短篇文言文题目及答案15篇五年级.docx
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短篇文言文题目及答案15篇五年级
短篇文言文题目及答案15篇五年级
一、阅读下面文字，完成1～3题。
（5分）
司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。
自言：
“用力多者收功远，乃终身不忘也。
”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：
“书不可不成诵。
或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”
（选自《三朝名臣言行录》）
1.文中“其幼时患记忆不若人”中“患”的意思是。
（1分）
2.司马光关于学习的观点是什么？
（2分）
3.简要概括选文所写司马光在学习上的特点。
（2分）
二、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）
秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。
万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎②。
明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。
良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路③战功第一。
贼平，良玉不言功。
其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。
而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。
所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（选自《明史·秦良玉传》）
【注】①石砫：
地名，宣抚使：
当地土司。
②邓坎：
地名。
③南川路：
指秦良玉所带的南川路。
1.“千乘以三千人从征播州”句中的“征”字在文中的意思是。
（1分）
2.请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。
（2分）
3.结合短文内容，说说秦良玉是一个怎样的人。
（2分）
三、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）
陆九渊，字子静。
生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。
遂深思，至忘寝食。
及总角①，举止异凡儿，见者敬之。
谓人日：
“闻人诵伊川②语，自觉若伤我者。
”又日：
“伊川之言，奚为③与孔子、孟子之言不类?
近见其间多有不是处。
”初读《论语》，即疑有子④之言支离。
他日读古书；至“宇宙”二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙”，忽大省曰：
“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。
”
（《宋史·陆九渊传》）
【注释】①总角：
借指童年时期。
②伊川：
北宋理学家程颐的别称。
③奚为：
为什么。
④有子：
孔子的学生。
1.“即疑有子之言支离”句中“疑”字在文中的意思是。
（1分）
2.请简要概括文中是如何表现陆九渊自幼好学的？
（2分）
3.陆九渊的读书经历给了你哪些启示？
（2分）
四、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）
鼎生六七年，不与市中儿嬉游，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。
吴氏爱之，谓其父令儿读书。
鼎欣然，其父独不肯，骂曰：
“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？
”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。
其父见其志不可夺，遣之读书。
逾年，尽通其师所能，师辞之。
时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。
未数年，吴氏子无能与鼎谈者。
其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
（选自《逊志斋集》，有删改）
1.“其家素贱”句中“素”字在文中的意思是。
（1分）
