幼儿园大班语言教案《让世界变得更美丽》及教学反思共五篇.docx
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幼儿园大班语言教案《让世界变得更美丽》及教学反思共五篇
幼儿园大班语言教案《让世界变得更美丽》及教学反思（共五篇）
第一篇：
幼儿园大班语言教案《让世界变得更美丽》及教学反思
《大班语言教案《让世界变得更美丽》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言教案《让世界变得更美丽》含反思！
活动目标：
1、欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。
2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
1、故事的投影片，四季花卉的投影片
2、故事配乐（班得瑞的春野、你眼中的奇迹、雪之梦）
活动过程：
一、欣赏理解故事《花婆婆》
1、看故事幻灯片的故事名称，让幼儿猜测“花婆婆”是怎样的一个人?
2、播放背景音乐和幻灯片，讲述故事《花婆婆》开始部分，然后讨论。
提问：
Alice（小女孩）有哪三个愿望?
（快思老师.教案网出处）（旅行、住在大海边、做一件让世界变得更美丽的事情）
导语：
你们知道她的愿望都实现了吗?
让我们继续听故事。
3、继续讲述故事，Alice躺在床上想到了第三个愿望。
提问：
你们记得第三个愿望是什么吗?
追问：
做什么事情能够让世界变得更美丽呢?
4、继续讲故事，引导幼儿思考。
提问：
为什么大家称她为“花婆婆”?
（一直不停地种花，一年四季都不停。
）小朋友们，你们以后想不想长大了也做让世界变得更美丽的事情?
能做什么事情呢?
小结：
其实让世界变得更美丽的事情很多。
只要我们有这个愿望，努力去做，就一定能实现。
二、分辨四季常见的花卉并分类
1、播放常见花卉的图片，让幼儿分辨名称与特征。
导语：
鲁冰花只是春天开花，花婆婆如果希望一年四季都有花开，那么可以种什么花呢?
老师今天也给你们带来了几张花的图片，你们来辨识一下吧!
2、按照不同季节进行分类
三、自编儿歌
1、先为幼儿做示范，然后由幼儿进行自编。
如：
师：
暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开?
幼：
暖和的春天来到了，油菜花儿（/桃花桃花）朵朵开。
师：
炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开?
幼：
炎热的夏天来到了，荷花荷花（/兰花兰花）朵朵开?
师：
凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开?
幼：
凉爽的秋天来到了，菊花菊花（/桂花桂花）朵朵开。
师：
寒冷的冬天来到了，什么花儿朵朵开?
幼：
寒冷的冬天来到了，腊梅腊梅（/水仙花儿）朵朵开。
2、师幼之间采用一问一答的形式，来复述自编的儿歌。
活动延伸：
回家后跟父母继续用其他花卉的名字来编儿歌。
教学反思：
此次活动的开场设计有参考应彩云老师的示范课，一开始小朋友们的注意力就被吸引到故事中，听得认真，回答的也超出我的意料，基本上没有做额外的引导，他们都回答到点上。
只是故事只讲了一遍，到了下午基本上故事就忘得差不多了，于是又给他们讲了一遍，他们很喜欢这个故事。
自编儿歌部分是分辨四季花卉的一个复习和延伸，知识的应用对小朋友而言有极大的趣味性。
附：
故事《花婆婆》
有一个小女孩名叫Alice，她跟爷爷住在海边的一座房子里，常常坐在爷爷的腿上听他讲故事。
她的爷爷年轻时去过很多地方，知道很多有趣的事情。
有一次爷爷讲完故事，Alice就对爷爷说：
“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行;当我老了，也要像你一样住在海边。
”爷爷说：
“很好。
但你一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。
”Alice马上就答应了，但她并不知道怎么去实现愿望。
很快Alice长大了。
她去了一座真正的热带小岛，还爬过雪山，走过沙漠。
慢慢的她年纪老了，去不了远方旅行了，她就在海边买了一座小房子住下来。
面对大海，每天看着日升日落，Alice心想：
“我还能做什么让世界变得更美的事呢?
”
冬去春来，她爬上山顶，发现那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。
“我撒在花园里的鲁冰花种子怎么也开到山坡上来了?
啊，一定是蜜蜂蝴蝶从我的花园里散播来这边的!
”忽然，Alice有了好点子。
她买了很多鲁冰花的种子，每天出门去撒播。
一路走一路撒，撒在了公路和乡间的小路边，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墙下面。
第二年春天，这些种子儿乎同时都开花了，整个小镇开满了美丽的鲁冰花。
Alice终于完成了第三件事，也是最困难的一件事：
让世界变得更美丽的事!
