青少年是国家的希望，氏族的未来。
A现代社会体育已经越来越受到人们的重视，毎个顼目都症培养后备力量，为国家输送体育人才。
式汉作为我国中部城市,人D矗集，交通发达，信息传樁快,群众的体育盘帜强。
羽毛球作为一种肘侖运动，备受寿爱，尤其是衣.青少年人群当中。
A.2008年北京典运会上，中国羽毛球选手取得了3全2银3錮的优异成绩，带动了全氏学习羽毛球的热情。
我国的羽毛球题军抹齐更是，碱舞人心，林打创凌了五连题的奇迹，可以看出我国羽毛球水平A.世界上的地伐。
但是，近年来，世界羽毛球涌现岀了许多优秀的羽毛球人才，隐隐对中国的羽毛球尹生了一定的成胁，从2015年的羽毛球世界邻标赛可以看岀，我国以往连.羽毛球项目上的统治力浴漸下障，林打爆冷，女单全军覆灭，中国羽毛球逐渐走下了神疑。
一个国家的羽毛球水平，从青少年就要着重培养，青少年作为羽毛球后备力量是决岌一个国家整体羽毛球水平的源头。
本篇怡丈的目的是通过对武汉市羽毛球俱乐部120名青少年羽毛球运动员的调杳，了解式汉青护年羽毛球运动员的基本情况，找岀影响武汉青护年羽毛球基本训练水平原因，总结出其特有的特6,为羽毛球训练提供理论支撐，促进武汉青护年羽毛球枝术水平的不断提壽，为国家一线队伍输送更加新鮮的血液，为武汉市羽毛球以后的发袈提供有力的奉助。
2研究对哀与方廉
2.1研死对象
本研克以式汉市羽毛球俱乐部青少年羽毛球训练为研丸对象，抽取武汉市羽毛球俱乐部11-18岁的青护年120名，当做本研死的调杳对象。
2.2研农方出
2.2」丈故姿料出
>4武汉体育学究图书馆杳阅资抖，并借助中⑥知网上的文伙姿料，通过整理，解决研克前期研克方向和目的等问題，为本丈的撰写提供理怡基础。
2.2.2问卷调杳法
向武汉市羽毛球倶乐部的青弘年羽毛球运动员发放120份问卷，呵收120份问卷，有效问卷118份，有效率为98.33%。
（问卷見附件一）
2.2.3数理统计法
运用excel软件，对调杳的数据界料进行统计分析。
2.2.4逻辑推理岀
根据现有的姿抖进行归纳总结，推飾主要特征，对武汉市青少年羽毛球运动员训练现存的主要问題及原因进行分析。
3此系与分析
3.1此汉市青少年羽毛球运动员训练现状与调杳分析
3」」式汉青少年羽毛球运动员材羽毛球的原因调杳分析
运动员杠羽毛球的原因有多种多样，但主要原因是运动员本身对羽毛球这项运动威兴趣。
兴趣是最好的老师，只有对一个顼目充满了兴趣，柱训练上才会仪入更丸的努力，才能够取得优异的成绩。
表1打珂毛祇的掾因调务分析N=118
虑因
人散
百分比（°/o）
fl身对羽毛球的兴鎚
56
47.5
锻嫌身体
32
27.1
为了上大学
17
14.4
成为专业运动员
6
5」
其他
7
5.9
从农1调奋中我们可以发现，对于青护年为什么要材羽毛球这个问題•每个人都有不同的看*,近一半的青少年是因为对其感兴趣才摟触羽毛球的，占总救的47.5%,而有27」％的人是因为父母的要求，为了锻嫁身体的需要，14.4%的青少年是为了以后上丸•学能够加分，或者考专业的体育晓枝而做的准备，只有5」％的青少年是想成为专业的羽毛球运动员。
可見兴趣是最好的老师，运动员只有对杠羽毛球威兴趣，他们才能会用心去练习。
运动员对材羽毛球的兴趣是提需羽毛球枝术的内＞4动力，这又从另一面显示了倡导全民健身的提议。
从这几个方面看，我们不仪要培养壽水平丸放人才，而且也不能忘诃全民健身的来旨，为羽毛球这项运动的发曼奠主一个好的群众基础。