2.请简要詹鼎的求学之路不顺畅的原因？
（2分）
3.文中是表现表现詹鼎爱好学习的？
（2分）
五、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）
陈际泰，字大士，临川人。
家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。
从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。
十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。
父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。
久之，返临川，与南英辈③以时文名天下。
其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。
经生举业之富，无若际泰者。
（选自《明史》）
【注释】①外兄：
表兄。
②句读：
古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。
③南英辈：
指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。
1.“取而疾走”句中“疾”在文中的意思是。
（1分）
2.陈际泰面对父亲的态度，仍坚持求学之路的结果是什么？
（2分）
3.陈际泰的求学对你有何启示？
（2分）
六、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）
（张）溥①幼嗜学。
所读书必手钞，钞已朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（节选自《明史》）
【注释】①张溥：
南直隶太仓（今属江苏）人，明朝晚期文学家。
“日沃汤数次”句中“汤”字在文中的意思是。
（1分）
2.张溥为什么“名读书之斋曰‘七录’”？
（2分）
3.用自己的语言写出本文中是如何表现张溥“嗜学”的？
（2分）
七、阅读下文，回答问题。
（5分）
西湖游记
余至湖①上，寓辋川四可楼②已半月。
辋川者，家学士兄戒庵别业也。
楼面孤山，暑甚，未能往。
七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。
望明月上东南最高峰，与波溶漾③，湖碧天青，万象澄澈。
（选自邵长蘅《青门旅稿》卷四）
【注释】①湖：
西湖。
②辋（wǎng）川：
作者族兄邵远平（号戒庵）的别墅名。
四可楼：
辋川别墅中的楼名。
③溶漾：
波光浮动的样子。
1.文中“寓辋川四可楼已半月”中“寓”的意思是。
（1分）
2.请根据选文内容写出作者夏天“未能往”的原因。
（2分）
3.选文记载的主要内容是什么？
（2分）
八、阅读下文，回答问题。
（5分）
宝山游记
夏四月，荆溪周保绪自吴中来。
保绪故好奇，与予善。
是月既望①，遂相携观月于海塘②。
海涛山崩，月影银碎，寥阔清寒，相对疑非人世镜，予大乐之。
不数日，又相携观日出。
至则昏暗，咫尺不辨，第③闻涛声若风雷之骤至。
须臾天明，日乃出，然不遽出④也。
一线之光，低昂隐见，久之而后升。
【注释】①望：
阴历每月十五日称“望日”。
②海塘：
为阻挡海潮而修筑的堤岸。
③第：
但，只。
④不遽出：
不骤然引起。
1.文中“与予善”中“善”的意思是。
（1分）
2.请说说作者和友人在宝山所游览的景点。
（2分）
3.请概括太阳升起的过程。
（2分）
九、阅读下文，回答问题。
（5分）
十五日，舟人尽出所载，始能挽舟过滩，然须修治，遂易船，离新滩，过白狗峡，泊舟兴山口。
肩舆①游玉虚洞。
去江岸五里许，隔一溪，所谓香溪也。
源出昭君村，水味美，录于《水品》，色碧如黛。
呼小舟以渡，过溪，又里余，洞门小才袤②丈。
既入，则极大可容数百人，宏敞壮丽，如入大宫殿中。
有石成幢盖幡旗③、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽之属，千状万态，莫不逼真。
（选自陆游《入蜀记》）
【注释】①肩舆：
轿子，此处作动词用，乘着轿子。
②袤：
长度，特指南北距离的长度。
③幢盖：
古为将军刺史的仪仗。
幡旗：
旗帜。
1.文中“呼小舟以渡”中“呼”的意思是。
（1分）
2.作者换乘的原因是什么？
（2分）
3.请用简洁的语言概括陆游眼里的玉虚洞。
（2分）
十、阅读下文，回答问题。
（5分）
游黄山记
至天都侧，从流石①蛇行而上。
攀草牵棘，石块丛起则历块②，石崖侧削则援崖③。
每至手足无可着处，澄源④必先登垂接。
每念上既如此，下何以堪！
终亦不顾。
历险数次，遂达峰顶。
惟一石顶壁起犹数十丈⑤，澄源寻视其侧，得级，挟予以登。
万峰无不下伏，独莲花与抗耳⑥。
