一年级班队活动方案共5篇.docx
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一年级班队活动方案共5篇
一年级班队活动方案（共5篇）
一年级班队活动方案
本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小养成文明礼貌的好习惯。
四、活动过程：
老师宣布：
“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。
请主持人上场。
甲：
亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：
她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：
在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
乙：
从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
甲：
说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：
是啊，生下来就有父母的教育，甲：
上学后有老师的教育，
乙：
我们都能学到有关文明礼仪的知识。
甲：
对，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。
乙：
是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！
它可以概括为十个字。
甲：
哪十个字？
乙：
这可是神奇的、有魔力的十个字。
请看：
（五名队员头戴头饰逐一出来。
）请：
我是“请”，需要别人的帮忙时，别忘了用上我。
（欠身，伸出手，手心向上。
）您好：
老朋友，您好。
（握手）我们好久不见了。
哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。
请：
这，让我说啥好。
（不好意思的样子）谢谢：
我来了，说声“谢谢”表心意。
请：
对对对，谢谢你！
谢谢你！
谢谢：
哇，疼死我了。
您好：
哎，不好意思，踩住了你的脚！
对不起：
不小心碰撞了别人，快说“对不起”。
您好：
对不起，真是对不起！
我不是故意的！
请：
这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。
您好：
是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢！
这人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我团团转。
谢谢、对不起：
是呀，我们也特别忙。
人们越来越喜欢我们了。
不过，我们越忙，心里越高兴。
请、您好：
好吧，我们快去工作吧！
（要下去）再见：
等等，你们互相告别应该说“再见”。
众：
对呀，说再见！
老朋友再见！
老朋友再见！
老朋友再见吧！
再见吧！
再见吧！
甲：
看来这十个字不光有趣，还很管用。
乙：
那当然，他们各有各的本领呢！
聪明的小八哥知道这几个神奇的字有这么大的魅力后，他也要学礼貌用语了，可是他却闹了个笑话。
请听第一小队的：
《礼貌用语歌》（2名同学，）甲：
同学们，咱们从小讲礼貌！
长大才能有出息！
乙：
那当然，
甲：
是啊！
咱们从小讲礼貌，在学校，我们要遵守《小学生日常行为规范》，请听第二小队《小学生日常行为规范三字歌》（5名同学）
升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整广播操要做好炼身体争达标个人事应自理家务活要学习好习惯早养成文明礼仪伴我行
乙：
他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，第三小队把想说的话编成了童谣《拍手歌》，请欣赏。
（4名同学）
你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。
尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六。
果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。
诚实守信不忘记。
你拍八，我拍八。
言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。
遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十，争当礼仪小卫士。
5、老师讲话：
今天的活动比较成功，大家在欢乐中懂得了许多礼仪知识。
明白了不少做人的道理。
希望大家把学到的知识本领用到生活中去，做个讲文明、懂礼貌的优秀少先队员。
一年级中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。
一年级班队活动计划
一、班级基本情况:
我班共有学生49人，学生大多来自本村。
这些学生天真活泼，但思想纯朴，进取心强。
课堂上能积极举手发言，课后能互相帮助，团结友爱。
有个别学生学习习惯、卫生习惯还有待加强。
本学期主要是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、指导思想
以“儿童为本，道德为先”为指导，加强少年儿童思想道德建设，以自理教育为主，树立小主人翁精神。
三、工作重点：
1．文明礼貌、行为习惯的养成教育为重点，学规范，学守则，进行自理教育评优评先。
2．加强家访工作，每个学生普访一次，建立家长信箱。
3．开展心理健康教育。
4．加强队干部建设。
5．开展丰富多彩的班队活动。
6．联谊中队活动，抓好新生队前教育。
四、具体安排：
九月份：
文明之花满校园。
1．强化学习“新守则，新规矩”2．联谊活动。
（自我介绍，爱我校园，认识新朋友）3．举行眼保健操比赛。
4．形体训练（好好走路）。
5．我爱老师（说一说，做一做）。
6．礼仪教育（见人问声好）。
7．收旧利废活动一：
我是大自然的小卫士。
8．评选“文明礼仪之星”
十月份：
星星火炬，代代相传。
1．爱国教育（认识地图，国旗，会唱国歌）。
2．认识红领巾、绿领巾（了解少先队组织）。
3．我是生活小能手（整理书包、房间、系鞋带、扣子等）4．文明十分钟（引导课间活动）。
5．收旧利废活动二“笔的哭诉”（节约水电等）
十一月份：
积极锻炼，我能行。
1．特色秋游。
2．参加校田竞运动会。
3．科学家的故事（美丽的小问号）。
4．安全教育（如：
走丢了怎么办？
）5．读报活动（评选阅读之星）十二月：
创先争优达标1.对学生进行少先队入队教育，审批学生入队。
2.组织学生参加入队仪式。
3.学生进行安全教育。
一月：
迎新、期末评价1.元旦庆祝活动。
4.对学生进行假期活动指导和教育。
一年级入学主题班队活动设计方案
小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。
教育目标：
1、让小学生对新入的班集体有个整体的认识。
2、通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感。
3、提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈。
4、同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围。
5、让学生明确学习的目的，知道基本的学习习惯并逐步养成良好的学习习惯。
实施过程：
1、活动：
《找朋友》
先请一个学生上讲台进行自我介绍，如姓名、年龄、家庭住址、兴趣爱好等等，接着全班同学一起拍手唱《找朋友》这首歌曲，上台的学生在教室里找自己喜欢的朋友。
找到后又请找到的朋友上台进行自我介绍，如此循环，让更多的学生相互了解，并培养了他们的语言表达能力，增加了同学之间的交流和相互了解，增强了班级凝聚力。
2、情景剧表演：
《上学啦》
准备：
太阳头饰、花儿头饰、白云头饰。
一个小朋友扮太阳，一个小朋友扮花儿，一个小朋友扮白云，一个小朋友扮一年级的新生。
新同学背着书包出来，边跳边念儿歌:
“太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
”（边念边和“太阳”和“花儿”打招呼。
）念完后高兴的跳起来：
“我是一年级的小学生啦！
”（全班同学一起跳起来：
“我是一年级的小学生啦！
