最新推荐量化管理细则范文模板 12页.docx

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最新推荐量化管理细则范文模板12页

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量化管理细则

篇一：

量化管理实施细则

篇二：

量化考核细则

职工全员量化考核细则

（试行）

为全面落实公司全员量化考核制度，建立有效的激励、竞争机制，最大限度地调动职工的积极性和主动性，做到奖功罚过。

特制定本细则。

具体如下：

一、全员量化考核的组织领导：

成立职工全员量化考核小组，负责组织实施职工全员量化考核工作。

职工全员量化考核小组由主任、副主任、经理助理、班组长组及职工代表组成。

职工全员量化考核的计算、汇总、存档、报表由办公室负责，考核基础资料和数据由班组长负责。

每月至少开一次全员量化考核会对职工进行考核。

加分、扣分必须在考核会上决定。

二、考核的原则：

1、所有职工必须参加全员量化考核。

2、职工的奖励、晋升以全员量化考核为依据，职工的季度

考核、年度考核以月度考核为依据。

3、考核必须依据考核制度，严格按照规定的程序进行。

三、考核内容：

1、工作时间：

工作时间的基本分为4分。

以月为单位计算，超出当月法定工作日，每超一个工作日，加0.5分。

延时加班必须由班组长安排并确认，累计每8小时加0.5分（延时加班不得抵出勤、更不能当倒休用）。

缺勤，每一天扣4分（从出勤和工作数量上扣），迟到、早退一次扣5分。

工作时间及迟到早退的确定要依据《考勤请假制度》。

2、工作数量

参加工作量量化考核的职工，基本分为15分。

工作量以月计，超出工作量定额的，每超6工时（全月实际工时-6*全月实际工作日）加2分。

不足工作量定额的，工作数量得分按比例计算（计算奖金时不记入扣分，以避免重复扣钱）。

不参加工作量量化考核的职工基本分为8分。

工作量量化考核依据《工作量量化考核办法》

3、工作质量

工作质量的基本分为9分，每班工作结束后，班组长必须对其当天的工作评出“优、良、中、差”。

工作质量每评1次“优”加2分、每评一次“中”扣0.5分，每评一次“差”扣2分，评为良不加分也不扣分。

发生作业质量事故或被投诉的，扣8分。

4、设备管理

设备管理的基本分为19分。

设备例行保养及车辆“三检”中，被查出问题的，每次扣4-6分。

对设备造成人为损伤的扣20分。

意外情况下，对车辆或设备造成刮、蹭、轻微损伤的，扣8---10分。

司机承包负责车辆设备“例保”，每人至少1部，每多出1部加2分（在检查中未发现问题的情况下）。

5、安全

安全的基本分为20分。

发生一般或一半以上安全、机械事故的

当月考核为0，发生一般以下有责任安全、机械事故，费用不自负的，当月考核为0。

发生一般以下有责任安全、机械事故，自己负责处理、费用自负者扣20分。

发生一般以下无责任事故，自己负责处理、损失自负的，扣10分。

严重违章或具有严重安全隐患扣20分，违犯交通法规及安全操作规程的扣4-10分。

发现安全隐患及时汇报或排除的，每次加3---5分。

6、材料消耗

材料消耗的基本分为5分。

消耗超出规定指标（如油耗、材料消耗、维修费等）的扣1-8分，材料消耗节约材料（包括油料），加2-8分。

7、劳动态度、规范化服务及其加分、扣分项目

劳动态度的基本分为5分，规范化服务的基本分为6分。

其加分项目如下：

1）、提出合理化建议并被采纳，每条加1---3分

2）、受到上级主管机关书面表彰的，加3---5分

3）、在对外服务及社会活动中被书面表扬的（包括送锦旗、感谢信等），每次加3---5分

4）、对外联系业务中提供信息并发挥作用的，每次加2---3分

5）、对外联系业务中单独联系业务并签订协议（经场领导批准），每次加5---10分

6）、完成技术发明创造的，经领导确认并在生产中起作用的，每次加3---5分

7）、取得科研成果或具重大创新的，每次加5---10分

8）、其它好人好事及英雄事迹，每次加5---10分

