浙江省五年高中学考高考选考信息技术真题分类汇编12 Flash动画非选择题解析版.docx

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浙江省五年高中学考高考选考信息技术真题分类汇编12Flash动画非选择题解析版

浙江省五年（2015-2019）高中学考、高考选考信息技术真题分类汇编

专题12Flash动画非选择题

1.（2019年6月）小宇制作主题为“一带一路”的多媒体作品，他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。

（1）使用Photoshop软件编辑“背景.psd”，在当前状态（第1题图a）下可行的操作有（多选，填字母）。

A.选中“骆驼”图层，设置图层样式

B.选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜效果

C.使用“文字工具”

对“新丝绸之路”图层的内容进行编辑

D.选中“鸽子”图层，使用“仿制图章工具”

在同一图层中仿制鸽子

（注：

全部选对的得2分，选对但不全对的得1分，选错或不选的得0分）

第1题图a

（2）使用Flash软件编辑“一带一路.fla”。

“Main”场景的部分制作界面如第1题图b所示。

回答下列问题：

第1题图b

①观察“鸽子”元件编辑界面（第1题图c），该元件属于（选填：

图形/影片剪辑/按钮）类型。

第1题图c

②测试场景时，发现鸽子翅膀拍动太快，在不改变帧频的前提下，小宇对库中的“鸽子”元件进行编辑，编辑结果如第1题图d所示。

编辑后，“Main”场景中鸽子动画播放时间是秒。

第1题图d

③如第1题图b所示，“音乐”图层的声音素材时长为4分钟，且同步属性为“事件”。

要使本场景动画播放到第40帧时声音停止播放，可行的操作是

（单选，填字母）

A.删除“音乐”图层第40~60帧

B.在“按钮”图层第40帧插入关键帧，在该帧上添加脚本命令“stop（）；”

C.将声音的同步属性改为“数据流”，并在“音乐”图层第40帧插入空白关键帧

④测试影片时，单击“阅读”按钮，在浏览器中播放与该动画文件同一文件夹下的“read.swf”，按钮上的动作脚本是。

【答案】

（1）ABD

（2）①影片剪辑②5或4.9秒③C④on（release）{getURL（“read.swf”）;}

【解析】

（1）普通像素图层可设置图层样式，选项A可行；斜体“背景”图层可添加滤镜效果和用画笔等工具绘制内容，选项B可行；“新丝绸之路”图层是普通像素图层，不能用文字工具进行编辑，选项C错误；像素图层可用画笔、仿制图章工具等，选项D可行。

（2）①由图可知，鸽子元件属于影片剪辑类型。

②“Main”场景中鸽子动画播放时间=总帧数/帧频，即5或4.9秒。

③声音素材时长为4分钟，且同步属性为“事件”，声音的播放时间就和声音时长同步，要使本场景动画播放到第40帧时声音停止播放，选项AB不可行，可行的操作是C。

④单击“阅读”按钮，在浏览器中播放与该动画文件同一文件夹下的“read.swf”，按钮上的动作脚本是on（release）{getURL（“read.swf”）;}。

