河北省学年九年级上学期期末语文试题A卷模拟.docx
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河北省学年九年级上学期期末语文试题A卷模拟
河北省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下面加点字注音完全正确的一项是
A．要塞（sè） 仲裁（zhòng） 牛犊（dú） 鸢飞戾天（lì）
B．翘首（qiáo） 鬈发（juǎn） 教诲（huì） 屏息敛声（bǐng）
C．周济（ji） 喝采（hè） 镌刻（juān） 悄然不惊（qiāo）
D．畸形（ji） 滞留（zhì） 锃亮（zèng） 深恶痛疾（wù）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．陨落 和睦 祸不惮行
B．迸裂 玉帛 戴然不同
C．震摄 同盟 任劳任怨
D．张皇 雾凇 与日俱增
3.下列句子没有语病的一项是（）
A．地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。
B．我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
C．运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。
D．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。
4.下列关于文学作品的表述有误的一项是（）（３分）
A．《繁星・春水》是现代女作家冰心创作的诗集。
作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写了作者的感想和回忆。
B．《水浒传》的开篇词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”是对梁山好汉的赞颂。
这部小说的作者是元末明初的罗贯中。
C．《格列佛游记》中的主人公格列佛是一名外科医生，他广闻博见，先后四次出海，历经磨难，见识了不同国度的风土人情。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”。
分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。
《关睢》为其中的开首篇。
5.下列句子加点词语使用错误的一项是（）
A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。
B．那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。
C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。
D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。
二、现代文阅读
6.名著阅读
保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。
在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。
瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。
他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后就走下陡坡，到了烈士的公墓那里。
不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地上了一圈绿色的栅栏。
笔直的松树在陡坡上面高耸。
绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。
（1）上面文段接选自名著《_______________》，作者是_______________。
（2）找出表示人物行踪的词语，写在横线上。
________________________________________
（3）站在文中人物的立足点看，尖头木栅栏的位置是
A．在松树林前
B．在松树林后，监狱前
C．在松树林前，监狱后
D．在监狱后，医院前
（4）找出描写刚刚遭受白匪严重破坏的肃杀气氛的短语。
（5）找出描写战胜白匪后充满生机、欣欣向荣的气氛的短语。
（6）这段文字属于哪种描写？
这段描写对表达中心思想有什么作用？
阅读下面一篇小小说，完成小题。
（20分）
找回颤动的感觉
林夕
（1）毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。
算是高中最后一篇作文。
（2）童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：
赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。
（3）二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。
他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。
（4）他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。
相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了！
那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。
（5）他看着那有些发黄的纸上写着：
赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。
他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。
（6）他早已实现这些梦想。
实现之后，并不觉得它们重要。
（7）“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么？
”老师问。
（8）他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下：
、 、 。
（9）老师看了，微笑着道：
“给我讲讲吧。
我相信，每件事背后，都藏着一个故事。
”
（10）那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。
除夕夜，他往家打电话，母亲问：
“有没有吃饺子？
”他说：
“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。
真想吃你包的三鲜馅饺子。
”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：
是母亲。
她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了！
（11）他对老师道：
“那是我一生中吃过的最好的饺子！
现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。
”
（12）一年后，由于各种原因，公司倒闭了。
当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。
这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。
（13）“存折上有6500元钱，是他的所有积蓄。
他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。
其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。
就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起！
”
（14）说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。
（15）老师用慈爱的目光看着他道：
“那第三件事呢?