9）、满意率95%以上，加3分

10）、其它加分项目（要有会议纪要或公开通知）

其扣分项目如下：

1）、违反场规场纪（包括制度、细则、守则、规定、通知、决定、决议等）扣3---9分

2）、违反操作规程、作业规范、方案的（未事先打招呼）每次扣3---9分

3）、未按指令办事的，扣6---10分

4）、未落实责任制，或者未履行自己工作职责扣6---10分

5）、工作失误损失不大的，扣1---3分

6）、吵架及传闲话，搬弄是非者，扣10分

7）、弄虚作假，耍小聪明的，扣8分

8）、出工不出力，应付差事，效率低下，扣8分

9）、卫生检查中房间及责任区检查分数在70分以下，扣3分，60分以下，扣5分

10）、政令不畅通，未及时传达公司、部门有关精神，扣1---3分

11）、未保证通讯畅通者，每次扣2分

12）、未按时完成任务的，扣3---5分

13）、满意率在70%以下，扣3---5分，在60%以下，扣5---8分

14）、其它扣分项目（要有会议纪要或公开通知）

四、发生下列行为，不参加当月考核（考核分为0）：

1、有刑事案件及重大治安案件

2、违反计划生育政策

3、发生一般或一半以上安全、机械事故

4、不服从指挥，干扰正常生产秩序

5、工作期间发生打架等严重违纪行为

6、给公司造成严重损失和不良影响

五、评议分：

由本班组长、主任、副主任根据职工的劳动态度和工作能力给出，每季度打分一次，满分为10分。

最后得分为算术平均值，评议分不列入当月考核内容，只记入职工卡片，作为年终考核参考依据之一。

注：

本细则解释权归职工全员量化考核小组

本细则从3月21日起执行

本细则在执行过程中不断完善，修改必需有书面通知

篇三：

量化考核细则

普定县鸡场坡中学201X—201X学年度第二学期

常规工作考核量化积分细则

总则

一、本量化细则是为了进一步规范学校教育教学常规工作管理，增强教师责任感，激励教师努力工作，教书育人，为人师表，实施国家教育方针，为社会主义教育事业作贡献。

二、本量化细则考核量化对象是本校全体教职员工，从德、能、勤、绩四个方面对教师进行考核量化。

三、本量化细则的实施办法是：

以月份记分制，每月每教师月初均是100分。

在本月内根据量化细则中的德、能、勤、违纪情况增减积分，绩按备、上、批、考、辅、研、实际得分加分，月末由办公室根据各职能部门提供的量化结果统计每位教师每月所得积分，记录在案并公示。

每学期以五个月计算（秋季从9月——次年元月，春季从3月——7月），求出每学期平均积分加上特殊奖励分（辅导奖、优质评比奖、教研论文刊发奖等）即为该学期该教师的最后考核分（学期量化分）。

四、两个学期量化分之和得年度考核分，年度考核分将作为年终评优、评先、支教、奖励性绩效工资及职称聘任的主要依据。

五、本细则经学校校委会及工会、职代会审议通过，解释权在学校校委会。

如有不当之处，次年再进行审议修改。

（一）德的量化

一、教师要端正思想，树立形象，严格按教师职业道德要求自己，服从学校工作安排，以模范行为带动学生。

若有损于教师职业的言行，经核实，一次扣月量化分10分。

不服从学校工作安排一次扣一次扣绩效工资师德得分3分。

二、各科任教师要讲团结，讲风格，顾大局，积极协助班主任搞好班上教育教学工作。

若科任教师在学期学生民主测评半数学生对其教育教学效果不满意的扣学期量化分5分。

三、在教师中拉帮结伙，勾心斗角，为难他人，唆使他人散布流言蜚语，造成不良影响，视其情节轻重，一次扣学期量化分2至5分。

四、在校园内惹事生非，酗酒闹事，影响极坏，造成严重影响的，一次扣学期量化分5分，并报上级主管部门处理。

五、严格执行教育局要求的“六禁五不准”，以“六禁五不准”规范自己行为，每违反一条一次扣学期量化分1分。

六、在学生中若有传播不利于健康思想的，如凶杀、色情、封建迷信、邪教、传销书刊、音响制品等，一次扣学期量化分2分。

七、教师对全体学生都有教育和关爱的义务，若教师发现学生吃烟、喝酒、谈情说爱、打架斗殴、参与赌博、进网吧或有与社会不良青年频繁接触，不阻止，不报告，熟视无睹，经学校核实，一次扣月量化分2分。

