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工作成功经验
工作成功经验
学习总结成功的经验,防止我们走不用要的弯路。
下边是整理工作成功经验的范文，欢迎阅读!
工作成功经验篇一
经过本次持续教育学习，自己联系班主任工作实质，进行一次反省，思来想去,自己感觉颇丰。
整体觉适当班主任辛苦，当好一名班主任更辛苦，由于作为一名班主任，不只是得达成我班的教课工作，还要进行班级优异的管理，培育学生的健全的人品，实时指导学生，教授优异的学习方法，关怀学生的生活等等。
但我感觉我对学生缺乏一种教育的吸引力。
概括经验，反省失误，使未来的工作不在有没法填补的遗憾。
现总结一下感觉，有以下几个方面的领会供大家责备指正。
一、如何管理班级。
人是需要制度去管理的，好的制度应当是公
正、公然、并能够弘扬民主的。
在接班之初我发现班中学生的学习习
惯比较差，为此我先从选拔班干部下手，在学生民主选举和介绍的基
础上，扩展班委会的职能平台，细化分工职责，加强监察力度，为班
级民主化管理创建"自主、开放、立体"的管理环境。
经过推行班干部
竞聘制度，经过民主公正竞选演讲，形成了一套得力的班委成员，建
立了一支强有力的班干队伍伍，成为班集体的核心和凝集班集体的纽
带。
别的，为了除去班级管理的限制性，宽泛调换全体学生参加班级
管理，凸现学生的主人翁意识，稳固班级凝集力，使班级管理更为开
放，为民主化管理组建了立体式操作平台。
班级还开设"一日制班长"
活动，经过采纳值白班长轮换形式，由班级的每一位学生轮番当一天班长，执行班长的职责，全权办应当日的大小事务，记录当日的各项活动状况、出现的问题和办理建议，以及对班级工作的建议等，来主动配合班委会展开工作。
班级建立了班级违纪办理合议庭，经过宽泛检查取证→比较校违纪违规办理方法→作出办理建议→办理建议书
面通知违纪人、书面报告班主任等规定程序公正履行职权，使班务管理更具透明化。
二、不停加强班级的凝集力。
每个人都有与生俱来的荣誉感，作为班主任应当想法去激发整个集体的荣誉感，想方法凝集这个集体，而学校组织的各项竞赛，都是加强凝集力的好时机。
从接班第一次的主题班会开始，我就要求自己浑身心的投入，以我的行动来带动全班同学的诚心投入。
预先我会精心设计主题班会的流程、做到主题鲜亮，目注明确，经过我的指引，让学生在活动中领会到什么是正确的，什么是应当学会的，什么是不正确的，什么是应当放弃的，让学生在活动中自己感悟做人的道理。
比如写一篇感恩的作文。
经过系列活动，我让同学们在浓浓的班会气氛中意会"感恩"的道理，并在思想与感情上产生了碰撞与共识，这样，当学生投入越深，他的体验就会越深，集体荣誉感也会越深，那样集体的凝集力也会越大。
三、成为一名优异的班主任向来是我追求的目标，自然班主任也应当是有威望的，而威望并不是凭空产生，是要靠自己建立的，言传身教，言教不如身教，优异的身教是建立威望的最好方法。
比如我要求值日学生七点到校，那清晨我就会做到和学生同时到校，并做好巡视
;不停去
查岗工作。
而当我要修业生主持节目时能做到脱稿时，我就会先要求自己在面对学生讲话时做到不看稿子，演讲自如。
另一方面班主任又应当是拥有亲和力的，由于每一个学生都是有感情的，假如威望能使学生对教师恭敬，那亲和则使学生对教师不会敬而远之，感情像一根纽带，把教师与学生牢牢联系在一同。
平时在找学生到办公室谈心时，我会拉一个椅子来让学生坐下来，固然是一个很小的动作却会让学生倍感和蔼。
在和学生交流时我会注意自己的语气和语速，让学生感觉到我对他的重视与尊敬。
而在与家长交流时相同要注意"亲和"，学会与家长保持按期的交流与联系，多在家长眼前夸耀孩子的优点与优
点，让家长们感觉到我对他们孩子的关注与敬爱，而这些也需要我平时用发现的目光去捕获学生身上的闪光点。
四、班主任是拟订学习方法，组织学生学习的核心。
作为班主任
要仔细认识每一科教材，拟订合理适用的学习方法。
从教材、时间、
学生三方面下手，要修业生用不一样的学习方法学习不一样的科目，在不
同的时间学习不一样的科目，做到教材、时间、学生三者的最正确组合，
学习就能事半功倍，自然提升了学习成效。
五、班主任要仔细对待每一次考试。