3.1.2式汉羽毛球俱乐部青少年参加羽毛球训练的年喂调杳
表2式汉期毛卓俱乐部青少年参加羽乞球诃爆的年限N=118
对间
1年以下
5
3-5年
5年以上
34
42
26
16
百分百（°/o）28.835.622.0
13.6
表2调杳显示，28.8%的青少年参加训练:
在1年以下，只是初学者，对羽毛球了解不诛。
35.6%的青少年参加训练有年肘间，22.0%的青少年训练肘间农3-5年之间，而只有13.6%的青护年洪加训练肘间亦5年以上，枝术较為。
反映式汉市青少年参加羽毛球训练较为可观，大多数的青少年对林羽毛球比较认可，愿盘朝着勺己的目标努力。
3.2武汉市青少年羽毛球运动员训练的彫响因素
3.2」式汉市青少年羽毛球运动员对训练内家进行的评价
训练内家安排的科学与否直接影响刊运动员成绩的需低。
<3运动贡对洌條内汆进行评价的统计N=118
调杳内彖
人数
百分比（°/o）
针对性不强
20
16.95
专业性不强
4
339
趣味性轶差
50
4237
内彖单调
44
37.29
从表3调杳中显示，有16.95%的青少年认为羽毛球训练的针对性不强。
从而说朗了他们洪加羽毛球训练的目的较朗确，擬需自己的技术水平，早q成为羽毛球届的伐铁者。
威觉勺乙教媒给自己训练内家的专业性不强的仅有百分之3.39%,综合这些数据表朗，色许这些青少年的运动索质比较壽，所以对勺己训练的内家谄化的比较快，但是根据这些数据不能说朗其专业性不强。
在所调杳的这些青少年中，有很多的青少年认为平肘训练的趣味性比较差，其占的百分比有42.37%,所以训练内彖缺乏趣味性是一个普遍的问題，这就要求俱乐部的教练要运用好有趣的方出，可以激发起学生兴趣的训练方法对青护年进行训练。
同肘青少年也希望训练能给他们带来更多快乐，使他们的身心更加健康。
也有起过三
分之一的青少年认为羽毛球训练的内家较为单调，单个动作的重复练习较多，彖易使他们尹生厌烦心理,青少年的自制力轶差，建议增加训练的趣味性。
同肘要有针对性的对青少年进行训练，提壽单项枝术。
3.2.2家长对青少年村羽毛球的支持态度
家长的技励与支持是青少年能否进行羽毛球训练的前提
表4家长对甘少年打刚毛祇的支持废所进行的稠娄统计叙（运动赍令评丿
N=118
内汆
人数
百分比（°/o）
非常支捋
35
29.7
支持
58
49.2
随应
19
16」
反对
6
5.0
从在4调奋中我们可以发现，有29.7%的青少年家长对孩子打羽毛球持非常支持的态度，有49.2%的家长对孩子林羽毛球支特。
只有5.0%的家长持反对态度，有16」％的家长持中立态度，这些家长可能.对孩子打羽毛球还存有疑虑，华竞不能所有的运动员都能成为题军，询比率非常壽，用这么多的肘间和粕力去做这个赌注并不是所有的家长都屋意，灵多的家长不愿惫拿孩子的未来旨险。
有29.7%的青少年家长对孩子打羽毛球特非常支特的恳度，对孩子村羽毛持支持态度的家长接近一半，从前两项数据可以显示丸多数家长对青少年村羽毛球还是很赞成的。
我们的家长对青少年洪加羽毛球训练所持的态度越好，就更能从側面反应了羽毛球在式汉市基层的受欢迎度越需。
体育运动的洪与者是群众，有了/•大群众支持，一项运动才能菱勃发袈。
3.2.3羽毛球训练与理论课学习的关糸调杳
表5期色貳洌练和理论镌学习关余稠妥统计表N=118
..•资料..