2.（2019年4月）小华使用Flash软件创作主题为“四季花香”的多媒体作品，如第2题图a所示。

第2题图a

请回答下列问题：

（1）根据创作方法和特点划分，Flash软件属于以为基础的多媒体创作工具。

（选填，填字母，A．页/B．图标和流程图/C．时间序列/D．程序语言）

（2）将动画GIF文件“蝴蝶．gif”导入库中直接得到一个影片剪辑元件，则该元件中动画的动画类型是。

（选填，填字母，A．逐帧动画/B．形状补间动画/C．动画补间动画）

（3）测试影片时，为了使该场景动画播放完后能自动从本场景第1帧开始播放，可在图层（填图层名称）的第50帧添加动作脚本。

（4）测试该场景时，“诗句”图层内容在播放完第40帧后消失，为了使该图层第40帧内容再延续1秒，下列操作可行的是。

（多选题，填字母，

A.选中“诗句”图层第41帧执行“清除关键帧”操作

B.将“诗句”图层第50帧执行“插入关键帧”操作

C.删除“诗句”图层第41帧，在第50帧执行“插入帧”操作

D.选中“诗句”图层第40帧执行“复制帧”操作，在第41帧执行“粘贴帧”操作

E.选中“诗句”图层第50帧执行“插入帧”操作，在第41帧执行“清除关键帧”操作）

（注：

全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或者有选错的得0分）

（5）“暂停”按钮实例的动作脚本为on（press）{stop（）;}，“继续”按钮实例的动作脚本为on（press）{play（）;}，测试该场景，单击“暂停”按钮时动画和声音同时停止播放，单击“继续”按钮时动画和声音同时继续播放，则“声音”图层中声音的同步属性为。

（6）测试影片时，弹出如第2题图b所示的错误提示窗口，由图中信息可知，该动作脚本设置在上（选填，按钮/关键帧）。

第2题图b

【答案】

（1）C

（2）A（3）控制，gotoAndPlay

（1）;（4）CE（5）数据流（6）按钮

【解析】

（1）Flash是典型的以时间为基础的创作工具。

（2）外部gif动图导入到Flash舞台将直接形成逐帧动画。

（3）最后一帧只有“控制”图层为关键帧（空白关键帧），跳转并播放的命令为gotoAndPlay

（1）;。

（4）“诗句”第41帧为空白关键帧，并且后面没有普通帧延续。

要第40帧内容再延续，要去掉空白关键帧和补充普通帧。

“清除关键帧”操作可以将空白关键帧转化为普通帧；关键帧（空白关键帧）在图层最后位置，可以通过“删除帧”命令删除。

（5）声音和画面同步播放，得知同步属性为数据流。

（6）“语句必须出现在On处理函数中”言外之意是动作语句要以“on（鼠标事件）{动作语句;}”格式出现，即设置动作的对象是按钮。

3.（2019年1月）小红制作主题为“文明出行”的多媒体作品。

（1）使用Photoshop软件编辑“文明出行.psd”文件，当前状态如第3题图a所示，以下操作可行的有（多选，填字母）。

A.设置“小孩”图层的图层样式

B.利用“油漆桶工具”直接修改“文字”图层中的文字颜色

C.设置“礼让行人”图层的滤镜效果

D.直接更改“背景”图层的不透明度

（注：

全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）

第3题图a

“Main”场景的制作脚本如下表所示。

场景名：

Main

类别序号：

2

进入方式：

来自Load场景，通过“Play”按钮进入

呈现方式：

1.“声音”图层中声音素材为sound.mp3文件

2.“小孩”图层中的小孩从左向右移动

3.“汽车”图层中的汽车从远到近、由小变大移动

4.“重播”按钮位于舞台右下角，单击该按钮返回本场景第1帧开始播放

（其他略）

呈现顺序说明：

1.动画开始1秒后，小孩出现，声音随之响起，并持续到最后1帧停止播放

（其他略）

使用Flash软件编辑“文明出行.fla”文件的部分界面如第3题图b所示，回答下列问题：

第3题图b

（2）测试影片时，首先播放的场景是（填场景名）。

（3）为了使“小孩”图层中的动画符合脚本要求，正确的操作是。

（4）“汽车”图层关键帧中的对象是由“汽车”元件生成的实例，则该图层第1帧到第48帧的补间类型是（选填：

逐帧动画/动画补间/形状补间）。

（5）根据脚本，“重播”按钮上的动作脚本正确的有（多选，填字母）。

A.on（press）{play

（1）;}

B.on（release）{play（"Main",1）;}

C.on（release）{gotoAndPlay（"Main",1）;}

D.on（press）{gotoAndPlay

（1）;}

E.on（release）{getURL（"Main"）;}

（注：

全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）

【答案】

（1）AC

（2）Load（3）将“小孩”图层第1帧移动到第13帧或将“小孩”图层第1帧移动到第12帧（4）动画补间（5）CD

【解析】

（1）像素图层可以设置图层样式、滤镜效果及，即选项AC可行；“文字”图层是文本类型，无法用“油漆桶工具”修改颜色，选项B不可行；斜体“背景”图层不能修改不透明度，选项D不可行。

