爱心广播稿1000字.docx
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爱心广播稿1000字
爱心广播稿1000字
（文章一）：
献爱心广播稿关爱生命，奉献爱心如果生命是树，爱则是土壤，供养着它茁壮成长；如果生命是水，爱则是海洋，包容着它变幻张扬。
他叫肖志奇，今年13岁。
这是一个多么美好的年纪，它是青春的开头，可以拥有许许多多青春的梦想去一一实现，可以大显身手勾画自己的人生宏图。
还可以坐在宽敞明亮的教室里和同学一起快乐学习，见证成长。
可这一切的一切，在瞬间被一个叫胶质瘤脑的恶魔无情地摧毁，让这简单的幸福都变得那么奢侈难求。
当我们坐在教室里上课昏昏欲睡的时候，肖志奇躺在满是药水味的病房里与病魔做斗争；当我们拿着零花钱蹦蹦跳跳地跑去买雪糕和麻辣的时候，肖志奇的家人在为巨额的医药费而心急如焚，四处奔波。
当我们在为同学的一个不小心而针锋相对甚至大打出手的时候，肖志奇却连喝水这一小小需求都无法用言语说出口。
生命是脆弱的，但爱的力量是无穷的。
肖志奇同学现在正需要我们的帮助，需要我们的爱和关怀，给他生的希望和动力。
同学们，一块钱不仅是一块雪糕，一块钱也不只代表两包麻辣，它可以给正在同病魔对峙的肖志奇同学带来温暖，给这个陷入困境的家庭带来一线希望。
在这里，真诚地呼唤每一位同学能省下几天的零花钱，去做一件有爱助人的行动，帮帮135班的肖志奇同学。
让我们携手共献爱心，关爱垂危的生命。
爱的呼唤者：
青春之声广播站2xxx年5月29日星期三
（文章二）：
爱心献给妈妈广播稿《爱心献给妈妈——学雷锋从孝敬父母开始》A：
敬爱的老师们。
B：
亲爱的同学们。
合：
大家早上好！
红领巾美之声广播天地又如期与您见面了。
A：
三月，阳光明媚，万物复苏。
三月，春风送暖，大地换新颜。
B：
付出一份真诚，打造爱的世界。
C：
带走一片笑容，永远与我们同行。
A：
我是播音员（）。
B：
我是播音员（）。
C：
我是播音员（）。
合：
欢迎大家收听我们的红领巾广播。
A：
我们这期红领巾广播的主题是：
《爱心献给妈妈——学雷锋从孝敬父母开始》。
A：
队员们，明天就是三八妇女节了。
首先，让我们红领巾广播站全体成员向女老师们送出最真挚的祝福.合：
祝您们节日愉快！
身体健康！
合家幸福！
A：
说起母亲，谈起母爱，人们总会有一股股暖流萦绕心头。
B：
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲、最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。
C：
母爱，是送给婴儿甜甜的吻，是清晨路上的叮咛，是眼角两旁的皱纹、是秋风吹散的白发?
?
B：
在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；A：
当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；B：
当我们自认为已经长大要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；C：
当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们?
?
合：
而这一切她从不求回报。
A：
同学们，在我们成长的路上，接受了太多的母爱。
作为孩子，你们想过如何爱妈妈吗？
当你们接受母亲无私的关爱时，又曾为她做过些什么？
B：
三八国际妇女节到来之际，你们是否也想借此机会为妈妈做点什么呢？
其实，即使你做的只是一件小事或你有一点进步，都将是给妈妈最好的礼物。
C:
值此国际三八妇女节即将到来之际,我校少先队部组织开展<爱心献给妈妈——学雷锋从孝敬父母开始争做感恩美小雷锋活动.合：
我们少先大队部全体队员发出倡议：
为妈妈送上你最诚挚的爱，送上你最特别的节日祝福。
A：
做一份整洁的作业；做一回平常的家务；写一句“悄悄话”，做一个心语心愿卡，作为礼物送给妈妈。
A：
妈妈，今天让我给您做一个好吃的菜或洗一次衣服吧！
B:
奶奶，我很爱您，我懂得您对我的爱，我会经常用行动回报您的爱。
C:
老师，今天我为您送上一首歌，祝您天天快乐！
A：
三八妇女节到来的时候，我们将以自己的方式向我们尊敬、喜爱的女士，献上我们的一份爱。
B:
让我们行动起来,争做一名感恩小雷锋，C:
希望大家用真情、用行动来回报母亲。
真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。
合：
老师们同学们再见。
（文章三）：
师德《爱与责任》演讲稿范文1000字3篇师德《爱与责任》演讲稿范文1000字3篇<!
