中班学期末班务总结.docx

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中班学期末班务总结

中班学期末班务总结

篇一：

中班上学期班务总结

中二班上学期班级工作总结

新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。

又到了总结过去展望将来的

好时机了现将一学期工作总结如下：

一、根据班级实际情况,完成班级重点工作情况。

我们根据班级实际情况将班级重点工作定为常规培养、班级特色发展及综

合活动的组织。

1.为了让孩子养成良好的常规习惯端正三姿我们编了节奏上口、简单易记

的儿歌。

如：

站时“我是一棵小松树不低头不弯腰眼睛看着正前方”走

时“小手摆动有精神小腿抬高有精神眼睛向前看胸脯挺起来”坐时“一

条腿儿一扇门小门快快关关好两只小手是把锁快快锁锁紧”孩子边念边做

兴趣提高了不少在老师的提醒下也愿意坚持了。

特别是对___等几个调皮的男

孩子这种方法还挺奏效的。

2.我班班级特色注重对幼儿进行阅读能力的培养因此我们平时就注意让

优秀文学作品走进孩子的日常生活把图书放在幼儿随手可拿到的地方让幼儿

餐点后、游戏时间自由翻看让文学成为孩子的好朋友增强了孩子对早期阅读

的兴趣提高其口语表达能力。

3.我班坚持在日常生活中加强对数学方面的训练。

在散步时我们和幼儿走

线学习用脚测量操场的长度；在游戏找好朋友抱一抱中学习点数和相邻数的

内容；在报数站圈中让幼儿学习协商能力；在分发和整理玩具中学习分类和排

序提高了幼儿对数概念的理解。

4.根据幼儿的兴趣需要我们活动中还重点组织了幼儿区域、角色游戏。

如：

我们开设了小舞台、小画室、理发店、娃娃家、小超市、小医院和书吧等。

我们

与幼儿商讨布置游戏场景提供合适的游戏材料让幼儿自选游戏并多次引导

幼儿自己收集材料和亲子制作玩具初步还孩子自由选择的权利、游戏的权利、

快乐的权利。

让幼儿感受游戏的快乐培养幼儿的社会交往能力。

二、开展丰富多彩的活动利用多种教育方法达到保教预定目标。

本学期我们为了完成预定的保教目标除了进行正常的教学活动外还组织

了多样活动。

1、开展“小小值日生”活动。

首先让幼儿练习自己能做的事情自己做如：

自己学习有序穿脱衣服擦干净自己的小椅子和桌子等接着鼓励孩子为集体做好事如：

为小朋友分纸笔整理超市、娃娃家的物品收放体育用品为小朋友发调羹等等增强了幼儿独立生活能力培养了幼儿为他人服务的意识。

2、评比“走路（说话）轻轻冠军”。

初步帮助孩子认识到了大吵大闹、乱跑乱跳对别人的影响做事愿意轻手轻脚。

3、开展一日一条新闻发布活动评选最佳新闻发布人。

___等小朋友特别认真回家注意收听新闻。

晨间谈话时他们能声音响亮地重播昨晚的新闻。

为了培养幼儿的口语表达能力我们还让幼儿分享有趣的事。

4、组织“与爷爷奶奶过重阳节”活动。

重阳节那天我们邀请了小朋友爷爷奶奶来园与幼儿一起制作藕饼与爷爷奶奶一起表演节目。

活动中孩子们分给爷爷奶奶月饼甜蜜了爷爷奶奶的心激发了孩子尊敬老人的情感。

三、积极创设有效环境。

发挥教育的积极功能。

有效环境对孩子发展的作用是不可忽视的。

那我们应该如何创造有效环境并让环境说话发挥它的积极作用呢？

本学期我们分析孩子年龄特点主要做了以下几个方面工作：

1、布置了“我长大了”主题墙饰让幼儿选择自己喜欢的标记代表自己说说自己的成长故事并结合其它活动利用幼儿的成长照片记录孩子的表现让孩子知道自己的长短处让同伴和家长也了解自己增强孩子积极向上的愿望。

