人教版三年级上册语文词语盘点全册.docx

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人教版三年级上册语文词语盘点全册

第一单元知识盘点

字音过关

1.易读错的字

大坝.(bà)衣裳.(shɑnɡ)厉.声(lì)影.子(yǐnɡ).练习(liàn)摔.跤(shuāi)照例.(lì).戒尺(jiè)挨.打(ái)2.多音字

假jiǎ(真假)jià(放假)

背bèi(背诵)bēi(背包)

圈quān(画圈)juàn(猪圈)词语过关1.词语盘点

早晨

穿戴

鲜艳

服装

打扮

校园

敬爱

国旗

敬礼

铜钟

教室

朗读

安静

树枝

这些

好奇

招引

古老

粗壮

枝干

影子

阵雨

荒野

绿草

跳舞

狂欢

功课

放假

互相

狂风

急急忙忙

自然

能够

双臂

2.辨字组词

汉(汉语)汗(汗水)

静(平静)净(干净)

扬(飞扬)杨(杨树)

笛(竹笛)由(由于)

扮(装扮)纷(纷纷)

猜(猜想)清(清楚)

所(住所)听(听见)

粗(粗心)祖(祖国)

服(衣服)报(报纸)

3.近义词

穿戴——打扮

鲜艳—

—艳丽

飘扬—

—飘舞

湿润—

—潮湿

荒野—

—荒原

知道—

—了解

突然—

—忽然

放学—

—散学

互相—

—彼此

流利—

—流畅

照例—

—照常

详细—

—详尽

清楚—

—明白

认真—

—专心

绚丽多彩——五彩缤纷急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂4.反义词

罚——奖

安静——

喧闹

古老——年轻

粗壮——

瘦弱

洁白——乌黑

鲜艳——

素净

热闹——冷清

湿润——

干燥

详细——简略

清楚——

模糊

认真——马虎

急急忙忙—

—不慌

不忙

鸦雀无声——人声鼎沸

5.词语搭配

飘扬的国旗

古老的铜钟

粗壮的枝干

洁白的粉墙

好奇地听着

摇头晃脑地念书

6.含有人体部位名称和近义词的成语

口干舌燥

提心吊胆

张牙舞爪

面红耳赤

手忙脚乱

眼疾手快

摇头晃脑

披头散发

好句积累

1.湿润的东风走过荒野,

在竹林中吹着

口笛。

(拟人)

2.雷云拍着大手。

(拟人)

3.这样糊里糊涂地背,

有什么用呢?

(反

问)

课文回顾

1.《大青树下的小学》体现了祖国各民族小学生之间的(友爱)和(团结),表达了作者(自豪)、(赞美)的感情。

2.《花的学校》选自印度著名诗人泰戈尔的散文诗集(《新月集》)。

通过孩子对妈妈的诉说,赞美了(童真)和(母爱)。

3.《不懂就要问》通过讲述孙中山小时候大胆向老师提问的事,体现了孙中山(勤学好问)的学习态度。

古诗积累

所见

[清]袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

好书推荐

《安徒生童话》

第二单元知识盘点

字音过关

1.易读错的字

小径.(jìnɡ

)倾斜.(xié

)赠.送(z

ènɡ)

残.缺(cán)

橙.子(chén

ɡ)凌.乱(l

ínɡ)

增.加(zēnɡ)

.棕色(zōnɡ

)靴.子(xuē)

钥.匙(yào)

喇.叭(lǎ)

丰.收(f

ēnɡ)

2.多音字

挑tiǎo(挑战)tiāo

(挑水)

词语过关

1.词语盘点

金色水泥

放晴明朗金黄

雨珠

落叶尽头

平展排列规则

棕红

叶丛歌唱

迟到清凉留意

颜料

枫叶邮票

果树菊花仙子

淡黄

气味香甜

香味过冬丰收

亮晶晶

闪闪发光

2.辨字组词

径(石径)

经(经常)

争(争光)

静(安静)

挑(挑战)

桃(桃花)

晶(水晶)

品(礼品)

曲(乐曲)

由(自由)

勾(勾画)

