SPSS课程设计.docx
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SPSS课程设计
课程名称：
SPSS统计分析
设计题目：
大学生生活费收支状况的分析与设计
:
墨靈学号：
0000000000
系别：
经济与管理系专业班级:
物流1302班
开始日期：
2015年9月7日完成日期：
2015年12月1日
指导教师：
王辉成绩评定等级（分数）
课程设计任务书
班级：
13物流2班:
墨霖学号：
00000000
课程名称
SPSS课程设计
设计题目
大学生生活收支状况的分析与设计
设计
任务
描述及
基本
要求
1、自选题目，收集数据，使用SPSS软件进行统计分析。
通过实践操作，加深对SPSS软件的了解；
2、能够使用SPSS软件进行数据录入与编辑、数据文件的整理以及进行基础数据统计分析；
3、能够用SPSS软件进行统计图的制作与编辑；
4、能够使用SPSS软件进行均值比较与T检验，单因素方差分析，相关分析，回归分析。
任务下
达时间
2015年9月7日
设计完
成时间
2015年12月1日
主要参考材料
1、《SPSS统计分析课程设计指导书》，2015年
2、薛薇。
统计分析与SPSS的应用，中国人民大学出版社，2014.8
辅导老师
姓名
王辉
教研室
总见
同意
2015年9月6日
本表附在课程设汁说明书的目录之后。
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课程设计成绩评定表
班级：
13物流2班:
墨霖学号：
00000000
评分项目及标准
权值
实际
得分
评价内容
优秀标准（各教学单位制定标准）
选题和问
题描述
选题能体现本课程培养目标，问题描述清晰，有较强的创新性。
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解决方案
设计
方案设计合理，有较强学术性，立论正确，结构严谨，对课程知识综合训练程度高，撰写规范。
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解决方案中图表工具的运用
数据准确，图样绘制精美，有较高学术性。
20
正确解释
SPSS的运
行结果
对运行结果的解释清楚、正确、完整。
学生的综合素质较高。
20
工作量
工作量饱满，圆满完成了题目中的各项要求。
20
指导老师
王辉得分合计
本表附在课程设计任务书之后。
用SPSS对大学生生活费收支状况的分析与设计
摘要
步入大学的校门，就意味着我们不仅要在学习上学会独立，日常生活的各个方面也要学会独立，而H常生活离不开资金的开支，怎么样合理地安排父母给予我们有限费用的主力消费和消费的引导。
大学生目前的消费情况和消费观念，不仅会影响自己日后的生活工作，而且对未来社会消费文化的构造也会产生重要的影响。
大学生的生活费，这是需要我们在大学的生活中慢慢探讨并学会理财的。
作为大学生，我们是社会的消费者中的一个特殊的群体，有着自己独特的消费意识和特点，同时也是未来消费者。
采用SPSS软件对大学生生活费收支状况进行分析将会极大地方便读者了解到大学生的消费情况。
在以下数据中，分别对大学生性别、来自哪里、每个月的生活费来源、每个月出去逛街或玩的情况及每个月的生活费等进行了分析，可以看出生活费与很多方面都有着影响。
关键词=大学生；消费观；生活费
第一章原始数据的整理与录入如下1
第二章统计图的制作与编辑3
2.1条形图3
2.2直方图4
2.3饼状图5
第三章基础统计分析6
3.1对性别进行频数分析，并作出条形图6
3.2求每月和朋友出去玩逛街的均值、最大值、最小值、标准差7
3.3求大学生每月生活费的均值、标准差、众数，并结合正态曲线的直方图进行分析....7
3.4分性别求和朋友出去玩逛街次数最大值、最小值、平均值和标准差8
3.5求生活费来源的峰度、偏度，对照带正态曲线的直方图理解结果9
第四章均值比较与T检验11
4.1均值分析11
4.2单一样本T检验11
4.3独立样本T检验12
4.4配对样本T检验13
4.5单因素方差分析14
第五章相关分析15
5.1两变量相关分析15
5.2偏相关分析16
第六章一元线性回归分析17
参考文献18
附录20
第一章原始数据的整理与录入如下
经过对大学生生活费收支状况调查与分析，得到如图所示62个数据。
山这些原始数据可以粗略知道生活费的来源与去向、网购与吃饭等存在的一定关系。
如下截图：
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图1.2大学生生活费收支状况调查基本信息
第二章统计图的制作与编辑
2.1条形图
为了解大学生每月生活费从哪里来，对大学生每月生活费来源分析，制作成条形图结果如下:
表2.1大学生每月生活费来源的分析
每月生活费的来源
50
40
10-
Freq
升级会员 