北京北小营中学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测卷答案解析.docx

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北京北小营中学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测卷答案解析

北京北小营中学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测卷（答案解析）

一、选择题

1．下面是三

（1）班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。

男生达标成绩是110个，达标的人数是（ ）人。

A. 25                                            

B. 20                                            

C. 18

2．下面是学校门前5分钟内通过机动车辆数的情况那么通过的车辆数最多的是（  ）。

面包车

小轿车

大客车

正正

正正正

正一

A. 小轿车                                      B. 面包车                                      C. 大客车

3．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。

种类

连环画

故事书

科技书

其他

人数

18

12

8

4

（1）喜欢（  ）的人数最多。

A.连环画

B.故事书

C.科技

D.其他

（2）喜欢（  ）的人数最少。

A.连环画

B.故事书

C.科技书

D.其他

（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（  ）人。

A.10

B.6

C.4

D.8

（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有（   ）人。

A.30

B.20

C.26

D.12

4．心心幼儿园新进了一批玩具。

玩具

个数（个）

8

12

6

10

心心幼儿园新进的玩具一共有（   ）个。

A. 20                                         B. 36                                         C. 18                                         D. 26

5．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。

喜欢吃的蔬菜名称

西红柿

黄瓜

茄子

土豆

白菜

人数（人）

18

16

10

8

12

同学们最喜欢吃的蔬菜是（    ）。

A. 西红柿                                    B. 黄瓜                                    C. 茄子                                    D. 白菜

6．选一选。

小动物举行运动会，四种动物参加50米跑，它们的比赛如小表。

运动员

小猫

小狗

小熊

小兔

成绩

13秒

9秒

20秒

11秒

（1）（   ）跑得最快。

A.小猫

B.小狗

C.小熊

（2）给它们排个名次：

（    ）。

A.小猫、小狗、小熊、小兔    

B.小狗、小兔、小猫、小熊

C.小熊、小猫、小兔、小狗

D.小熊、小猫、小狗、小兔

7．要反映长沙市一周内每天的最高气温的数据情况，宜采用（）。

A. 条形统计图                       B. 扇形统计图                       C. 统计表                       D. 频数分布直方图

8．下面是某班同学出生的季节的统计表，出生在春季的人数是（）。

A. 10                                         

B. 12                                         

C. 14                                         

D. 7

9．下表是二

（2）班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？

（   ）

时间

30分钟以下

30分-----1小时

1小时以上

人数

正正

正正正正正正正

正

A. 35人                                         

B. 5人                                         

C. 10人

10．2012年伦敦奥运会金牌情况统计表。

国家

中国

英国

美国

巴西

数量（块）

38

29

46

12

（     ）国排名第一。

A.  中国                                    

B. 英国                                    

C. 美国                                    

D. 巴西

11．喜欢（   ）小组的人数最多？

种类

航模组

书法组

羽毛球组

舞蹈组

绘画组

篮球组

围棋组

人数

15人

8人

12人

9人

13人

20人

7人

A. 篮球组                                      B. 航模组                                      C. 绘画组

12．下面哪种动物最多（ ）

小鸟

√√√

兔子

√√√√√ 

松鼠

√√√√√√√ 

鸭子

√√√√√√ 

A. 小鸟                                         

B. 松鼠                                         

C. 鸭子

二、填空题

13．亮亮是个书法爱好者，他记录了自己一星期练写毛笔字的个数．

算一算：

亮亮这一周平均每天写________个毛笔字。

14．下面是二年二班同学阅读课上阅读图书情况统计表，请同学们仔细观察下表，并回答问题。

（1）喜欢阅读________的人数最多，喜欢阅读________人数最少.

（2）二年二班一共有________人。

（3）学校图书室响购买一批新书，你有什么好的建议________。

15．填一填．

________最多，圆和________最少．

长方形和________同样多．

比

多________个，

比

少________个．

16．用沙袋投球比赛，投中的打“○”，不中的打“×”。

下面是四位小朋友的记录。

（1）________第一次就投中.

