cad实习报告汇编15篇.docx
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cad实习报告汇编15篇
2022cad实习报告（汇编15篇）
cad实习报告
在经济发展迅速的今天，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等。
那么报告应该怎么写才合适呢？
下面是我精心整理的cad实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
cad实习报告1
autocad是一门应用的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的，电脑辅助绘图相手工绘图有的优势在精度，，准度，美观度。
它远超于手工画图。
这次实习是非常有用的，它为我以后社会，工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中autocad的操作方法的总结：
1：
autocad采用三维坐标系统在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。
当前光标所在位置。
2：
模型空间是指计算机屏幕如同窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小。
可以从任间角度来观察模型的局部和。
3：
文字中编辑l对已标注的文字编辑autocad二个命令：
doledit和broperties命令。
4：
使用工具按钮视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时用鼠标左键单击打开。
并将鼠标移到所选位置放开左键。
5：
图的单轴拉伸，就cad来说就有方法：
将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以单轴拉伸（缩放），方法是，使用绘图菜单，单击“块”——创建块——块定义对话框——命名——选取——随后在图纸或模型空间插入块，插入对话框，选择刚定义的块，对话框中的“缩放比例”选项中输插入块在x或y方向的缩放比例，，插入的图形就按你指定的比例缩放。
拥有这次实习的经历，使我在实习中社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的，cad的见解，但我相信这次以后我定会努力，实践才是检验的最佳验金石。
最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导。
cad实习报告2
来XX市政院之前，早已听闻这里的很多事情，关于繁重的工作，关于热心的校友，还有这里上班族的那种生活状态，当时真是急不可待地想赶快体验这种生活。
现在，为期三周的实践就要结束了，我也当了三周的上班族，感受了很多在学校没有的东西，收获颇多。
我是第一次参加这种带岗实践，初次来到工作岗位有很多东西要学，但与学校不同的是这里不会有集中的学习时间，每个新人都是来了就能上岗的，单位不会招“闲人”，这就需要有扎实的专业基础和很强的学习能力。
然而，我们在学校的培养和市政院的工作不是很契合。
在学校我们大都从事研究工作，平时主要是阅读文献和做试验，大家了解的可能只是自己研究的方向，而市政院主要是实际工程的设计，工艺参数需要烂熟于心，autocad更是每位工程师的武器。
对于我来说基本用不到autocad，参与工程的机会更是少之又少。
来这的第一天一位工程师就交给我一项改图的任务，当时的心情虽然忐忑，但也下决心一定要漂亮地完成任务，以我拙劣的画图技术不得不加班加点，还多次跑去问一些可能很浅薄的问题，工程师们都很乐意来帮我们的，最后我不仅按时按质地完成了任务，cad也用得更熟练了，还了解了一些工程上的东西，感觉自身价值开始体现，没有最初来时的那种忐忑，越来越习惯市政院的工作状态了。
在市政院需要有严谨的工作态度，因为现在画在图纸上的东西将来是要真正投入运行的，不像实验室的试验错了可以反复，所以这里更加需要责任感，对工程负责、对业主负责。
一张张图纸就是一件件艺术品，里面的每一个数字都影响着整个工程的质量。
例如在设计某些厂房的大门时差半米就可能造成后期作业车辆无法进入的情况，如果是主体工艺出了问题，很可能整个工程都失去意义，所以工程师们有一点考虑不到就会造成将来多方面的损失，责任重大。
在平时交流的过程中了解到做设计是一项体力活，最初还不以为然，后来发现这里的工程师们每人都承担着多项任务，办公室深夜还灯火通明是家常便饭，紧急任务在身时，过周末都是奢侈，所以一定要有充沛的精力和良好的心态。
像我们刚来不久就有加班到很晚的了，可想而知市政院员工们的工作压力有多大。
市政院招收新人基本都是名校学生，这不由得让我们思考名校带给了我们什么呢？
和一些师兄师姐探讨后发现，已经工作的名校学生都很感激母校对他们学习能力的培养，由此可见，在学校里不可能学会所有的东西，但是学习力的培养是可以受用终身的。
当然，与人交流沟通、组织协调能力等也是可以在学校培养的，而且走入社会后这方面的能力十分重要，每个新人都希望受到单位重用，体现自身价值，在如今的企业文化里，能独当一面的人固然重要，但懂得协作的人可能发展的更好，工作更顺利。
在这三周里，我们和师兄师姐交流了不少，他们很耐心地帮我们解决工作上的问题，使我们更快地适应这种模式的生活，同时对我们将来求职和生活给了不少建议，使我深深地感受到清华校友间的关心与帮助，这也将是我们人生里的一大财富。
XX市政院实践的三周很充实，让我了解到这个环境下的工作状态，对我将来的发展方向有很大的指导意义。
cad实习报告3
一、实习时间
二、实习单位
南昌顺达交通设施有限责任公司
三、实习岗位
CAD设计
四、实习内容
在南昌实习的这几个多月的时间里，我学到的东西很多。
首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助，现在的我用AutoCAD绘图的速度快了很多。
而且知道了很多快捷方式的运用。
以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧:
1、如何在cad中画有函数的曲线?
