幼儿园各项管理制度.docx

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幼儿园各项管理制度

一．生活制度：

合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。

根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。

要求作到：

1．幼儿户外活动时间，在正常情况下，每天不得少于2小时。

2．作息时间表：

7：

50——8：

10   晨间接待和晨检

8：

20——8：

40   晨间活动

8：

40——9：

00   早操

9：

00——9：

30   集中教育活动

9：

40——10：

10   户外活动

10：

10——10：

40  区域活动

10：

40——11：

30 离园

1：

00——1：

20   下午入园

1：

30——2：

00   集中教育活动

2：

00——2：

40   户外活动

2：

40——3：

10   区域活动

3：

20——3：

40   离园

二．体格锻炼制度

1．有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体质活动，幼儿每天做1~2次体操或活动性游戏。

2．在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，并加强冬季体育锻炼。

3．充分利用本园的环境条件，利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。

4．锻炼应适合年龄组的特点，要循序渐进，并考虑运动项目与运动量，对各别体弱的幼儿给予特殊的照顾。

三．健康检查制度

（一）入园检查

1．新生入园前必须到市妇保院进行全身体格检查（包括化验肝功能，血色素）。

如有传染病接触史，须待检疫期后无症状才可入园，同时了解幼儿疾病史，传染病史，过敏史，家庭史和生活习惯等。

2．幼儿老师员参加工作前必须进行体检，包括胸部X光线透视、肝功能及常规检查，健康检查合格，并且无严重生理缺陷者方可就职。

（二）定期体格检查制度

1、幼儿每年体检一次，每学期测身高、体重二次，测量后做好记录并进行健康分析，及时发现并提醒家长矫治孩子的缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。

2、任教人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者必须立即离职治疗，待痊愈后，持县市以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。

患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性，滴虫性阴道炎，化脓性皮肤病，麻风病，结核病，精神病等保教人员应调离工作。

（三）坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早预防。

四、卫生消毒及隔离制度

（一）环境卫生

1．建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，每月彻底扫，分片包干，定人，定点，定期清除垃圾，每月检查评比项。

2．幼儿教玩具，要保持清洁，清洗工作。

3．经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。

（二）个人卫生

1．教育幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。

2．饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

3．教育幼儿每周洗头1次，根据季节定期洗澡，夏季天天洗，春末秋初隔天洗1次，冬季每周2次。

4．要求幼儿每周剪指甲1次，每天带干净的小手绢。

5．要求儿童服装整洁。

6．保护幼儿视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理。

9．教师要仪表整洁，勤洗头，洗澡，剪指甲。

（三）消毒隔离制度

1．幼儿及老师患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

2．对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。

3．对患传染病的幼儿所在班和与传染病口患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。

4．工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。

五．预防疾病制度

1．贯彻“预防为主”方针，做好经常性的疾病预防工作。

2．预防接种过卡率百分之百。

3．及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，实行及时正确的检疫措施，对所在的班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫，检疫期间不办理入园和转园手续。

