学年八年级模拟考语文试题.docx

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学年八年级模拟考语文试题

2019-2020学年八年级6月模拟考语文试题

一、选择题（共6题；共12分）

1.（2分）下列词语中加线字的注音全对的一项是（）

A.招徕（lái）       管弦（xián）      钳形（ɡān）    

B.隔阂（hé）       囿于（yòu）       伶俐（lì）    

C.饽饽（bó）       小钹（bō）        小贩（fàn）    

D.荸荠（bó）       荞麦（qiáo）       弄堂（nònɡ）    

2.（2分）（2014•泰安）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.骇人听闻   孤陋寡闻   迥乎不同   语无伦次   红装素裹    

B.义愤填膺   小心翼翼   冥思暇想   不屑置辩   触目伤怀    

C.根深蒂固   含首低眉   闲情逸致   中流砥柱   深恶痛疾    

D.望眼欲穿   心旷神怡   眼花嘹乱   轻飞曼舞   锋芒毕露    

3.（2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（）

A.看到新发试卷上一个大大的红叉，我马上冲入办公室诘问老师：

“老师，这题我还不是很明白，您能给我讲解一下吗？

谢谢。

”

B.民政部依法取缔了打着推广国学幌子骗钱敛财的“中华民族文化艺术院”等非法组织。

C.我们为人处世，应审时度势，灵活应变，与时俱进，不可锲而不舍、执着顽固。

D.近期流感爆发，倘若学校不以为然，认为顺其自然即可，那就很可能出现大面积疫情。

4.（2分）下列关于作家作品搭配有误的一项是（）

A.《济南的冬天》——老舍——原名舒庆春——北京人    

B.《风筝》—————鲁迅——原名周作人——浙江绍兴人    

C.《理想》—————流沙河—原名余勋坦——四川金堂人    

D.《荷叶母亲》———冰心——原名谢婉莹——福建长乐人    

5.（2分）（2012•十堰）将下面的内容重新排序，正确的顺序是（）

①然而，鸳鸯并非如人们所说的那样恩爱情深，生死与共。

②但在生育子女后，它们便分道扬镳，养育重任全由雌鸳鸯承担。

③鸳鸯在中国是恩爱的象征，常被称作“多情鸟”，人们惊羡于它们雌雄成双，形影不离。

④诗中的鸳鸯，象征焦、刘二人爱情永久不渝。

⑤研究发现，雌雄鸳鸯在热恋期限间的确情深意长。

⑥汉代名诗《孔雀东南飞》中写道：

“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达一更。

”

A.⑤②③①⑥④    

B.⑤②⑥④③①    

C.③⑥④①⑤②    

D.⑥④③①⑤②    

6.（2分）没有运用修辞手法的一项是（）

A.将军百战死，壮士十年归。

B.万里赴戎机，关山度若飞。

C.阿姊闻妹来，当户理红妆。

D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

二、综合性学习（共1题；共11分）

7.（11分）（2016•南通）阅读下面一段文字，完成各题。

行走丰盈生命。

在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A                      （浩浩汤汤/肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。

听斜风细雨，B                   ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。

细数阳光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。

（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

A处的短语是________。

（3）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。

三、默写（共1题；共5分）

8.（5分）名篇名句填空

（1）________，各领风骚数百年。

（2）祖国在发展，世界各地的友人络绎不绝前来做客。

请你用《论语》中的一句话来表达欢迎之意：

________，________？

（3）曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“________，________。

”