内彖
人救
百分比（°/o）
冇瑕形响
27
22.9
彩响很丸
68
57.6
不彩响
16
13.6
相互促进
7
5.9
从表5调杳中显示，对所调杳的这些人中22.9%的人认为羽毛球训练对理论课的学习有点影响，1*6%的运动员认为羽毛球训练不眈谋理论课的学习。
而有57.6%的运动员认为参与羽毛球训练极丸程度上的影响了理论的学习。
而只有5.9%青少年能正确处理丈化课学习与羽毛球训练的关糸，认为村球和学习能够相互促进。
鱼与熊拿不可兼得，进行体育运动肯岌会影响学习的肘间，这两者不可顾全。
但羽毛球运动对反应能力，观廉能力有着一主的提嵩。
学习羽毛球，可以收乂运动员的反应能力和盘志咼质，合理安排李习和锻炼的关糸从而达到了促进学习效率和成绩的提壽。
他们也是相辅相成的，但是一定要处狸好两者的关糸。
做为一个青护年运动员来说还应做到专业突出，躯体和精神全面壽效发袈，以适应社会。
3.2.4青少年羽毛球运动员对教练员的专业水平评价
教练员是青护年的启彖老师，对羽毛球的启彖和培养在羽毛球训媒中发挥着举足轻重的地佞。
表6运劝员对枚條员飽专业水平评价询妥统计表N=118
人数
百分比（°/o）
很富
45
31.8
67
57.8
一般
6
5.0
水平低
0
0
从在6调杳中显示，89%以上的青少年运动员对教练员的专业木平持认可
的态度，说朗教练员在羽毛球业务水平上有较需的水平，之所以农运动员心目中拥有这么壽的地位，是因为教练员无怡柱平肘训练中表现岀很壽的的专业素养和水平让青少年心悦减服，但调杳中我们发现一个普遍的现象，就是虽然专业枝能突出，往往在达能力和对孩子们的讲解输出能力较差。
认为教媒的专业水平一般的运动员还是比较少的，只有5%,没能达到£己对教练的要求标准。
这一方面反映了我们对教练员的能力不仅要有比轶好的专业技能水平还要求教练员有能够很好的和青少年和处沟通的能力，让其更壽效的训练；另一方面也反映了教媒员益.枝术水平.理论知识和教学经脍等方面还存有不足，不能总结枝术的训媒规律形成£身独特的训练方冻，凌成训练核式缺乏趣味性。
建议教媒员不仅仅要重视勺身的枝能水平，也要连.理论教学上不新兜善£己，征训练中寻找规律，提壽训练质量。
3.2.5青少年羽毛球运动员柱放术水平上提壽的速度
要想提需运动员的枝术水平，就划须在训练方法方面着手，总结出好的训媒方比。
训练方法的制龙应该運循运动员的身体条件，不同的青少年运动员制岌不同的训练计划，有针对性的抿据运动员的特点进行训练，这样才能对青少年羽毛球运动员的专业放术水平有比较快的提需。
表7肯*年羽色球的技术水平提左遠度調娄N=118
非t快
快
一般
不快
16
22
47
33
百分比
13.6
18.6
39.8
28.0
从哀7调杳中我们可以发现只有13.6%的青少年运动员认为运动枝术水平提壽的很快、这牝运动员多为初•学者，是羽毛球提爲进步的最快阶段，往往以正手左球的放术为训练的主要内家。
有18.6%的青少年认为羽毛球提需的速度快，经过数据统计，这牝运动员已经有了一龙的训练基础，正是对羽毛球庐生兴趣的最壽肘期，恳惫去学习，愿克去训媒。
而有67.8%的青少年对自己的运动枝能提升速度不满盘，这“匕运动员有着较需的训练水平，运动枝能到达了一个瓶濒。
4结论与建仪
4.1结论
4.1.1羽毛球往式汉市有着轶需的群众基础，家长和孩孑恳盘去洪与羽毛球这项运动，同肘家长也纵励勺己的孩子经常参加羽毛球训练。
4.1.2武汉市羽毛球倶乐部庄青少年训练的内家中缺护相应的趣味性，A教学内家上缺乏创新，教学栈式单一化。
4.1.3丸多数青少年家长对孩孑的羽毛球训练还是持乐观态度，希望勺己的孩子能够打好羽毛球，接受专业化的训练。