她现在已经非常老了，头发也白了，可她还是在不停地种花。
大家都喊她：
“花婆婆”。
小朋友们都非常喜欢花婆婆，经常去她家里听花婆婆讲故事，小朋友们也想像花婆婆那样长大以后，要去很远的地方旅行;老了，也要住在海边。
这时花婆婆说：
“很好。
但你一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。
”
大班语言教案《让世界变得更美丽》含反思这篇文章共5181字。
第二篇：
让世界变得更美丽教案
集体教学活动方案
大一班薛佳
一、活动名称：
让世界变得更美丽
二、活动目标:
1、理解故事，体会世界不同的美，有“做一件让世界变得美丽得事情”的意愿。
2、能用完整的语言表达自己的想法。
三、活动准备:
故事ppt、背景音乐
四、活动过程：
（一）活动导入：
1、师：
今天带来一个故事，故事的名字叫《花婆婆》，为什么叫她花婆婆呢？
我们带着问题去听故事，听完你就明白了。
2.讲述故事
当花婆婆还是一个小女孩儿的时候，住在一个靠海的小填上。
她常常坐在爷爷的大腿上，听他说一些很远的地方发生的事情。
每次爷爷说完故事，小女孩就就接着说：
“爷爷，我长大以后。
要像你一样去很远的地方旅行。
当我老了，也要像你一样住在海边。
”“很好。
”爷爷微笑着说，“但是你一定要记得做第三件事。
”“什么事?
”小女孩问。
“做一件让世界变得更美丽的事。
”“好哇!
”她答应得又快又大声。
但是，她还不知道将来会做什么事。
1）提问：
小朋友们，你们每天都会做些什么事情呀？
小结：
是的，小女孩和你们一样，她每天起床。
洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课，玩耍，这就是她的生活。
很快地，小女孩长大了。
她决定去做答应爷爷的三件事。
2）提问：
你们还记得她答应爷爷的是哪三件事情吗？
（去很远的地方旅行，住在海边，做一件让世界变得更美丽的事情。
）提醒幼儿完整回答。
过渡语：
接下去又会怎么样，她完成三件事情了吗？
我们继续听故事。
小女孩到处旅游，每经过一个地方，她都交了一些难忘的好朋友。
提问：
小朋友们，你们喜欢这里吗？
这里哪里美？
你们还去过哪里？
小结：
旅行可以让我们看到世界各地不同的美？
最后，小女孩在海边住下，她想要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢?
这世界已经够美了!
”她想，如果一年四季都让这里开满鲜花，那一定很美。
3）提问：
小朋友们，你们知道四季的花有哪些？
春天：
油菜花，桃花夏天：
荷花，石榴花秋天：
菊花，桂花冬天：
水仙花，梅花小结：
你们说了这么多花，这些花真美。
花婆婆知道了那么多四季开的花，于是她就去买了许多花籽开始撒在房子周围，小朋友们经常站在篱笆外面，看她种花，偶尔，花婆婆会请小孩子们进到屋里，说一些远方的故事。
说完后，有一个小孩儿跟她说：
“我长大以后，也要像你一样去很远的地方旅行。
当我老了，也要像你一样住在海边。
”花婆婆笑着说：
“很好，但是你一定要记得做第三件事。
4）提问：
你们知道花婆婆说的第三件事是什么吗？
（做一件让世界变得更美丽的事情）
那你们觉得花婆婆做到了吗？
为什么？
小结：
花婆婆在海边种了各种各样的花，这样就让世界变得更美了。
（三）一件美好的事
1、师：
虽然我们现在还是小朋友，但是你愿意做一件让世界变得更美丽的事情吗？
你可以做什么？
2、幼儿自由回答
小结：
孩子们，你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。
请你记住这件事情，努力去做这件事情。
知道吗？
等你们长大了，世界因为有你们，会变得更美好！
第三篇：
大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》及教学反思
大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征，欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美的事”的含义，喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编，快来看看幼儿园大班上学期语言《让世界变得更美丽》含反思教案吧。
1、欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美的事”的含义。
2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。
3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
（认知准备）了解四季的特征。
（材料准备）PPT，童易软件P83（春夏和秋冬）
一、欣赏、理解故事：
1、讲述《花婆婆》的故事：
开始——“做一件让世界变得更美丽的事”。
2、讨论：
故事中的小女孩有哪三个愿望？
（旅行、住在大海边、让世界变得更美丽。
）
3、你们猜她的愿望都实现了吗？
4、那么她怎样做才能实现自己的第三个愿望？
二、观看发现：
（重难点）
1、思考：
怎样使一年四季都能看到美丽的鲜花？
2、说一说自己了解的花的名称：
（出示PPT，幼儿配对）
你知道有哪些花？
它们是在什么季节开放的？
3、观看童易软件P83春夏和秋冬——四季的树和花——·美丽的四季花
4、游戏：
季节找花（童易软件P83春夏和秋冬——四季的树和花）
三、继续倾听故事：
1、倾听老师继续讲述故事——结束。
2、讨论：
为什么大家称她花婆婆？
在每个季节里，住在小镇上的人们可以看见哪些鲜花开放？
3、联系生活经验谈论：
我们是否去旅行过？
我们居住的城市是否靠近大海？
有没有江与河？
4、想象我们能不能也来做使世界变得更美丽的第三件事。
小结：
