小学二年级看图写话辅导含范文.docx
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小学二年级看图写话辅导含范文
如何才能提高二年级孩子的看图写话水平
小学二年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。
因此，提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。
1、根据情景激发趣味
儿童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉快形式多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，让孩子喜欢说，乐与说，争着说，抢着说。
这样，孩子在趣味昂然的情景中尽情投入二年级看图写话中来，全面活动起来，说自己想说的话，一定能起到事半功倍的作用。
如：
感恩、看图写话、不要摘花、二年级看图写话比赛容。
2、认真观察图画
学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。
其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确看图写话图片的含义，如：
小朋友，你知道这是什么季节吗？
图上有些什么？
各在什么位置？
它们之间有什么联系？
根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思，知道图上反映了一件什么事？
让学生明白从画面所体现的思想涵。
跟着重点观察，辨别主次。
一幅图的主要容是什么？
引导学生透过现象，深入细致的观察图画。
确定其看图写话容的重点，说话时就围绕这个重点来说，并鼓励他们说出自己的真情实感，老师要适时地进行思想教育。
3、合理想象
二年级看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。
假如是多幅图的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。
假如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把二年级看图写话变成一个个别开生面的故事。
4、给孩子看一些二年级看图写话文，对提高孩子的写作能力也有帮助。
如：
二年级看图写话图片及作文
二年级看图写话图片及作文
二年级看图写话可以作为一个主题开展，但我认为它的训练并不是孤立的，平时就需要训练积累。
如：
让孩子做个有心人，细心观察周边的事物，要多看书多读书，积累好词好句，回答问题时说完整话，利用课文容合理想象大胆拓展故事情节，平时勤练笔，勤交流。
相信在正确的引导下鼓励下，让学生仔细看、大胆想、有条理地说，再认真地写，孩子们的看图写话一定能芝麻开花节节高。
看图写话文（三）《救小鸟》
小明家旁边有一棵大树，树上有一个鸟巢，里面住着几只可爱的小鸟，它们每天叽叽喳喳地叫着，快乐地生活。
一天，小明听见小鸟的叫声和平时不一样，就急忙从屋里跑出来。
原来一只小猫正在树上，好象要吃掉小鸟。
小明想到小猫喜欢吃鱼，他马上跑回家，拿出一条小鱼，放在树下。
小猫一看见鱼就从树上跳下来。
小明乘机把小猫赶走了。
小鸟得救了。
小明开心极了。
过河图片：
文：
星期六，小猫给小猴打说：
“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说；“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？
小猴说：
“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。
大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着，小熊落了一大段。
不过，一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
小学二年级看图写话作文文：
植树
植树
春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。
春雨一下，万物醒了。
春天是植树的好季节。
今天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。
小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。
小树种好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。
小丽轻轻地摸了摸小树，说：
“小树呀小树，快快地长吧！
长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。
”
妈妈病了
中午，我一放学回来，就发现妈妈趴在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，双眼无神的睁着，脸色苍白，一看就道病得很厉害。
看到妈妈难受，我也很心疼，想：
"妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我应该为妈妈做可口的饭菜。
"我使劲想了想，应该做些什么呢？
对，就做我最拿手的面条吧。
说干就干，我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水，点着火，把面条放入水中，水开时，打个荷包蛋放入水中，水再开时，我轻轻地用筷子搅了一下，夹起一根面条尝一下，发现软硬正好。
最后放上一些调料，就给妈妈盛了一碗。
热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈都流泪了，高兴地说：
"我的宝贝长大了！
"我说：
"妈妈你放心，有我照顾您，您会很快好起来的。
"
难忘的拔河比赛
今天下午，我们小学二年级在操场上举行的拔河比赛．拔河比赛即将开始了，老师喊一声：
"预备----''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。
老师哨子一吹，同学们就进入了紧的状态。
大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是我们班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。
有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。
场外的拉拉队正在一个劲喊着:
"加油--加油!
''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。
同时，周围的气氛也越来越变得活跃。
同学们的情绪也非常激动。
那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。
过了一会儿，也不能分出胜负。
只好到第二局才能分胜负。
现在双方力争，不甘示弱。
拔呀，拔呀!
绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。
终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀!
结果，第三局又是我们赢了。
这真是一个令人难以忘怀的场面啊！
二年级看图写话图片资料
（一）
作者：
佚名 转贴自：
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