（2）场景之间没有脚本命令时，顺序播放场景，所以测试影片时，首先播放的场景是Load。

（3）为使“小孩”图层中的动画符合“动画开始1秒后，小孩出现”脚本要求，正确的操作是将“小孩”图层第1帧移动到第13帧。

（4）“汽车”元件的实例生成的补间类型是动画补间。

（5）由“重播”按钮位于舞台右下角，单击该按钮返回本场景第1帧开始播放可知，脚本命令为on（release）{gotoAndPlay（"Main",1）;}本场景的场景名可以省略不写，即on（press）{gotoAndPlay

（1）;}。

4.（2018年11月）使用Flash软件创作“荷塘月色”多媒体作品，如第4题图所示。

请回答下列问题：

第4题图

（1）在该作品制作过程中，要了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面，可查阅其______（单选，填字母：

A.应用需求分析报告/B.创作需求分析报告/C.系统结构设计报告/D.媒体元素分解表）。

（2）图中“荷塘”图层第5帧到第15帧实现了“荷叶”渐变为汉字“荷塘”的动画，则第5帧中的“荷叶”为______（填文字：

形状/实例）。

（3）图中“蜻蜓”图层创建了蜻蜓飞舞的动画，各关键帧中的“蜻蜓”影片剪辑实例均由库中“蜻蜓”元件（仅含展翅动作）创建。

从左至右，各关键帧中“蜻蜓”实例的坐标（X，Y）依次为（50，120）、（200，180）、（300，80）。

若仅对第25帧执行清除关键帧操作，则测试场景时______（多选，填字母：

A.蜻蜓飞行路径变为直线/B.蜻蜓在坐标（50，120）处原地展翅/C.蜻蜓展翅频率不变/D.蜻蜓飞行时间变短）。

（注：

全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）

（4）如图所示，为使“荷花”图层的动画从第5帧开始，并持续到第45帧，正确的操作是______。

（5）测试影片时，单击当前场景中的“播放”按钮，停止当前声音的播放，然后影片跳转到“荷叶田田”场景第1帧并开始播放，则“播放”按钮的动作脚本为on（release）{____}。

【答案】

（1）C

（2）形状（3）AC（4）将“荷花”图层的第1帧移动到第5帧

（5）stopAllSounds（）;gotoAndPlay（“荷叶田田”，1）;

【解析】

（1）结构设计描述整个作品的组成部分、工作流程和主要界面。

（2）动画补间无法实现形状变化，只能大小、位置、透明度等变化。

（3）对第25帧执行清除关键帧操作后第25帧变成普通帧，首尾两个关键帧依然会形成动画补间，两点之间的运动是直线，直线飞过去，所以A选项正确，B选项错误。

蜻蜓展翅取决于“蜻蜓”元件，元件不变，所以展翅频率不变，所以C选项正确。

“蜻蜓”图层动画补间的帧数不变，所以飞行时间不变，D选项错误。

（4）题目没有要求声音出现的时间，所以直接移动第1帧到第5帧即可。

（5）停止当前声音的播放，然后影片跳转到“荷叶田田”场景第1帧并开始播放，因此需要两个动作命令。

5.（2018年6月）小林创作主题为“国泰民安”的多媒体作品，请回答下列问题：

（1）使用Photoshop软件处理“狮子图片.psd”，如第5题图a所示。

为使“威武”两字在“存储为”PNG格式后的图片中不可见，下列操作可行的有（多选，填字母：

A.将当前图层设为不可见/B.将当前图层移到“狮子”图层下方/C.使用“移动工具”将“威武”两字移到画布外/D.将当前图层不透明度设为0%/E.将“威武”两字设为白色）。

