计算机文化基础实验报告例文.docx
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计算机文化基础实验报告例文
计算机文化基础实验报告（例文）
《计算机文化基础》
实验报告
2012～2013学年第一学期
班
级
姓
名
学
号
指导教师
实验一
PWindowsXP操作
一、实验目的
1、掌握WindowsXP的基本操作方法。
2、掌握文件和文件夹的相关操作。
3、掌握WindowsXP的系统设置方法。
4、掌握WindowsXP的注册表操作。
二、实验环境
1、硬件环境：
微机。
2、软件环境：
MicrosoftwindowsXP。
三、实验内容及步骤
1.任务栏和桌面的设置
（1）将任务栏设置为自动隐藏。
（2）多次启动“画图”程序，观察选择或取消“分组相似任务栏按钮”功能的不同。
（3）对桌面上的图标以“名称”方式进行排列图标。
2.文件操作
（1）查看C:
\windows文件夹的常规属性，填写以下信息：
大小：
______________；占用空间：
__________________；包含文件数：
____________；子文件夹数：
____________；创建时间：
______________。
（2）以自己的学号和姓名在D:
\下创建文件夹。
如D:
\1102111055黄晴晴。
（3）用文件查找的方法在C盘查找记事本应用程序（notepad.exe），该程序所在的文件夹是________________和__________________________，为它在桌面上创建一个快捷方式，并打开该快捷方式，理解快捷方式的含义。
（4）打开记事本程序，输入以下信息，然后保存文件，文件名为“abc.txt”，文件保存在之前自己创建的那个文件夹中。
（【提示】可以右击中文输入法中的软键盘按钮。
）标点符号：
，
、
。
《》
【】
„„数学符号：
≈
÷
∑
√其他符号：
@
&
★
→
Ⅳ（5）将文件C:
\windows\system32\calc.exe复制到学生文件夹中，并修改为“计算器.exe”。
（6）将学生文件夹中的abc.txt的属性设为“隐藏”，然后通过设置或文件夹选项中的某些“查看”选项，观察设置或取消的区别。
①显示所有的文件和文件夹。
②隐藏已知文件类型的扩展名。
【提示】该操作可通过选择“工具”→“文件夹选项”命令，在弹出对话框的“查看”选项
卡中进行，如图1所示。
图1图23.系统设置
（1）查看并记录有关的系统信息。
CPU型号：
________________内存容量：
________________操作系统版本：
_____________________完整的计算机名称：
__________________隶属于的域或工作组：
_____________________网络适配器的型号：
________________________
（2）首先打开“画图”程序，然后按Ctrl+Alt+Del，启动windows任务管理器，观察系统当前的应用程序有哪些，记录系统当前的进程数和“画图”程序的线程数，思考它们之间的联系与区别。
①系统当前进程数：
______________②“画图”的线程数：
____________【提示】画图程序所对应的文件是mspaint.exe；若要显示线程数，应先选择“进程”选项卡，然后通过“查看”→“选择列”命令设置显示线程数，如图2所示。
（3）使用“画图”程序制作一幅图片，并设置为桌面背景。
（4）查看当前屏幕分辨率：
___________。
若当前屏幕为1024*768，则设置为800*600；否则设置为1024*768。
（5）查看并记录当前系统中磁盘的分区信息。
存储器盘符文件系统类型容量磁盘0主分区
扩展分区
DVD/CD-ROM
【提示】选择“控制面板”→“管理工具”→“计算机管理”命令，在打开的“计算机管理”窗口中选择“磁盘管理”。
4.注册表操作
（1）按照实验指导书P40，更改系统注册信息。
（2）按照实验指导书P41，禁用系统的“控制面板”功能。
（3）按照教材P84，备份系统当前注册表到文件bak.reg，保存在学生文件夹中。
实验成绩
指导教师
实验二
字处理软件Word2003
一、实验目的
1、掌握文档的基本操作与排版。
2、掌握图形绘制与图文混排。
3、掌握分页、分节符，长文档的操作。
二、实验环境
1、硬件环境：
微机。
2、软件环境：
Microsoftoffice2003。
三、实验内容及步骤
参考实验指导3-1、3-2，教材p102长文档的案例。
第一部分：
Word的基本操作
1.本实验将要输入建立如下文档,以“北京奥运会.doc”为文件名，保存在学生文件夹中。
北京2008年奥运会、残奥会主题口号解读“同一个世界同一个梦想”（OneWorldOneDream），集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。
尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。
“同一个世界同一个梦想”（OneWorldOneDream），深刻反映了北京奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。
建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。
“天人合一”，“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求。
我们相信，和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。
“同一个世界同一个梦想”（OneWorldOneDream），文简意深，既是中国的，也是世界的。
口号表达了北京人民和中国人民与世界各国人民共有美好家园，同享文明成果，携手共创未来的崇高理想；表达了一个拥有五千年文明，正在大步走向现代化的伟大民族致力于和平发展，社会和谐，人民幸福的坚定信念；表达了13亿中国人民为建立一个和平而更美好的世界做出贡献的心声。
英文口号“OneWorldOneDream”句法结构具有鲜明特色。
两个“one”形成优美的排比，“world”和“dream”前后呼应，整句口号简洁、响亮，寓意深远，既易记上口，又便于传播。
中文口号“同一个世界同一个梦想”中将“one”用“同一”表达，使“全人类同属一个世界，全人类共同追求美好梦想”的主题更加突出。
2.