先在EXCEL中根据函数编好数据表，然后把生成的数据复制，在CAD中使用PLINE命令，将生成的数据粘贴上去就可以了。
2、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。
3、创建图形
（1）动态图块的操作
①选择多种图形的可见性
图块定义可包含特别符号的多个外观形状。
在插入后，用户可选择使用哪种外观形状。
例如，一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸，或多种阀的符号。
②使用多个不同的插入点
在插入动态图块时，可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。
这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。
③贴齐到图中的图形
在用户将块移动到图中的其它图形附近时，图块会自动贴齐到这些对象上。
④编辑图块几何图形
指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。
编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接在定义好属性的固定列表中选择值。
如有一个螺钉的图块，可以在总长1到4个图形单位间拉伸。
在拉伸螺钉时，长度按0.5个单位的增量增加，而且螺纹也在拉伸过程中自动增加或减少。
另外一个例子是一个插图编号的图块，包含了圆、文字和引线。
用户可在绕圆旋转引线，而文字和圆则保持原有状态。
第三个例子是一个门的图块，用户可拉伸门的宽度和翻转门轴的方向。
（2）数据输入和对象选择
①在视线焦点附近查看和输入数据
用户可在创建和编辑几何图形时动态查看标注值，如长度和角度，通过TAB键可在这些值之间切换。
用户可使用在状态栏中新设置的切换功能来启用动态输入功能。
在草图设置对话框中也增加新的标签，提供了设置动态输入功能的样式、可见性和外观。
②缩放和平移
例如，如果执行了范围缩放，而且启动了平滑转换，则用户可看到图形从局部的视图动态地转到整个图形。
平滑视图转换帮助用户保持图形中的可视方位。
更进一步的改进了，整个缩放和平移过程，可通过设置把它们看成单独的一个操作看待。
这个设置在选项对话框中的用户系统设置标签中设置。
这样，只需要一步就可以回到以前的视图，真是省时省力。
③选择对象
当用户的光标滚动到对象上时，对象会亮显，这样可以使用户看到要选的是哪个，而且会出现一个翻动器翻动亮显对象。
这样还有一个好处就是可以在不选定对象时判断一组图形是单独的对象（如多段线）或分开的对象（如线段）。
当选择多个对象时，一个半透明的选择窗口可清楚的看到对象选择区域。
用户可使用选项对话框中的选择标签中提供的新的控件修改对象选择行为。
④自定义比例列表
绘图比例是AutoCAD图形最基本的部分。
在AutoCAD的相关功能中都可以访问常用的比例。
在20xx版本，用户可轻易创建和管理自定义比例列表以适合自己的工作。
新的ScaleListEdit命令让用户可
访问“编辑比例列表”对话框，通过它可以添加新的比例，编辑现有比例，重新排列比例列表，还有可以删除不需要的比例。
所有在该对话框中的比例将自动显示
在以下设置中：
打印对话框页面设置对话框视口工具栏下拉列表图纸集管理器布局向导属性选项板
4、执行数学计算
在AutoCAD中创建的技术资料图形，经常需要进行数学计算。
要进行这些计算，可以在命令行中输入QuickCalc命令调用，而在属性选项板中，当输入数字字段时，也可以随时调用它。
四个可伸缩屏使用户能完全控制整个操作。
在数字屏中，可以使用在标准和计算器一样的界面输入值和执行基本的数学运算。
在科学计算屏中，有一些高级的功能可进行科学或工程计算。
在单位转换屏中，可以在公制和英制间转换各种单位。
在变量屏中，可以定义全局常数和变量，使其在整个AutoCAD过程中有效。
可以输入值或直接在图形中的对象上取值。
当执行这样的计算后，值会自动保存到最近列表中以提供以后计算使用。
可以粘贴计算值到命令行或将其传给属性窗口。
（1）注释图形
①改变标注线型
标注对象可以为不同的线指定不同的线型。
用户可以通过标注样式对话框或属性窗口来进行调整。
②分配固定长度的尺寸界线
在标注样式对话框中和属性窗口中都可以为尺寸界线指定固定的长度。
使用固定长度的尺寸界线，不需要去考虑标注与图形之间的位置关系。
③标注弧长
可从标注菜单和工具栏中访问DimArc命令来执行。
而且弧长也可以包含一个弧长的符号以与其它标注区分开来。
这个设置可在标注样式对话框中找到。
④标注大圆弧曲线
可以用折角来标注大圆弧而不用炸开标注。
折角可在“标注样式对话框”中找到。
⑤翻转标注箭头
标注样式对话框中提供了控制标注箭头的位置的功能。
例如，可以在空间不够的情况下消去箭头或将箭头移动到尺寸界线外。
然而，不能单独单独控制两个箭头，而且在标注后经常不知道怎样去处理箭头。
在20xx版本，新的翻转箭头项被添加到标注的右键菜单中，用户可以翻转任何一个箭头的方向。
这只需要在靠近箭头的尺寸线上选择后，调用右键菜单中的翻转箭头项就可以对箭头进行翻转了。
⑥指定展开长度
有些图形，特别是制造业的一些图形，需要用户指定一个符号来表示对象的展开长度。
在多行文字编辑器右键菜单的符号列表中增加了展开长度符号。
（2）填充图形
