论语十则练习题.docx

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论语十则练习题

论语十则练习题

 一 填空：

家，____  家，是____ 家学派创始人，被尊称为          。

2、《论语》是___家学派经典著作之一，内容是记录           的一部书。

二、原文填空1.学而时习之，             ？

有朋自远方来，             ？

2.《论语》中认为能保持君子风格的一句              ，              

3.谈“学”与“思”辨证关系的句子               ，                

4.唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话，               ，                

5.在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!

”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！

“

6.孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.

7.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子

8.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子______

9.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是

10.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是

11.孔子认为可以终身奉行的一个字是 “      ”,并阐述为：

          ，            。

12.论述新旧知识关系的句子是：

                 ，                。

13.比喻君子始终能坚守志节的句子是：

             ，                 。

四、解释加点的词:

时习                             不亦说乎   

不愠                             吾日三省吾身   

不信                             传不习  

温故                              罔   

殆                                诲女  

是知                              弘毅  

后凋                              其恕乎

五、翻译句子

⑴人不知而不愠,不亦君子乎?

⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

⑶温故而知新,可以为师矣.

⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.

⑸三人行,必有我师焉。

⑹士不可以不弘毅，任重而道远。

⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。

⑻己所不欲，勿施于人。

六、按要求从本文找出例句

学习方法：

学习态度：

品德修养：

4从本文找出八个成语，并解释其中三个。

5你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。

6孔子曾说过：

“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：

这里有借鉴的意思）。

”用课文中的话说就是

7宋开国丞相赵普曾说：

“半部《论语》治天下。

”这句话是什么意思？

有什么目的？

8、“有朋自远方来，不亦乐乎？

”中的“朋”指什么样的人？

为什么会不亦乐乎？

9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？

10、“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

11、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？

12、学习与思考有什么关系？

请结合文中孔子的话加以分析。

13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？

14、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。

答案：

一 丘 仲尼春秋 思想 教育儒 

二 儒 孔子言行 《孟子》《大学》《中庸》

三 1不亦说乎 不亦乐乎

2为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎 传不习乎

3学而不思则罔思而不学则殆

4知之为知之不知为不知

5 必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之

6仁以为己任死而后已 

7 然后知松柏之后凋也

8己所不欲勿施于人

四理解填空

   1人不知而不愠，不亦君子乎

   2学而不思则罔思而不学则殆

   3择其善者而从之 其不善者而改之

   4有朋自远方来不亦乐乎

   5知之为知之 不知为不知

   6吾日三省吾身 为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎

   7三人行必有我师

    8择其善者而从之其不善者而改之

 9士不可以不弘毅任重而道远 仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎

 10 恕 己所不欲勿施于人 

11、论述新旧知识关系的句子是：

温故而知新，可以为师矣。

12、比喻君子始终能坚守志节的句子是：

岁寒，然后知松柏之后凋也。

五1按一定时间 “悦”的古字愉快   生气发怒  每天反省

      真诚诚实 老师传授的知识  旧的知识  迷惑意思是感到迷惑而无所适从   有害 通“汝”你  通“智”聪明  刚毅

     2 ⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？

        ⑵替别人办事是不是尽心尽力了呢？

跟朋友往来是不是真诚了呢？

⑶在温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。

⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

⑸几个人一起走路，其中必定有我的老师。

⑹士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。

⑺（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。

⑻自己所厌恶的事情，不要施加给别人。

3学习方法：

学而时习之  温故而知新

           学而不思则罔 思而不学则殆

学习态度：

三人行，必有我师焉  知之为知之不知为不知

         见贤思齐焉见不贤而内自省也

品德修养：

人不知而不愠不亦君子乎  

岁寒，然后知松柏之后凋也

己所不欲勿施于人

4成语：

温故知新  三人行，必有我师  任重道远   死而后已 

       见贤思齐  己所不欲勿施于人  不亦乐乎  择善而从

  解释：

任重道远：

肩负着重大的使命，路程有很遥远

比喻责任重大

             择善而从：

 选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点

                         并学习这些优点。

己所不欲勿施于人：

自己所厌恶的事情，不要施加给别人。

5略（任选一则 ，谈出体会则可。

）

6择其善者而从之其不善者而改之

7读半部《论语》就可以治理国家（天下）；道出（强调）了《论语》在人格修养（修身）和国家治理（治国）方面的巨大作用。

4、本文告诉我们的道理（中心）：

学习要有端正的学习态度、良好的学习方法，做人要有很好的道德修养。

8、“有朋自远方来，不亦乐乎？

”中的“朋”指什么样的人？

为什么会不亦乐乎？

  “朋”指志同道合的人。

有志同道合的人，自远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣所以“不亦乐乎”。

9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？

应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。

10、“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

   这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。

11、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？

一个好老师应该是能将知识融会贯通，能在温习旧的知识中有所发现。

强调要独立思考。

12、学习与思考有什么关系？

请结合文中孔子的话加以分析。

学习和思考是辩证的关系，只学习不会思考，则会感到迷茫而无所适从。

如果只思考而不能学习则会有害，因此二者一定要结合起来。

13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？

比如自己不愿意被别人嘲笑，那么就不要嘲笑别人，而要尊重别人。

俗话说就是“拿人心比自心”，就是从自己的角度设身处地的替别人考虑一下。

这是一种推己及人，仁爱待人的思想，这是人间多一份温暖的前提。

所以我们要“己所不欲，勿施于人”。

14、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。

例如“学而不思则罔，思而不学则殆。

”谈的是学习与思考的关系，“学”与“思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。