【注释】①流石：
流动的石头，这里是指铺着流动石头的山路。
②历块：
越过石块。
③侧削：
陡峭。
援崖：
攀援山崖。
④澄源：
人名。
⑤壁起：
像墙壁那样直立。
⑥独莲花与抗耳：
只有莲花峰与它对当。
意思是，只有莲花峰能与天都峰比高，其余诸峰都不可比。
1.文中“从流石蛇行而上”中“从”的意思是。
（1分）
2.请概括“每至手足无可着处”时，澄源帮“我”的步骤。
（2分）
3.选文记叙了作者游黄山之事，你从中获得了怎样的人生启示？
（2分）
十一、文言文阅读。
鹿畏貙①，貙畏虎，虎畏罴②．罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音，寂寂持弓矢罂③火而即之山，为鹿鸣以惑其类，伺其至，发火而射之。
貙闻其鹿也趋而至其人恐因为虎而骇之。
貙走而虎至，愈恐，则又为罴，虎亦亡去。
罴闻而求其类，至则人也。
捽搏挽裂④而食之。
今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食⑤也。
注：
①貙（chū）:
兽名。
②罴（pí）:
兽名。
③罂（yīng）:
瓦罐。
④捽（zuó）搏挽裂:
揪住，撕裂。
⑤食：
食物。
1.下列各项句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）
A．将军身被坚执锐被发人立B．为鹿鸣以惑其类为坛而盟
C．虎亦亡去且秦灭韩亡魏D．今夫不善内而恃外者善！
于是与亮情好日密
2.下列各选项，与“发火而射之”中的“之”字用法相同的一项是（）（3分）
A.辍耕之垄上B.楚人怜之C.肉食者谋之D.不能称前时之闻
3.翻译句子。
（2分）
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。
4.从这则寓言故事，你能得出什么启示？
（2分）
十二、文言文阅读。
（10分）
靖郭君①将城薛，客多以谏者。
靖郭君谓谒者曰：
“毋为客通②。
”齐人有请见者曰：
“臣请三言而已。
过三言，臣请烹③。
”靖郭君因见之。
客趋进曰：
“海，大，鱼。
”因反走。
靖郭君曰：
“请闻其说”。
客曰：
“君闻大鱼乎？
网不能止，缴不能絓也，荡而失水，蝼蚁得意焉。
今夫齐亦君之海也。
君长有齐，奚以薛为？
君失齐，虽隆薛城④至于天，犹⑤无益也。
”靖郭君曰：
“善。
”乃辍，不城薛。
（《韩非子·说林下》）
注：
①靖郭君：
本名田婴，是齐威王的小儿子、齐宣王的异母弟、孟尝君田文的父亲②通：
通报。
③烹：
指烹杀之刑。
④薛城：
靖郭君田婴的封邑。
⑤犹：
还，仍。
1.下列各选项中，加点词的意思相同的一项是（）（3分）
A.靖郭君谓谒者曰太守自谓也B.过三言，臣请烹及鲁肃过浔阳
C.靖郭君因见之见渔人D.乃辍，不城薛辍耕之垄上
2.下列选项中的“之”，与“靖郭君因见之”中的“之”意思相同的一项是（）（3分）
A.水陆草木之花B.无丝竹之乱耳C.马之千里者D.又数刀毙之
3.翻译句子。
（2分）君失齐，虽隆薛城至于天，犹无益也。
4.概括“门客”这一人物形象的特点。
（2分）
十三、文言文阅读。
（10分）
杜赫欲重景翠于周①，谓周君曰：
“君之国小，尽君子重宝珠玉以事②诸侯，不可不察也。
譬之如张罗者③，张于无鸟之所，则终日无所得矣；张于多鸟处，则又骇鸟矣；必张于有鸟无鸟之际，然后能多得鸟矣。
今君将施于大人，大人轻君；施于小人，小人无可以求，又费财焉。
君必施于今之穷士④，不必且为大人⑤者，故能得欲矣。
”（《战国策·东周》）
注：
①周：
中国历史上继西周之后的朝代，诸侯拥立原先被废的太子宜臼为王，史称周平王，建立东周。
②事：
侍奉。
③张罗者：
张网捕鸟的人。
④穷士：
贫困之士，寒士。
⑤大人：
指成大器的人。
1.下列各选项中，加点词意思相同的一项是（）（3分）
A.杜赫欲重景翠于周从民欲也B.不可不察也见藐小之物必细察其纹理
C.必张于有鸟无鸟之际则玉城雪岭际天而来D.大人轻君轻寡人与
2.下列选项中的“于”，与“欲重景翠于周”中的“于”意思相同的一项是（）（3分）
A.而冷光之乍出于匣也B.所恶有甚于死者
C.出没于鲸波万仞中D.然后知生于忧患而死于安乐也
3.翻译句子。
（2分）
必张于有鸟无鸟之际，然后能多得鸟矣。
4.用你自己的话说说，杜赫是怎样成功说服周君？
（2分）
十四、阅读下面文言语段，完成后面的问题。
（10分）
绍圣元年①十月十二日，与幼子过②游白水佛迹院，浴于汤池③，热甚，其源殆④可熟物。
循山而东，少北⑤，有悬水⑥百仞，山八九折⑦，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。
水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧火，甚俛仰，度数谷。