（2）第3次投中的有________、________、________。

（按表中名字的顺序填写）

（3）第7次投中的有________、________。

（按表中名字的顺序填写）

（4）王小玲投中________次，李平投中________次。

17．数一数，填一填。

     有________个，        有________个，

  有________个，   有________个。

18．下面是三年级二班男、女生最喜欢的卡通人物的情况统计表。

（1）喜欢柯南的男生有________人，喜欢海绵宝宝的女生有________人。

（2）喜欢________的男生最多，喜欢________的女生最少。

19．商家进货时，一般根据统计数据的________来决定进各种货物的多少．

20．条形统计图可以画成竖条，也可以画成________．

三、解答题

21．

（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种水果的个数。

________

________

________

（2）________最多，________最少，相差________个。

（3）一共有________个水果。

22．四年级一班的女生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：

个）。

（1）填写下面的统计表，成绩20-29个为不合格，成绩30-39个为合格，成绩40-49个为良好，成绩50-59个为优秀。

四年级一班女生1分钟仰卧起坐统计表

年   月

成绩

合计

不合格

合格

良好

优秀

人数

________

________

________

________

________

（2）将统计表中的数据制成条形统计图。

（3）根据统计结果填空。

①成绩为________的人最多，成绩为________的人最少。

②从表中你还能知道什么信息？

________

23．下面是某旅游景点去年接待游客情况统计图。

（1）根据图中的数据，把统计表填写完整。

季度

合计

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

人数/万人

________

________

________

________

________

（2）平均每月接待游客多少万人？

24．三

（2）班学生50米跑达标检测，小刚收集了本班16名男生的成绩结果如下。

（1）请你把同学的成绩按等级分类整理，再填一填。

等级

优秀（9.3秒或少于9.3秒）

良好（9.4秒~9.5秒）

及格（9.6秒~11.5秒）

人数

________

________

________

（2）这些男生中，跑得最快的同学成绩是________秒。

小刚的成绩在本班男生中排名第四，是________等级。

（3）你觉得这个班男生50米跑的成绩怎么样?

理由是什么?

25．二（3）班竞选班长,班上共有学生50人,每人都投了有效票,候选人共有3人,分别是王明、李莉和张菲菲。

王 明

李 莉

张菲菲

（1）李莉得了多少票?

（2）张菲菲得了多少票?

26．某品牌汽车店上周星期一至六销售情况如下图。

（1）把上面统计的结果填写在下表中。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

销量/辆

________

________

________

________

________

________

（2）星期________卖出的汽车最多，星期________卖出的最少。

（3）如果每个

表示2辆汽车，上面的数据应该怎样表示，填写在下表中。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

销量/辆

________

________

________

________

________

________

（4）你还能发现什么？

你能提出什么建议？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：

C

【解析】【解答】达标人数是18人。

故答案为：

C。

【分析】查出跳绳成绩在110个以上的人数即可。

2．A

解析：

A

【解析】【解答】解：

通过的车辆数最多的是小轿车。

故答案为：

A。

【分析】从表中的数据可以看出面包车有10辆，小轿车有15辆，大客车有6辆，15>10>6，所以通过的车辆数最多的是小轿车。

3．A

解析：

（1）A

（2）D

（3）B

（4）C

【解析】【解答】

（1）因为18＞12＞8＞4，所以喜欢连环画的人数最多.

（2）因为4＜8＜12＜18，所以喜欢其他的人数最少.

（3）18-12=6（人）.

（4）18+8=26（人）.

故答案为：

（1）A；

（2）D；（3）B；（4）C.

【分析】

（1）要求喜欢哪种图书的人数最多，将喜欢四种图书的人数按从大到小排列即可；

（2）要求喜欢哪种图书的人数最少，将喜欢四种图书的人数按从小到大排列即可；

（3）要求喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少几人，用喜欢连环画的人数-喜欢故事书的人数=喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少的人数，据此列式解答；

（4）要求喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，用喜欢连环画的人数+喜欢科技书的人数=喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，据此列式解答.

4．B

解析：

B

【解析】【解答】解：

因为8+12+6+10=36（个），所以心心幼儿园新进的玩具一共有36个。

 故答案为：

B。

【分析】小熊的数量+小羊的数量+小鸭子的数量+小猴的数量=新进玩具的数量。

数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，是提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。

此题中个数的多少能进一步计算出新进玩具的总量。

5．A

解析：

A

【解析】【解答】解：

因为18>16>12>10>8，即喜欢吃西红柿的人数最多，所以同学们最喜欢吃的蔬菜是西红柿。

 故答案为：

A。

【分析】题中人数的多少能反映出同学们对不同蔬菜的喜好程度，比较各个数值的大小，最大的那个即是同学们最喜欢吃的蔬菜。

6．B

解析：

（1）B

（2）B

【解析】

7．C

解析：

C

【解析】【解答】统计表着重于数据的具体数值的统计。

【分析】根据简单的统计表，即得统计最高气温的数据情况需用统计表。

8．C

解析：

C

【解析】【解答】出生在春季的人数是14人。

【分析】根据从统计图表中获取信息，即得出生在春季的人数是14人。

9．C

解析：

C

【解析】【解答】从图中可知每天看电视在30分钟以下的有10人，故选：

C

【分析】每天看电视在30分钟以下的有两个正字，也就是10人，此题可解。

10．C

解析：

C

【解析】【解答】美国最多，46枚金牌，故选C。

【分析】根据表中数据比较即可解答。

11．A

解析：

A

【解析】【解答】读取途中的信息，各个兴趣小组的人数分别有多少。

【分析】再利用比大小的方法，得出20人的篮球组，是人数最多的一个兴趣小组。

12．B

解析：

B

【解析】【解答】从图中可以看出松鼠的√最多，

【分析】可以用不同的符号来计数，也就是符号计数法

二、填空题

13．【解析】【解答】（6+8+7+9+8+13+12）÷7=9（个）故答案为：

9【分析】平均每天写的毛笔字个数=毛笔字字数之和÷7代入数据即可

解析：

【解析】【解答】（6+8+7+9+8+13+12）÷7=9（个）。

故答案为：

9.

