化学实验室管理制度汇总.docx

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化学实验室管理制度汇总

平江四中学生化学实验守则

1、遵守实验室的一切规章制度，服从教师管理，保持实验室的整洁、安静，不准吸烟、随地吐痰、乱仍杂物。

2、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，掌握所用仪器的性能及操作方法，按要求做好一切准备工作，经教师检查许可后方可进行实验。

3、实验课不得迟到，衣冠不整不得进入实验室，不准将与实验课无关的物品带进实验室。

4、严格按操作规程进行实验，认真如实地记录各种实验数据，不得擅离操作岗位。

5、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。

6、发现仪器设备损坏，及时报告，查明原因。

凡违反操作规程造成事故的，按有关规定处理。

7、注意安全，一旦发生事故应立即切断电源、火源，并向教师如实报告，采取紧急措施。

8、要爱护实验室内一切设施，不得乱写乱画，禁止动用与本实验无关的仪器设备、器材和设施。

9、要勤俭节约，不浪费水、电、材料。

10、对不遵守纪律和实验不认真者，教师有权令其停止或重做。

平江四中化学仪器室管理员职责

1、加强精神文明建设，优化育人制度。

2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。

3、认真做好实验前的准备工作，严格履行岗位职责。

4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。

5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作，做到日清月结，保持账、物一致。

6、爱护仪器设备和实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。

7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。

8、认真学习实验教育理论，刻苦钻研业务技术，不断提高实验教学水平。

平江四中化学药品、危险品管理制度

1、易燃、易爆物品贮藏室内禁止闲人入内，严禁在室内吸烟和使用明火。

2、剧毒物品专柜存放，锁匙专人保管，且双人双锁，对其领、用、剩、废、耗的数量作详细纪录，剩余量及时退还实验室，任何人不准带出实验室。

3、剧毒、易燃、易爆物品一律不向外出借。

4、白磷、金属纳、钾、液溴、乙醚等，极易燃、易挥发的物品专室存放，并定期检查。

5、浓硫酸、苛性碱等强腐蚀性的药品，要从严控制，加强管理，教师实验所需用量，应事先说明，用后要及时交回实验室。

6、做好安全防范工作，实验室常年备好沙箱、灭火器、急救箱。

7、对有毒的废液、废渣要集中处理，严禁向下水道倾倒。

平江四中教师化学实验教学守则

　　一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。

精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。

　　二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。

全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。

　　三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。

实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。

注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。

　　四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。

在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。

启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。

实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。

教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。

　　五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。

　　六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。

　　七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。

在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。

　　八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。

平江四中化学实验教师岗位职责

　　一、热爱本职工作，自觉执行《中、小学买验室工作章程》和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。

　　二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。

熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。

　　三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。

　　四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。

　　五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。

　　六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。

　　七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理“三废”（即废液、废气、废渣）工作。

八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。

平江四中化学实验室管理规则

　　一、实验室（含仪器室、准备室）是学校进行教育教学的重要场所，要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用，为当地经济建设服务。

　　二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。

要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外）。

贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放。

形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。

自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。

　　三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。

保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。

　　四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。

室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。

　　五、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、低值、易耗品明细帐和自制教具帐。

严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。

新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。

对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。

　　六、装备符合标准的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95％以上。

应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案。

对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理。

对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。

　　七、危险品库（柜）要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度。

危险品的取用要经主管主任批准、定量取用，登记在册。

对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。

对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。

　　八、实验室要建立仪器借还制度，设专门登记册，内容包括：

借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况。

借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字。

理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字。

外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字。

教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回。

归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。

　　九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。

对于消耗的药品、材料，应及时补充。

对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太太（超过价格50％）的仪器设备，应作报废处理。

对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销。

上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配（有偿或无偿），并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。

　　十、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。

　　十一、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。

实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。

　　十二、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。

关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定

　　一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定

（一）制定赔偿规定的目的

　　1.培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。

　　2.培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。

　　3.培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。

（二）损坏教学仪器的赔偿方法

　　1.凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。

　　2.由于、粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情接原价的10－60％赔偿。

　　3.由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100％赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。

　　4.在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室（组）交款，然后将收据交回实验室。

赔偿手续应在一周内办完。

　　5.实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、3项执行。

　　二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法

　　1.在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。

单价在100元以下的（含100元），由学校领导批准；单价在100元以上的或一次性报损（报废），总值超过I00O元以上的（含1000元），要由上级主管部门批准。

学校凭报损单销帐。

　　2.教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。

教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。

　　3.学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50％，还要对当事人进行批评教育。

　　4.外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿。

实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10－100％的罚款，情节严重的要给予行政处分。

　　5.凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理：

在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中由于仪