（注：

全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）

第5题图a

（2）测试影片时，要使第5题图b“进入”按钮在鼠标指针经过该按钮时自动播放“音效”声音，应在该按钮的（单选，填字母：

A.弹起帧/B.指针经过帧/C.按下帧/D.点击帧）上添加该声音，并将声音的“同步”属性设置为“事件”。

第5题图b

（3）观察第5题图b中的库，库中（填元件类型）类型的元件不存在。

（4）第5题图b中舞台的大小为550×400像素，舞台左侧和右侧的两个“狮子”实例均来源于库中“狮子”元件。

左侧“狮子”实例的位置坐标（X，Y）为（80,230），则右侧“狮子”实例的位置坐标最有可能为①（单选，填字母A.（230,80）/B.（470,170）/C.（80,170）/D.（470,230））。

若调整舞台左侧“狮子”实例的大小，②（单选，填字母：

A.会/B.不会）影响右侧“狮子”实例的大小。

（5）测试影片时，单击“片头”场景中的“进入”按钮，影片跳转到“主场景”第1帧并开始播放，则“进入”按钮的动作脚本为。

【答案】

（1）ACD

（2）B（3）影片剪辑（4）①D②B

（5）on（release）{gotoAndPlay（”主场景”,1）;}

【解析】

本题考查多媒体作品设计和Flash软件的综合应用。

（1）将当前图层设为不可见，保存为PNG格式时会删除掉当前图层，选项A可行；“威武”图层与“狮子”图层无重叠，交换图层顺序不会影响效果，即“威武”两字可见，选项B不可行；内容不在画布上保存为其他格式不可见，选项C可执行；不透明度设置为0为不可见，100为可见，，选项D可行；设置为白色依然可见，选项E不可行。

（2）要使“进入”按钮在鼠标指针经过该按钮时自动播放“音效”声音，应在该按钮的指针经过帧上添加声音。

（3）由图可知，影片剪辑元件类型不存在。

（4）①因为左侧狮子实例坐标为（80,230），右边狮子与左边狮子对称，所以y坐标为230，可知选项D正确。

②实例来源于元件，修改实例，元件不变；修改元件实例会变，即答案为不会选B。

（5）由题目要求知脚本命令是on（release）{gotoAndPlay（”主场景”,1）;}。

6.（2018年4月）小王要创作一个关于“古诗欣赏”的多媒体作品。

请回答下列问题：

（1）在制作作品前，小王进行了相应的分析和规划。

下列不属于需求分析的是（单选，填字母：

A.该作品要求使用Flash软件制作/B.该作品面向小学生演示播放/C.该作品的主题思想为“赏析经典诗词，弘扬传统文化”/D.根据主题思想和内容，制订该作品的脚本大纲）。

（2）小王使用Flash软件制作该多媒体作品，如下图所示。

图中“人物”图层第1帧到第10帧的补间动画实现了“人物”实例从完全透明到完全显示的效果，第1帧中“人物”实例的Alpha值是。

（3）图中“白云”图层第15帧到第48帧的动画补间实现了由一朵云逐渐变化为两朵云的效果，该动画的补间类型是。

（4）测试场景时，“标题”图层内容在播放完第40帧后消失。

为了使该图层第40帧内容延续显示至场景动画结束，下列操作方法可行的有（多选，填字母：

A.选中“标题”图层第41帧执行“清除关键帧”操作/B.删除“标题”图层第41帧到第60帧/C.选中“标题”图层第40帧执行“复制帧”操作，在第41帧执行“粘贴帧”操作/D.选中“标题”图层第60帧执行“插入关键帧”操作）。

（注：

全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）

（5）要将当前场景动画播放时长从6秒调整为5秒，则需设置Flash文档的帧频为fps。

（6）测试影片时，单击“赏析”按钮，实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“赏析.txt”文件的内容，并停止当前动画的播放，则“赏析”按钮的动作脚本为on（release）{}。