至江上月出，击汰中流，掬弄珠璧。
到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。
东坡翁。
【注】：
①绍圣元年：
即1094年。
绍圣，北宋哲宗的年号。
②幼子过：
苏轼的第三子苏过。
③汤池：
即汤泉。
④殆：
大概，恐怕。
⑤少北：
稍向北。
⑥悬水：
瀑布。
⑦折：
这里是弯转的意思。
1.下列各句中加点词的意思相同的一项是（）（3分）
A.循山而东洞庭之东江水西B.折处辄为潭造饮辄尽
C.度数谷孤不度德量力D.复与过饮酒非复吴下阿蒙
2.下列句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的是（）（2分）
A.中峨冠而多髯者为东坡B.为宫室、器皿……
C.舌一吐而二虫尽为所吞D.不足为外人道也
3.把文中画线句子翻译成现代汉语（3分）
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
4.作者在这篇游记中表达的感情较复杂，请从不同角度写出两个要点。
（3分）
十五、文言文阅读。
（10分）
巨洋水①出朱虚县②泰山北，过其县西，泰山，即东小泰山也。
巨洋水，即《国语》所谓具水矣。
袁宏③谓之巨昧，王韶之以为巨蔑，亦或曰朐瀰[qúmí]，皆一水也，而广其目焉。
其水北流，径朱虚县故城西。
汉惠帝二年，封齐悼惠王子刘章为侯国④。
《地理风俗记》⑤曰：
丹山在西南，丹水所出，东入海。
丹水由朱虚丘阜[fù]矣，故言朱虚。
城西有长坂[bǎn]远峻，名为破车。
岘[xiàn]城东北二十里有丹山，世谓之凡山，县在西南，非山也。
丹、凡字相类，音从字变也。
《水经注·卷二十六》
注：
①巨洋水:
即《国语》所谓具水矣。
②朱虚县：
中国古代县名，位于今山东省临朐县临朐镇东南25公里城头。
③袁宏:
东晋中叶史学家。
④侯国位于帝国，王国，公国之下。
往往附属于帝国或公国。
⑤《地理风俗记》：
汉代应劭撰，清朝王谟辑。
1.下列各选项中，加点词意思相同的一项是（）（3分）
A．亦或曰朐瀰或异二者之为B．径朱虚县故城西故渔者歌曰
C．名为破车名之者谁D．音从字变也从此替爷征
2.下列各选项，与“而广其目焉”中的“而”字用法相同的一项是（3分）（）
A.而智术浅短，遂用猖蹶B.佣者笑而应曰C.而形貌昳丽D.与臣而将四矣
3.翻译句子。
（2分）
世谓之凡山，县在西南，非山也。
4.用原文中的句子回答“而广其目焉”的原因。
（2分）
参考答案：
一、1.（1分）担忧，担心
2.（2分）读书时下的力气多，收获就长远；读书不能不背诵。
【解析】司马光关于学习的观点可从他的话语中得出，“用力多者收功远”“书不可不成诵”中得出答案。
3.（2分）总体特点是“勤学”，具体表现为“勤记”和“勤思”。
【解析】做此类题，一定要将原文的内容读懂，抓住关键性的语句，读懂题干要求进行解答。
例如本题抓住“独闭门不出，俟能讽诵乃已”“博闻强志”“或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义”这几个关键性的句子，进行归纳概括，并用流畅的语言表述出来。
【参考译文】司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编《资治通鉴》，是当时的名臣。
他幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，他却独自苦读，一直到能够熟练地背诵为止。
他自己说：
“读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
”时间长了，就读遍了古籍，见多识广，记忆牢固，他说：
“读书不能不背诵，有时在骑马走路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了。
”
二、1.（1分）征讨
2．（2分）连破七寨的事迹
【解析】由“明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。
良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路③战功第一。
”可概括得出答案。
3．（2分）勇敢机智，不慕荣利的人，射艺高超、文武兼备的女英雄。
【解析】阅读选段，从“连破七寨，大败贼众”，见其勇敢；从“贼平，良玉不言功”，见其不慕荣利；从“为人饶胆智，善骑射”，见其胆智，武艺高超；“兼通词翰，仪度娴雅”见其儒将风采。
【参考译文】秦良玉，四川忠州人，嫁给石砫宣抚使马千乘。
明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。
第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。
秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，将贼军打得大败。
他们的战功位居南川路首位。
平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。
后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务。
秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，同时通晓诗文，风度沉静文雅。
但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。
她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。
三、1.（1分）怀疑
2.（2分）①三、四岁时，曾向父亲发问“天地何所穷际”；②读程颐书，发现其所说的话与孔子、孟子不相类似，甚至有矛盾之处；③初读《论语》，就对《有子》三章表示怀疑；④读古书到宇宙二字，看见解者的解说，忽然大有省悟。
【解析】阅读全文，根据“三四岁，问其父天地何所穷际”“伊川之言，奚为④与孔子、孟子之言不类”“初读《论语》，即疑有子之言支离”“他日读古书；至‘宇宙’二字，解者曰‘四方上下日宇，往古来今日宙’”，用自己的话简要概括即可。
3.（2分）读书要善于发问，要质疑，要结合自己的经历理解书中要旨及精髓，如此才能真正读懂书。
【解析】陆九渊三四岁就问父亲“天地何所无穷际”，没有得到回答就废寝忘食地思考；读伊川书，发现伊川说的话与孔子、孟子不大相同，甚至有矛盾之处；初读《论语》，就对孔子的学生有子的言论表示怀疑；对古书中的“宇宙”二字，看到解释者所说的，忽然对“无穷际”的问题有所省悟。
【参考译文】陆九渊，表字子静，长到三四岁时，问他的父亲天地为什么无边无际，父亲笑着不回答他，于是他费尽思索，到了废寝忘食的地步。
等到了他十三四岁时，行为举止不同于其他的小孩，人们见到他都敬重他，他对别人说：
“听人诵读伊川的语录，自我感觉伊川之学不合口味”他又说：
“伊川（程颐）所说的话，为什么与孔子、孟子的言论不相像，最近我发现他学说里有很多有不对的地方。
”他初读《论语》，就怀疑孔子的学生有子的言论没有条理。
一天他读到古书，有对“宇宙”二字解释，解者说“四方上下曰宇，往古来今曰宙”，他忽然醒悟说：
“宇宙内的事，就是自己分内的事；自己分内的事，也就是宇宙内的事”。
四、1.（1分）向来
2.（2分）他父亲起初不支持他读书，后来看他意志坚定才同意。
【解析】由“其父独不肯，骂曰：
‘吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？
’”即可得出答案。
3.（2分）詹鼎喜欢上学馆听人读书；夜晚常在饼灶之下捧书诵读不休息。
【解析】由“不与市中儿嬉游，独喜游学馆”“然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休”两句用自己的话概括即可。
【参考译文】詹鼎六七岁时，不喜欢与街市儿童嬉戏游玩，唯独喜爱上学馆听人读书，回家后就能说出学生们所诵的内容。
吴氏爱其聪敏，劝詹鼎的父亲让詹鼎读书。
詹鼎非常高兴，但他的父亲不答应，骂道：
“我们本来就是做小生意的人，生了儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就可以了，（你）怎么能跟读书人交往呢？
”然而詹鼎总是独自学习，夜晚常在饼灶之下捧书诵读不休息。
他的父亲看到他的志向不能被阻止，就让他入学读书。
一年之后，把他老师所能教的都学会了，老师告辞离开了他。
当时吴氏聘请了儒学老师教授她的孩子，詹鼎就跟着学，吴氏把他和自己的孩子一样看待，让他学习。
没过几年，吴氏子弟没有人能比得上詹鼎。
他们的老师离开了，于是詹鼎被聘请为吴氏孩子们的老师。
五、1.（1分）迅速
2.（4分）陈际泰最终学有所成。
【解析】由“与南英辈以时文名天下。
其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。
经生举业之富，无若际泰者”概括即可。
3.（2分）长期不懈的坚持与努力对一个人的成功是很重要的。
【解析】陈际泰从“时取旁舍儿书，屏人窃诵”到“自以意识别之，遂通其义”再到“十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走”正是陈际泰的长期努力才有了后来的“经生举业之富，无若际泰者”。
【参考译文】陈际泰，字大士，临川人。
家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读。
