中小学教师家访工作十条要求.docx

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中小学教师家访工作十条要求

近日，为贯彻落实**精神，推进教师践行教书育人使命，促进家校协同育人，市教育局印发《市中小学教师家访工作十条要求》。

一、深刻认识家访的重要意义

全体教师、家长及全社会要深刻认识教师家访在落实立德树人根本任务的重要性。

教师是强化家校关系、增进师生关系、改善教群关系，促进教师、学生和家长有效沟通的重要教育形式，是拓宽教师教学，使教师全面深入了解学生，并以自身品德、学识、爱心和情感，进一步影响和感染学生，有针对性地促进学生全面发展的重要途径。

二、健全完善家访工作制度

各小学校要建立健全全员家访制度，学校班子成员、中层干部、班主任、任课教师都要承担家访任务。

要建立全员育人导师制，全体教师都要担任导师。

学校班子成员、中层干部既要联系到年级，还要联系重点班级和重点学生。

三、认真做好家访工作准备

家访前，教师要认真做好各项准备，制定家访工作方案，明确家访对象、确定家访形式。

要广泛收集学生在校表现情况，列出家访提纲、明确家访目的、精心设计家访内容。

对于有特殊情况的学生，要有针对性地制定家访策略。

四、科学合理设计家访内容

杜绝单纯反馈考试成绩式的家访、指责家长式的家访、“告状式”的家访。

家访过程中，要科学合理涉及家访内容，全面了解学生在家表现、家庭情况和家庭教育情况，给予学生发展和家庭教育指导，与家长一起商讨解决方案和改进措施，形成家校共育合力。

五、灵活多样开展家访工作

学校每学期至少组织1次集中家访，一学期内30人以下的班级家访全部学生，50人以上的班级至少实地家访50%的学生，起始年级班级实现家访全覆盖；学校班子成员、中层干部、科任教师每学期实地家访一定数量学生。

重点家访对象，每学期至少线下家访1次。

六、真实客观做好家访记录

倡导学校向教师统一发放家访工作手册。

鼓励有条件的县区或学校，充分利用信息技术手段加强家访管理、创新家访形式、做好家访记录，努力实现家访高效化、实效化、科学化。

七、严格保护学生家庭隐私

家访时，要平等对待每一个家庭、每一名学生，严格保护学生及其家庭成员隐私，不得在任何场合议论学生及家庭隐私。

在作为家访案例介绍或典型经验交流时，要隐去学生及其家庭隐私信息。

八、严守廉洁从教底线要求

家访教师要自觉遵守廉洁自律规定和师德师风标准，不得向家长推荐、推销教辅材料或其他收费服务，不得进行有偿家教，不得收受或索要财物，不得让家长请托办私事，不得接受家长吃请，时刻保持人民教师的良好形象。

九、严格考核评价教师家访

各中小学要结合实际制定教师家访工作考核评价方案，明确考核内容、考核方式、考核程序。

不得简单地以学生学习成绩、家访人次为唯一依据考核教师家访工作。

要将教师家访工作开展情况纳入教师工作考核，将其作为年度考核、绩效考核、评先选优、职称晋升的重要依据。

十、宣传总结家访先进典型

教育督导部门将中小学家访工作落实情况纳入学校常规督导，教研部门要强化家访工作专题研究，不断总结家访工作先进典型，督促形成线上线下互通互联、教师全员参与、覆盖所有家庭、关注特殊群体的家访工作新格局。