超星尔雅心理学考试答案.docx
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超星尔雅心理学考试答案
超星尔雅心理学考试答案
一、单选题（题数：
50，共 50.0 分）
1
压力感不可控制。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、是
∙_B、不是
窗体底端
我的答案：
B
2
抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、消极
∙B、痛苦
∙C、悲观
∙D、猜忌
窗体底端
我的答案：
C
3
马丁·布伯是（）家（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、政治
∙B、历史学
∙C、宗教哲学
∙D、军事
窗体底端
我的答案：
C
4
乔哈瑞窗分为（）个窗口。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、2
∙B、4
∙C、6
∙D、8
窗体底端
我的答案：
B
5
有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、强迫型
∙B、表演
∙C、偏执型
∙D、分裂型
窗体底端
我的答案：
B
6
下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学
∙B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己
∙C、欣赏他人，坚持自己
∙D、新知识接受性差，不深思熟虑
窗体底端
我的答案：
D
7
在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、培养爱好
∙B、加入社团
∙C、坚持作息
∙D、坚持运动
窗体底端
我的答案：
C
8
詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：
“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。
”（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A快乐
∙B、休息
∙C、交友
∙D、对话
窗体底端
我的答案：
D
9
“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
皮亚杰
∙B、
圣·奥古斯丁
窗体底端
我的答案：
B
10
“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。
”这是谁的理论。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、沃森
∙B、赫尔
∙C、韦德海姆
∙D、斯金纳
窗体底端
我的答案：
C
11
分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、乐观
∙B、悲观
∙C、退让
∙D、积极
窗体底端
我的答案：
C
12
关于遗忘的规律是由（）发现的。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、佛洛依德
∙B、巴甫洛夫
∙C、华生
∙D、艾宾浩斯
窗体底端
我的答案：
D
13
《同一性危机》作者是？
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
艾瑞克森
∙B、
吉利根
∙C、
班德勒
∙D、
托马斯·摩尔
窗体底端
我的答案：
A
14
“高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。
”可能是（）的人。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
强迫型
∙B、
表演
∙C、
反社会型
∙D、
分裂型
窗体底端
我的答案：
C
15
思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。
是（）人格。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
依赖
∙B、
精神分裂型
∙C、
偏执型
∙D、
分裂型
窗体底端
我的答案：
B
16
情爱与性爱的结合属于：
（）（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
∙A、
健康的性动机
∙B、
健康的性意识
∙C、
健康的性情感
∙D、
正确的性观念
窗体底端
我的答案：
B
17
人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
正确
∙B、
错误
窗体底端
我的答案：
A
18
超我强或以超我为主导人格的人，要看（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
先天遗传
∙B、
所处环境
∙C、
父母的教育
窗体底端
我的答案：
C
19
下列哪一个不属于心理学问题的识别：
（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
量表筛查
∙B、
行为观察
∙C、
症状自述
∙D、
医院就医
窗体底端
我的答案：
D
20
社交距离应该保持在（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
0-46厘米
∙B、
46-122厘米
∙C、
1.22-3.66米
∙D、
3.66米以上
窗体底端
我的答案：
C
21
下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
他与环境的关系是否协调
∙B、
他的行为是否可被人理解
∙C、
他对情绪具有多大的容忍
∙D、
他的过去是否有阴影
窗体底端
我的答案：
D
22
亚里士多德的逻辑三段论中不包含（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
大前提
∙B、
中前提
∙C、
小前提
∙D、
结论
窗体底端
我的答案：
B
23
被世人誉为“精神分析之父”的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
弗洛伊德
∙B、
詹姆斯
∙C、
冯特
∙D、
梅斯梅尔
窗体底端
我的答案：
A
24
心理学是在（）模式下研究人的问题的。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
简单
∙B、
健康
∙C、
通约
∙D、
一般
窗体底端
我的答案：
C
25
被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
梅斯梅尔
∙B、
威廉·詹姆斯
∙C、
冯特
∙D、
弗洛伊德
窗体底端
我的答案：
B
26
跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，这种人格属于（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
强迫型
∙B、
表演
∙C、
偏执型
∙D、
分裂型
窗体底端
我的答案：
A
27
西格蒙特·弗洛伊德是（）学派的创始人。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
精神分析
∙B、
人本主义
∙C、
行为主义
∙D、
认知
窗体底端
我的答案：
A
28
下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
感觉到的是真实的吗
∙B、
人类一思考，上帝就发笑。
∙C、
我思故我在
∙D、
人只能在关系中发现自我
窗体底端
我的答案：
A
29
本我遵循什么原则？
（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
快乐原则
∙B、
现实原则
∙C、
道德原则
∙D、
至善原则
窗体底端
我的答案：
A
30
与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
强迫型
∙B、
抑郁型
∙C、
边缘
∙D、
分裂型
窗体底端
我的答案：
D
31
下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。
（）（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
∙A、
社会功能退行
∙B、
持续1~2个月不能自动缓解
∙C、
行为异常无法解释
∙D、
心里痛苦的严重度到不能忍受
窗体底端
我的答案：
A
32
（）强的人，遵循现实原则，懂得如何适应现实环境。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
本我
∙B、
自我
∙C、
超我
窗体底端
我的答案：
B
33
（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
1984年
∙B、
1985年
∙C、
1986年
∙D、
1990年
窗体底端
我的答案：
C
34
人类（）%的疾病与心理的压力感有关（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
不到10%
∙B、
20—30%
∙C、
65—90%
∙D、
1
窗体底端
我的答案：
C
35
被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
德谟克利特
∙B、
希波克拉底
∙C、
苏格拉底
∙D、
柏拉图
窗体底端
我的答案：
B
36
科学世界有三大未解之谜：
1，物质起源、生命起源、（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
意识起源
∙B、
生物起源
∙C、
文化起源
∙D、
宇宙起源
窗体底端
我的答案：
A
37
有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。
这样有利于与（）人格的人交往。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
依赖
∙B、
抑郁型
∙C、
偏执型
∙D、
分裂型
窗体底端
我的答案：
B
38
“我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
认同感扩散
∙B、
认同感早闭
∙C、
认同感延缓
∙D、
认同感获得
窗体底端
我的答案：
A
39
（ ）年，国际心理大会为心理健康做出定义。
（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
∙A、
1946
∙B、
1966
∙C、
1864
∙D、
1945
窗体底端
我的答案：
C
40
压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
外部
∙B、
内部
∙C、
中间
窗体底端
我的答案：
B
41