从表兄那里得到了一本《书经》，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有划分句读，自己根据文意去判断区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了《书经》的大意。
十岁，在舅家药笼中见到《诗经》，拿着就赶快跑了。
父亲看见了，很生气，督促他到田地里去，（陈际泰）就把《诗经》带到了田地里，蹲在高高的土山上吟咏《诗经》，于是终身都没有忘记。
很久以后，返回临川，同艾南英等人凭借八股文而闻名天下。
陈际泰写诗作文，非常勤敏，一天可以写二三十首诗，先后写的诗达到了万首。
读书人应试诗文的数量，没有比得上陈际泰的。
六、1.（1分）热水
2.（2分）他所读过的书都要手抄六七遍。
【解析】“如是者六七始已”可知张溥“七录”的由来是他所读过的书一定亲手抄写六七遍才停止。
3.（2分）张溥所读的书一定要抄六七遍；无论寒暑，张溥都不停止读书。
【解析】“所读书必手钞，钞已朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数次”；然后分析是从两个方面来写:
一是抄书，二是冬天坚持不懈。
【参考译文】张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写，抄一遍再朗读一遍，读过之后就把它烧掉，再抄，这样持续了六七遍才停止。
他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。
冬天手指冻裂，每天要在热水里浸几次，后来他把读书的房间命为“七录”。
张溥写诗作文思路敏捷，各方人士问他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就完成了，因为这个原因，他在当时很有名气。
七、1.（1分）寄居。
（2分）夏天太热。
【解析】细读全文，从“暑甚，未能往”可以看出，没能够前去游览的原因是夏天太热。
3.（2分）作者雨过后游西湖的所见所闻。
【参考译文】我到西湖上，寄居在辋川四可楼已经半个月了。
辋川，是我族兄戒庵的别墅。
别墅四可楼正对着孤山，夏天很热，我们没能够前去游览。
农历七夕后第五天，雨过后微微有些凉意，峰峦环抱着西湖，远望青山翠绿欲滴，就像刚洗过一样。
夜里，看见明月渐渐升到东南的最高峰，月光与水交融，轻波荡漾，湖水碧绿天空青蓝，各种景象都显得澄净明澈。
八、1.（1分）友好，亲善。
（2分）海塘赏月；观看日出。
【解析】细读全文，从“遂相携观月于海塘”“又相携观日出”即可看出作者所游的景点：
海塘赏月、观看日出。
3.（2分）一线之光，低昂隐见，久之而后升。
【参考译文】夏季四月，荆溪人周保绪从吴中来这里。
保绪向来喜欢猎奇，与我友好。
这月十五，我们于是相伴在海塘赏月。
海涛像山崩，月影如银碎，天空高远空旷，清朗有寒意，我们都怀疑这不是人世境地，我对此非常高兴。
不到几日，我们又相伴去观看日出，等到的时候天已经黑了，几尺内都看不清。
但听着耳旁的浪涛声，感觉就像是风吼雷鸣骤然到来似的。
一会儿天就亮了，太阳就要出来了，然而又不是突然出来。
一线光芒，起伏、升降，能隐隐约约看见，过了一会后太阳就升起来了。
九、1.（1分）渡过。
2.（2分）船需要修理。
【解析】细读全文，从“舟人尽出所载，始能挽舟过滩，然须修治，遂易船”可知，作者换乘轿子的原因是船需要修理。
（2分）洞内宏伟宽敞而壮丽，有石头形成的各种事物，千姿万态。
【解析】细读全文，从“则极大可容数百人，宏敞壮丽”“有石成幢盖幡旗③、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽之属，千状万态”可知，洞内宏伟宽敞而壮丽，有石头形成的圆伞旗帜、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽等一类的东西，千姿万态。
【参考译文】十五日，船工把船上所载的东西全部搬出，才能拉船过滩。
但船必须修理，于是换了船，离开新滩，过了白狗峡，把船停泊在兴山口。
我们乘了轿子去游玉虚洞，离开江岸约五里，隔着一条小溪，这就是所说的香溪。
香溪水源出自昭君村，水的味道很美，在《水品》上有记载，水色碧绿如黛。
叫了只小船渡过，过了香溪，又走了一里多路，见洞门小得仅一丈宽。
进了洞，里面却非常大，可以容纳几百人，宏伟宽敞而壮丽，好像进入一座大宫殿里。
有石头形成的圆伞旗帜、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽等一类的东西，真是千姿万态，没有一样不逼真的。
十、1.（1分）顺着。
2.（
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