一句话形容西安的美.docx
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一句话形容西安的美
第一篇一句话形容西安的美
《一句话经典网络语录》
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1、橱窗里盛放的琳琅满目,是阜盛而过的年华栩栩生辉。
2、出去并不可怕,就怕是出去了不知道什么时候才回来.
3、感情久了、就不是爱了、而是依赖。
然后当失去时、那并不是痛、而是不舍。
4、当你真正去等待一个人的时候,那个人永远都不会出现。
5、该笑的时候没有快乐,该哭泣的时候没有眼泪,该相信的时候没有诺言。
6、我的花朵啊,不要在愚人的纽扣孔里,寻觅你的天堂。
7、走过的路越多,越喜欢宅着。
认识的人越多,越喜欢孩子。
8、在平淡的生活中发现美,在淳朴的爱里感谢和回味,在渐渐老去的人生里互相温暖。
9、旅行最实验得出一个人的品行。
旅行时最劳顿麻烦,叫人本性毕现。
经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人,才可结交做朋友。
结婚以后的蜜月旅行是次序颠倒的,应该先旅行一个月,一个月舟车仆仆以后,双方还没有彼此看破,彼此厌恶,还要维持原来的婚约,这种夫妇保证不会离婚。
10、似水流年才是一个人的一切,其余的全是片刻的欢娱和不幸。
11、因为不想再被人看穿,于是学会了隐藏。
因为不想再被人伤害,所以学会了伪装。
12、最幸福的事莫过于最爱的人把你计划在他的未来里。
13、走错了路,要记得回头;爱错了人,要懂得放手。
人心都是相对的,以真换真;感情都是相互的,用心暖心。
别去打扰那些已活在你记忆中的人,也许这才是最适合你们的距离。
只是一起走过一段路而已,何必把怀念弄的比经过还长。
14、当你孤单的想着某个人,这时一个人关心你,你怦然心动。
心情平静后,才知道不过是一时头脑发热而已。
15、有时候显得幼稚,是因为你还没重要到让那个人成熟的地步。
不是每个人都值得动用情商。
16、最恨的事就是橡皮筋扎头发两圈太松三圈太紧。
17、我学会了喝酒,是想把寂寞和悲伤给淹没,没想到,他们他妈学会了游泳……
18、我是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯?
19、游走再爱与痛的边缘的麻木灵魂,所经历的不过一场流离失所的漂泊。
20、结婚就是给自由穿件棉衣,活动起来不方便,但会很温暖。
21、梦想着丘比特用爱之箭射中了我。
而现实中,我的心被一次次的失意刺痛!
22、曾经拥有的不要忘记;已经得到的更加珍惜;属于自己的不要放弃;已经失去的留作回忆。
累了把心靠岸;选择了就不要后悔;苦了才懂得满足,痛了才享受生活,伤了才明白坚强;总有起风的清晨,总有绚烂的黄昏,总有流星的夜晚;不管昨天今天明天,能豁然开朗就是美好的一天……
23、曾经我们非常珍爱,皆因岁月这只无形的手,慢慢剥离了爱的光环,也让当初的誓言,落成一地晶莹的玻璃碎片。
爱情是要在时间中漂洗的,要么沉淀成一张发黄的照片,要么就在我们朴实的生命中怒放。
我们不是萍水相逢,幸福不是刹那间的感觉,它就融化在我们牵手的甜蜜中,融解于看似斑驳的生活里。
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第二篇一句话形容西安的美
《描写西安的优美句子52句》
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忆来唯把旧书看,几时携手入长安!
西安封域中,清水岩泉好。
修竹挼蓝,梅山耸翠,小小佳处西安。
忆长安,九月时(范灯《忆长安・;九月》)
一为迁客去长沙,西望长安不见家(李白《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》)
长相思,在长安(李白《长相思》)
长安回望绣成堆,山顶千门次第开(杜牧《过华清宫绝句三首》其一)
长安大道沙为堤,早风无尘雨无泥(李贺《沙路曲》)
长安九城路,戚里五侯家(皇甫冉《长安路》)
10.豪家沽酒长安陌,一旦起楼高百尺(韦应物《酒肆行》)
1碧池新涨浴桥鸦,分锁长安富贵家(杜牧《街西长句》)
1红尘白日长安路,马走车轮不暂闲。
唯有茂陵多病客,每来高处望南山(张元宗《望终南山》)
1好去西安苏县丞,千年求友近严陵。
江山如彼君如此,正似玉壶寒露冰。
1咫尺画堂深似海,忆来唯把旧书看,几时携手入长安。
1长相思,在长安。
1长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
1家园好在尚留秦,耻作明时失路人。
恐逢故里莺花笑,且向长安度一春。
1春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
1长安大道沙为堤,早风无尘雨无泥。
20.西安春风花几树,花边饮酒今何处。
2梦底音容岂过时,三更犹读那年诗。
秋寒可自长安到?
再忆长安已太迟。
2待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
2三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
2郁孤台下清江水,中间多行人泪?
西北望长安,可怜无数山。
2长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虔,良人罢远征?
2滞雨长安夜,残灯独客愁(李商隐《滞雨》)
2长安布衣谁比数,反锁衡门手环堵(杜甫《秋雨叹三首》)
2九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒
2百千家似围棋局,十二街如种菜畦
30.暗闻歌吹声,知是长安路
3三月三日空气新,长安水边多丽人
3秋风吹渭水,落叶满长安
3红尘紫陌,斜阳暮草,长安道,是离人
3举目见日,不见长安
3长安城中秋夜长,佳人锦石捣流黄
3向长安,对秋灯,几人老
3总为浮云能蔽日,长安不见使人愁
3长安陌上无穷树,唯有垂柳道离别
3渭水收暮雨,处处多新泽。
宫苑傍山明,云林带天碧
40.风舞槐花落御沟,终南山色入城秋
(经典语录忆长安,九月时(范灯《忆长安九月》)
4长安城中月如练,家家此夜持针线(崔颢《七夕》)
4年年今日谁相问,独卧长安泣岁华(李山甫《寒食二首》)
4花萼楼前雨露新,长安城里太平人(张说《十五日夜御前口号踏歌词二首》)
4长安重游侠,洛阳富财雄(卢照邻《结客少年场》)
4君不见,外州客,长安道,一回来,一回老(白居易《长安道》)
4何处可为别?
