中小学生家庭劳动清单小学段.docx

中小学生家庭劳动清单小学段.docx

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中小学生家庭劳动清单小学段

1|2年级

生活小当家

1.卫生

①早晚刷牙，七步法洗手和正确佩戴口罩；

②扫地拖地，用抹布擦拭桌椅；

③学会基本的垃圾分类；

④独立洗澡，合理使用沐浴用品，注意节约用水

2.整理

①学会系红领巾和洗红领巾；

②起床后整理自己床铺，帮助家人折叠衣物；

③收纳玩具，整理学习用品，收拾书包、书桌（柜、抽屉）；

④合理存放压岁钱

3.饮食

①洗水果、蔬菜；

②学会刨水果皮、剥鸡蛋、剥虾壳；

③制作简单饮品

创意小天使

4.农活

①学会在家人陪同下去菜场或超市购物；

②学会养护1—2种植物或1—2种小动物

5.手工

①学会纸工等1—2项传统工艺制作，如折纸、剪纸；

②制作节日卡、小礼物表达爱心谢意

家庭小帮手

①饭前主动为家人摆碗筷和盛饭，饭后自行收拾碗筷放入水槽；

②主动接待客人并提供茶水，帮助家长收取快递；

③进出门与长辈打招呼，主动为他人扶门；

④遇险情及时寻求帮助或拨打119、110、120

3|4年级

生活小当家

1.卫生

①学会剪指甲；

②学会系鞋带，清洗自己的鞋袜、内衣和书包；

③正确使用卫生工具，分类投放垃圾；

④公共场所自觉做好个人健康防护

2.整理

①整理个人物品及房间；

②根据季节变化整理当季衣物，根据天气变化及时增减衣物；

③合理选择衣架晾晒衣物，保持适当距离，并及时收取；

④在家人指导下学会记账存储，知晓防骗和自我保护

3.饮食

①学会切菜、削水果皮；

②学会做凉拌菜和水果拼盘；

③学会加热馒头、包子，包馄饨、水饺，煮鸡蛋（羹）、水饺

4.器具

①学会使用电水壶、电饭煲、吹风机、吸尘器等小家电；

②学会使用洗衣机分类清洗衣物；

③践行节电节能

创意小天使

5.农活

①尝试自己独立购物；

②主动照料家中的植物或小动物

6.手工

①学会纸工、泥工、木工、布艺、编织等1—2项传统工艺制作，如自制窗花、小灯笼、香袋；

②学会小礼品包装与美化装饰

7.数智

学会正确使用电子产品上网

家庭小帮手

①每周为家人做1次早餐；

②帮家人分担家务活；

③设计生日活动

5|6年级

生活小当家

1.卫生

①与家人共同完成家庭大扫除；

②长发女生自己洗头；

③学会清洁灶台和厨具；

④学会使用工具清洁卫生间

2.整理

①定期整理取舍物品，合理利用家居空间；

②学会整理自己的衣被和换洗枕头、床单、被套；

③学会废旧物品循环利用，变废为宝；

④有计划、合理使用压岁钱，参与家庭理财

3.饮食

①初步了解食品安全常识和营养搭配；

②学会简单烘焙；

③学会烹制一荤一素一汤或两道当地传统菜肴、特色美食

4.器具

①学会阅读说明书并规范使用常用家电家具；

②协同家人清理冰箱；

③学会使用螺丝刀、老虎钳等五金工具进行简单维修

创意小天使

5.农活

①参与家庭日常购物或当地农忙活动；

②种植养护1—2种常见果蔬花草或饲养1—2种常见家畜

6.手工

①学会缝扣子；

②学会搭帐篷；

③学会陶艺、纸工、布艺、编织、印染、皮影、木版画等1—2项传统工艺制作，具体如自制风筝、中国结、孔明灯等

7.数智

在家长指导下学会电子支付

家庭小帮手

①每月为家人做1顿晚餐；

②学会照顾生病家人的饮食起居；

③参与策划1次家庭出行活动；

④主动参与社区公益活动

初中段

7|9年级

生活小主人

1.卫生

①定期参加家庭日常清洁卫生和大扫除劳动；

②科学规划作息；

③分类投放垃圾，节约用水

2.整理

①学会分类整理换季衣物，掌握不同材质的清洗保养技能；

②外出远行时独立完成行李箱整理与收纳；

③参与制订家庭居室、环境美化方案并参与相关劳动

3.饮食

