小学班主任教育心得最新精选范文5篇.docx

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小学班主任教育心得最新精选范文5篇

小学班主任教育心得最新精选范文5篇

(最新版)

 

编制人:

__________________

审核人:

__________________

审批人:

__________________

编制学校:

__________________

编制时间:

____年____月____日

 

序言

下载提示:

心得体会范文意为读书、学习、实践后所写的文字感受中作为模范的心得体会,也常常用来指心得体会的模板。

常常用于心得体会的参考。

随着社会的发展,人的耐性越来越小,它的出现补缺这个漏点。

心得体会范文就像一个公式,可以参考他人提供的感受带入到符合自己的心得体会中就可以了。

 

  Downloadtips:

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正文内容

  班级工作千头万绪,但班主任老师只要用“爱”这根针就能把它们串起。

教育学生,只有走进学生的心灵,了解他们,理解他们并给予他们更多的爱心,和学生成为知心朋友,就能到达“亲其师而信其道”的目的,就会收获更多的成功和喜悦。

下面给家分享一些关于小学班主任教育心得,方便大家学习

  小学班主任教育心得1

  担任三年四班班主任已一年,我们师生由陌生到熟悉,再到相知,经历了太多的磨砺。

为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,我和学生们共同努力着、实践着、收获着。

  俗话说得好,“好的习惯是成功的开始”。

三年级的学生养成良好的学习、生活习惯,对今后的学习起着至关重要的作用。

根据我班实际情况,一直以来,我从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他们的亲近和爱。

我对学生的习惯要求讲究近、细、小、实,让学生一听就懂,知道做法,操作性强。

我每天都会挤出一点时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,能管住自己。

  课堂上,我本着以学生为主的观念,充分信任,尊重学生,尽量创造让每位学生有发表言论的机会,给予学生参与讨论的平台,耐心倾听。

讨论中,让学生在自己思考的基础上,吸取他人不同的观点,使学生之间的不同想法得以相互交流。

这样,既能感受到不同的解题思维方式,又能体会到同学间合作的快乐。

  这学期学校组织的活动较多,每一项活动我都认真对待,积极组织学生参加,力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。

在旗语操的训练过程中,孩子们能耐着高温,顶着炎炎烈日,做着一遍又一遍的重复动作,还是那样的积极认真,动作标准娴熟;区运动会背景台的翻牌制作过程中,全班每位学生动起来,缺浆糊了,下午就有胶水摆在讲桌上;刷子不够了,马上就有刷子递过来...同学们你帮我,我助你,留着汗水的脸上一不小心就是一条黑道,你看看我,我看看你,不时地从教室中传来一阵阵欢声笑语。

孩子们的热情没有因天气的燥热、任务的繁重而削减;背景台上,孩子们战烈日,抵酷暑,耐饥渴,高质量地、圆满地完成了任务,为天齐增了光,更多的为自己的健康成长铺就了一段坚实之路!

  班级中的每一个成员都是有价值的一员,都享有地位,尊严,权利和义务。

因此,调动每一个学生的积极性和集体向心力尤为重要。

不离口的是思想教育,看谁心中有集体,每位学生有事干,事事关心,找活干。

尊重自己,尊重他人,点滴中逐渐养成自我指导,更加负责的好习惯。

  每学期的班级工作中我都有目的、有计划地的利用各种途径和学生家长联系,使家庭教育与学校教育密切配合。

就在学期末的家长会上,我还变换着方式,力求家长的配合,改变以往的我说家长听的方式,诚请三位教子有方的家长与各位家长面对面的沟通交流,以便有更好的教育方法与大家共享。

用我的诚心、信心、爱心及家长的真心共同努力,培育祖国的新苗。

  看着孩子们一张张稚嫩天真的笑脸,阅着孩子们一桩桩,一件件成长中的答卷,我快乐,我为成为他们成长中的一个引路人而庆幸。

为了孩子们,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业服务。

  小学班主任教育心得2

  六(x)班作为一个新组建的班级,我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步,班级的发展。

  一、大力抓常规教育

  俗话说"没有规矩,不成方圆"。

规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。

它是一件事情想取得成功的保证。

对人的教育来说更是如此。

对于六(x)班的学生,对他们进行常规教育显得更为重要,因为他们来自下方的完小,对于我们中心学校的各项规章制度十分的陌生、十分的不习惯,连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都十分的淡薄,因为他们的母校人少,这种安全教育的次数可能就少一些。

  但是到了中心学校如果还是这种意识,那么后果不堪设想。

针对我班的实际状况,我抓住晨际谈话时光、班队课时光,有时甚而是语文课的时光在进行教育,让学生尽快的熟悉这儿的环境,了解那里的规章制度,并能牢记心中,在日常的表现中遵守这些制度,从而养成良好的行为习惯。