关于每一次考试，班主任都要做勤学生的动职工作，关于考试的结果，要仔细剖析，客观的评论学生，帮助学生剖析得失，采纳对策;实时挽救。
鼎力鼓舞学生，让学生每一次考试都是一次进步的阶梯，在每一次考试后都能清醒的认识自己，那么他们才能更为努力去进步。
我希望自己能在工作中不停总结过去的一些经验与教训
反省自己犯的错误，并动脑筋去思虑解决问题的方法;不停地去学习新的知识与技术，用它们去剖析过去工作中失误的原由和拟订正确的工作方法。
总之，创新教育下的班主任工作是荣耀而艰巨的，在班主任详细工作中，掌握学生的心理特色，做到"情"、"理"并举，"严"、"宽"同施，充分调换学生学习踊跃性，从小是非分明，向着正确的方向发展。
有"大爱无疆"的思想感情，"爱心铸就教育"，第一是一个"四有"新人，师德崇高，为人师表，才高八斗，才高八斗。
教师是培育人的人，学校是育人场所，学校是师生的家，教师是
家长，学生是孩子，教师应当建立新式的职业观，师生观，道德观，
教师应当具备新式教育观。
应当是一个完满主义者，一个完人，以技
多能的人。
教师是特别的岗位，不是江湖术士，不可以玩弄权谋，有
愧于心。
教师是太阳底下最光芒的职业，教师的工作是教书育人，对
书对人是教师一世的事业，学者是教师的前提，爱心成就教师的人品。
学生的带路人，是教师人生的绚烂，教师应当是方方面面的妙手，教师的素质是重点的，师范院校要注意培育学生的素质。
德才具备是好教师的标准，敬业爱岗是好教师的要求，富裕活力是好教师的魅力，创建精神是好教师的动力，。
教师应当拥有人类历史上的全部美好感情，好教师值得全社会的尊敬，是国家的财产，是民族的希望。
如何做一名好老师
教师对学生的教育行为和方法都要以"爱"为依照，以"情"为前锋，
有"大爱无疆"的思想感情，"爱心铸就教育"，要让学生感觉到你是爱他们的，你是他们心灵的依赖，即即是责备他们也要让他们感觉到你对他们的情和爱。
作为一名教师，除了应拥有察看，思想，教书，语言表达，剖析教材，组织发挥能力以外，要想成为一名好教师仅有这些能力是不够的，还应当具备下述的几项修养。
一、在新的社会背景下，教师要有培育学生创建性思想的能力。
要有较好的教育影响力，要做个研究型的教师。
只有这样，我们才能胜任教育改革和创新工作。
二、团结协作，为人师表，是新期间教师的必备素质。
现代社会工作的复杂性、要求的精准性及日趋加强的效率意识，都向人类提出了一项新的合作能力。
团结协作向来是中外教育史上广泛被关注和倡议的一种教师职业道德规范。
它是办理教师个人与集体、同事、家长等各方面关系，做好教育工作的重要保证。
在与同事相处时，要诚心相待，平时时相敬，困难时相帮。
要严以律己，宽以待人。
不妄议他人是非短长，善以他人之长补己所短，不以己长非人所短。
擅长心理交流，勇于自我责备，谦逊慎重，不卑不亢，坦诚持重，同等候人，进而成立起和睦的人际关系。
除了在校内搞好团结外，教师在校外也要搞好团结，特别要注意与家长搞好团结，平时与家长成立常常宽泛的联系，以便能常常经过家长，审察到学生的思想、言行和学习状况，并争取家长的配合，共同教育勤学生。
三、教师一定具备优异的师德。
人们常说：
"师道不立，其教不可"。
教师优异的思想品德将是教师最伟大人品力量的表现。
正是因
为这一伟大的人品力量，才能真实做到"身正为范"，成为了学生学习
的楷模，那么教师就能够做到"其身正，不令而行"。
学生的成长就不
会成为无源之水、无本之木。
四、作为一名教师就要有不见经传的奉献精神，甘为人梯，像"
春蚕"吐尽青丝，像"蜡烛"化成灰烬，把一生献给事业，献给学生。
五、教师是培育人的人，学校是育人场所，学校是师生的家，教
师是家长，学生是孩子，教师应当建立新式的职业观，师生观，道德
观，教师应当具备新式教育观。
应当是一个完满主义者，一个完人，
以技多能的人。
教师是特别的岗位，不是江湖术士，不可以玩弄权谋，
有愧于心。
教师是太阳底下最光芒的职业，教师的工作是教书育人，
对书对人是教师一世的事业，学者是教师的前提，爱心成就教师的人
格。
德才具备是好教师的标准，敬业爱岗是好教师的要求，富裕活力是好教师的魅力，创建精神是好教师的动力。
工作成功经验篇二
最近几年来对小学语文教课的关注愈来愈多，此中对阅读教课的关注特别多。