①按照家庭特点和营养科学，每季度为家庭设计1次一日三餐食谱，并独立完成3—4道菜的制作；

②学会做2种家乡小吃，为家庭展示自己的厨艺；

③策划家庭聚会活动，设计好采购计划并独立完成采购、烹饪任务

4.器具

①正确使用家庭常用电器，掌握拆卸、清洗、安装技能，如清洗空调滤网、电风扇、饮水机、吸尘器等；

②掌握木工、金工、电工等基本技术，简单维修家用器具；

③更换简易灯泡、煤气灶电池、花洒等

创意小能手

5.农活

利用家庭阳台、窗台、院子等空间，进行种植或养殖

6.手工

①熟练掌握1—2项手工技能，并成为爱好特长；

②用自己擅长的手工技能制作节日小礼物

7.工业

就近走访调研，了解生产状况，体验劳动过程

8.数智

①尝试完成1件科技小制作；

②知晓专利申请、知识产权基本常识，并能初步践行

公益小达人

9.服务

①陪伴及照顾家中长辈，会使用家庭配备的急救包；

②独立策划1次家乡研学旅行路线、住宿等设计，并使用软件展示；

③主动到第二课堂等基地、场馆，当一回小小讲解员

10.公益

①积极参与家庭所在社区的环境保护志愿者活动；

②定期参加社区助残、敬老、扶弱等活动；

③参与同龄人结对帮扶活动

高中段

1年级

日常生活劳动

①保持日常良好的仪容仪表；

②掌握基本的烹饪技术，坚持参与休息日家庭烹饪工作；

③能够正确使用灭火器等消防安全器材

生产劳动

①利用已有材料帮助家庭栽培阳台、庭院绿色蔬菜、花木等；

②了解本地非物质文化遗产，尝试制作能够体现地方文化特色的

物品；

③了解父母职业特性，走近父母工作岗位，拍摄制作短视频与同学

分享

服务性劳动

①学会心肺复苏、海姆利克腹部冲击法等应急救援技能，熟悉了解周边医疗救助系统；

②能够选、赠物品，并知晓馈赠礼仪；

③为社区内有需要帮助的孤寡老人、残疾人、留守儿童等提供志愿

服务

2年级

日常生活劳动

①记录整理家长一周家务劳动，选择承担其中3项日常劳动；

②掌握基本烘焙技术，休息日为家人准备1份可口的早餐；

③参与设计配置智能家居

生产劳动

①熟悉并正确运用基本五金工具，拆装清理家用器具；

②清洁维护家用电器；

③学习1种新技术、新工艺，如激光切割、3D打印等

服务性劳动

①了解当地有代表性的风景名胜，能够为外地亲朋好友当“小导游”；

②使用软件设计制作家庭纪念册或社区宣传视频；

③参与社区公共区域卫生打扫、绿化修剪、简单修理服务等劳动

3年级

日常生活劳动

①深度参与家庭清洁、美化劳动，帮助家庭洗涤大件物品；

②了解家庭经济状况，协助家长完成水费、电费、物业等费用的线下或线上缴纳工作；

③利用个人零花钱，完成1项简单家居修缮项目

生产劳动

①设计制作1个设备或装置，解决生活中的一个小问题，如声控电风扇、智能计算器等；

②走访了解家乡主要产业结构，学会介绍当地特色支柱产业发展

情况；

③走访当地人才市场，了解人才求职方式和要求，编制1份自我

应聘简历

服务性劳动

①参加社区志愿服务；

②跟踪寻访1位劳模、工匠、技能大师或农耕好手，生动介绍

其感人故事；

③熟悉当地人文环境，设计制作文创产品，用义卖所得参与慈善

活动

注：

1.本清单对标国家最新课程方案和课程标准，以提升学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等核心素养为目标，围绕日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动3大类内容，以任务群为基本单元进行设计，供家庭教育对照。

2.本清单中的部分内容在学校相关课程中已有涉及，家长可在条件允许的情况下为孩子提供家庭和社区的实践机会。

3.各劳动项目成效实行星级评价，分自我评价和家长评价。

自我评价分劳动参与、劳动技能、劳动精神三层面，各层面分别以★（一般）、★★（较好）、★★★（好）进行评价。

家长评价按★（他人帮助下基本完成）、★★（他人帮助下完成）、★★★（独立完成）三个等次进行评价。