而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础,作好准备。

  只有有了"规矩",才有了"方圆",才可言其他,诸如学习知识,发展智力,培养潜力等等;才能够保证孩子们会有所进步。

抓好常规训练是实施班级管理的前提,狠抓学生的日常行为规范,使孩子们及时改掉了许多不良习惯,变得有纪律,这样班级工作也自然而然地抓了上去。

  二、理解学生,让学生乐于理解教育

  对高年级学生应是专制加民主。

专制体此刻不管是谁,只要范了错误,不管他的成绩怎样,在班级中担任了什么班干部,都要受到处罚和批评。

班主任在处理事情时应当一碗水端平,做到不偏不倚。

民主体此刻有什么事与孩子们商量着办,例如处罚的方式,处罚的资料等等。

平常抽出时光来,多找他们谈谈心、说说话。

有时候不摆老师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关心和爱护,学生就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。

  这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够理解你。

实际上,随着青春期的到来,自我意识的觉醒,他已经不把你的教育当回事了,有的学生持续沉默,有的学生无所谓,甚至有的学生还会产生逆反心理,我们不妨换个角度试试看,做他的知心人,做他的好朋友,换一种口气,换一种说法,效果会更好。

  也正因为与孩子们的心理距离比较近,以前刚开学时的几位一批评要犟头倔脑的孩子,此刻也能服服帖帖的,理解老师的批评教育。

  三、组建的班级构成家的概念

  一开学,我就告诉学生,一个班级就是一个小家庭,这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱,每一位学生的成绩的取得,也是不断地在为这个家庭添光彩。

在班群众良好风气的培养上,我让人人都行动起来,自我管理好自我,做到自律。

  当然还有那么几位调皮捣蛋的分子,我就一对一的帮忙,找几位表现好的与他们一一对应,批评与监督,班级的管理要发挥全体同学们的用心性,大家来共同管理班级。

在班干部的培养上,我的感受是做好指导,让他们能放开手脚,先对班干部讲清要求,明确职责,让他们各负其责,其次充分信任他们,由扶到放,让他们一步一步,逐渐能独立工作。

这一学期在同学们的共同努力下,取得了一些成绩。

用学生的话说就是,只要是比赛,我们班就必须能取得奖状。

  而且出去的学生也能时时想到我是_中心学校的学生,我的一举一动都代表着_中心学校的形象,取得的成绩不但是我自我的光荣,也是班级的光荣、学校的光荣。

这些代表着学校出去的学生也有不俗的表现,_同学在_市田径运动会中获得了两个第一名,_同学在_市迎元旦现场书画赛中荣获三等奖。

  四、家校联系,提高教育的成效

  多了解一些知识十分的必要,这是我在这学期刚得到的启示。

x月x日那天中午,我吃完午饭不到x点就来到了学校,从操场经过时,看见我们的x位学生在打排球比赛,男、女生各一组,但令人想不到的事情发生了,女生一边有一个球飞了过来,两个男生都去接,互相撞了一下,一男生倒下了。

并且造成了十分严重的后果,大腿骨骨折。

  当时学生们还不明白,一向在拉他,让他站起来。

有一位学生走上教室来喊我,说竺登辉倒在地上,一向在哭,说腿痛。

我走到走廊上,发现学生们还在拉他,当时我就让学生们放开手,让他躺在地上,我急着走到操场,来到他身边,问他:

能站起来吗?

他痛苦地摇摇头。

得到医院去看。

怎样去?

他又动不了。

这时_老师看见了,走了过来,让学生搬来一把椅子,然后蒋老师抱起他放在椅子上。

我一边和孩子们送学生去医院,一边联系学生的家长。

我们班的几位学生搬着椅子,把他抬到医院。

  医生看了后说:

“我们的处理方法十分的巧妙,没有使学生受到更大的伤害。

”之后得知病情较为严重,在奉化市人民医院做手术,得花费较多的医疗费。

又听说这个学生参加了农村医疗保险。

我就与学生的家长联系,让他们去办理住院手续时带上医保卡。

而学生的家长说:

孩子的名字弄错了,纠正过来比较麻烦,就不去报销了。

  我听了后,多方打听,了解改名字的程序、改名字的地点等告诉学生的家长,我跟学生的家长说:

“此刻事情发生了,孩子的苦头也要吃,你们家长得照料孩子也辛苦,此刻能报销的也要去报,是家庭受到的损失减少的最低的限度。

  以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作经验,我明白还有许多工作没做到位,还有许多工作等着我去做。