八、故意不遵守学校规章制度，对学校行政人员进行刁难、威胁、人生攻击，扣量化分10分，并报上级教育行政部门处理。

九、不得寻求机会私自撰改或毁掉考勤和考核量化记录。

若有发生此情况，经调查核实，一次扣量化分10分。

十、不爱护学校财产和校园周边环境，不讲究卫生，不遵守公德，不珍惜他人劳动成果，每违反一条一次扣月量化分2分。

（二）能的量化

一、教师必须能胜任自己的专业课，有专业特长，课堂教学吸引学生，能全面实施素质教育。

若不能组织好课堂教学，学生、教师评价不好，学校组织听课，

若确实不能按新课标要求授课，教学效果不好，一次扣学期量化分3分。

在期末考试中平均分低于同级同科10分扣量化分50分，年终考核直接定为不合格。

二、必须使用普通话进行教学。

若发现使用方言语上课长达2分钟以上者，一次扣月量化分0.1分。

三、体育课（非雨天）教师必须有上课过程，有动作示范，组织学生训练，不得离开上课场地。

一节课没有组织学生训练满35分钟，一次扣月量化分5分。

若擅自离开上课场地，学生因不安全因素发生意外事故，扣量化分10分，且负出现的安全责任。

四、①每月28日所有教师交教案（包括实验教案）检查，教案要按课时备课，要能体现重难点，有突破重难点方案。

到法制教育渗透点要渗透法制教育。

一月内至少有两次课后小结，符合素质教育和新课改要求，要体现教师为主导，学生为主体，师生互动的过程。

若教案能整体把握教材，体现新课标要求，按课时备课,详案（每节课都有教材分析、有重点、难点、有教法设计、有学法设计、有课后反思），得40分。

符合要求，按课时备课，但每课（章、节、单元）第一课时符合要求，第二课时后没有重点、难点、教法、学法设计等扣月量化分5分。

符合要求，按章（节、单元、课）备课，略案（条款式备课）扣月量化分扣7分。

不符合要求，扣月量化分9分。

不交教案检查得量化分40分。

音、体、美、信息技术专业教师必须备课，理化生教师必须写实验教案。

②教导处和教研组将不定期检查教案，若无教案上课（学校有事安排，测验等除外）或教案内容与上课内容完全不相吻合，每查实一次扣月量化分5分。

五、①教师必须根据学生实际布置难度、分量适当的课后作业，作业的量以每学科学生做作业时间30分钟，作业字数在400字左右（含格式空格）为宜，次数为：

政治、历史、地理、生物、美术学科每月一次，但政治、历史、地理、生物、每两个月必须测验一次。

语文、数学、英语学科每个月四次；物理、化学学科每月三次。

语文、数学、英语、物理、化学每月至少测验一次。

作业批改要求有30字以内的鼓励性评语或学法指导，给学生作业进行等级评价。

作业批改保质保量完成的得月量化分30分，质量不符合要求的得1分，没有批改作业的得扣30分。

作业批改超过规定次数，且质量符合要求，给予加分，加分不得超过2分。

若教师为应付检查，布置难度或分量不适当的作业，查出一次扣月量化分5分。

②教师应全批全改每次作业[包括作文，实验报告单（实验报告单以实验目录为依据）]若少1次，扣月量化分5分。

③教师批改必须不得出现知识性错误，若查实一次扣月量化分5分。

④教师要按月上交辅导记录、作业批改记录，每两月上交听课记录。

辅导记录中考学科每月至少辅导５人次以上，并认真填写辅导记录。

作业批改要认真填写作业批改记录，分析作业存在问题，拟定改进措施，不符合要求的扣量化分5分。

听课完成相应的听课任务，认真填写听课记录，有完整的课堂实录、中肯的评价、建议，有完整的听课交流，不符合要求的扣量化分2分。

六、教师不能体罚和变相体罚学生，不得歧视、驱赶、拒收后进生，有上