4.1.4武汉羽毛球俱乐部青少年羽毛球教练员存A专业放术水平壽，但枝术讲解能力和理怡知识和对氏乏。
4.1.5羽毛球训练对青少年学生的学习影响较小，现准.的学生禽要培养各方面的爰好，从调杳中得岀，青少年学生洪加羽毛球运动，不仅锻嫁了身体，同肘色有利于学习进步。
4.2建议
421加强培养武汉市羽毛球俱乐部青少年的羽毛球运动的兴趣，发挥他们的主观能动性。
4.2.2教练要勇于实跋不断创新有针对性的训练内家，增加训练内家的趣味性。
让叭员在快乐中进行训练，A训练中威受到羽毛球带来的快乐。
4.2.3把全民健身理念上升到该项运动的指导标;隹，让羽毛球运动拥有良好
的群众基础。
4.2.4俱乐部的教练要重视提需勺己的羽毛球放术的理怡知识，建议俱乐部的教练员多相互学习，分拿和总结更好的训练内家和方比。
4.2.5式汉市羽毛球倶乐部青护年除了进行羽毛球专业训练，还要多•李些丈化知识。
做到专业突出全面发袈，以适.应当今社会的需要。
参考丈秋
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[9]牛请梅•新编羽毛球理论与实训[M].西安：
西北工业丸学出版社,2012.
附录
武汉市期毛球俱乐却音少年羽毛球洌條现状与调查分析
各伐同•李你们好
我是武汉体育学兌2012级一名学生，正莊对关于武汉市羽毛球俱乐部青少年羽毛球训练现状与调杳分析进行调杳研兜。
耽谋您宝贵的肘间奉助我填写此问卷，威谢您的奉助。
1、说朗：
1、本问卷不需要填写雄名，不会殄及列您的隐私，请放心、作篆
2、篆題方式:
氓花您所选择的选项上划“V”
1•你林羽毛球多少年了
A.—年以下
B.2年
C.3-5年
D.5年以上
2•你参加羽毛球训练的原因
At身对羽毛球的兴趣
B锻炼身体
C为了考大学
D为了成为专业运动员
E其他
3•你对羽毛球训练肉彖的评价
A针对性不强
B专业性不强
C施味性较差
D内彖单调
4•你的父母对你参加羽毛球训练持什么态度
A非常支持
B支持
C随盘
D不支持
5•你觉得你的教练专业技术水平如何
A很需
B需
C一般
D不好
6•你觉得参加羽毛球专业训练对你水平的提需赦果如何
A很快
7•你是通过什么變径了解羽毛球的
A电视B网络
C书籍D朋友
8•你认为参与羽毛球训练对丈化课有影响吗
A影响很丸
B影响
C很小影响
D不影响
9.A你看来学习重要还是训练重要
A学习重要
B训练重要
C两者都重要
10•教练平肘是否关心你的学习
B从未关心
C偶余督促
11•毎周训练的次数
A5次以上
B4次
C3次
D2次
12•每次训练的对间
A4小肘以上
B三小肘小肘
C两小肘
D一小对
13•你平时的训练方式
A多球训练
B单一枝术的训练
C比躱
14.你寿欢什么训练方式
A多球训练B比球的方式C趣来训练D
身体素质训练
15•你最寿欢的羽毛球运动员是谁（
>4牛业怡丈免成之际，本人准.此向所有关心我及奉助我的老师和同学们致以最诚挚的威谢！
本次毕业论丈设计是柱马応国老师的悉心指孚下兜成的，其中倾注了马老师丸量心血，谨此向耳枚的马老师在示衷心'的感谢!
马老师严谨的昭学态度，认真负责的败业新神和深厚的理论水平使我受葢匪龙，他无怡在理论上还是堆.卖跋中，都给予我很多奉助，使我得列很大的提壽。
淮.撰写论丈阶段，马老师多次审阅我的怡文，对怡丈的修改提岀了许多宝贵的意见和建议，诛表威谢！
另外，我还要威谢式汉体育学晓体育教育学晓四年来对我的教导，感谢领导老师和同学们对我的奉助和支持，旌.此一并玫以哀心的威谢！
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