--adend--师德《爱与责任》演讲稿范文1000字1篇尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家晚上好!
我演讲的题目是《教师要有爱心、责任心》。
人民教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
教师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命，更有着传播人类文明的重要责任在里头。
有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程;也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。
但我认为，教师更应该是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊?
!
除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有育孩子的责任!
所以，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。
爱与责任，二者其实是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身。
没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。
高尔基说过：
谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。
师爱比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报地爱，是无私广博的爱，学生只有亲其师才会信其道。
我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族，天下兴亡，匹夫有责，国家的繁荣富强最根本要靠教育,要靠有爱心和责任心的教师,爱心与责任心是优秀教师的首要素质。
教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。
有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业，也才能一辈子学而不厌，诲人不倦。
一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不可能成为一个优秀的教师。
教育部部长周济提出：
爱与责任是师德之魂。
没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。
爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。
作为一名合格的教师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。
没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任!
如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。
一日为师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。
既然做父亲，就要关心爱护学生，对学生负责。
古训说得好：
子不教，父之过，教不严，师之惰。
可见，对学生的爱也要体现在严格要求上。
教育家陶行知先生曾经说过，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。
是的，我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心赋予我们的学生。
当学生们产生厌学情绪，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。
我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。
教师个人对学生影响所产生的力量，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。
师德《爱与责任》演讲稿范文1000字3篇师德《爱与责任》演讲稿范文1000字3篇。
在学校，教师是学生的表率，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。
正如杜甫诗句所言：
随风潜入夜，润物细无声。
艺术家常香玉在戏曲界是很有名的一个人，用现在的观点看，她是一个有很强的敬业精神的人，她把她的爱、她的一生都投在了她的事业上，她常告诫她的弟子戏比天大。
戏比天大放在我们教师身上就是教书育人比天大。
总之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。
爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。
有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，有责任心的老师热爱学生是搞好教育工作的先决条件。
愿每一位教育工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生!
用爱心、责任心换学生的心!
我的演讲完了，谢谢大家!
师德《爱与责任》演讲稿范文1000字2篇各位评委，老师们：
大家下午好!
我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》什么是爱?
什么是责任?
大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像范跑跑一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。
这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。
有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子学而不厌，诲人不倦。
爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。
古语云：
德高为师，身正为范。
师爱是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
我国著名的教育家陶行知曾说过：
捧出一颗心来，不带半根草去。
这就是对教师教学生涯的最好写照。
尽职尽责是教师基本的道德规范。
教师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。
多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。
我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!
俗话说：
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
教师就是那一个爱别人孩子的神。
一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。
但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：
我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。
有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲整天赌博不管她，每次作业都不能及时完成，我平时注意关心她。
在她生日那天，我对全班同学说：
今天是李心的生日，我们祝她生日快乐，学习进步，让我们唱《祝你生日快乐》!
热情的歌声响起来了，我注意到她的脸上涨得通红，我想她一定受到很大触动。
后来在她的一篇作文《我敬佩的一个人》中，我见到这样一段话：
晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。
我一辈子也不会忘记您。
读着这段话，我的心震颤了。
我给学生的不是什么了不起的礼物，只是一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。
师德《爱与责任》演讲稿范文1000字3篇我自豪，我是一名小学教师。
童年时代，我最敬佩的人是老师。
记得最牢的一句话是：
教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动!
就是这份，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师;我自豪我是一名青年教师;我自豪，我是一名小学教师;当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么的自豪。
然而，俗话说的好：
最后方知酒味浓，为师方知为师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
有时自己的孩子生病也不能陪在身边。
有一次儿子得手足口病在xx住院，但我仍然坚持在工作岗位。
这一切都是为了学生，因为我是一名教师。
师者，传道授业解惑也。
当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向&;bdquo;&;bdquo;苏霍姆林斯基说：
倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。
曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。
试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。
无水之鱼，其景何惨!
一日为师，终生为父，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。
为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。
如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。
所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。
给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。
只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成洁白的羽衣。
让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯!
师德《爱与责任》演讲稿范文1000字3篇我是特殊学校的xx，很荣幸能有机会参加这一次的师德师风演讲比赛!
苏霍姆林斯基说过：
没有爱就没有教育。
巴特尔也说教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!
我今天演讲的题目是------《因为有爱》!