一定是个浪漫的故事吧！
”。
（16）“不，一点儿也不浪漫。
那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。
当时那种情况，我们根本没有心情。
”
（17）“发生了什么事？
”
（18）“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎。
我先是左耳感染，后来右耳也染上了。
那段时间，妻子一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道。
病情越来越重，我需要动手术。
手术前夜，我担心手术失败会失聪。
她就给我写下那张字条：
亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵！
”
（19）老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：
“二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质。
二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字——感动。
其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢？
”
（20）是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢！
它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去！
无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。
那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。
（选自《中外微型小说》精华本，2014年9月第一版，略有改动）
7.联系上下文，请在第（8）段内空缺处填入三个恰当的短语。
（3分）
8.为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”？
请结合全文说出原因（4分）
9.小说第（6）段能否删去？
请结合上下文说出理由。
3分）
10.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。
（3分）
11.小说常常通过细腻的心理描写塑造人物形象。
（本题共7分）
我几乎还不会作文呢！
我再也不能学法语了！
难道这样就算了吗？
我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！
我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。
还有韩麦尔先生也一样。
他就要离开了，我再也不能看见他了！
想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
上面是《最后一课》中运用这种写法的语段，请从“通过细腻的心理描写塑造人物形象”角度进行赏析。
（4分）
（2）请发挥想象，运用这种写法将本文第（10）段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来（80到100字）（3分）
阅读说明文《寻找三体人的“水滴”武器》，完成小题
寻找三体人的“水滴”武器
史峰
①刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器一“水滴”。
“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：
“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。
“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。
②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。
原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。
核子还能再分吗?
以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒子——夸克。
那么，夸克还能再分下去吗?
从目前的技术手段来看，无法再分了。
③夸克是如何组成物质的呢?
夸克可以相互结合，形成复合粒子。
物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。
难道不存在这些夸克组合吗?
科学家提出了假说：
宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。
④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：
这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。
强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。
如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。
而强力给予物质的硬度指数却是100。
⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。
而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度由强力提供，比普通物质硬100倍。
⑥说到这里，我们就明白“‘水滴’超硬”的奥秘了：
“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。
⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。
这些都是在实验条件下发现的。
此外，科学家还一直在宇宙中寻找天然的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。
科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题，而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了。
12.文中以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何用意?
13.试分析第②段中加点词语的表达效果。
夸克还能再分下去吗?
从目前的技术手段来看，无法再分了。
14.文中第⑤段运用了哪些说明方法?
有什么作用?
15.作者介绍“‘水滴’超硬”的原因，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”?
16.下列对本文的有关分析理解有误的一项是（）
A．文章第①段画线句起承上启下的过渡作用。
B．文章第②段说明物质的构成及其现有技术手段下可分成的最小粒子夸克。
C．文章主体部分是按照逻辑顺序说明的，即由物质的构成及其分成的最小粒子夸克，到夸克的组成，再到四个以上多夸克组成的性质。
D．文章第⑦段举例说明天然的四夸克、五夸克复合粒子已经被科学家发现，未来制造“水滴”这种超硬的宇宙武器可能会变成现实，只是时间问题而已。