句(句子)

3.近义词

明朗——明亮

潮湿——

湿润

凌乱——杂乱

增添——

增加

仔细——认真

愉快——

愉悦

留意——留神

清凉——

凉爽

欢乐——欢快

掠过——

拂过

辽阔——广阔

饱满——

丰满

五彩缤纷——五光十色

4.反义词

潮湿——干燥

凌乱——

整齐

增添——减少

仔细——

马虎

愉快——伤心

炎热——

寒冷

欢乐——痛苦

凉爽——

闷热

美丽——丑陋

温柔——

粗暴

5.词语搭配

金色的小巴掌

明朗的天空

美丽的菊花

香甜的气味

湿漉漉的水泥道亮晶晶的水洼

好句积累

1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。

(比喻)

2.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

(拟人)

3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(拟人)

课文回顾

1.《山行》一诗描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家和霜叶构成的山林(秋色)图,表达了诗人对自然美景的(热爱)之情。

《赠刘景文》中诗人通过对荷枯、菊败、橙黄、橘绿的描写,突出了菊花傲霜凌寒的气概,间接表达了诗人对友人的(敬佩)之情。

《夜书所见》中诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火的描写,抒发了自己在秋夜(思念家乡)的情感。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》中作者用“金色巴掌”一词形象地写出了梧桐树的(颜色)、(形状),展现了秋雨后水泥道独特的(美丽)。

3.《秋天的雨》以(秋雨)为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上描绘出一个(美丽)、(丰收)、(欢乐)的秋天,表达了作者对秋天的(喜爱)和(赞美)之情。

4.《听听,秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些(声音),用诗的语言描写了(秋天)美好的景物,赞美了(秋天)。

古诗积累

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

好书推荐

《安徒生童话》

第三单元知识盘点

字音过关

1.易读错的字缩.小(suō)努.力(nǔ)根茎.(jīnɡ).拆开(chāi)卷.发(juǎn)跺.脚(duò)

吞咽.(yàn)宣.布(xuān)2.多音字答dā(答应)dá(回答)骨ɡū(花骨朵)ɡǔ(骨头)稍shào(稍息)shāo(稍等)词语过关1.词语盘点

挣.钱(zhènɡ)牙齿.(chǐ)点燃.(rán)禁.令(j

一(块)奶酪一(次)旅行一(块)大石板

(2)填上合适的词语

hu

应yìnɡ(应用)yīnɡ(应该)几jī(几乎)jǐ(几个)晃huànɡ(晃动)ǎnɡ(明晃晃)

n)

(集合)队伍(寒冷)的冬天((美丽)的地板((满意)地舒展(

(吱吱嘎嘎)地响课文回顾

(搬运)粮食呼呼)的风声紧紧)地包裹大口大口)地呼吸

1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖

火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的

大年夜冻死在街头的故事。

通过擦燃火柴的

火柴

围裙

可怜

几乎

哪怕

暖和

火焰

蜡烛

亮光

烛光

告诉

离去

温和

赶紧

寒冷

痛苦

清晨

旅行

要好

咱们

草堆

作声

答应

做梦

救命

拼命

消化

当然

刚才

知觉

光亮

眼泪

来得

及大

吃一惊

2.近义词舒服——舒适满意——满足依旧——仍旧

3.反义词集合——分散满意——失望4.词语搭配

(1)巧填量词。

一(粒)种子一(根)火柴一(团)草一

调皮——顽皮

仔细——细心

急忙——连忙

舒服——难受

一(把)椅子一(个)阳台(辆)手推车

(美好幻想)与她(饥寒交迫的现实生活)形成了鲜明的对比。

这个童话表达了对穷苦人民悲惨遭遇的(深切同情)和对当时社会的(不满),无情地揭示了当时社会的(黑暗)和(罪恶)。

2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程:

(种子)——(树)——(手推车)——椅子——木地板。

3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时,红头被吞进了(牛肚子),青头想办法帮助红头侥幸逃脱的一次(惊险的“旅行”)。

4.《一块奶酪》是一篇童话故事,通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的(严格与自律),表现了动物之间的(团结)、(合作)和(友爱)。

日积月累

1.灯不拨不亮,理不辩不明。

2.有理走遍天下,无理寸步难行。

3.一时强弱在于力,万古胜负在于理。

好书推荐

《格林童话》

 

第四单元知识盘点

字音过关

1.易读错的字

凑.巧(còu)

孵.化(fū)饥饿.(è)

发愁.(chóu)

发怒.(nù)晾.晒(li

ànɡ)

批.评(pī)差.