【答案】

（1）D

（2）0%（3）形状补间（4）AC

（5）12（6）stop;getURL（“赏析.txt”）；

【解析】

本题考查多媒体作品设计和Flash软件的综合应用。

（1）需求分析包括应用需求分析和创作需求分析，选项A，C属于创作需求分析；选项B属于应用需求分析；选项D属于脚本编写，不属于需求分析，故填D。

（2）Alpha值为0%表示完全透明，不可见，Alpha值为100%表示完全显示，第1帧中“人物”实例完全透明，故Alpha值为0%。

（3）根据在同一个图层中由一朵云逐渐变化为两朵云的效果，可以推断该动画属于形状补间动画。

（4）通过“标题”图层时间轴知，第41帧为空白关键帧，从第41帧到第60帧为空白关键帧的延续，即测试场景时，“标题”图层播放到第40帧后消失，为了使“标题”图层第40帧内容延续显示至场景动画结束，可以在“标题”图层第41帧使用“清除关键帧”命令。

也可以选中“标题”图层第40帧执行“复制帧”操作，在第41帧执行“粘贴帧”操作，故填AC。

（5）播放时间=总帧数/帧频。

因此，帧频=总帧数/播放时间=60/5fps=12fps，即设置Flash文档的帧频为12fps。

（6）实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“赏析.txt”文件的内容，并停止当前动画的播放，所以此处需要两条脚本命令“stop;getURL（“赏析.txt”）；”。

7.（2017年11月）小李制作主题为“沙漠风光”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用Flash软件制作动画。

请回答下列问题：

第7题图a

（1）如第7题图a所示，“胡杨树”图层中只有左、右两棵胡杨树图像，当前状态下，若仅将右胡杨树图像变小，下列操作方法可行的有（多选，填字母：

A.直接用“图像大小”命令将其变小/B.先用“套索工具”选中右:

胡杨树，再用“图像大小”命令将其变小/C.先用“矩形选框工具”选中右胡杨树，再用“自由变换”命令将其变小/D.选中左胡杨树后反选，再用“自由变换”命令将其变小/E.直接用“自由变换”命令将其变小）。

（注：

全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）

第7题图b

（2）如第7题图b所示“骆驼”图层第13帧到第20帧的补间类型是动画补间，则该图层第25帧到第36帧的补间类型是。

（3）测试场景时，背景画面播放到第25帧时变成另一背景画面，为了使背景第1帧到第36帧一直显示“背景”图层第1帧的内容，正确的操作是。

（4）测试影片时，首先播放的场景是。

（填场景的名称）。

（5）测试影片时，单击“沙漠之舟”场景中“返回”按钮,影片跳转到“主交互界面”场景第1帧并停止播放，则“返回”按钮的动作脚本为。

【答案】

（1）CD

（2）动画补间（3）选择“背景”图层第25帧，执行“淸除关键帧”命令

（4）片头（5）on（press）{gotoAndStop（"主交互界面"，1；}

【解析】

本题考査Photoshpp和Flash的综合应用。

（1）“图像大小”改变的是所有图层的的大小，只有选中某个图层的某个区域后利用“自有变换”才可以对选中对象进行大小改变，AB错误。

如果没有选区，“自由变换”命令将对整个图层进台操作，左、右两棵杨树在同一个图层中，所以需要先选中“右胡杨树”然后再进行“自由变换”，CD正确，E错误。

（2）由于“骆驼”图层第13帧到第20帧的补间类型是动画补间，所以可以判断该图层第20帧的对象肯定是元件实例，第20帧到第25帧的补间也只能是动画补间，同理推断第25帧到第30帧的补间类型也是动画补间。

