11：
答案A,C,D
解析前运算阶段（2～7岁）这个阶段儿童的思维有如下主要特征：
（1）单维思维；
（2）思维的不可逆性；（3）自我中心。
12：
答案A,B,C,D,E
解析行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。
13：
答案C
解析《中小学教师职业道德规范》“教书育人”中要求教师要勇于探索创新。
宋老师为了帮助学生记忆易混淆的汉字创编了一些儿歌，符合勇于探索创新的要求。
14：
答案错误
解析
15：
答案C
解析2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。
（本解析由张恩凯提供）
16：
答案A,B,C,D
解析
17：
答案C
解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
18：
答案B
解析儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。
19：
答案A
解析贾德是经验类化理论的代表。
20：
答案D
解析尧帝禅帝位于舜，舜帝在死后又禅帝位于禹，禹死后，禹之子启建立夏王朝，结束了“禅让制”。
故选D。
21：
答案A
解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
而题干正好是对这一概念的举例。
22：
答案B
解析
23：
答案B
解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷”这说明教学中应重视发展学生自身的能力，强调“能力”的重要性。
24：
答案D
解析夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。
25：
答案D
解析
26：
答案正确
解析
27：
答案A
解析根据维纳的两维成败归因理论，能力属于稳定的内在不可控原因；努力属于不稳定的内在可控原因；任务属于稳定的外在不可控原因；运气属于不稳定的外在不可控原因。
28：
答案A
解析先前的学习对后来的学习的影响，称为顺向迁移，同时还具有促进作用，所以属于顺向正迁移。
29：
答案D
解析教育的基本功能即个体功能，是影响人的发展。
因此，学校的基本功能就是培养社会所需要的合格人才。
30：
答案B
解析
31：
答案错误
解析
32：
答案错误
解析
33：
答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
34：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】“吾日三省吾身”，意为一个人要时常反省自己，以此来不断提高自身的道德修养。
即要求教师要通过自己不断的反省，回顾和总结以往工作中的得失，从而不断总结经验，提升教师基本修养。
35：
答案C
解析蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类。
故答案选C。
36：
答案A,B,C,D,E
解析教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。
37：
答案C
解析符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。
38：
答案C
解析最早研究群体动力的是心理学家勒温。
39：
答案A,B,C,D,E
解析心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。
40：
答案正确
解析略。
41：
答案D
解析见学习精要中教学效能感的定义。
42：
答案A
解析
43：
答案C
解析
44：
答案D
解析德育的基本途径是政治课与其他学科教学。
45：
答案D
解析干支纪年法60年一个轮回，公元1954年是甲午年，因此1955年为乙未年。
46：
答案A
解析基础型课程，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
基础型课程是必修的、共同的课程。
故正确答案为A。
47：
答案A
解析甲的说法与乙和丁两人的说法都矛盾，由“已知四人中只有一人说假话”可知．甲的话为假．乙、丙、丁三人的话均为真。
由乙、丙的话可以推出。
甲得到了年终奖，丙没有得到年终奖．而乙和丁不确定。
故本题选A。
48：
答案C
解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。
49：
答案A
解析从选项入手可排除D项，它不属于学习策略。
根据题干表述可发现，关键点为多次重复背诵内容，应属于复述策略。
故选A。
50：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】现代教育理论认为，学生在教育过程中处于主体地位，教师在教学过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥必须以充分调动学生的主观参与性为前提。
因此本题正确答案为C。
51：
答案D
解析
52：
答案A,B,C,D,E
解析教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：
传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与朋友。
53：
答案D
解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
54：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】评书，又称说书、讲书，广东粤语等地区俗称讲古，古代称为说话。
是一种传统口头讲说的表演艺术形式，不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律。
55：
答案正确
解析
56：
答案正确
解析
57：
答案正确
解析
58：
答案B,C,D
解析
59：
答案A
解析根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养自主性。
60：
答案A
解析作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。
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