由于阅读教课是小学语文教课的中心环节，培育阅读能力是小学语文教课的重要构成部分。
提升阅读教课的效率是提升小学语文教课质量的重点。
以下我说说在阅读教课中个人以为较好的做法。
一、指导阅读，授之以"渔"
教会学生阅读的方法第一是指导精读。
在指导学生阅读时，要修业生先理解每字的意思，而后通解一句之意，又通解一章之意，相接
连作去，明理演文，一箭双雕。
这是传统的三步精读法。
它是培育学
生阅读能力最主要最基本的手段。
如教课《观潮》第3、4自然段时，先让学生细读课文，想象画面。
再请同学们有感情地朗诵课文第三、
四自然段，写潮来时的声音和形状，并分别用波涛线和直线画出作者描绘钱塘江涌潮声音和形状的语句。
这样，学生才会身临其境、入境入情地念书。
既理解了内容，领会了感情，有意会和学习了作者表情达意的方法。
其次是指导速读。
在现代社会中间，对信息的挑选能力和挑选速度特别重要。
假如每篇文章都咬文嚼字，则很难适应时代的要求，跟上时代的步伐。
作为教师的我们应指导学生依据自己所需选择读物进行速读，自然在速读的同时也不可以忽视对内容的理解，这样学生们就能在最少的时间获得尽量多的信息。
再次是着重课外延长。
为了使学生逐渐学会念书，丰富学生的生活，开辟他们的视线，帮助
他们累积生活经验，能够选择一些合适同学们阅读的相关报刊、书本，常常展开阅读课外活动，存心识地指导学生阅读。
如我教课完《幸福
是什么》后，采集了相关幸福的名言，如：
徐特立的"想不付出任何代价而获得幸福，那是神话";果戈理的"假如有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会以为自己是世界上最幸福的人了。
二、着重学生的语言累积。
丰富的语言来自于累积。
语言累积的方法是多种多样的，在实质
教课中，我依据不一样年级学生的不一样特色，分别有不一样的重视，如引
导学生对字词、古诗、名言谚语等方面的累积。
在平时的讲堂教课中，
我在指引学生熟读课文的基础上，背诵自己喜爱的部分，并让他们把
课文中优美的语句、四字词语摘抄下来。
指引他们学会累积。
为了更好地帮助学生累积语言，我还特别重视学生的课外阅读。
第一，我们在班级图书角里搁置图书架，动员同学们把自己喜爱的书放在班级图书架上，介绍给同学们，以便和大家一同分享，还给出必定的时间让他们在一同互相交流，谈阅读领会和感觉等等。
语言的累积不可以是照本宣科，更重要的是要在实践中掌握，在运
用中记忆。
在讲堂里，我经过记忆比拼、开火车、迅速接龙等游戏活
动，让学生体验到累积的乐趣。
同时我还环绕"与日俱增"这个主题，
组织学生展开一些语文实践活动，如让学生准备好词佳句摘手本，设
计语文小报，经典导读手抄报、古诗配画、高兴小练笔等，激发学生
累积的兴趣，培育累积词语的习惯。
经过这一系列的活动的展开和习
惯的养成，他们的语言丰富了，这在他们习作中有显然的表现。
孩子
们喜爱这些活动方式，此刻许多同学在家里也自主创建一些累积库，
还兴致勃勃地拿给我看。
三、重视朗诵，读出"其义"
作为一名教师，我们都知道朗诵有助于学生深入理解课文内容。
语文教课心理学的研究表示，小学低年级学生阅读时注意力稳固性大
多较差，而高声朗诵能使他们保持注意力的稳固，有利于对课文内容
的思想、理解和记忆。
先人所说的"念书百遍，其义自见"，即说了然
这个道理。
别的，朗诵能够培育学生的表达能力，包含口头表达和书
面表达两种。
不论哪一种表达，都要求做到用词正确、生动，语句通畅、
连接，句式灵巧、多样，内容详细、清楚等。
朗诵能够使学生对读过
的文字印象深刻。
此外，通朗文，学生能够累言资料，掌握各样句式，学到句成段、段成篇的方法，将会促、作文能力的提升。
比方教课《昨年的》，我学生找出小与、根、大和小姑娘之的，指学生疏角色朗，学生出当的情境和人物的心情⋯⋯
四、写合，培育学生与写作的能力
写合，是文教课的一大律。
可丰富、累言，写确立基;反之，写又有促作用，能提升的自性、
极性，能提升的量。
此，每学期，我都要修业生做必定数目的笔，摘外中自己喜的、句、断，甚至篇。
同指学生出黑板、写漫笔，要求主突出，内容丰富，就必学生自地行外，宽泛地采集所需要的资料。
之，培育小学生能力的教课特别重要，能力的培育小学生的造力、想象力等都有很大的帮助，提升小学生的思和丰富学生野拥有极其重要的作用。