（3）为了使背景第1帧到第36帧一直显示“背景”图层第1帧的沟容，可以清除该图层第25帧的关键帧。

（4）测试影片时是按各场景的顺序依次进行的，因此首先播放的场景是“片头”场景。

（5）跳转到某一场景并停止播放使用gotoAndStop（）命令。

8.（2017年4月）小王制作主题为“中国象棋”的多媒体作品。

他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。

请回答下列问题：

第8题图a

（1）如第8题图a所示，当前状态下，下列操作可行的是（多选，填字母：

A.修改图中左下角的数值缩放图像/B.选中“背景”图层后，调整其不透明度/C.对“右”图层的内容进行自由变换/D.选中“中国象”图层后，对其内容进行填充）。

（注：

全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）

第8题图b

（2）如第8题图b所示，“录”图层第25帧到第36帧实现了由象棋子“帅”变化为汉字“录”的动画效果，该动画类型为（填字：

动画补间/形状补间/逐帧动画）。

（3）要实现“象棋简介”、“象棋起源”、“行棋规则”和“主要赛事”4个补间动画依次出现的效果，应做的调整是。

（4）为实现该场景动画播放完后自动停止，小王选中“三叠子按钮”图层最后1帧添加停止动画的动作脚本，但脚本出现在该图层第1帧，其原因是。

（5）测试影片时，单击“象棋简介”按钮，实现在浏览器中显示位于同一目录下“intro.txt”文件的内容，则“象棋简介”按钮的动作脚本为。

【答案】

（1）AC

（2）形状补间（3）将“行棋规则”图层的补间动両整体移动到第25帧开始的位置

（4）该图层最后1帧不是关键帧

（5）on（press）{getURL（"intro.txtn）（或on（release）{getURL（"intro,txt"）;}）

【解析】

本题考查Photoshop和Flash的综合应用。

（1）显示比例是画布的显示大小，所以无论锁定与否都可修改，A可行；由图可知“背景”图层锁定，故不能调整不透明度，B不可行；图层“右”是普通图层，未被锁定，可以进行自由变换，C可行；“中国象”是一个文字图层，无法进行填充，栅格化处理后才可填充，D不可行。

（2）形状补间是由一个形状到另一个形状的变化过程，如由圆变化成方。

形状补间两个关键帧中的对象必须是形状，即呈分离状态。

由图可知“录”图层25帧中的对象“帅”呈分离状态，故只能做形状补间。

（3）由题意可知，“象棋简介”“象棋起源”“行棋规则”和“主要赛事”4个补间动画应在时间轴上呈先后顺序，观察时间轴，可知“行棋规则”图层补间动画的帧位置需调整，所以应将“行棋规则”图层的1至6帧移动到25至30帧。

（4）只有关键帧、空白关键帧才能设置脚本命令，“三叠子按钮”图层的最后一帧为普通帧，不能添加脚本。

（5）应用Flash脚本命令时，打开同一目录下的文件，相对引用即可。

9.（2016年10月）小李创作题为“闻鸡起舞”的多媒体作品。

他首先使用Photoshop软件制作张图片，然后使用Flash软件制作动画。

请回答下列问题:

第9题图a

（1）如第9题图a所示，“背景”图层图像颜色为白色，“篱笆”图层的图像背景也为白色。

若只使“篱笆”图层中的“闻鸡起舞”消失，下列操作方法中正确的有（多选，填字母：

A.用“橡皮擦”擦除“闻鸡起舞”/B.用“魔棒”选择白色区域，反选后删除/C.用矩形选框”选中“|闻鸡起舞”区域后删除/D.设置“拾色器”的前景色为白色，用“画笔”对“闻鸣起舞”进行涂画）。

（注:

全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）

第9题图b

（2）如第9题图b所示，为了使“文字”图层中的文字“闻鸡起舞”推迟1秒钟在舞台中出现，并持续到第45帧，正确的操作是。

（3）库中的音频素材时长为2秒，应用于“打鸣”图层中，如第9题图b所示，要使“舞剑”图层中实例出现的同时“打鸣”图层中的声音停止，可将“打鸣”图层中的声音“同步”属性设置为（选填：

事件/数据流）。

（4）如第9题图b