”）他来到白云姐姐身边，不解的问白云姐姐：
“姐姐，我为什么要去上学呀？
”白云姐姐回答道：
“上学可以学知识，长本领，真有趣！
”（全班学生一起说：
“学知识，长本领，真有趣！
”）
3、游戏：
《我来帮助你》
请一个学生上台表演上课时的不守纪律的一些小动作，由下面的小朋友指出他哪里错了，并帮助他改正错误。
如：
东张西望，说话，搞小动作，不听老师讲话等等。
最后，老师教全班同学一首儿歌：
小小手，放放好！
小小脚，并并拢！
小眼睛，看黑板！
小耳朵，专心听！
全班同学边读边做动作。
4、创意汇编：
《全面发展》
由5位学生分别扮演语文、数学、音乐、体育、美术五门学科做自我介绍。
语文：
“我是语文，我能让大家读好书。
”数学：
“我是数学，我可以使大家头脑变得更加聪明。
”音乐：
“我是音乐，我能让大家能歌善舞。
”体育：
“我是体育，我可以使你们身体更加健美！
”美术：
“我是美术，我可以用美丽的画笔描绘春天。
”5个同学一起说：
“缺少我们谁都不行，小朋友都爱我们，和我们做朋友吧！
让我们做一个全面发展的小学生！
”
5、教师小结
小朋友，让我们从今天做起，做一个合格的小学生，来报答父母对我们的养育之恩。
2017-2018学年度第一学期
班队活动计划
班队活动计划
班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。
因而，在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢?
有人说，一个好班主任就是一个好班集体。
如果把每个孩子比作一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!
为此，特制定本学期班队工作计划如下：
一、指导思想：
认真贯彻党的教育方针，在学校和少先大队部的指导下，树立“以人为本，德育为先”的观念，以建立良好的班风、学风为主线，以狠抓学生的良好习惯为重点，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优秀班集体氛围。
一切从学生的实际出发，通过一系列活动，在行动中求发展，从细微之处抓实效，深化班级特色，讲究教育艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
二、学生现状分析：
本班共有35名学生，17名女生，18名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心强，求知欲强，但是由于刚踏入小学，年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作；卫生也不能很好地保持，很多行为习惯有待进一步培养，常规教育任务艰巨。
三、工作思路：
1.树立一种意识：
以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。
2.抓住两条主线：
学生良好行为习惯的养成教育；培养良好的班集体。
3.突出两个重点：
通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力。
四、工作目标
第一：
建立完善的班级管理制度。
班级里实行班干部责任制。
挑选和培养积极分子，组建班委会，和老师共同抓好班级日常管理。
第二：
狠抓学生良好习惯的养成教育。
好习惯成就大未来，好习惯的养成是学生成才的关键。
第三：
重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神，形成集体凝聚力。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，开好主题班会。
第四：
养成良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结，进行奖惩；个人卫生实行监督。
五、具体措施
（一）常规教育方面
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
因此，我决定从以下几点入手：
1．充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进行总结。
通过监督岗的汇报，学期末评出“最佳拇指奖”；对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2．合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中初步学会合作，学会生活。
3．充分发挥各项活动的教育阵地作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
比如:
可以充分发挥教室内外的刊版的教育作用，规范学生的行为习惯。
对于学生书写读书的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
（二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手：
1．课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样，学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2．课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做游戏等活动,使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，做到安全第一。
3．路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
（三）卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
讲好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还有利于创设一个良好的学习环境。
1．个人卫生：
要求衣着整洁，做好“三勤”：
桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。
2．班级卫生：
每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。
同时，利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（五）家教结合
经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
要不厌其烦做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
（六）安全教育
重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
（七）其他方面
《快乐伴我成长》——主题班队活动
活动时间：
2013.10.11活动地点：
三年级三班
一、活动目的：
通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。
.
二、活动准备：
1.黑板上写标题
2.视频、ppt3.全班一起玩游戏
三、活动过程：
环节一：
引出主题
1.播放音乐《健康歌》
2.提问题：
同学们在你们的身边发生过哪些快乐的事呢？
环节二：
增加乐趣游戏1:
：
传口令
游戏规则：
游戏开始前，组长到组织者处接受秘密口令后，回到原位。
组织者发令后，各组将秘密口令一个接一个向前传，最后一个听到口令后，将口令写在纸上，并立即将听到的口令交于组织者，先送到且口令准确者为胜。
游戏2：
数蛤蟆
发令后，大家有节奏地击掌，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一张嘴”，第三人呼“两只眼睛”，第四人呼“四条腿”，第五人呼“扑通一声”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人则呼“两只蛤蟆”及相应数量的“嘴、眼睛、腿、及扑通声”等。
余者类推。
环节三：
欣赏歌曲和视频
1.播放音乐《歌声与微笑》2.播放视频《猫和老鼠》
四、总结：
希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。
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