其实让世界变得更美丽的事有很多。
只要我们有这个愿望，努力去做，就一定能实现。
四、延伸：
欣赏学习——问答歌
童易软件P83春夏和秋冬——四季的树和花——问答歌。
教学反思：
此次活动的开场设计有参考应彩云老师的示范课，一开始小朋友们的注意力就被吸引到故事中，听得认真，回答的也超出我的意料，基本上没有做额外的引导，他们都回答到点上。
只是故事只讲了一遍，到了下午基本上故事就忘得差不多了，于是又给他们讲了一遍，他们很喜欢这个故事。
自编儿歌部分是分辨四季花卉的一个复习和延伸，知识的应用对小朋友而言有极大的趣味性。
本文扩展阅读：
花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。
第四篇：
让地球变得更美丽
让地球变得更美丽
以前，我们的地球非常美丽，漫山遍野的鲜花，迎风怒放，每到春天，散发着迷人的芳香。
婀娜多姿的柳树摇曳着碧玉般的树冠，一片片茂密的杨树，释放出大量的氧气，让空气更加清新。
整个地球沉醉在鸟语花香中，人们生活地很幸福。
如今，随着人口的增多和科技的发展，大量的数目被砍伐。
原来的地区现已是乌烟瘴气，可是，人们还不珍惜周边的环境那个，还更加啊去破坏它。
我们每天呼吸的空气，因为被二氧化碳的污染，变得没有以前那么清新了。
树木被不断砍伐，没有了树木，空气得不到净化，一天比一天恶劣了。
我们应该马上行动起来，带动身边的人保护环境，植树造林，过低碳生活，让我们的身体远离病魔的侵害，让每个人有一个健康的身体。
我们还要多植树造林，因为森林是一个巨大的“蚕吐机”，每年蚕食着大量的二氧化碳，又制造出大量的氧气，因此被人们誉为“地球之肺”。
还要多骑自行车，少开车，这样可以减少排放二氧化碳，让更多的人呼吸道清新的空气。
保护大自然，减少废气的排放，多植树造林，把我们赖以生存的地球打扮的漂漂亮亮。
杨涛
第五篇：
让校园变得更美丽作文
让校园变得更美丽作文
六
（1）班李紫怡
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，身为一名学子，我们该为学校做些什么呢？
假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时；假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时；假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时；你们该又会想些什么呢？
当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时，你一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志；当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时；你一定会倍感心情舒畅。
优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野；优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明；优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚；优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人。
在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。
校园是我们师生共同学习、生活的地方，她就像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。
校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。
当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟鸣，看到是碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵，你心中有何感想？
当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，都有一些食品包装袋、废纸，花坛中还有饮料瓶、垃圾，你又会怎么想？
“一小是我家，清洁靠大家！
”多熟悉的一句话啊，但是又有多少人真正做到呢？
在我们的校园中却有少数同学极不爱护我们的“家”，他们随地乱扔果皮、随地乱扔废纸，有的同学到小卖部买了零食，就零食包装袋随手乱扔，有的同学下课喜欢追逐打闹，但总是喜欢跑到草地上。
每当风一吹，垃圾漫天飞；每当风一吹，零食满地追。
我们应该让垃圾回到它的家，让他们“来也匆匆，去也匆匆”。
我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。
记得有一次，我刚走到楼梯口，映入眼帘的不是干净清洁的楼梯，而是一堆垃圾。
五颜六色的垃圾分散在几级楼梯上，使楼梯看上去让人眼花缭乱。
“这些垃圾躺在楼梯口多脏啊，不如把它们清理掉吧！
”我自言自语道。
说干就干，我急忙跑到教室，拿起扫把，并叫上了几名同学。
来到楼梯口，我们认真地把垃圾清理得没有一点儿蛛丝马迹，才善罢甘休，大家看着干净的阶梯会心地笑了。
同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：
一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。
我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。
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