cad实习报告4
实训目的
本实训是工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养了形象思维能力，并通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。
本实训是理论和实践紧密结合，结合《机械制图课程设计》实例，并给出详细的操作方法，力求使在最短的时间内掌握机械制图原理和AutoCAD这套软件。
目的与任务：
1、掌握绘图环境
2、输入与编辑文字、尺寸标注；
3、二维图形的绘制和编辑；
4、图形显示与图层
5、掌握了正投影法的基本原理及其应用；
6、绘制和阅读简单机械图样的基本能力；
7、熟练掌握AutoCAD20xx的二维绘图功能；
本实训要求熟悉制图的基本规格和基本知识，正确掌握用正投影法表达空间几何形体，培养绘图和读图的能力。
在实训过程中按要求《机械制图》和AutoCAD20xx知识的紧密结合，作到既要掌握AutoCAD20xx的作图技巧，又要符合《机械制图》的国家标准规定。
熟练掌握零件图绘制的基础上，学会装配图的绘制。
实训内容
初试CAD
直线、圆的画法，线性选择，对象捕捉，简单尺寸标注、尺寸样式设置。
简单训练
直线、圆的画法，线性选择，对象捕捉，简单尺寸标注、尺寸样式设置、图层初步认识。
（1）
零件图绘制
练习绘制零件图、认识零件图，零件图的剖面识图。
1轴承盖
2轴类零件的绘制
装配图绘制
装配图的绘制、读图、标注及绘制要求。
总结
通过此次实训，我详细了解到一个真实零件的绘制过程，对于看图和绘图的技巧得到了进一步的熟练。
本次实训复习了很多我以前学过的知识，对我以前学过的一些知识又做了一次练习，发现自己很多的知识没有运用熟练。
还有我们这次实训内容较少，时间较短，基本CAD操作能掌握，但任然会在绘图期间遇见一些问题，所以以后还需要多多练习，争取在以后的学习和工作中出色的完成任务。
虽然我已经很好的完成了实训，但是这并不能说明我们就可以胜任某项制图工作，因为我们这次实训的内容基本上是在照抄别人的作品，没要完成一个制图者应该做的全部工作。
所以我觉得我们离一个真正的制图工作者的路还很遥远，我将为其而努力。
CAD实训能够圆满结束，首先得感谢老师教育我们理论知识和耐心的指导，没有这些理论知识我们就不可能顺利的完成。
老师的耐心辅导是我们坚持的不懈动力。
cad实习报告5
时间过的很快，一转眼就到了CAD实训周结束的时候了，记得在实训的第一天，老师给我们将了这周实训的任务安排，讲述了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。
在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准。
理论知识固然重要，可是无实践的理论就是空谈。
真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华展现出来。
我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我现在终于明白，没有实践所学的东西就不属于你的。
俗话说：
“尽信书则不如无书”我们要读好书，而不是读死书。
现在的社会需要的是动手能力强的人，而不是理论好的人，对于我们高职生来说这更重要了，我们学校的目标就是培养一流的职业技能的人。
虽然时间很短很紧，但是我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题。
的确，在作图的过程中我遇到了不少的难题，但都在同学的帮助下，一个个的被我解决，自己难免会感到有点高兴，从而增加了对CAD的浓厚兴趣。
虽然在生活中存在很大的不足，但很多方面对我的印象还是很深刻。
比方说，一位来自贵港的小伙子（其年龄只有17岁）一次离奇不归，大家焦急不安，分别发挥各自能力通过不同的手段去寻找不归的他，回来后大家还曾为他平安归来喝酒庆祝。
这让我看到人性的光辉，凡此种种，数不胜举。
在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。
除此之外，让我感触良深的一点就是人际交往。
人与人的关系是那样微妙，难以让人捉摸。
每个人都有不同的个性，跟不同人打交道，当然有不同的技巧，不能一概而论。
然而又有共同的地方，那就是要尊重他人，理解他人。
我们不能总想着改变别人，因为那样往往无济于事，我们更应该去做的是学会适应别人，学会与人合作。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。
我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。
我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。
现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。
尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。
画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。
用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准!
尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。
插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多!
粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快!
尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。
在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。
只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。
CAD中的标注尺寸有线性尺寸、角度直径半径引线坐标中心标注以及利用Dim命令标注尺寸，在设置尺寸标注，尺寸标注实用命令，利用对话框编辑尺寸对象标注形位公差以及快速标注只要弄懂了上面的各个标注你就可以字图形上标注各种尺寸。
军训，圆满结束了。
回想起这些日子，感慨良多。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。
“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。
军训，不仅是一个过程，更是一个崭新的课堂，一个成长的阶梯，一个火热的熔炉，一个人与人之间的纽带。
当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。
谁笑到最后，谁就笑得最美，谁就是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者，就是这盛夏最美的一道美丽的风景。
最后，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。
本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出CAD的巨大作用!
记得高中军训时，我们比这大学的军训还要苦。
那时我们就十五六岁，每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时，然后再吃早饭，吃完饭又开始训。
上午到作文作文点，下午到作文点结束，完了晚上还要自习，不说别的就军训时间就够拖累人了。
而且，我们南方的气温比北方要高得多，九月份正是我们那儿热的时候。
反正军训时你就别想穿干衣服。
训练过程中，不时有人倒下，哭的人就更多了。
但是军训结束后，整整一年，我们都特别的怀念那段生活。
想想啊，和新结识的同学一起在烈日下流汗，流泪，和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰，以及时不时的捉弄一下教官：
趁教官不注意时做做小动作，然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦，扯着他的手不让他走。
真的很有意思，也很感人!
今天是最后是CAD实训的最后一天。
结合我自身对CAD的学习情况，我将继续练习使用CAD，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的好助手!
把握，尤其是对于我们这些初出茅庐的实习生。
有些同事之间的关系非常微妙，亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响，我在这方面的经验是少说话，多做事，态度真诚和谦虚，这方面的技巧，书本上是学不到的，要在工作中慢慢地学习与积累。
cad实习报告6
一、课程实习的目的：
把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸。
二、课程实习的任务：
1、学习AutoCAD的基本绘图操作。
2、绘制平面工程图纸。
3、了解工程图纸的一般要求和格式
三、课程设计的要求：
本课程实习以CAD软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。
要求学生了解AutoCAD的主要功能，把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸。
四、意义：
随着传统CAD系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。
所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得CAD系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和VGX（超变量化）方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展；另一方面，伴随着CAD软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望CAD系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。
五、平面图的画图步骤：
1、建立建筑模板
2、绘制轴线和墙线
3、绘制窗体结构
4、绘制门结构
5、绘制柱结构
6、绘制楼梯结构
7、标注尺寸
8、标志图号
9、打印出图
六、心得体会：
通过这几天的学习，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。
但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。
计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。
目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。
虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。
因此，怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。
最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会，多把握一项技能，就多一次选择，多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。
在xx实习的这两个多月的时间里，我学到的东西很多。
首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助，现在的我用AutoCAD绘图的速度快了很多。
而且知道了很多快捷方式的运用。
以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧。
首先我用的是AutoCAD20xx。
第一、如何在cad中画有函数的曲线？
先在EXCEL中根据函数编好数据表，然后把生成的数据复制，在CAD中使用PLINE命令，将生成的数据粘贴上去就可以了。
第二、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层，特别是比较大型的图。
这样修改时可以把不需要修改的图层关掉，只留下要修改的图层，这样就好办多了。
所以本人觉得多建些同类的'图层是很好的，否则一但有个地方画错了那头就大了，特别是复杂的、大型的图。
第三、创建图形
1、动态图块的操作
◇选择多种图形的可见性
图块定义可包含特别符号的多个外观形状。
在插入后，用户可选择使用哪种外观形状。
例如，一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸，或多种阀的符号。
◇使用多个不同的插入点
在插入动态图块时，可以遍历图块的插入点来查找更适合
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