【分析】平均每天写的毛笔字个数=毛笔字字数之和÷7，代入数据即可。

14．

（1）《十万个为什么》；《寓言故事》

（2）40（3）应该多买《十万个为什么》【解析】

解析：

（1）《十万个为什么》；《寓言故事》

（2）40

（3）应该多买《十万个为什么》

【解析】

15．三角形；长方形；圆；4；2【解析】

解析：

三角形；长方形；圆；4；2

【解析】

16．

（1）陈方

（2）李平；张明；王小玲（3）李平；陈方（4）4；9【解析】

解析：

（1）陈方

（2）李平；张明；王小玲

（3）李平；陈方

（4）4；9

【解析】

17．2；7；6；5【解析】【解答】只要掌握四种图形的概念不难填出该题答案【分析】本题属于对给定图形的整理是完成填写调查表的基础

解析：

2；7；6；5

【解析】【解答】只要掌握四种图形的概念，不难填出该题答案。

【分析】本题属于对给定图形的整理，是完成填写调查表的基础。

18．

（1）7；6

（2）哆啦A梦；柯南【解析】【解答】76 哆啦A梦 柯南【分析】考察了简单的统计表学生自己会判断会比较谁多谁少常考的题目也比较简单

解析：

（1）7

；6

（2）哆啦A梦

；柯南

【解析】【解答】7.6 哆啦A梦 柯南

【分析】考察了简单的统计表,学生自己会判断,会比较谁多谁少.常考的题目,也比较简单

19．数量【解析】【解答】解：

商家进货时一般根据统计数据的数量来决定进各种货物的多少；故答案为：

数量【分析】一般来讲销售情况决定着进货情况卖的多进的就多据此解答商品采购是一个非常复杂的问题涉及到许多方面细

解析：

数量

【解析】【解答】解：

商家进货时，一般根据统计数据的数量来决定进各种货物的多少；

故答案为：

数量．

【分析】一般来讲，销售情况决定着进货情况，卖的多进的就多，据此解答．商品采购是一个非常复杂的问题，涉及到许多方面细节，处理不慎就会出现误差、延误进货，最终影响商品销售．

20．横条【解析】【解答】解：

根据条形统计图的特点可知：

条形统计图的条形可以表示两种不同的数量可以可以画成竖条也可以画成横条故答案为：

横条此题考查了条形统计图的分类和特点

解析：

横条

【解析】【解答】解：

根据条形统计图的特点可知：

条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以可以画成竖条，也可以画成横条．

故答案为：

横条．此题考查了条形统计图的分类和特点．

三、解答题

21．

（1）7

；5

；4

（2）苹果；桃；3

（3）16

【解析】【分析】

（1）数出每种水果的个数，再将数值填入表格中即可；

（2）观察表格中的数字并比较大小，最大数代表那种水果最多，最小数代表那种水果最少，并用最大数减去最小数即可；

（3）将三种水果的数量加起来即可。

22．

（1）20；2；4；10；4

（2）

（3）良好；不合格；从表中还能知道合格人数与优秀人数一样多。

【解析】【分析】

（1）根据仰卧起坐成绩数据填写统计表即可；

（2）根据统计表中的数据在统计图中绘制条形图。

（3）①根据图中条形图填写；②根据统计表中数据得出自己的结论（无统一答案）。

23．

（1）18；2.5

；5；6；4.5

（2）解：

（2.5+5+6+4.5）÷12=1.5（万人）

答：

平均每月接待游客1.5万人。

【解析】【解答】解：

（1）

季度

合计

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

人数/万人

18

2.5

5

6

4.5

【分析】

（1）将折线图中的数据填入表中，合计=第一季度的人数+第二季度的人数+第三季度的人数+第四季度的人数；

（2）平均每月接待游客的人数=（第一季度的人数+第二季度的人数+第三季度的人数+第四季度的人数）÷一年中的月份，据此代入数据作答即可。

24．

（1）2；5；9

（2）9.1；良好

（3）我觉得这个班50米跑的成绩有一半多人数及格了，因为这16人中有一半多的人及格了。

【解析】【分析】

（1）根据成绩填入相应的表中即可；

（2）在这些成绩中，找出最小的成绩也就是跑得最快的同学成绩；成绩中，9.1<9.2<9.4<9.5，9.5排在第四，所以小刚的等级是良好；

（3）根据16人的成绩统计结果，可以观察到：

50米跑的成绩有一半及格，所以这个班有一半多的人及格了。

25．

（1）解：

5×5+3=28（票）

答：

李莉得了28票。

（2）解：

50-5-28=17（票）

答：

张菲菲得了17票。

【解析】【分析】

（1）一个“正”字是5票，李莉得了5个“正”字，外加3票，用乘法和加法计算；

（2）用总票数减去王明得的票数，再减去李莉得的票数即可求出张菲菲得的票数。

26．

（1）3；5；2；6；4；9

（2）六；三

（3）6；10；4；12；8；18

（4）发现：

星期六卖出的汽车比星期一、星期二、星期三、星期四、星期五卖出的汽车都多；

建议：

可以搞一些促销活动，提高周内汽车销售数量。

【解析】【分析】考查学生收集整理数据的能力，能从统计图中读出相应信息并进行比较即可。