2.及时更换幼儿作品栏。

将幼儿的绘画作品布置成作品栏并及时更换让幼儿在欣赏的同时产生自信培养了初步的荣誉意识。

3、秋天是丰收的季节在这一主题活动中我们请家长与幼儿一起收集了秋季的种子、水果、农作物等布置了教室还做了“探秘小农田”的调查表孩子在教室里了解了大自然中的许多农作物丰富了幼儿的知识我们还请幼儿到大自然中捡树叶与爸爸妈妈一起制作树叶贴画培养的动手能力以及感受美与表现美的能力。

3、结合我园对外开放活动万圣节我班小朋友一起布置了搞怪的脸谱。

四、主动互通家园信息。

努力做好家长工作做好家长工作更有利于其他工作的顺利开展。

本学期我们本着这条原则努力做了下面一些家长工作：

1、利用多种途径与家长加强沟通。

我们通过电话、QQ群、校讯通等及时反映了孩子在园情况让家长更好地了解幼儿在园情况。

2、组织丰富活动鼓励家长积极参加。

值得提出的是在主题活动开展中为了保证利用和分享更多的社会资源我们号召家长做志愿者为我们提供材料。

五、认真寻找不足之处制定今后努力方向。

工作回顾到此不难发现我们还有许多做得不足的地方。

今后我们将一如既往地努力工作把工作做得更出色。

篇二：

2021中班上学期班务工作总结

2021中班上学期班务工作总结

中班上学期班务工作总结

每一次总结都会去感叹时间过的很快时光总是在我们弹指间悄悄流逝中班上学期马上就结束了一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处为了下学期工作能有效进展把本学期工作做一个总结。

一、班级现况分析

本班有男孩__名女孩__名男孩多女孩少经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活班级常规有了较好的提升在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会让孩子更加自信和活泼了当然由于孩子性格差异也有比较内向的在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子导致这些孩子不大方、不敢展示自己。

到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。

我们班有两名代课老师一名保育老师我们三位老师分工合理、相处融洽会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成相互体谅、相互沟通本着和谐、团结的原则把机构宗旨放在第一位本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化把责任、爱心放在工作的首位对工作乐观不拖后腿在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。

二、安全工作

幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作只有安全工作做好了其他工作才有保障本学期我们班从楼下搬到了楼上刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生有三、四件跌伤、磕伤事故发生我们及时针对这种情况自己反省总结经验对孩子进行安全方面的再教育通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式让孩子知道安全的重要性到学期末孩子的安全意识也有所提高。

但是还是不够好需要重点抓。

三、教育教学

本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下我们的教育教学工作也有了一定程度的进步每节课能做到课前有准备课后有反思虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议反思自己的不足进行提升。

由于我们的孩子还处于幼儿阶段注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富在教学技巧上还需要再学习。

四、家园共育

本着相互尊重、平等的原则我们会针对孩子的实际情况引领家长共同努力让孩子健康发展我们通过与家长

当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评在各项工作中也得到了他们的大力支持。

工作中会有甜也有苦有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处我们都会乐观的去接受工作中我们不计较自己的得与失把班级工作放在第一位把孩子的成长发在第一位我们会不断地给自己充电让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展下学期加油！