长安青绮门(李白《送裴十八图南归嵩山二首》之一)
4恐逢故里莺花笑,且向长安度一春(常建《落第长安》)
4长安渭桥路,行客别时心(綮毋潜《送章彝下第》)
50.长安雪后似春归,积素凝华连曙辉(岑参《和祠部王员外雪后早朝即事》)
5长安大道连狭邪,青牛白马七香车(卢照邻《长安古意》)
5冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
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第三篇一句话形容西安的美
《好听的一句话七个字》
随笔吧为您精选好听的一句话七个字请您欣赏。
1.情人眼里出西施
2.为君落泪,伊无悔
3.扬刀立马向天笑
4.在天愿作比翼鸟
5.胜败乃兵家常事
6.解铃须用系铃人
7.人生何处不相逢
8.问天下谁与争锋
9.我曾以为,时间很美。
10.小不忍则乱大谋
11.同是天涯沦落人
12.我想诺,一世痴狂
13.生如夏花之灿烂
14.在地愿为连理枝
15.打开天窗说亮话
16.人生若止如初见
17.神龙见首不见尾
18.得之我幸,失之我命。
19.你如剪纸般烙印于心。
20.死如秋叶之静美
21.来而不往非礼也
22.四海之内皆兄弟
23.拔山盖世定乾坤
24.吾爱,与时光同在
25.天若有情天亦老
26.宰相肚里好撑船
27.远水救不得近火
28.打破沙锅问到底
29.等你,信死生契阔
30.上梁不正下梁歪
31.时间都去哪儿了
32.晨暮盛夏,朝曦寒冬。
33.一切很美,只因有你。
34.我曾爱你,那么悲伤。
35.平地惊雷惊涛怒
36.朱颜泪,韶华何怨
37.不看僧面看佛面
38.我们私奔吧,就现在。
一句话形容西安的美
39.敢教日月换新天
40.如往昔,与君白头一句话形容西安的美
41.何幸今生为君错
42.近水楼台先得月
43.最懂的人,最暖的伴。
44.回眸一笑百媚生
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第四篇一句话形容西安的美
《走进美丽的西安》
第三课插入图片绣画作
学校莲湖区工农路小学姓名史清
教学目标学生学会插入幻灯片、文字、图片,并对文字、图片进行简单的设置,培养演示文稿整体设计能力,培养审美情趣,培养学生爱家乡的情感。
教学重点插入文字与图片并进行设置
教学难点文字的美化、图片的设置,调动学生积极性
教学过程
一、导入
导语我们西安是一个美丽的城市,是古运河上一颗璀璨的明珠。
同学们想不想欣赏家乡的美丽景色呢?
师投影出示西安美丽景色。
最后一张幻灯片(欢迎你到西安来)
师我们的西安美不美啊?
生美。
师你想不想做出这么漂亮的幻灯片呢?
生想。
师只要你认真学,你肯定会比老师做的还要好。
今天我们就学习利用演示文稿,介绍我们美丽的西安。
板书走进西安3分钟
二、新授
师同学们,现在你先打开powerpint,新建一个空白的演示文稿。
这就是你展示自己才能的舞台。
如果让你介绍西安,第一张你会添加什么内容?
插入文字(然后呢?
添加图片。
)
1、文字的插入
生第一张插入文字。
板书插入文字
师怎样插入文字呢?
同位之间可以通过讨论或参照课本的22页,也可以请教老师来尝试着练习,看谁最先完成任务。
请同学们注意一个问题在演示文稿中插入文字与word的不同在哪里。
生尝试练习。
10分钟
师谁能当同学们的小老师,告诉大家你是怎样插入文字的?
生上台演示。
注意让学生边演示边操作。
(可以让学生说说自己是怎样对文字进行美化的)一定找比较好的学生。
师这位同学真聪明,不但学会了插入文字,还知道了怎样对文字进行修饰,我们是不是应该向他学习呀?
生是。
师通过你们的操作,谁能告诉老师在演示文稿中输入文字与我们以前所学的word有什么不同?
生word是可以直接输入文字,而在演示文稿中,我们要先插入文本框(横排、竖
排),然后再输入文字。
师这位同学说得非常好,看来同学们学习得特别认真。
3分钟
2、插入图片
师介绍我们的西安,要图文并茂,不仅需要文字,还需要什么呢?
生图片。
(板书插入图片)
师对,那怎样插入图片呢?
在D盘西安文件夹中,老师给你准备好了西安的一些美丽风景,你们可以选择自己喜欢的图片。
下面,请同学们自己尝试插入图片。
同位之间可以讨论或参照课本。
生尝试操作。
老师巡视,留意题目与图片搭配的比较好的学生。
师谁先给大家展示你的作品?
展示学生的作品。
注意评价学生。
师这位同学的作品怎样?
谁能说说?
生进行评价。
师看来同学们不仅做得好,而且说得也非常棒。
师还有什么不明白的问题吗?
最好找生回答。
师老师有个问题,这幅图插入后,发现不太合适,你是如何解决的?
(当鼠标指针呈双向箭头时,拖动鼠标可以改变图片的大小,当鼠标呈四向箭头时,拖动鼠标可以移动图片