夏洛的网主要内容XX.docx

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夏洛的网主要内容XX

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夏洛的网

教学目标：

1、激发学生阅读《夏洛的网》一书的兴趣。

2、以阅读《夏洛的网》为例，渗透阅读整本书的一些方法；

3、初步感知夏洛与威尔伯之间真挚的友情，帮助学生了解阅读故事不是目的，还应从书中获得心灵的收获。

教学过程：

一、开启灵魂，揭示书名

师：

同学们，你们都是爱书的孩子，谁来说说与书有关的名言？

（生说）是呀，“读万卷书，行万里路”，还有人写了这样一首诗，来赞美书：

《没有一艘船能像一本书》没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马

能像一页跳跃着的诗行那样——

把人带往远方。

这条路最穷的人也能走

不必为通行税伤神——

这是何等节俭的车——

承载着人的灵魂

师：

同学们读的真好，书籍承载着人的灵魂，把我们带往远方。

今天，老师就要借着书籍这艘船带着大家一起驶向一张用爱心、友情编织的网——《夏洛的网》。

（齐读课题）

师：

这是一本让你拿起来就舍不得放下的书，也许有同学已经读过，我是一口气把它读完的，它之所以吸引人，是有原因的：

（出示）

这部作品傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位，风行世界五十年，发行千万册。

这部作品不仅写给孩子，也写给大人。

这部作品的作者一生只写过三部儿童作品，这部作品是他创作的最完美的一部童话。

上海的大学曾流行一句话：

世界上优秀的人分成两部分，一部分是读过《夏洛的网》的，另一部分是正准备读《夏洛的网》的。

师：

看了提示，你们也想成为优秀的人吗？

那就让我们赶快走进这本书吧！

二、渗透方法，了解封面、人物表与梗概1、出示封面

师：

拿到一本书，不急着翻里面的内容，我们首先看到的是什么？

（封面）是呀，封面就好似书的眼睛，我们能从中得到很多信息。

（板书：

看封面）大屏幕出示封面：

师：

谁来告诉大家，通过看封面，你看到了什么或知道了什么？

（介绍作者）

E·B·怀特（1899—1985），美国著名散文家，儿童文学作家。

他一生创作了三部童话，最受欢迎的是《夏洛的网》，除此之外，还有两部——（出示封面）《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》，这三本书号称二十世纪拥有读者最多的童话书。

2、学读“人物表”师：

老师刚读这本书的时候记不住里面的人物，搞不清人物之间的关系，经常会张冠李戴，后来发现记人物也有秘诀，你知道吗？

（出示人物表）

师：

请你读一读这张“人物表”，你有什么发现？

为什么字的颜色会有变化？

（主要角色用红色标出）

师：

我们在读一些作品时，如果作品前有人物表，我们不妨可以先去读一读，这样就能帮助我们更好地了解作品中有哪些主要角色。

（板书：

读人物）

3、了解故事梗概

（1）指导读“简介”。

师：

同学们，面对这样一本近10万字的书，我们怎样用最短的时间知道它的主要内容呢？

你有什么好办法？

（看“简介”、故事梗概）（板书：

读简介）师：

对，先读简介，这是一个很不错的读书方法。

简介对于读者来说，如同畅游书海的指南针，能带领我们更快地了解这本书。

简介一般在哪里呢？

（它一般在封面内侧或第一页，有些书也有可能在封底，这本书的简介就在封底）。

生找到简介，读简介。

（2）读“目录”。

师：

当我们在较短的时间内，无法完整的阅读一本书的时候，我们通常还会选择一些自己最感兴趣的内容来读！

你会从哪里去选择？

（板书：

看目录）

师：

这些主要人物之间可能会发生什么事情呢？

看，这是这本书的目录，一共有22个小标题，每个小标题都概括了故事的主要内容。

4、师：

看封面、读人物表、读简介、看目录，这都是我们初次阅读一本书时，常用的一种略读的读书方法。

（板书：

略读）

三、读片段，感知故事内容师：

我们阅读一本书时，只了解了故事的内容是远远不够的，还要细细品味书中的语言（板书：

品语言），还要体会人物的内心情感世界（板书：

悟情感），特别是书中的主人公，因为他们总能给我们带来别样的感动。

这样的阅读方法就是精读。

（板书：

精读）接下来让我们静下心来细细品味这个好听的故事。

故事是这样开始的?

