主题班会记录详细版.docx

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主题班会记录详细版

文件编号：

GD/FS-2475

（计划范本系列）

主题班会记录详细版

WhenTheGoalIsEstablished,ItAnalyzesTheInternalAndExternalConditionsOfOrganization,AndPutsForwardTheOrganizationalGoalsToBeAchievedAndTheWaysToAchieveThem.

编辑：

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单位：

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日期：

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主题班会记录详细版

提示语：

本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。

文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。

　　范文一

　　行为规范主题班会会议记录

　　会议时间：

20xx年xx月xx日

　　参会人员：

全体师生

　　主持人：

xxx

　　一、班会目的

　　1、理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;

　　2、理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;

　　3、在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

　　二、收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!

班会活动规则：

凡是弘扬诚信美德，如：

讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。

记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

　　1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。

（学生讨论，教师引导）诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。

诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

在《说文解字》中的解释是：

“诚，信也”，“信，诚也”。

可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

诚信是立业之本、为人之本，是记录人会议地点企业和个人的第二张身份证。

　　2、诚信故事大展示要求：

发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。

教师：

“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。

其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。

古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?

从这些故事中你了解到什么是诚信?

小结：

诚信即诚实守信。

就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。

　　三、与诚信有关的小故事

　　1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。

妈妈对他说：

“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。

”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：

“那不过是跟小孩子说着玩的。

”曾子说：

“决不可以跟小孩子说着玩。

小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。

现在你骗他，就是教孩子骗人。

做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。

”于是曾子把猪给杀了。

2.小珊迪的故事18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。

“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。

“我不买”。

绅士回答说。

说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。

绅士看到躲不开男孩儿，便说：

“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。

说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。

于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。

“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?

”绅士道。

“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。

“走!

我们去看你的哥哥!

”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。

一见绅士，男孩连忙说：

“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!

”绅士却被男孩的诚信深深打动了。

当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

　　四、总结：

在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。

只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

　　范文二

　　主题班会记录表

　　班主任___会议时间会议地点参加人主题

　　一、活动形式：

课外实践+课内总结与感受

　　二、活动目的：

1、让学生学会感恩，并知道如何去感恩;2、通过活动，使学生学会关爱别人，与人为善;3、增进孩子与其长辈和亲朋的感情;4、为了使我八（12）班更为和谐;5、增强班级凝聚力。

　　三、活动准备：

1、提前一个星期安排活动：

如把学生分成七个小组，每个小组讨论如何实施感恩计划;2、学生在班会课以前，必须对自己身边的人做一件感恩的事，并把过程记录下来，在班会课上交流;3、请姚浩男同学美化黑板，班主任在黑板正中写上班会主题：

感恩的心。

　　四、活动时间：

20xx年12月17日（星期四下午）五、活动过程：

　　1、主持人宣布活动开始，班主任简述活动精神：

如作为一个新时代的中学生，我们必须学会感恩。

在下面的发言过程中，请各位同学拣最精彩的说。

　　2、顺序请同学发言（这里拣最精彩的记录下来）：

简沁说：

她以前从来不懂什么叫感恩，听了我的解说后，他知道如何感恩了。

有一天，她在睡午觉，她的爸爸也在沙发上睡着了，无意中，她发现她爸爸什么也没盖，她心想，爸爸这样睡着了，要是受了凉怎么办，不又得上医院呀，况且爸爸的身体本来就不好，再感冒他会禁受不起的。

于是，她从卧室里抱来一床被子，给他的爸爸盖在身上，这时他的爸爸醒了，感动地说：

“有女儿真好!

”，说得她的心里暖暖的，脸红红的。

王梦露说：

“有一天，我和妈妈在外面吃饭，吃完饭后我就先回来了，回到家里，我在一张纸条上写上这样一句话：

‘妈妈，谢谢您这些年来对我和弟弟所做的一切，我现在长大了，我要努力学习，以学习来报答你和爸爸对我的爱!

’，然后把这张纸条贴在门上，便躺在床上假装睡着了。

不一会儿，妈妈回来了，她轻轻地推开门，见我睡着了，于是又轻轻地退回去，这时她看见了贴在门上的纸条，我见她反复地读了好几遍，接着再次轻轻地推开我的卧室门，深情地看着我，并说：

“谢谢你，我可爱的女儿!

”我眯着眼睛看到我妈妈的眼睛湿润了，眼圈也红了，这时，我也忍不住流下了两行幸福的泪水。

我妈妈说完后，在门口站了很久才依依不舍地带上门离去。

这件事让我体会到了对别人感恩是多么幸福和愉快的事啊!

袁贵豪说：

有一天，我...

　　3、请班长作总结性的发言，班长说，听了同学们的故事，我很受感动，我也明显看得出来，有很多同学都流泪了，我也流泪了，这是幸福的泪水，这是激动的泪水，让我们共同努力，为我们身边的人感恩、为社会感恩、为祖国感恩吧!

4、主持人宣布主题班会活动结束。

六、班主任总结：

通过这次活动，让全班大部分同学学会了感恩，通过一个个触动人心的故事，让每一个同学深深地体会到了对别人感恩是多么的愉快和幸福啊，从他们眼里流出的泪水可以看出，他们确实感动了。

在以后的几个星期里，我班的同学之间的关系明显比以前好了，同学对同学，同学对老师也明显比以前懂事了，班级和谐了，这增强了我班的班级凝聚力，从思想道德上教育了学生，我个人认为是一次成功的主题班会!

　　20xx年12月17日（第__周星期__第_节）

　　主持人

　　主题班会记录表记录人

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