抗击疫情主题班会教案.docx

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抗击疫情主题班会教案

三4班《肩挑责任，战胜疫情》主题班会教案

教学背景：

2020年的春节，我们经历了一场没有硝烟的战争，这是一场全民参与的疫情防控阻击战，没有局外人，这场抗疫阻击战带再现平凡英雄的本色，眼前正在发生的一切，就是一本生动的教科书，我们举办以“道德教育”为主题的班会，以抗疫为教材，引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，敢于当担的人，充分激发爱党爱国爱人们爱社会主义的思想情感。

教学内容：

《肩挑责任，战胜疫情》

教学目标：

1.知识目标：

通过疫情中的故事，启迪学生明白什么是责任。

2.情感目标：

正面引导，反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个有责任心的人。

3.行为目标：

引导学会保护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的信心。

课前准备：

搜集有关抗击疫情的感人事迹，视频，图片，歌曲，PPT，责任名言

教学过程：

一．第一版块：

图片导入，初识责任

1:

一张张志愿书图2:

一大批医疗志愿者集结出发去武汉！

师：

看了这两张图片，你想说点什么？

师：

伟大的背后又体现了什么？

学生自由发言，教师小结引导，导出主题。

师：

今天，我们一起来探讨一下有关责任的问题。

（板书：

责任）

【设计意图】通过图片引入，让学生感受在疫情面前，社会各界人员对这次疫情的重视与态度，让学生明白每一个人都有自己的贵任。

二．第二版块：

1.小小如我，应负责任

师：

同学们，每个人在防控疫情中都有责任，说说你们的责任是什么？

学生小组讨论、汇报。

师：

那么，我们是否都能做到呢？

情境1:

钟南山呼吁大家不要出门，等待疫情过去。

情境2:

*月＊日，天气晴朗，小明想今天天气这么好，在家都呆了好几天了，出去走走没事的，于是出门散步去了。

还和小区里的人围坐在一起聊天。

几天后，小明确诊为新型冠状病毒患者。

学生交流讨论。

引导小结：

做好自己的防护工作，是对自己负责任。

2.为他人服务，也是负责，疫情爆发后，有些家庭被隔离在家，没有出去采购生活必需品。

有人主动承担了帮忙采购物品的任务。

细致到连餐巾纸用什么牌子都询问清楚，以防自己采购出错。

学生交流讨论。

引导小结：

为他人服务，也是一份责任。

3.为社会服务，履行责任，疫情爆发后很多志愿者到社区或高速工作服务站进行测量体温、登记信息等志愿服务。

（图片展示）学生交流讨论。

引导小结：

为社会服务，履行责任。

4.防控疫情，人人有责，出示：

今年过节不聚餐。

出门外出戴口罩。

学生交流讨论。

引导小结：

防控疫情，人人有贵。

师：

我们对自己、对他人、对社会、对自然，都需要负起责任。

三．第三版块：

经典事例，理解责任

师：

同学们，每个人一定要负责任吗？

生：

是的，有责任感，奉献力量图片

1:

南山爷爷在火车上累的闭目养神图片

2:

南山爷爷不分日夜的工作，看了这两张图片，你想对南山爷爷说些什么？

2.尽心尽责，高效完成70多岁的李兰娟奶奶每天只睡3个小时，她和她的团队在短短的三天内找到了克制病毒的药。

师：

大家看到了哪些关键词？

有什么是值得我们学习的？

你想对李奶奶说些什么呢？

师：

在李兰娟奶奶和团队的事迹中，你们觉得这疫情的发展会怎样？

对战胜疫情有没有信心？

学生回答。

师引导小结：

在工作中，尽心尽责，一定能高效完成任务。

【设计意图】两位疫情工作中做出突出贡献的人物故事，让学生深刻感悟责任的重要性，明白承担责任的重要性。

四．第四版块：

学做主人，肩挑责任：

面对疫情，各行各业的人都担负起了自己的责任，那么作为学生的我们，可以做些什么呢？

学生可能表述：

1.及时认真完成作业，做好预习，及时充电，为新学期做准备。

2.讲好个人卫生。

不给祖国添乱。

3.好好学习，将来成为一名优秀的医生，为人民救死扶伤。

4.我们可以通过自己的力量，进行宣传。

5.引导小结：

每一个人都有责任来共同防控疫情，战胜病毒。

五．第五版块：

升华情感，内化责任

1.责任名言，诠释意识

师：

关于责任，从古到今，有许许多多的名人名言，他们阐明了责任的意义，更诠释了人生的意义，让我们一起来欣赏一下吧！

出示：

世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这是责任的涵义。

－－马克思，责任心是关心别人，关心社会。

有了责任心，生活有了真正的含义和灵魂。

－－【科威特】穆尼尔．纳素夫师：

每个人都需要有责任意识。

虽然我们还小，但我们却也能扛起大责任。

2.防控疫情，一起行动视频：

宣传片《防控病毒我们在一起》。

学生作品展示引导小结：

通过这节课的学习，希望同学们在防控疫情中能够用自己小小肩膀挑起大责任，对自己、对他人、对社会负责。

【设计意图】通过吟诵名人名言、宣传片和学生在疫情期间创作的作品，让学生感悟责任的意义所在，帮助学生收获勇担重担的责任意识。