（1）Word2003默认的中文字体是
，英文和数字字体是
，默认的字号是________。
（2）
段落的缩进分为
和
两种。
（3）在Word中，切换“插入”和“改写”编辑状态，可以按
键。
要删除文档中的内容，按Backspace键时，删除的是
的字符，按Delete键，删除的是
的字
符。
3.标题设为“黑体，四号字”，居中，然后加上10%的黄色底纹。
步骤：
4.在该文档中查找“OneWorldOneDream”，并替换为大写的文本“OneWorldOneDream”。
步骤：
5.把第2自然段分为等宽的两栏，加分隔线。
步骤：
6.设置第4自然段首字下沉3行。
步骤：
7.通过“绘图”工具栏，画幅五星红旗。
步骤：
8、在第一自然段“语言不同”的后面插入一张图片（可以是office剪贴画，也可以是来自文件）。
图片插入后，自行调整合适的大小，再将该图片的文字环绕方式设置成“紧密型”。
9、
第二部分
毕业论文的制作
在Internet上搜索一篇本专业毕业论文，按照本校毕业论文格式要求进行设置，制作一篇符合要求的长文档（可参照教材p102的案例）。
以“毕业论文排版.doc”为文件名，保存在学生文件夹中。
写出主要步骤：
实验成绩
指导教师
实验三
电子表格软件Excel2003
一、实验目的
1、掌握工作表的创建、保存、编辑。
2、掌握工作表中数据的录入和编辑修改。
3、掌握公式和函数的使用方法。
4、掌握数据管理。
二、实验环境
1、硬件环境：
微机。
2、软件环境：
Microsoftoffice2003。
三、实验内容及步骤
参考实验指导3-3。
第一部分：
lExcel的基本操作
1.数据录入
（1）输入文本在单元格A1中输入“学号”，依次在B1到F1的单元格中输入“姓名”、“性别”、“出生年月”、“总成绩”、“邮政编码”。
①单击F2单元格。
②输入单引号（必须在英文状态下输入），然后再输入“010244”，按“回车”键。
（2）输入数值①输入整数:
在A2和A3单元格中分别输入“1”和“2”，输入的数字自动右对齐。
②输入实数:
在E2单元格中输入“540.5”。
③输入用科学计数法表示的实数:
在E3单元格中输入“5.625E2”，即实数“562.5”。
④输入分数:
在E4单元格中输入分数“21540”。
首先输入“540”，然后输入一个空格，再输入“1/2”并按“回车”键，即可。
（3）输入日期和时间①在D2单元格中输入“1990-4-26”或“1990/4/26”，则系统自动把该数据作为日期。
如果输入“4-26”或“4/26”，则认为是当年的4月26日。
②在D3单元格中输入“8:
20
pm”,则认为是晚上20点20分，或者直接输入“20:
20”。
（4）同时在多个单元格中输入相同的数据
①选定需要输入数据的区域，区域中的单元格不必相邻，如选定C2:
C6，B4区域。
②键入相应数据，如“男”。
③按“Ctrl+Enter”快捷键，即可在选定区域中的所有单元格中输入“男”。
2.使用填充柄填充其他单元格，观察单元格中变化特点。
（1）
初始值为纯文本特点：
（2）
初始值为纯数字特点：
（3）单元格中为某公式。
特点：
3.利用“填充”命令产生填充序列①单击A14单元格，并输入数字“3”。
②选定区域A14:
F14。
③单击“编辑”菜单，选择“填充”→“序列”命令，打开如图3所示的“序列”对话框。
图3“序列”对话框④在“类型”区域内选择“等比序列”单选按钮；在“步长值”文本框中输入“2”。
⑤单击“确定”按钮，即可在A14:
F14区域内产生一个公比为2等比数列。
该等比数列包含的内数据有3、6、12、24、48、96。
第二部分
制作学生成绩表在“学生成绩表”中输入如表所示的数据，并在该工作表中进行以下操作。
以“学生成绩表.xls”为文件名，保存在学生文件夹中。
学号姓名大学英语高等数学计算机基础线性代数邓小平理论总分平均分1江美琴7265705870