三、句子默写
17.不畏浮云遮望眼，_____________________。
（王安石《登飞来峰》）
四、对比阅读
（二）
（甲）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（乙）
王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉开室命酌酒四望皎然。
因起彷徨②，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道③。
时戴在剡④，即便夜乘小舟就之。
经宿方至，造门不前而反⑤。
人问其故，王曰：
“吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴？
”
（选自刘义庆《世说新语》）
（注释）①王子猷（yóu）：
王徽之，字子猷，王羲之的第五个儿子。
②因：
于是。
③左思：
西晋文学家。
戴安道：
字安道。
④剡（shàn）：
今浙江嵊州市。
⑤造：
到。
18.解释下列句中加点词的意思。
（1）但少闲人如吾两人者耳（_______________）
（2）人问其故（_______________）
（3）造门不前而反（_______________）
19.用“/”符号给下列句子断句，限断三处。
夜大雪眠觉开室命酌酒四望皎然。
20.用现代汉语翻译下面句子。
吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴？
21.（甲）（乙）两文写的都是夜寻好友，请比较他们的异同点？
（可结合访友目的、结果、情感等方面考虑）
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
22.下列对这首诗的解说不正确的一项是（）
A．首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。
B．颔联以景喻人，诗人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。
C．颈联写塞外奇观，其正确的朗读节奏应该是：
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
D．尾联写作者到了边塞却未遇到将官，表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。
23.《而庵说唐诗》评价本诗时说：
“‘大漠’‘长河’联，独绝千古。
”请仔细品读颈联，完成下面的题目。
（1）请用自己的话简要描述该联的画面。
（2）请从语言和表现手法两个方面赏析其“独特”之处。
六、课外阅读
阅读下面的文段，完成下面小题。
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。
后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。
羲之书其扇各为五字，姥初有愠色。
因谓姥曰：
“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。
”姥如其言，人竞买之。
他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。
其书为世所重，皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》）
（注释）①棐（fēi）几：
用榧木做的几案。
棐，通“榧”，木名。
②真草：
楷书、草书。
③蕺（jí）山：
山名，在今浙江绍兴。
④老姥（mǔ）：
老年妇女。
⑤王右军：
指王羲之。
24.用“/”给下面的文字断句。
（画一处）
羲之书其扇各为五字
25.用现代汉语写出文中画线句的意思。
但言是王右军书，以求百钱邪。
26.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？
请简要概括。
七、综合性学习
阅读下面两则材料，完成下面小题。
（材料一）
1982年一位美国教授在校园BBS上建议用字符“:
－）”来表示笑话，这个由ASCII美国标准信息交换代码）元素组成的笑脸大大激发了人们的想象力和生产力，此后各种各样的表情符号被源源不断地创造出未，因此它被称为“改变历史的一张笑脸”。
颜文字是它的升级版，其显著特点是用键盘符、标点或者两者的结合体模拟出人的面部和某种身体姿态，用来方便快捷地表达和传达情绪。
以QQ表情中的基础默认表情“小黄脸”为代表的表情符号，被称作绘文字，呲牙“
”偷笑“
”、笑哭“
”等惟妙惟肖的符号简洁而又形象，极大丰富了聊天时的选择和乐趣。
以90后、00后为代表的年轻群体成为网络主力军后，一些真人表情在网络上竞相出彩,GIF动画表情的传播也如火如荼，标志着网络表情符号进入自定义创作发展阶段。
在网络社交中，网络表情符号比文字有着先天的优势。
从接受者方面说，解读文字容易对信息发送者的语气、态度产生理解偏差，而图文搭配的表情图像，会让信息的准确度和可接受度更加凸显，使传播效果事半功倍。
表情符还使人们在交流时打破了时间和空间上的限制，建立欢快轻松的“在场”语境，可以加强交流的互动性。
其实人的社会互动也是一场关于“自我呈现”的表演。
长期处于表情符号丰富的交流语境中，通过独特的表情符号进行自我表达，展现个性，会不知不觉地将“我”塑造为社交所需要的形象。
（节选自胡远珍《网络社交中表情符号的表达与象征意义分析》，有删改）
（材料二）
我们可以将表情符号和古埃及的象形文字做比较。
确实，古埃及文明灿烂夺目，但是它也有缺陷。
古埃及创造了一个宏伟却停滞不前的文化。
他们发明了非凡的艺术风格和充满想象的传说，但此后千年都停滞不前。
象形文字让他们能够书写，但是不能发展出一个更为灵活和充满文学性的文化;希腊文化做到了这一点。
希腊爱琴海那些高谈阔论的人使用从腓尼基人传过来的抽象非象形字母，这显然胜过埃及人的表达。
希腊的字母表要比埃及象形文字更加发达。
这就是为什么古埃及没有出像《伊利亚特》和《奥德赛》这样的著作。
换句话说，图画能表达的意思非常有限，而书面文字意思无穷无尽，后者更加适用于表达。
这就是为什么最后向前发展的是古希腊而不是古埃及，为什么莎士比亚比阿兹特克人更加表达清晰。
你还可以继续用你的表情符号。
我将坚守莎士比亚的语言。
（节选自2015、5、29《凤凰艺术》，有删改）
27.根据材料一的内容，完成下面的填空。
（1）在①处为下面的图表拟一个标题。
（2）在②③处项写恰当的内容。
28.对于网络表情符号的使用，两段材料分别表达了哪种观点?
29.为了证明自己的观点，两段材料分别采用了不同的论证方法。
你觉得哪一种更有说服力?
为什么?
八、命题作文
30.请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：
请以“这里有属于我的世界”为题目写一篇文章。
文题二：
阅读下面文字，按要求作文。
文题二：
在现实生活中，有各种各样的报答：
既有子女对父母的，学生对老师的，受益人对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；还有人类与大自然之间彼此的……
请以“报答”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字以上。
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