篇三：

2021年春季学期幼儿园中班班务总结

2021年春季学期幼儿园中班班务总结

2021年春季学期幼儿园中班班务总结

夏披着一身的绿叶在暖风里跳来了它不仅带来了夏日独有的喧闹也将小朋友们最爱的暑假悄悄送来了！

回顾本学期我们中班这个“大家庭”从刚开始的相互磨合到现在的和谐共处亲密无间。

各个方面都取得了很大的进步现将我班的工作做个小结：

一、生活方面：

在日常活动中我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。

经过前一个学期的适应他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。

我们培养他们良好的作息习惯能够自己做些力所能及的事情大部分幼儿起床后都能主动学着折被子能力强的孩子还能主动去帮助别人。

在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。

又比如在培养幼儿的自信心方面我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。

比如咱班级特设了一把“小老师座椅”由小朋友们轮流进行表演和分享。

在餐前活动中小朋友们都会讲吃饭儿歌不仅进行了礼貌教育更让一些等待环节变得更加有趣。

在体育活动中幼儿知道热了、累了时让我的小脚休息一下让我的嘴巴喝点水。

在平时的集体活动中幼儿能够积极表现自己并学用好听的声音说话。

并且规则意识越来越强有一定的次序性会排队洗手。

但在区角活动时发现部分幼儿物归原处的习惯还需要培养。

二、运动方面：

在本学期幼儿的活动量逐步增加我们开展了多种形式的活动。

同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应有一定的安全意识。

我们还一起制作了安全标志提醒要注意。

幼儿能初步体验运动的方向根据对象的空间位置调整自己的动作。

在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动具有调整自己身体运动的能力。

他们能借助各种材料和器械进行活动尝试新的内容和玩法获得身体运动的经验。

多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量选择适合的运动器械进行活动。

在集体游戏中孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。

在运动器械的活动中一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。

三、学习方面：

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的但是个体差异较大部分幼儿的注意不易集中需要老师多次的督促和提醒。

近期幼儿对于科学和自然动物产生了浓烈的

兴趣通过系列性的探索性主题活动孩子主动探索的能力提到进一步提高。

在科学活动《沉与浮》中幼儿能对事物进行大胆猜想并记录图反映出他们自己观察。

而且还有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。

在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观察细心仔细从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探索的能力。

四、游戏方面

本学期我们班对班级的区角进行了大幅度的改动和完善。

将85℃蛋糕房进行了扩充增设了饮品制作区和休闲区。

同时将理发店挪至木护栏处将两个区角彻底分开避免相互影响。

在区角规则方面孩子用自己的画笔每人画了一幅自画像当区角活动时要先排队将自己的自画像贴在相应的区角位置再根据区角提供人数进行游戏。

通过活动前的一系列参与孩子们的规则意识更强了。

在游戏中他们学会了与人相处孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。

但部分幼儿关心集体和关心同伴的意识还需要增强在某些方面还是有自我中心现象。

同时在区角游戏中孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中比如蛋糕房里没有客人时小朋友们就会模仿香园街上的面包店的促销手段向客人招手叫卖“快来买呀！

新鲜美味的草莓蛋糕！

不好吃不要钱！

”本学期孩子们从简单地摆弄玩具到现在能够进入角色甚至还能联系生活实际来添加创作各种替代品。

比如买卖时出现的货币理发店里的钱包和饮料杯等等。

我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛还让幼儿集体合作意识。

比如“小小足球队”“男女曲棍球比赛”在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利。

孩子们在游戏中懂得了相互配合的重要性集体荣誉感也增强了。

五、家长工作的再深入

家园共育的过程中我们引导家长主动参与同时利用校信通和家园交流本等形式向家长传递新的教育理念达成共识。

本学期我们还成功举办了“全家总动员快乐向前冲”亲子运动会活动。

通过活动增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通让家长和孩子能够快乐游戏在互动中体验孩子的发展得到了各位家长的一致好评。

六、常规管理常抓不懈体现班级特色

一个良好的班级常规在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用幼儿进入中班下学期最明显的感觉就是人长高了嗓门也大了活动的劲头更足了。

如何保持良好的常规保证各项活动顺利地开展这是我们在开学初就思考的问题。

因此我在班级队伍中使用大量幼儿感兴趣的儿歌对幼儿进行队列练习和互动每次离园时小朋友们都精神抖擞保持良好的精神状态。

犹记得有一位家长对我说：

“老师我们家的孩子以前在家天天哭着不想上学现在天天盼着上学你们老师真了不起好像有神奇的魔力”。

我坚信只要有责任心有爱心的老师有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子我们中班这个

大家庭在升入大班后会有更大的进步。

让我们为此而不断努力吧！