怀着对教育事业充的热切向往。
初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。
没想到竟然被我国第一所特殊教育学校---xx特殊教育师范录取了。
四年时间，我努力学习特殊专业知识和技能。
特师把我从对特殊儿童的怜悯和同情转化成为一种责任和爱。
九九年，我特师毕业后却分配到了普通小学工作。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
但我始终不能忘记我花了四年时间所学的特教专业。
当听说市特校要招聘教师时，我毅然报考了并被录取。
当我的学生知道我要调到特校工作时，他们拿着我的手，不舍的问我：
老师，难道我们不比那些聋哑孩子更可爱吗?
你为什么要去教他们啊?
我们不让你走。
我含着泪告诉他们，并不是他们比你们更可爱，而是他们更需要老师的爱啊。
就这样，我放弃了普小的工作走进了特校。
师德《爱与责任》演讲稿范文1000字3篇演讲稿。
尽管心里已经做了准备，告诉自己，他们是特殊孩子，不会有漂亮的脸蛋，不会有甜美的嗓音，可是第一眼看到那些班里的孩子之时，心里依然涌起了深深的失望，难道这就是我这一生所要面对的学生吗?
残障孩子，恐怕对很多人来说是不屑一顾的对象，人们常常喜欢关注美丽的事物和优秀的人，所以，残障孩子就是被遗忘在角落里的弱势人群。
想到这个，心里又疼了起来，我怎么可以嫌弃他们呢?
每个人降临到这个世界都有接受教育的权利，既然是我自己选择了特教这条路那就一定要认真走好。
爱心说在口头是何其容易，落实到实际行动却总有太多的力不从心。
有时候感觉课堂的进展简直和自己的预设完全相反，因为特校孩子的情绪很难琢磨，之前绞尽脑汁尽心构思的一堂课可能被搞得一塌糊涂，起初，我总感觉，一节课只他们读几个词写一两个字，没有尽到为人师者的职责，虽然课堂效果多半取决于他们有限的接受能力。
我总是不自觉地拿他们和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧与学问毫无保留地传授给他们，满腔热忱被泼了一头冷水。
可是看看这些孩子们，再仔细得想一想，他们才是真的不容易。
与他们同龄的孩子都可以依偎在父母的怀里，撒撒娇、耍耍赖，自由自在的走在大街上，穿梭于商店间，吃自己爱吃的零食，玩自己喜欢的玩具，更重要的是他们不但可以低声细语、放声高歌，更可以欣赏美妙悦耳的音乐、倾诉自己的心声......，而我们的残疾孩子却只能将这一份份渴望深埋在心底。
相比之下，我们的孩子缺少的太多太多了。
当看着这些智商或听力先天不足的孩子，看着家长脸上依然乐观坚强的笑容，我深深感觉，我们真的该知足长乐，再没有什么理由悲观失落抑或牢骚满腹。
因为，相比较之下，我们是那么幸福：
健康矫健、饱学诗书、家庭美满，听的到美妙悦耳的声音，看的到绚烂缤纷的色彩，想的到奇思妙想的创意......所以，我们要珍惜一切的来之不易，并且，不懈努力，不能辜负的恩赐。
工作在特校，时刻有潮涌的感动萦绕身边，经常有无形的力量让我们泪流满面。
听力部的学生从不能发声到可以用自己的声音断断续续地表达亲爱的老师，您辛苦了，谢谢您;智力部的学生从沉默寡言到学会春风满面地说：
老师，您好，请坐;康复部的孩子从生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃饭，这些在常人看来微不足道、细微点滴的进步都能让我们的老师感动、欣慰不已。
是的，一切生命都有尊严，一切生命都有价值，一切对于世界渺若微尘的生命对于个体本身都代表意义的全部。
教育一个学生就是帮助了一个家庭，将点点滴滴的爱心颗粒归仓，也就造福了整个社会。
爱，是一只温柔的良心枕头，是一种最动人的生活方式，更是一种脚踏实地的劳动态度。
爱，是我们共同的语言。
为人师者，注定与丰功伟绩擦肩，与轰轰烈烈无缘，与大富大贵遥瞰。
是的，吾辈本平凡，但静水流深，平凡中孕育着伟大，平凡得气壮山河;生活本平淡，却远非单调乏味的内涵，而是绚烂之极的风光无限。
爱在特校，我们的与干劲在这里澎湃，我们的智慧与理想在这里升华，我们的价值与追求在这里见证，我们的青春与热血在这里燃烧，我们的爱与生命像阳光一样绽放。
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