最新PEP五年级下册英语复习备课资料.docx
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最新PEP五年级下册英语复习备课资料
我们大学生没有固定的经济来源，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。
因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。
然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。
在人民广场地下“的美”购物中心，有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。
调研结论：
综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。
盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：
如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。
（1）专业知识限制
尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。
在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。
可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
年轻有活力是我们最大的本钱。
我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。
自制性手工艺品。
自制饰品其实很简单，工艺一点也不复杂。
近两年来，由于手机的普及，自制的手机挂坠特别受欢迎。
§8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日
PS:
消费者分析五年级下册复习备课一
Unit1Thisismyday.
单元内容总览及四会单词
本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词（频率由低到高：
sometimes→often→usually）谈论日常生活。
需重点掌握四会短语：
吃早饭（eatbreakfast）、吃晚饭（eatdinner）、晨练（domorningexercises）、上…课（have…class）、做运动（playsports）、
爬山（climbmountains）、购物（goshopping）、弹钢琴（playthepiano）、看望外祖父母（visitgrandparents）、去远足（gohiking）。
重点掌握问答作息时间的句型：
“Whendoyougetup/……?
”及问答周末活动安排的句型：
“Whatdoyoudoontheweekend?
”
四会句子：
A：
Whendoyoueatdinner?
B：
Ieatdinnerat7:
00intheevening.
A：
Whendoyougetup?
B：
Iusuallygetupat12:
00noon.
A：
Whatdoyoudoontheweekend?
B：
UsuallyIwatchTVandgoshopping.SometimesIvisitmygrandparents.
A:
Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.
其余重点：
去上学：
gotoschool
你呢？
：
Andyou？
/Whataboutyou?
具体到时间点的时候，用介词at来表示。
请求别人帮忙或有事打扰别人时，需要说：
Excuseme.
询问别人的职业：
Whatdoyoudo?
音标部分：
字母或字母组合
发音
例词
ai
/ei/
waitrainpainttrain
ay
/ei/
sayplaytodayMay
gr
/gr/
greatgreengrowgrass
gl
/gl/
gladglueglassglove
练习：
1、I_____________________（打扫房间）onSundays.
2、Whatdoyoudo_____________________（在周末）？
3、_______（有时）IgohikingwithMike.
4、Ioftendohomeworkintheevening.____________？
（你呢？
）
5、Thisis______________（迈克的周末）.
6、你什么时候进行体育活动？
_________________________________________________
7、我和艾米通常在假期去远足。
_________________________________________________
8、—Whatdoyoudo?
—_______
A．IamChinese.B.Ioftengoshopping.C.I’mastudent.
9、Ilikemusic.Ioften_______ontheweekend.
A.playfootballB.playsportsC.playthepiano
10、补全对话：
Chen:
________________.CanIaskyousomequestions?
Mary:
Sure.
Chen:
__________________________.
Mary:
Iamateacher.
Chen:
________________________.
Mary:
Igotoschoolat8:
00inthemorning.
Chen:
____________________________.
Mary:
Igohomeat5:
00intheafternoon.
Chen:
_______________________.
Mary:
Ioftengohikingontheweekend.
Chen:
Thankyoufortellingme.
Mary:
Youarewelcome.
A.Whendoyougotoschool?
B.Excuseme.
C.Whendoyougohome.?
D.Whatdoyoudo?
E.Whendoyougohiking?
五年级下册复习备课二
Unit2Myfavouriteseason
单元内容总览
本单元教学重点是问答最喜欢哪个季节并进行描述，主要句型是：
Whichseasondoyoulikebest?
/What’syourfavouriteseason?
Whydoyoulikesummer/winter?
BecauseIcan…本单元在内容上与四年级下册第四单元有相通之处，描述天气情况的形容词（cool/warm/cold/hot/sunny/windy/cloudy/rainy/snowy）等单词皆已出现过。
四会单词：
四会句子：
A：
Whichseasondoyoulikebest?
B：
Ilikewinterbest.
A：
Summerisgood,butfallismyfavouriteseason.
A：
Whydoyoulikesummer?
B：
BecauseIcanswiminthelake.
A：
Whydoyoulikewinter?
B：
BecauseIcansleepalongtime.
其余重点：
询问别人最喜欢的季节：
What’syourfavouriteseason?
或Whichseasondoyoulikebest?