?

（一）走近“弗恩”，感受弗恩的善良

1、（出示图：

弗恩阻拦父亲杀小猪）师：

我们读书，不仅要读书中的文字，还要读书中的插图。

师：

说说你看到了什么？

猜猜可能发生了什么事？

2、师：

小女孩是这个男人的女儿，她就是弗恩。

究竟发生了什么事情呢？

请你快速默读这段话，比比谁最快读明白。

3、理解“落脚猪”：

就是最后一只生下来，先天不足，又瘦又小，很难养大的猪。

4、让我们一起来读读父女间的这段对话。

朗读练习（同桌互读——男女生互读）

5、你觉得弗恩说这段话时是怎样的心情，从哪里感受到？

指名朗读。

6、弗恩明明知道这是个有缺陷的生命，明明知道这落脚猪不容易养活，还要拯救它，从这段文字里，你读到了一个怎样的弗恩？

小结：

每个生命，都有生命的尊严，不论美丑好坏，都有活下去的权利，因此我们要尊重生命，珍惜生命。

（二）走进小猪“威尔伯”，感受威尔伯的孤独层次一：

感受威尔伯的快乐

1、你们也跟弗恩一样善良，在弗恩的坚持下，小猪终于被解救下来了，而且有了一个最好听的名字——威尔伯。

（出示怀抱小猪的画面）

师：

多温馨的场面啊！

你听到弗恩在对威尔伯说什么吗？

猜一猜，弗恩还会为威尔伯做些什么？

1.小猪威尔伯从小被B抚养.

A艾弗里B弗恩C阿拉布尔D勒维

2.当艾弗里想捉夏洛时,C救了它.

A小羊B公鹅母鹅C弗恩D坦普尔顿的臭蛋

3.夏洛第一次为威尔伯织的字是A.

A王牌猪B无敌猪C伟大D第一名

4.夏洛第二次为威尔伯织的字是A.

A了不起B天下无敌C真厉害D第一名

5.夏洛第三次为威尔伯织的字是C.

A了不起B天下无敌C光彩照人D天下第一

6.夏洛和D陪威尔伯到集市去的.

A小羊B公鹅C母鹅D坦普尔顿

7.夏洛第四次为威尔伯织的字是A.

A谦卑B天下无敌C光彩照人D谦虚

8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是：

C、阿拉妮、内莉.

A乐观B谦卑C快乐D开心

9.夏洛有卵袋里有C个卵.

A三百五十个B七百二十个C五百四十个D五百一十四个

10.在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说D.

A“我救你”B“我帮你”C“我答应你”D“别害怕”

11、夏洛是（）的名字。

A.狗B.猫C.蜘蛛D.猪

12、威尔伯是（）的名字。

A.狗B.猫C.蜘蛛D.猪

13、是（）救了那只落脚猪

A.弗恩B.朱克曼C.阿布尔切太太D.霍默

14、威尔伯的家在（）。

A.谷仓底下B.楼顶C.牛栏D.羊圈

15、夏洛织了（）字来救威尔伯。

A.王牌猪B.你真棒C.无敌猪D.王牌第一

16、《夏洛的网》的作者是（）

A、怀特B、法布尔C、金波D、曹文轩

17、雨天，威尔伯感到特别（）

A、高兴B、孤独C、伤心D、郁闷

18、威尔伯先后邀请了母鹅、小羊羔和（）做他的玩伴，但都遭到了拒绝。

A、牛B、鸡C、老鼠坦普尔顿

19、夏洛对威尔伯说的第一句话是（）？

A、你要一个朋友吗，威尔伯？

B、睡觉吧！

C、敬礼！

20、当老羊告诉威尔伯天冷后人们要杀他时，威尔伯无法接受这个事实，文中一

连用了（）个“尖叫”，来体现威尔伯的“歇斯底里的伤心”

A、2B、3C、4

21、小猪威尔伯从小被（）抚养。

A艾弗里B弗恩C阿拉布尔D勒维

22、当艾弗里想捉夏洛时,（）救了它。

A小羊B公鹅母鹅C弗恩D坦普尔顿的臭蛋

23、夏洛第一次为威尔伯织的字是（）。

A王牌猪B无敌猪C伟大D第一名

24、夏洛第二次为威尔伯织的字是（）。

A了不起B天下无敌C真厉害D第一名

25、夏洛第三次为威尔伯织的字是（）。

A了不起B天下无敌C光彩照人D天下第一

26、夏洛和（）陪威尔伯到集市去的。

A小羊B公鹅C母鹅D坦普尔顿

27、夏洛第四次为威尔伯织的字是（）。

A谦卑B天下无敌C光彩照人D谦虚

28、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是:

（）、阿拉妮、内莉。

A乐观B谦卑C快乐D开心

29、夏洛有卵袋里有（）个卵。

A三百五十个B七百二十个C五百四十个D五百一十四个

30、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说。

A“我救你”B“我帮你”C“我答应你”D“别害怕”二、判断题.

1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它.（）

2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里,一直睡在婴儿车里（）

3．老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞节的火腿.（）

4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的.（）

5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人.（）

6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着.（）

7.威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他.（）

8.

威尔伯在集市上获得了头奖。

（）

9.

夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。

（）

10.

威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，

后来却成了州里的大

名猪。

（）

11.

这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，

它一直受到小姑娘弗恩

的照顾，在她家居住。

（）

12.这头猪在集市上，朱克曼太太用水给它冲洗，使它变得雪白漂亮，浑身光滑。

（）

13.坦普尔顿是一只老师，它的臭蛋使小猪免遭艾弗的毒手。

（）

14.夏洛最后死在了那个仓库里。

（）

15.弗恩能听懂动物们的说话，所以，多里安医生给她治病。

（）

16.去集市的路上，有夏洛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。

（）

17.《夏洛的网》的作者是英国人。

（）

18.威尔伯是猪的名字。

（）

19.雨天，威尔伯感到特别高兴。

（）

20.夏洛第四次为威尔伯织的字是“天下第一”。

（）

三、简答题

1.你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗?

夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情.

2.夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底改变了威尔伯的命运,为它赢得了一个安享天命的未来,可是他自己的生命却走到了尽头,你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗?

为什么?

有价值,因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命,虽然它的生命走到了尽头,但他却拯救了其它动物的性命.

3.夏洛在网上依次织了那些字眼,挽救了威尔伯的生命?

王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑

4.威尔伯最初是一只被杀死的落脚猪,后来成了一只州里的大名猪,你怎样看待?

人和动物没有高低贵贱之分,只要你不懈努力,即使是一只蹩脚猪,也会有光彩照人的一天

1、小猪威尔伯从小被B抚养.

A艾弗里B弗恩C阿拉布尔D勒维

2、当艾弗里想捉夏洛时,C救了它.

A小羊B公鹅母鹅C弗恩D坦普尔顿的臭蛋

3、夏洛第一次为威尔伯织的字是A.

A王牌猪B无敌猪C伟大D第一名

4、夏洛第二次为威尔伯织的字是A.

A了不起B天下无敌C真厉害D第一名

5、夏洛第三次为威尔伯织的字是C.

A了不起B天下无敌C光彩照人D天下第一

6、夏洛和D陪威尔伯到集市去的.

A小羊B公鹅C母鹅D坦普尔顿

7、夏洛第四次为威尔伯织的字是A.

A谦卑B天下无敌C光彩照人D谦虚

8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是：

C、阿拉妮、内莉.

A乐观B谦卑C快乐D开心

9、夏洛有卵袋里有C个卵.

A三百五十个B七百二十个C五百四十个D五百一十四个

10、在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说D.

A“我救你”B“我帮你”C“我答应你”D“别害怕”二、判断题.

1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它.（×）

2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里,一直睡在婴儿车里.（×）

3．老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞节的火腿.（√）

4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的.（×）

5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人.（×）

6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着.（×）

7.威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他.（×）三、简答题

1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗

夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情.

2、夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底改变了威尔伯的命运,为它赢得了一个安享天命的未来,可是他自己的生命却走到了尽头,你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗?

为什么?

有价值,因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命,虽然它的生命走到了尽头,但他却拯救了其它动物的性命.

3、夏洛在网上依次织了那些字眼,挽救了威尔伯的生命?

王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑

4、威尔伯最初是一只被杀死的落脚猪,后来成了一只州里的大名猪,你怎样看待?

人和动物没有高低贵贱之分,只要你不懈努力,即使是一只蹩脚猪也会有光彩照人的一天

内容仅供参考