2孙龙杰8690789295
3张莉9266785876
4张艳芳6786827580
5汪明亮8575767876
6周学明8570817292
7郑路静8382868688
8赵敏7052736070
1.插入标题行①选定第1行，单击“插入”菜单，选择“行”命令。
②在A1单元格中输入标题“学生成绩表”，标题字体为黑体、字号为14磅、蓝色。
③选择区域A1:
I1，单击“常用”工具栏上的“合并及居中”按钮。
2.设置边框默认情况下，Excel的表格没有边框线,给区域A2:
I10四周设置双边框线，其余边框设为单实线。
步骤：
3.公式和函数的应用
要求用公式或函数计算出“学生成绩表”的总分和平均分。
步骤：
4.数据排序按学生成绩的总分从高到低进行排列，若总分相同，则根据大学英语成绩从高到低进行排列。
步骤：
实验成绩
指导教师
实验四
演示文稿制作软件PowerPoint
2003
一、实验目的
1、熟练掌握幻灯片的制作方法。
2、熟练掌握幻灯片的修饰和放映。
二、实验环境
1、硬件环境：
微机。
2、软件环境：
Microsoftoffice2003。
三、实验内容及步骤
参考实验指导3-4。
1、输入下面的毛泽东诗词，制作图文并茂的演示文稿。
以“毛泽东诗词.ppt”为文件名，保存在学生文件夹中。
卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
七律人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
七律到韶山别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
西江月井冈山山下旌旗在望，山头鼓角相闻。
敌军围困万千重，我自岿然不动。
早已森严壁垒，更加众志成城。
黄洋界上炮声隆，
报道敌军宵遁。
提示：
为了加快输入速度，可以到互联网上查找相关的诗词，并进行复制。
2、自己设计格式、背景、动画效果等。
写出你的设计与主要操作步骤。
实验成绩
指导教师
实验五Internet的应用一、实验目的
1．掌握浏览器的基本使用方法等。
2．掌握邮箱的申请和电子邮件的基本使用，并了解邮件工具的使用。
3．学会利用Baidu，Google等搜索引擎在网上进行简单的信息查找。
4．学会在Internet上进行文献检索。
二、实验环境
1．硬件环境：
连接Internet的微机。
2．软件要求：
Web浏览器（如IE、傲游）。
三、实验内容与步骤
第一部分
局域网基础
11、察看网络配置情况
（1）本台计算机的名称：
______________；所属的工作组：
____________________；自己左手边同学的计算机名称：
________________。
（2）察看本机网络地址单击“开始”按钮，单击“运行”命令，在“打开”文本框中输入________命令，进入DOS系统，然后在命令行输入ipconfig/all命令，观察并记录。
本机IP地址：
_____________________________本机物理地址：
_____________________________网关地址：
_____________________________首选DNS服务器：
______________________________（3）局域网基本应用①在F盘根目录中创建一个文件夹TEST，然后打开记事本，任意写些文字，保存在TEST文件夹中。
②将F:
\TEST文件夹设置为共享，共享名为share。
③通过自己的网络邻居访问自己共享文件夹share。
④让相邻同学访问该文件夹。
⑤把相邻同学的共享文件夹设置为自己的T盘，并打开本机的“我的电脑”，观察能否访问。
【提示】在网络邻居中，右击该共享文件夹，选择“映射网络驱动器”命令。
第二部分
信息浏览和电子邮件
11、EIE的设置和使用
（1）将设为主页。
（2）访问铜陵学院网站（），并将该网站添加到收藏夹。