告诉别人自己最喜欢的季节：
Myfavouriteseasonis…或Ilike…best.或直接回答季节名称
玩雪：
playwithsnow许多：
alot醒来：
wakeup
with介词 1.与...一起,偕同,和...（例如：
Shelives with herson. 她和儿子住在一起。
）
2.带着...;有...的（例如：
Thegirl with longhairismyclassmate. 长头发的女孩是我同学）
Whenit’sfallinChina,it’sspringinAustralia.Whenit’swinterinBeijing,it’ssummerinSydney.InBeijing,it’sspringfromMarchtoMay.SummerisfromJunetoAugust.FallisSeptembertoNovember.WinterisDecembertoFebruarythenextyear.（P24Goodtoknow）
音标部分：
字母或字母组合
发音
例词
air
/ɛə/
airhairchairstair
ear
/iə/
bearwearswearpear
sp
/sp/
speakspeedspellsplash
sk
/sk/
skiskateskyskirt
练习：
1、你最喜欢哪个季节？
____________________________________
2、夏天是我最喜欢的季节________________________________
3、“你为什么喜欢春天？
”“因为我能放风筝。
”
—__________________likespring?
—BecauseI___________________.
4、Whichseason______Ziplikebest?
A.doesB.isC.do
5、It’swindyandcool.Theleavesareyellow.It’s_______.
A.summerB.fallC.winter
6、因为我可以睡很长时间。
________Ican________________________.
A.What
B.Which
C.When
D.Why
E.Who
7、________doyougetup?
8、________doyoudoontheweekend?
9、________seasondoyoulikebest?
10、________doyoulikesummer?
11、________isyourEnglishteacher?
五年级下册复习备课三
Unit3Mybirthday
单元内容总览及四会单词：
本单元重点学习内容之一是12个月份的名称：
January（Jan.）、February（Feb.）/March（Mar.）/April（Apr.）/May（May）/June（June）/
July（July）/August（Aug.）/September（Sept.）/October（Oct.）/
November（Nov.）/December（Dec.）
本单元词汇还涉及到序数词的教学。
掌握一般规律（添加th）后，需重点掌握第一（first/1st）第二（second/2nd）第三（third/3rd）
本单元主题为“Whenisyourbirthday?
”,内容拓展至：
“WhenisChildren’sDay?
”等，涉及到生日、节日的日期或月份。
四会句子：
A:
Whenisyourbirthday?
B:
It’sinMay.
MybirthdayisinJune.UncleBill’sbirthdayisinJune,too.
A:
IsherbirthdayinJune?
B:
Yes.
A:
What’sthedate?
B:
June9th.
其余重点：
IsyourbirthdayinFebruary?
你的生日在二月么？
我们家的生日表abirthdaychartforourfamily
WhenisMike’sbirthday?
迈克的生日是什么时候？
生日卡片：
birthdaycard好主意：
Goodidea.
常见节日名称及其日期：
Tree-plantingDayMar.12th
NationalDayOct.1st
Children’sDayJune.1st
ArmydayAug.1st
ChristmasDayDec.25.th
NewYear’sDayJan.1st
Teachers’DaySept.10th
LabourDayMay.1st
Women’sDayMar.8th
Mid-AutumnDayAug.15th
HalloweenNov.1st
Lantern’sDayJan.15th
音标部分：
字母或字母组合
发音
例词
ear
/iə/
earheardearnear
eer
/iə/
deercheerbeer
ch
/t∫/
cheapchairchipcheck
sh
/∫/
shouldersheepshipshop
练习：
1、Whenis_______birthday?
A.youB.sheC.herD.him
2、______yourbirthdayinJuly?
A.BeB.AreC.IsD.is
3、—_____birthdayisinJune?
—Alice’sbirthdayisinJune.
A.WhoB.WhatC.WhenD.Whose
4、Sarah：
Whatareyoudoing?
Jim：
I’m______Grandmaane—card.
Sarah：
IsherbirthdayinJanuary?
Jim：
______,itis.
Sarah：
_______the_______?
Jim：
Oh!
It’s______________Day.She’slucky!
5、—WhohasabirthdayinOctober?
—_________.
A.IB.MyC.Me
6、补全对话：
Sarah:
Whatareyoudoing?
Jim:
I’m_________Grandmaane-card.
Sarah:
IsherbirthdayinJanuary?
Jim:
______,itis.
Sarah:
_______the_______?
Jim:
January1st
Sarah:
Oh!
It’s__________________Day.She’slucky!
7、Everyone_______togetbirthdaycard.s.