点儿(chà)来访.(f

ǎnɡ)

基础.(chǔ)

盲.人(mánɡ)模.仿(mó)

2.多音字

吗mɑ(好吗)

má(干吗)

压yā(压弯)

yà(压根儿)

弹dàn(子弹)

tán(弹力)

中zhōnɡ(中间)zhònɡ(中计)

担dàn(重担)

dān(担心)

几jī(茶几)

jǐ(几月)

词语过关

1.词语盘点

变成门板

准备安心主人

墙壁

母鸡注意

根本蜘蛛漂亮

因此

暴风雨

2.形近字组词

准(准备)

堆(沙堆)

备(预备)

奋(兴奋)

晒(晒干)

洒(洒水)

洞(山洞)

同(同学)

漂(漂亮)

飘(飘扬)

饱(吃饱)

泡(水泡)

3.近义词

安心——放心

注意——留意

牢固——坚固

刚好——恰好

同情——怜悯

附近——周围

4.反义词

漂亮——丑陋

浓密——稀疏

讨厌——喜欢

特别——普通

容易——困难

偶尔——经常

5.含有数字的成语

百发百中百战百胜百依百顺

四面八方

四通八达

四平八稳

七上八下

七嘴八舌

七手八脚

6.词语搭配

(1)巧填量词。

一(张)网

一(根)胡子

一(条)狗

一(只)狐狸

一(头)小母牛

一(个)圈

一(种)结局

一(片)草地

(2)填上合适的词语。

(孵)小鸡

(晒)太阳

(放)风

(漂亮)的网

(美味可口

)的午餐

(浓密)的胡子

(百发百中)的神枪手

(甜甜)的果酱

(孤零零)的小狗

(飞快)地爬(

偷偷)地练(

安详)地吃

课文回顾

1.《总也倒不了的老屋》是一篇童话,文章采用对话的方式记叙了老屋三次想要倒下时,分别遇见了(小猫)、(老母鸡)、(小蜘蛛)请求他(不要倒下)的故事。

2.《胡萝卜先生的长胡子》以一根变长的胡子贯穿全文,讲述了胡萝卜先生的胡子变长后(帮助人们解决困难)的奇特经历,让我们体会到了(帮助他人也是一种快乐)。

3.《不会叫的狗》的作者是意大利作家罗大里。

作者以新奇的想象讲述了(一只不会叫的狗学叫)的经历。

文章的独特之处在于给我们呈现了三种不同的结局。

日积月累

人心齐,泰山移。

二人同心,其利断金。

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

好书推荐

《格林童话》

第五单元知识盘点

字音过关

1.易读错的字

吞.下(tūn)捕.鱼(bǔ)鹦.鹉.(yīnɡwǔ)

玩耍.(shuǎ)盛.开(shènɡ)蒲公英.

(yīnɡ)

合拢.(lǒnɡ)

观.察(chá)

2.一字多音

朝cháo(朝向)zhāo(朝霞)

假jiǎ(假装)

ji

à(假日)

词语过关

1.词语盘点

母亲雨点

船夫用力

船头

羽毛

翠绿翠鸟

捕鱼乡下

窗前

盛开

常常玩耍

绒毛假装

哈欠

钓鱼

而是观察

合拢有趣

喜爱

睡觉

起床外祖父

静悄悄

蒲公英

一本

正经

2.辨字组词

父(父母)

斧(斧头)

沙(风沙)

纱(轻纱)

羽(羽毛)

习(学习)

悄(悄悄)

消(消失)

耍(玩耍)

要(需要)

欠(哈欠)

吹(吹风)

钓(钓鱼)