（3）删除IE的临时文件。
22、信息浏览
（1）通过搜索引擎，搜索下表中列出的网址并填写。
单位网址1.安徽教育网
2.中国科学院
3.华军软件园
4.天空软件园
5.TOP500SupercomputingSites
（2）访问TOP500SupercomputingSites，然后完成下列操作。
①填写最新的世界超级计算机排行榜表格。
最新世界超级计算机排行榜排名落户地址计算机公司核心数量1DOE/SC/OakRidgeNationalLaboratoryTitanCrayInc.5606402
3
4
5
②我国的天河1号超级计算机目前排名第_____，它的系统实测峰值（Rmax）是________TFlops，理论实测峰值（Rpeak）是________TFlops。
（3）访问中国科学院网站，寻找信息技术科学部院士名单，然后把名单复制到word中，制作word文档并简单格式化，文件名为“信息技术科学部院士.doc”。
（4）下载目前较流行的音乐“江南style”到自己的电脑，并试着播放一下。
（5）搜索“选美中国”，在下面写出中国最美的五大峰林。
33、文献检索
（1）到本校图书馆，利用“【CNKI】中国学术文献总库”检索作者是吴义生、2009年的论文《应用型物流管理人才的创新培养模式构建研究》，并下载全文，然后试着能否打开。
（2）利用“超星数学图书馆（本地镜像）”，检索电子图书《物流运输与配送管理》，并下载全文，然后试着能否打开。
【提示】也可以去检索自己感兴趣的其他图书或期刊等文献。
44、电子邮件的使用
（1）在WWW万维网上申请注册自己的免费电子信箱（若有可省略），并在下面写出自己的邮箱地址。
电子邮件：
_____________________________________
（2）同学之间相互发送邮件，并练习邮件的发送、删除等功能。
（3）给老师（sfzgh@）发送一封有标题、有附件的邮件，找一个自己认为较有意思的图片作为附件，邮件的标题为：
XX班XXX学号XX。
如：
12金融1班程坤1201121001。
实验成绩
指导教师
实验六常用软件的使用一、实验目的
1.学会文件下载软件的使用2.学会使用压缩软件进行压缩文件、解压文件和文件夹3.熟悉常见安全软件的下载和更新4.掌握常见安全软件的使用
二、实验环境
1.硬件环境：
连接Internet的微机。
2.软件要求：
无。
三、实验内容与步骤
1、软件的下载与安装
（1）通过搜索引擎搜索软件下载站点，找到一款常用的下载工具并进行下载，将下载的文件保存到本地磁盘上，并双击安装。
记录软件的下载网址和工具名称及版本号。
（2）利用安装好的下载工具继续下载压缩工具WINRAR、360安全卫士和360杀毒软件，并进行安装，记录下软件名称及版本号。
（3）察看实验五中在文献检索时下载的文件，上网查找应分别用什么软件打开，下载这些软件并察看之前的文献具体内容。
请在下面写出文献文件的扩展名和你对应下载的软件名称。
①文件扩展名：
________________
对应的阅读软件：
_________________②文件扩展名：
________________
对应的阅读软件：
_________________
22、压缩软件的使用
（1）利用已安装的压缩软件选取任意一个文件对其进行压缩和解压操作，记录下文件名以及压缩前和压缩后文件的大小。
（2）利用已安装的压缩软件选取任意一个文件夹对其进行压缩和解压操作，记录下文件名以及压缩前和压缩后文件的大小。
（3）任意选择一些文件或文件夹进行压缩和解压操作，要求在压缩时使用加密方式。
33、常见安全软件的使用
（1）对360杀毒软件进行更新操作，记录下更新前和更新后的杀毒软件的程序版本号。
（2）用360杀毒软件对C盘进行一次扫描，记录扫描结果。
（3）用360安全卫士进行电脑体检，记录体检结果。
4、软件的卸载卸载实验中所有安装的软件。
实验成绩
指导教师
升级会员 