我期望能吸取到更多的班主任工作经验,把我的班主任工作做的更好。

  小学班主任教育心得3

  一、案例

  班主任工作不仅需要爱心,更需要耐心。

20XX年居性,习惯之为常。

”习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。

因此人就应通过教育,去建立一种良好的习惯。

可见,习惯的好坏对人的一生有直接影响。

班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽视的责任。

习惯的养成绝非一朝一夕的事情,必须“日积月累地练,练到非常熟,再也丢不了”便成了习惯。

在此期间,我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。

  七、潜心科研,不断开拓创新

  教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。

当今社会新事物层出不穷,当代学生活泼好动。

对此,班主任应该给予研究和探讨,这便要求班主任具有强烈的教育科研意识,在教育教学实践中,班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究,在研究中得出正确的结论,进而改善自己的教育教学实践活动。

每位班主任要做好心育活动课,通过不断地上课、修改教案,便能形成经典教案。

现代班主任不应是“两眼一睁,忙到熄灯”的苦干型班主任,而应做科学型的班主任、学者型的班主任。

我们要用心育德、用情育德、用行育德。

  八、信任学生,尊重学生

  渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。

对于学生来说,信任更是推动其上进的力量。

我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。

通过一段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他们明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。

再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。

面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他们变得爱学习了。

作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。

班主任要走进学生的心灵,作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。

注意发现学生身上的优点进行因材施教。

对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他们,他们才会尊重你。

这样才能搞好师生关系。

  九、正确评价,鼓励学生

  教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。

因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。

如大扫除中,有些学习差的学生劳动表现积极,不怕脏、不怕累,争做重活,而有些所谓的好学生却怕脏、怕累,在一旁转圈。

劳动结束后,我及时作了全面的实事求是的,同学们听后响起了热烈的掌声。

对于班干部同学要求更加严格,要求他们每周写出工作,每月召开一次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习。

教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。

我争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高。

  总之,经过这一个月的班主任培训,使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。

我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己的班集体更加优秀。

  小学班主任教育心得5

  我是一名普通的教师,也是一名班主任。

和其他班主任一样,每一天从晨光微露到星光闪烁,我都是步履匆匆的忙碌着。

担任班主任工作以来,我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。

尤其是这一年来,我更是用教师真诚的爱,赢得了学生纯真的爱;用一颗诚挚的心,赢得了家长的理解和支持。

学教交流园

  一、让每一位学生融入群众学教交流园

  如果一个班群众的班风涣散,班群众就会缺乏吸引每个同学的凝聚力,缺乏用心上进的源动力,因此,树立良好的班风尤为重要。

学教交流园

  1、制定班规,班级目标。

  俗话说:

“没有规矩,不成方圆”。

第一次班会课,我就让同学们对照学校的校规一点一点发现自身存在的问题,紧之后从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一齐商讨制定班规,制定了“为自己争气,为班级争光,为学校添彩,争创优秀班群众”的班级共同目标,提出了“一(六)班是我家,争创优秀班级靠大家”的班级口号。

学教交流园

  2、培训班委,委以重任。

  让大家推选有威信、认真负责的班干部,召开班委会制定班干部公约,从职责心、自我约束力、工作潜力等几个方面严格要求,在全班同学面前做出承诺,定期对每一个班委进行评价,树立班干部为班级服务的意识,把每人的照片贴在墙上,理解同学们监督,管理上要求他们不断创新。

学教交流园

  3、让学生制定自我发展的目标。

学教交流园

  我让每个学生写出他们的座右铭,贴在课桌的左上角,每一天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右铭,激励自我不断进龋另外还让大家根据自身的学习状况制定学习进步的目标。

每周定期召开一次班委会,每周让学生自我评价一次。

让学生在自我教育和自我评价中融入群众。

  二、借助群众的力量,使每一个学生不断成长

  每个学生的成长,都离不开老师和家长的引导与教育,更离不开群众的教育和同化作用,群众的力量能使每个同学认识到个人与群众的荣辱息息相关。

在群众活动中让学生体验快乐,增强班级的凝聚力。

本学期,学校开展了丰富多彩的活动,每一次活动不仅仅给了学生锻炼的机会,更是一次对学生进行思想教育的极好的机会。

因此我抓住每一次活动的契机培养学生的群众荣誉感。

拔河比赛中,全体参赛同学奋勇拼搏,取得了优异的成绩。

一二九歌咏比赛中,全班同学精神饱满,歌声嘹亮,获得了一等奖。

在阳光体育冬季长跑比赛中我们班又获得了全校第一的好成绩,并且在每一次的抽测评比中,始终持续第一。

学教交流园

  就是这样,一次次活动使同学们慢慢觉悟、慢慢成长,把群众的荣辱与自己联系在一齐,增强了群众荣誉感,也增强了班群众的凝聚力。

没有活动就没有教育,在每一次活动中我和学生们一齐体验着、品尝着、成长着……。

  

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