环保主题班会教案.docx

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环保主题班会教案

环保主题班会教案

保护环境主题班会教案

班会活动目的；人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。

通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。

教学过程：

一、活动准备：

1．选定主持人，分组找材料。

2．在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。

二、活动程序

主持人（A）：

地球是我们赖以生存的家园，（B）生命在这里繁衍生息，（A）请爱护我们的地球，（B）我们共同生活的环境。

主持人（A）：

地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。

可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。

主持人（B）：

我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。

主持人（A、B）：

一（4）班环保主题班会现在开始。

主持人（A）：

下面让我们先来听几个有关环境的小故事。

有请梁亦钏这组。

节目1：

《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》

调查环境的事实，（附有关材料）分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。

节目2：

现在听听几位废气兄弟的争论吧。

节目3：

歌曲《绿茵》两人合唱

节目4：

环保知识竞赛，看图理解

节目5：

全球大气污染事件

节目6：

垃圾寻出路

节目7：

表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》

节目8：

手抄报展览，变废为宝小制作展览

主持人：

环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？

分组讨论，并汇总形成一（4）班环保志愿者职责。

环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？

自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。

如有特殊情况要及时上报政教处。

各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。

根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。

节目9：

齐唱《爱我中华》

四、班主任总结

我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。

通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。

环保应该从我做起，从身边做起！

保护环境主题班会教案

七年二班

xx年5月

自信伴我们成长主题班会教案

自信是一个理论性较强的内容，在前段交流名人自信故事的基础上，应结合班级学生的实际，让学生认识到自信的重要作用。

在教学中应采用灵活的教学方式，如引进电化教学手段，为学生创设问题情境。

同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解。

使学生从提供的事例中充分认识自信的重要作用。

活动目标：

1、认识自信的重要作用。

2、了解一个人树立自信的基本途径和方法，初步学会树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。

3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。

活动准备：

1、学生准备：

有关自信对自己成功影响大的事例材料；访问本班同学，了解其培养自信的方法。

准备《自信之花永远绽放》的朗诵。

2、教师准备：

（1）对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生，可通过谈话了解造成其自卑的原因。

（2）制作课堂教学中所需的。

活动过程：

苏晨：

同学们，自信是成功的基石。

人生路上有自信相伴，我们的步伐会迈得更坚定，更坦然，让自信伴我们成长，初二

（一）班主题班会“自信伴我们成长”现在开始。

首先让我们唱得我们自己改编的自信班歌。

——“翱翔”（音乐响起，文艺委员唐桢锌上指挥）（歌词：

同学们，振作起来！

让自信伴我们成长。

加油，为我们的明天而努力，实现我们崇高的理想。

我们是要选择退还是进，我们要做主人去努力的拼搏！

我们的未来充满美好与希望。

我们今天在默默耕耘，明天是祖国的栋梁！

我们今天满怀着信心，明天要收获成功累累的硕果。

加油，加油，前进的二.1。

同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！

同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！

）

苏晨：

同学们唱出了热情，唱出了自信，唱出了积极向上，敢于拼搏的初二.一班精神。

刘媛：

听到着嘹亮雄壮的歌声，让我想起了不久前刚结束的振奋人心的运动会，同学们，你们还记得我们取得了哪些成绩吗？

（林秀：

获得了精神文明奖，朱宝军：

还有团体总分第一名，高出第二名八十多分，还有广播操优胜奖）刘媛接着说：

对，一个自信、团结，积极进取的班集体已形成，自信是我们成功的关键，自信激励着我们不断向前。

苏晨：

同学们，以前我们组织大家搜集交流了有关名人自信故事，现在随着

自信月活动的开展。

我们班很多同学都有了自己的自信小故事，下面进入主题班会第一个板块——身边的小故事。

自信是成功的第一秘诀——爱默生

先请张代鹏同学：

（下）请魏基同学：

（下）请刘琛同学：

苏晨：

听了身边的自信故事，你有什么感触呢？

（同学谈自己的感触）刘媛：

这三位同学属于不同的类型，但在他们身上有个共同点：

都感受到自信的重要性，爱默生说过：

“自信是成功的第一秘诀”我们要满怀自信为自己加油！

（全班都跟着喊加油，加油，加油！

）

苏晨：

我们都要为自己加油，让自信伴我们成长，生活因有自信而精彩，听了同学的自信小故事。

现在再让我们看一看生活中的两个场景，进入主题班会的第二板块（校园多棱镜）

要有自信，然后全力以赴，假如有了这种信念，任何事情十分八九都能成功——威尔逊

第一个镜头：

展示表演：

镜头一：

“谁是自信者？

”

（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。

文：

小ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？

ａ：

（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

文：

班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。

ａ：

这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。

文：

那我也不勉强了。

小ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？

ａ：

哎，谢谢你的称赞。

有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。

我会尽力而为的！

文：

谢谢你的支持。

小ｃ，你愿意参加表演吗？

ｃ：

表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？

表演当然是非我莫属啦！

（指着ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

第二个镜头展示（管延荣王凯上）

上课了（一男生：

“我自信，我成功，我最棒！

”上课了，根本不听讲，还乱做动作；二男生：

“我自信，我成功，我最棒！

”“我的数学成绩不好，我上课一定好好听讲。

”在上课的时候听讲很认真，还积极举手发言。

）

环保主题班会教案

五一班班主任：

红梅活动目的

培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备

1朗诵《地球的自诉》

2、每人写一篇150字以上有关保护校园环境的日记。

3、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程

一、创设意境，导入主题。

1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。

今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来，让校园美起来”。

先让我们来听一听地球的自述吧。

2、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

3、导入主题：

一幕幕让人__的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：

光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

这些问题已引起了全人类的关注。

1992年__在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。

校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、全班分成七个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论。

2、七个组长将记录材料在班会上宣读。

3、教师小结：

通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：

乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。

特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，校园是人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势__。

要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为保护环境、保护校园美丽、整洁请献上一计。

要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？

请各组长或学生代表上台。

1、各组组长或学生代表上台发言。

2、教师小结：

通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。

我想可以这样概括：

爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我们身边的点滴做起，让地球妈妈笑起来。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，一起烧掉。

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、漫画清除。

3、禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

4、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为

同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护校园环境方面做得比较好呢?

指名说一说。

给这些同学颁发环保小卫士奖。

绿色环保主题班会

［活动主题］：

绿色环保

［活动时间］：

［活动地点］：

［活动目的］：

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

［活动起因］：

我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。

此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

［活动过程］：

1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题

2、主持人发言宣布活动开始

主持人：

我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

下面我们就对于这些事进行讨论。

3、学生对于这些事进行自由发言

生1：

对我们来讲是可耻的。

生2：

保护环境，从小事做起，从我做起。

生3：

保护环境，人人有责。

生4：

举手之劳，参与环保，创建绿色校园。

生5：

当你看到地上有一张纸不防捡起来。

这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。

主持人：

大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。

同学们，那就看我们的行动吧。

请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。

同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？

我们如何来保护身边的环境？

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言

生1：

要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。

生2：

见到垃圾随时捡。

生3：

不随地吐痰，注意个人卫生。

生4：

每个人都要管好自己的“小天地”。

生5：

卫生角应该保持干净、整洁。

生6：

值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。

生7：

同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。

生8：

加强环保意识。

生9：

班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

7、主持人对于发言进行小结

8、环保知识抢答

主持人：

那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？

就让我来考考大家吧。

下面以小组为单位进行环保知识抢答。

（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。

）

9、主持人小结，班会结束。

小结：

使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。

［班主任评价］：

通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。

美好的校园环境，人人有责。

环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。

同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。

内容仅供参考