“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于（ ）。
（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
∙A、
认同感扩散
∙B、
认同感早闭
∙C、
认同感延缓
∙D、
认同感获得
窗体底端
我的答案：
C
42
我们需要学会用（）化解恋爱中的问题（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
忍让
∙B、
争辩
∙C、
沟通
窗体底端
我的答案：
C
43
压力本身不是问题，关键在于：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
如何忽视
∙B、
如何回避
∙C、
如何应对
窗体底端
我的答案：
C
44
短时记忆的容量为（）组块。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
4—6
∙B、
4—7
∙C、
5—8
∙D、
5—9
窗体底端
我的答案：
D
45
在长期的不良人际环境或者学习受挫时，（）人格的人会发展到抑郁症，甚至出现自杀风险。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
强迫型
∙B、
抑郁型
∙C、
偏执型
∙D、
分裂型
窗体底端
我的答案：
B
46
下列哪项不属于预防自杀的关键点：
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
关注睡眠与心理健康
∙B、
关怀温暖的大学文化氛围
∙C、
关怀家庭氛围
∙D、
社会与校园有效的人际支持系统
窗体底端
我的答案：
C
47
存在主义的四大生命命题：
自由、孤独、（）、存在的价值。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
激情
∙B、
恐惧
∙C、
焦虑
∙D、
尊重
窗体底端
我的答案：
C
48
婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：
（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
8个月以前
∙B、
8个月左右
∙C、
1岁左右
∙D、
2岁左右
窗体底端
我的答案：
C
49
主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
正确
∙B、
错误
窗体底端
我的答案：
A
50
在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：
暗示性（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
暗示性
∙B、
自信心
∙C、
心理活动强度
∙D、
环境适应能力
窗体底端
我的答案：
A
二、判断题（题数：
50，共 50.0 分）
1
阿德勒认为，并非每个人一生下来就有自卑感。
（）（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
2
印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
3
早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
4
当社会处在动荡不安的时期，心理学的发展会处于缓慢甚至停滞状态。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
5
人格具有绝对的稳定性。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
6
沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
7
所有物并未延伸自我。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
8
对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
9
自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
10
记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
11
现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
12
心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
13
不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
14
和谐的人际，关怀弱势人群与受困同学是每个人的意识与自觉责任。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
15
人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
16
情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。
是坎农-巴德学说的观点。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
17
社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
18
对决定的事情付诸行动，并全力以赴，这不属于健全的自我意识的内容。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
19
感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
20
对决定的事情投入情感，并乐在其中，这属于健全的自我意识的内容。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
21
阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
22
强迫症是一组以强迫观念或者强迫行为为主要表现的神经症。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
23
心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
24
心理健康意味着没有任何消极情绪。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
25
外在的情绪表现通常称之为表情。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
26
首因效应强调的是第一印象。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
27
正确认识自我是人际交往中的第一步。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
28
因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
29
倾听就是一言不发，默默地听对方讲话。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
30
顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
31
记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
32
互爱并非唯一健康的性动机或性需求。
（）（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
33
“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
34
气质可以决定一个人成就的高低。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
35
对于想轻生的人，外界预先干预也没有多大用。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
36
占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为，也是一种心态。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
37
学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
38
个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
39
把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
40
对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
41
对于大学生而言，自我认识没有变化。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
42
学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
43
每个人对爱情都有自己的理解。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
44
婚前性行为有可能导致性罪错感。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
45
“老师眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一样的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
46
一个具有人性关怀的大学文化需要做到以下几点：
和谐取代分歧、协作取代竞争、团结取代隔离。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
47
当头脑中有一些稀奇古怪的想法，但是不会被这些想法控制，我们认为这种情况是正常的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
48
进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，任然沿袭高中的学习方法就好。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
49
德谟克利特是原子唯物学说创始人之一。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
50
压力永远都是个问题。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
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