小学期是培育能力的黄金期，小学生能在此期养成独立、自主的，将会其身有利。
所以，在文教课活中，教要存心地安排学生行，多学生想象的空，要从多角度启学生行等都是很有必需的。
工作成功篇三
各位、朋友:
金秋,丹桂香。
指一，离的两年已到，
今日我十分有幸地站在这里.向大家报告离岗锻炼两年来的历程、收获与启迪。
在过去的两年时间里，自己历经了武大工商管理学院学习、汉口竹叶山公司公司打工、荆门宝富科技发展有限公司任业务经理、个人创业经修建材和通讯产品四个阶段，走出了学习奠定础、打工学经验、
创业谋发展的门路。
回首两年离岗锻炼的光阴，我收获很大,感觉好多。
一、历程
（一）学习奠定础。
先人云:
学无止境。
刚走开政府机关，我很清楚
自己的能力与社会要求的差距，决定第一到武汉大学学习充电。
我以
前学的是行政管理，为融入商业社会的各个层面，我选择了工商管理
学专业,主修了《市场营销学》，经过半年多的学习，对市场经济从理
论上有了必定的掌握，为下一步的打工创业确立了基础。
（二）打工学经验。
常言道:
学致使用。
在武汉大学学习结业后，我
参加了在汉举办的人材交流会，应聘在汉口竹叶山公司公司任职。
在
公司期间，我接触了在汉的麦德隆、家乐福、华联等大型零售公司、
武汉的大型专业批发市场，对商品贸易流通有了深层次的接触和体
验。
后经朋友介绍，我回到荆门在市宝富科技发展有限公司任业务经
理。
经过外处市场和当地市场的链接，展开了彩钢板、煤炭经营业务，
获得了初步成功。
（三）创业谋发展。
"发展才是硬道理"。
依据业务的需要,我先后到
深圳、广州、海南等沿海城市，实地观光了一批公司、公司，接触了
不一样公司的老板和中层管理人员，对沿海的经济发展模式和公司管理有了较深层次的认识。
在逐渐熟习当地市场后，自己开始试试独立创业，初步探索出建材、通讯产品的经营之道,在强烈的市场竞争中奋争，谋得了一片属于自己的天地。
二、收获
一是宽阔了眼界，学会了用全方向的思想去认识社会、思虑人生。
在外学习打工的时间里,我亲身体验了私有、国有、股份制等不一样性质公司和生产制造、商业、通讯等不一样行业。
不一样工作岗位的经历让我对市场经济的规律有了更为深刻的认识。
在知识经济和网络经济簇拥而至，全世界经济一体化的新经济时代，科技、信息、诚信、团队合
作精神显得尤其重要。
离岗前在乡镇工作面对的是农业、乡村、农民，难以融入整个商业社会，离岗锻炼使我零距离感觉了以市场为中心工业产品的生产，感觉了商业时代发展和社会行进的步伐，感觉了市场经济的繁华。
社会是个大舞台，人生应当多门路找寻合适自己的角色。
记得刚从政府机关出来，以前由于顾及他人的目光而畏手畏脚，以前由于是公事员的身份而放不下边子，以前由于左支右绌而不敢下海畅游。
以后经过学习打工创业，我渐渐认识到，"面子分文不值，事情做好了，也就有了面子"。
人的一世应当是不停实现自我价值和社会价值的过程。
我们年青人，只需敢于融入市场经济的大潮，勇于投身经济建设的主战场，才能在不一样的岗位上立功立业，才能无愧于自已的青春，无愧于伟大的时代。
二是体验了竞争，加快了自己知识的不停更新和个性的不停完美。
商业竞争无情，需要的是高效率，在信息获得、决议、执行任何一个环节反应缓慢，机会转瞬即逝。
而这些一定全面的知识和快捷的信息。
为了搞好公司管理，我对经济法学、财务管理等方面进行了仔细的学习。
在不停的学习中，拓宽了自己的知识层面。
从在外打工到自己创业，从从前授命于他人到自己找项目做，每个阶段都经历了各种意想不到的困难，到现在记忆忧新。
一个项目，从跟单的先期准备到合同签订、从厂家发货到后期资本的回收，我费尽心血，慎重思想、生怕出现一点疏漏，不然将半途而废，弄不好败尽家业。
为了知足客户的需求，我每次都是跟车连夜发货，为了路上不出现不测，我几乎一夜不眠，那种味道使我领会到了艰辛创业的真实含义，磨炼了敢于吃苦，敢于承受困难、担当责任的个性。
在不一样的工作环境中，我接触认识了商业社会的各个层面，不一样的工作环境完美了我对人对事的办理方法。
这些都为我此后在公事员的岗位上立功立业确立了坚固平台。
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