钩(鱼钩)

趣(有趣)

取(取得)

亲(亲切)

新(新年)

3.近义词

用力——使劲

漂亮——美丽

盛开——开放

快乐—

—愉快

发现——发觉

喜爱—

—喜欢

4.反义词

仔细——马虎

张开—

—合拢

漂亮——丑陋

常常—

—偶尔

喜爱——讨厌

快乐—

—悲伤

5.词语搭配

(披着)蓑衣

(冲进)水里(衔着)小

(沙啦)地响

(用力)地摇(使劲)地

(翠绿)的羽毛

(红色)的长嘴

(彩色)的小鸟

(美丽)的翠鸟

(金色)的草地

(可爱)的草地

(有趣)的蒲公英(金色)的花瓣

好句积累

1.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,

可以张开、合上。

(比喻)2.多么可爱的草地!

多么有趣的蒲公英!

(感叹句)课文回顾1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口吻写了“我”在大自然中认识(翠鸟)的过程,表达了“我”对大自然的(热爱)之情,体现了(鸟)和(人)在自然中的和谐之美。

2.《金色的草地》表现了大自然给人们生活带来的(快乐),抒发了作者对大自然的(热爱)之情。

好书推荐

《格林童话》

堆积宝贵

肥料祖国

事业

发展

必将更加

海滨街道

交界

云朵

渔民遍地

远处汽笛

船队

满载

靠岸初夏

散发除了

打扫

整洁

东北红松

脑袋挡住

视线

花坛

显得苍翠

飞舞名贵

药材

雪花

树洞机帆船

成群结队

来来往往

银光闪闪严严实实

2.辨字组词

至(至少)

到(到处)

饮(饮酒)

饭(吃饭)

孤(孤单)

狐(狐狸)

浅(深浅)

线(视线)

载(装载)

栽(栽树)

夏(夏天)

复(复习)

洁(洁白)

结(结果)

袋(口袋)

装(装扮)

刮(刮风)

乱(乱动)

材(药材)

村(乡村)

实(果实)

卖(卖书)

严(严格)

产(产生)

3.近义词

瑰丽——美丽

宝贵——珍贵

苍翠——青翠

茂密——茂盛

诱人——迷人

喧闹——喧哗

4.反义词

富饶——贫瘠

丰富——贫乏

茂密——稀疏

松软——坚硬

喧闹——寂静

整洁——杂乱

5.词语搭配

(威武)的大龙虾(茂密)的树林

(宝贵)的肥料

(巨大)的宝库

(鲜嫩)的蘑菇

(密密层层)的枝叶

(浩瀚)的大海(金黄色)的海螺好句积累

1.西沙群岛的海里一半是水,

一半是鱼。

(夸张)

2.

大龙虾全身披甲,划过来,

划过去,

样子挺威武。

(拟人)

3.

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大

伞。

(比喻)

课文回顾

1.《望天门山》是(唐)朝著名诗人(李白)描绘天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色的诗作。

整首诗抒发了作者对(祖国山河的热爱)之情。

《饮湖上初晴后雨》是(宋)朝诗人(苏轼)的作品,诗中描绘的是西湖(晴天)和(雨天)不同天气时的美丽景色。

《望洞庭》这首古诗描写了在(湖光)和(秋月)相互辉映下,洞庭湖迷人的湖光山色,表达了诗人(对洞庭湖的热爱)之情。

2.《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的地理位置,描写它的美丽富饶,表达了作者(对西沙群岛的热爱)之情。

3.《海滨小城》一文,作者主要写了海滨小城的(海面)、(海滩)、(庭院)、(公园)、(街道)的景色,突出了小城(美丽、整洁)的特点,表达了作者对家乡的(热爱)和(赞美)之情。

4.《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富的矿产,表达了作者(热爱祖国大好河山)的感情。

古诗积累

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

好书推荐

《稻草人》

 

第七单元知识盘点

字音过关

1.易读错的字

演奏.(zòu)黎.明(lí)汇.聚

(huì)

呢喃.(nán)凝.视(nínɡ)瞬.间

(shùn)

猎.人(liè)馋.嘴(chán)猜测.