A.likesB.likeC.liking
五年级下册复习备课四
Unit4Whatareyoudoing?
单元内容总览及四会单词：
本单元重点学习现在进行时，一般形式为be+doing，现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。
动词ing形式的读音是本单元的一个难点。
另外字母组合oo、ou、tr、tw的发音规律较难掌握，须做好充分准备。
本单元需重点掌握的词汇有：
drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook（readingbooks）,answeringthephone,listeningtomusic,washingtheclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail。
动词变现在分词规则：
1）、一般在动词词尾加上-ing.如：
jump
2）、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.如：
have，write,make,take,come
3）、以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.如：
swim,shop,run
四会句子：
现在进行时的肯定句基本结构为:
人称+be（am,is,are）+动词ing+…肯定句的结构规律为:
“be+现在分词,缺一不可”。
现在我们来学习它的否定句式，疑问句式。
口诀“一般问句be提前，be后加not否定成！
”特殊疑问句句式为：
特殊疑问词+be+动词ing+…?
另外，本单元对话涉及到部分电话用语，需重点掌握。
A:
Whatareyoudoing?
B:
I’mdoingthedishes.
ThisisZhangPeng./It’sZhangPeng.
Grandpaiswritingaletter.Brotherisdoinghomework.Momiscookingdinnerinthekitchen.
He’swritingane-mailinthestudy.
其余重点：
I’mtalkingtoyou.我在跟你讲话。
Comeon.1.快点，振作起来2.请,来吧,
DoyouwanttogototheChildren’sCenter?
你想去儿童活动中心么？
Seeyoulater.等会儿见。
CanIspeaktoyourmom,please?
我能跟你的妈妈讲话么？
There’sacallforyou.有电话找你。
How’severybodydoing?
大家都怎么样？
Justfine.很好。
Holdon,please.请稍等一下。
I’mcoming.Who’sthat?
我就来了。
谁找我？
Goodtoknow:
Country
Emergencynumber
P.R.C（中国）
Fire（火警）：
119Police（警察）：
110Ambulance（急救）：
120
U.S.A（美国）/Can.（加拿大）
911
U.K.（英国）
999
Australia（澳大利亚）
000
音标部分：
字母或字母组合
发音
例词
oo
/u/
coolbootsgooseschool
ou
/u/
soupgroupcoup
tr
/tr/
traintreetrytrek
tw
/tw/
twelvetwisttwentytwin
练习：
1、补全对话：
Amy：
Hello。
Bill：
Hi，Amy.____________Bill.What______you______?
Amy：
I’m______toyou.
Bill：
______youwant______gotothezoowithme?
Amy：
______,____________?
Bill：
4:
00.
Amy:
OK.Seeyouthen.
2、补全对话：
Sarah：
Hello，Lucy.______everybody______?
Lucy：
Justfine.Momis______theroom.Dadis______TV.Iam______myhomework.
Sarah:
What______yourgrandma?
CanIspeak______her,please?
Lucy:
Sure.______onplease.Grandma,______isacall______you.
3、用be的适当形式填空：
I______writingalettertoMary.
We______cleaningourclassroom.
______youdrawingpictures?
Mymotherandmyfather____takingpictures.
Mygrandpa______wateringtheflowers.
Ourfriends______climbingmountains.
It______rainingnow.
MaryandSarah______writingane-mail.
五年级下册复习备课五
Unit5Lookatthemonkeys.
单元内容总览及四会单词：
本单元重点学习有关动物正在做什么的英语表达，从而扩展到描述第三人称在干什么的表达方式。
重点需掌握以下单词的ing形式：
flying、walking、jumping、running、swimming、sleeping、climbing、fighting、swinging、drinkingwater。
四会句子：
A:
Whatisitdoing?
B:
It’seatingbananas.
A:
Whatisshedoing?
B:
She’sjumping.
A:
Whataretheydoing?
B:
Theyareswimming.
Theyareclimbingtrees.
其余重点：
socute——如此的可爱
Doyouseeanyelephants?
——你看到大象了么？
there——那里，在那里here——这里，在这里
Theelephantisdrinkingwaterwithitstrunk.（大象正在用它的鼻子喝水）
Whatabignaturepark!
——好大的一个自然公园啊！
Cantigersreallyswim？
——老虎真的会游泳么？
climber——攀登者
考拉熊（koala）——澳大利亚（Australia）
袋鼠（kangaroo）——澳大利亚（Australia）
音标部分：
字母或字母组合
发
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