积极采用各种办法，防治疾病，降低发病率。

4．加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力，在传染病流行期间，不带幼儿到公共场所。

六．幼儿安全制度

（一）预防外伤

1．教育幼儿不打闹，更不能拿着玩具或树枝等投掷、抡打，学会保护自己，同时也不伤着别人。

2．教育幼儿不以小刀，玻璃片等危险物品做玩具，晨、午、晚检时，注意发现幼儿衣袋里有无不安全物品。

3．教育幼儿不要背着手走路，以免失去平衡，摔伤面部，体育锻炼或户外活动时，不要穿硬皮鞋。

4．幼儿在大型玩具上活动，教师要注意照顾保护，户外活动时孩子均要在教师的视眼中。

5．教育儿童不要爬到窗台及楼道栏杆上游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。

6．每月检修大型玩具，发现损坏及时修理，修好之前停止使用。

7．对儿童不要拖、拉、抻、拽，防止发生关节脱臼。

（二）预防异物进入耳、鼻及器管

1．教育儿童不要把纸团，扣子等塞到鼻、耳里，也不要把扣子，别针放在嘴里。

2．幼儿哭泣时不要吃东西。

（三）预防幼儿遗失

1．值日老师注意随时关好大门，防止幼儿出走。

2．外出活动时，教师随时清点人数。

3．上课前，老师先清点幼儿人数。

七．家园联系制度

1．班主任有幼儿家长名册，联系电话，有事及时和家长联系。

2．各班教师利用接送幼儿的时间及家长联系簿、电话、家访等多种方法，加强与家长的联系，争取家长配合，支持幼儿园各种工作。

3．定期出板报，经常利用卫生宣传窗向家长宣传幼儿卫生保健知识，耐心解答家长提出的有关卫生保健方面的问题。

4．．每学期召开家长会1~2次，对家长介绍情况，与家长交流意见等。

5．各班的“家长园地”做到一月更换一次。

6．卫生宣传内容

○1幼儿正常生长发育情况。

○2幼儿衣、食、住、行等方面的卫生要求。

○3幼儿文化、卫生习惯的培养。

○4各种传染病的预防知识。

○5常见病、季节多发病的防病知识。

○6利用大自然因素：

日光、空气和水锻炼的卫生要求。

○7饮食卫生，营养卫生知识（冬春季节注意侧重营养，夏秋季节侧重饮食卫生知识）。

八．体弱儿管理制度

1．体弱儿管理范围

  ○1贫血、血色素低于11克者。

○2佝偻病活动期。

○3先天性心脏病。

○4体重不增，体重在均值减2个标准差以下。

○5特殊残疾及特殊疾病。

○6严重食欲低下，与同龄比较，饭量小于2/3以上者。

○7重症多汗，睡眠枕湿。

2．对每个体弱儿进行专案管理，并对管理情况做必要的记录。

3．向家长了解体弱儿情况，共同分析，制定管理措施。

4．对体弱儿进行定期检查和观察，及时掌握病情变化或康复情况。

5．体弱儿管理有保健医生及各班教师共同负责。

6、对康复儿及时结案。

幼儿园疫情监测报告制度

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师幼的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

一、组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

各班每天要进行晨检和午检。

班级教师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。

对因病缺勤的幼儿，要追查病因并进行登记。

二、班主任和教师发现疫情应该立即报告幼儿园领导，幼儿园发现疫情要在1小时内上报

有关部门，幼儿园指定专人或兼职教师负责幼儿园内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（幼儿园由分管后勤工作的领导为报告人）。

1、法定传染病

（1）甲类传染病：

鼠疫、霍乱。

（2）乙类传染病：

传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

（3）丙类传染病：

流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

（4）卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个幼儿（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

当幼儿园和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

三、防治管理组织和任务

（一）建立卫生防疫工作小组：

组长：

陈陟

副组长：

邓小芳

成员：

幼儿园任课老师

（二）幼儿园建立园长负责制，成立预防传染病应急处理小组。

1、组织领导：

分管副园长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。

2、工作任务

（1）严把三个环节：

传染源、传播途径、易感人群

（2）做到五早：

早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

四、严格疫情报告：

1、报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育行政部门报告。

2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。

（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）

报告顺序：

班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。

3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。

 幼儿园缺课追踪制度

一、严格执行《幼儿缺课追踪制度》，对请假或因故未入园幼儿园及时与家长电话联系，问明情况，做好登记。

与缺课幼儿随时保持联系。

二、班主任保存孩子家长电话号码表，掌握清楚学生基本情况。

三、班主任必须清点本班幼儿人数，发现问题及时上报园长。

四、班主任在得知幼儿因病或因事不能到园的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报幼儿园长备案。

五、当堂上课教师发现该堂课有孩子缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知园长。

每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告园长，到医院及时处理。

六、班主任填写《幼儿园晨午检登记表》备案。

七、每周进行幼儿考勤总结，每月与家长联系一次，了解孩子思想发展动态。

八、保持与家长的密切联系。