(cè)

扎.针(zhā)逐.渐(zhú)叽叽喳喳.(zhā)

2.一字多音

呢ní(呢喃)扎zhā(扎针)词语过关1.词语盘点

ne(

在哪呢)

zā(包扎)

美妙

演奏

歌手

歌曲

轻柔

感受

温柔

激动

合奏

乐曲

充满

喜欢

乐器

雨滴

滴答

所有

河流

轻快

合唱

父亲

童年

鼻子

茫然

轻声

生怕

惊动

气息

过夜

总是

抖动

露水

湿气

呼吸

时刻

猎人

翅膀

沉重

红枣

摆动

如同

无数

新月

后院

忽然

赶忙

墙根

注视

暗暗

兴许

清楚

活动

劲头

匆匆

散落

归拢

聪明

本事

高明

弯腰

好奇心

黑洞洞

音乐家

手风琴

音乐会

雾蒙蒙

圆乎乎

急火火

2.形近字

鸣(鸟鸣)

鸡(公鸡)

受(受伤)

爱(关爱)

激(激动)

游(游戏)

器(乐器)

哭(吓哭)

滴(滴水)

摘(采摘)

妙(美妙)

沙(沙子)

吸(吸引)

极(极小)

聪(聪明)

总(总是)

颗(颗粒)

棵(一棵树)

3.近义词

美妙——奇妙

温柔——

温和

舒畅——舒服

惊愕——

惊讶

仍旧——依旧

钦佩——

敬佩

4.反义词

沉重——轻快

缓慢——

迅速

开始——结束

汇聚——

分散

高兴——悲伤

潮湿——

干燥

第八单

字音过关

第八单

1.易读错的字

支持.(chí)

姿.势.(z

īshì)

招惹.

(rě)

乡镇.(zhèn)

血.丝(xuè)

眨.眼

(zhǎ)

布帘.(lián)

仰.望(yǎnɡ)

跌.落

(diē)

5.词语搭配

(翻动)树叶

(合奏)乐曲

(抖动)羽毛

(挂满)枝杈

(摇晃)树枝

(驮着)红枣

(美妙)的声音

(雄伟)的乐曲

(幽深)的树林

(朦胧)的月光

(舒畅)地呼吸

(缓慢)地爬

(急火火)地跑

(蹑手蹑脚)地追

6.表示声音的词语

潺潺淙淙

哗啦啦

唧哩哩

滴滴答答

叮叮咚咚

叽叽喳喳

噼里啪啦

哗哗作响

呢喃细语

好句积累

1.小溪淙淙地流向河流,

河流潺潺地流

向大.海.,大.海.哗啦啦地汹涌澎湃。

2.我茫茫然地望着凝神.静.气.的.像.树.一.般..兀.立.的.父亲。

课文回顾

1.《大自然的声音》介绍了大自然中(风)的声音、(水)的声音和(动物)的声音,表达了作者对大自然的(热爱之情)。

2.《父亲、树林和鸟》一文通过写父亲一生最喜欢(树林)和(歌唱的鸟)的故事,赞美了父亲(热爱大自然)的情感,启发我们增强环保意识,保护大自然。

3.《带刺的朋友》一文,作者通过记叙(刺猬偷枣)的过程,表达了作者对刺猬的(喜爱之情)。

古诗积累

采莲曲

[唐]王昌龄

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

好书推荐

《绿野仙踪》

2.多音字

落luò(飘落)

lào(落枕)

调tiáo(调整)

diào(调动)

大dà(大地)

dài(大夫)

斗dǒu(北斗星)

dòu(战斗)

词语过关

1.词语盘点

掌声文静默默轮流讲台一齐

严寒——酷暑

镇定——慌乱

迅速——迟缓

胜利——失败

5.词语搭配

(热烈)的掌声

(扑灭)火苗

(激烈)的战斗

(布满)血丝

(极大)的鼓励

(转移)伤员

好句积累

1.我永远不会忘记那掌声,因.为.它使我

明白,同学们并没有歧视我。

(含关联词

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