四、文言文阅读（共1题；共8分）

9.（8分）阅读下面文言文，后面小题。

狼

【清】蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

（1）下列语句中划线词的解释有误的一项是（）

A.乃悟前狼假寐（才）    

B.屠暴起（暴躁）    

C.屠大窘，恐前后受其敌（攻击）    

D.止增笑耳（只不过）    

（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）

A.止有剩骨    一狼得骨止    

B.复投之      久之    

C.以刀劈狼首  意将隧入以攻其后也    

D.一狼径去    相委而去    

（3）选出下列句子翻译正确的一项（）

A.久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很）

B.少时，一狼径去，其一犬坐于前（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面）

C.途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户）

D.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）

（4）下列对文章理解和分析无误的一项是（）

A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B.文章的基本情节依次是：

遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

五、现代文阅读（共2题；共48分）

10.（18分）（2014•天津）阅读《几生修得到梅花》，回答小题。

几生修得到梅花

李榕桦

①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。

②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。

她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。

那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。

④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。

润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。

小小的花朵似乎不受半点尘埃的浸染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。

你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。

置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。

梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。

观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。

怪不得古人说“梅以形势为第一”。

⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。

铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。

仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。

她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。

⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。

站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？

一树梅花一放翁”。

（选自《青海湖》2014年第2期，原文有删改）

【注释】①林和靖：

林逋（968﹣1028）。

字君复，谥号和靖先生。

（1）作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？

请结合第④段概括。

（2）请从修辞角度，赏析文中画线的句子。

她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

（3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）

A.文章第⑤段中“有道的君子”是指那些仰慕梅花的人们，他们有着高洁的志趣，视梅花为修养的典范。

B.文章第③段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。

C.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发感情、表达意趣融为一体。

D.文章弗④段通过梅花与桃花、杏花、梨花、水仙花的对比，突出梅花与众不同的美好，也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。

E.文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。

（4）文章第⑥段在全文有怎样的作用？

请分别从结构和内容角度具体分析。

11.（30分）阅读下文，回答相关问题。

我眼中的苏州园林

人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。

在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。

苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。

当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。

那是一种恬淡的美感。

淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷；是那般的真切，却又是那般的不可名状，真的好美。

苏州园林只是结腻吗？

当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊！

那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗？

山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏狙犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢？

苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。

苏州园林又是那样的古朴典雅。

那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。

苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。

那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。

俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼……那“            ”的灵动，早已悄然跃入我的心头。

那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅。

一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现。

更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣。

细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。

不是吗？

（1）结合上下文，用《苏州园林》中的一个短语填在文中横线上。

（2）本文的中心句是哪一句？

（3）文章是哪几个方面介绍苏州园林的特点的？

（4）从《苏州园林》中选出与“更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣”相照应的句子。

（5）文章末段有什么作用？

（6）与课文《苏州园林》相比，两文有什么异同？

六、命题作文（共1题；共5分）

12.（5分）（2016•衢州）阅读下面这段文字，按要求作文。

某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。

妈妈向老师了解情况，老师并不知情。

放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈：

“就是他！

打我好几次了，还不让我告诉别人。

”妈妈生气地说：

“他这么矮，你都打不过吗？

”文文诧异地问：

“妈妈，上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗？

”

以上事件引发你的哪些感受、思考或评析？

请据此写一篇文章。

题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

温馨提示：

使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。

你可以在需要的条目后打“√”（也可以自己补充），再根据这些选择考虑写法，这个表格不用于作文的评分依据。

写给谁看

写作目的

用于何处

文文【】

小强【】

文文妈妈【】

老师【】

家长【】

校园小霸王【】

校园受气包【】

好朋友【】

自己【】

部分群体【】

全体公众【】

……

表扬【】

批评【】

劝导【】

建议【】

倾诉【】

申辩【】

反省【】

传播观点【】

分享经验【】

举报投诉【】

……

报纸杂志【】

网站论坛【】

私人信件【】

校长信箱【】

校园广播【】

黑板报【】

主题班会【】

QQ空间【】

日记【】

……

参考答案

一、选择题（共6题；共12分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、综合性学习（共1题；共11分）

7-1、

7-2、

7-3、

三、默写（共1题；共5分）

8-1、

8-2、

8-3、

四、文言文阅读（共1题；共8分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

五、现代文阅读（共2题；共48分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

11-6、

六、命题作文（共1题；共5分）

12-1、