论语十则练习题.docx

1、论语十则练习题论语十则练习题一填空：家，_ 家，是 _ 家学派创始人，被尊称为 。2、论语是_ 家学派经典著作之一，内容是记录 的一部书。二、原文填空1.学而时习之， ？有朋自远方来， ？2.论语中认为能保持君子风格的一句 ，3 .谈“学”与“思”辨证关系的句子 ，4. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话， ， 5. 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过_,_!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“6.孔子认为认识事物的正确态度是_,_.7.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子8.论语中说向一切人学习，随时随地都要注

2、意学习的句子_9.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是10.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是11. 孔子认为可以终身奉行的一个字是“”,并阐述为： ， 。12.论述新旧知识关系的句子是：， 。13.比喻君子始终能坚守志节的句子是： ，。四、解释加点的词:时习 不亦说乎不愠 吾日三省吾身不信 传不习温故 罔殆 诲女是知 弘毅后凋 其恕乎五、翻译句子人不知而不愠,不亦君子乎?为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?温故而知新,可以为师矣.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.三人行,必有我师焉。士不可以不弘毅，任重而道远。岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。六、按要求从本

3、文找出例句学习方法：学习态度： 品德修养： 4 从本文找出八个成语，并解释其中三个。5 你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。6孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是7宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？8、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？10、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。11、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？12、学习与思考

4、有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？14、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。答案：一 丘 仲尼 春秋 思想 教育儒二 儒 孔子 言行 孟子大学中庸三 1 不亦说乎 不亦乐乎2 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎3 学而不思则罔 思而不学则殆4 知之为知之 不知为不知5 必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之6 仁以为己任 死而后已7 然后知松柏之后凋也8己所不欲 勿施于人四 理解填空 1

5、人不知而不愠，不亦君子乎 2 学而不思则罔思而不学则殆 3 择其善者而从之 其不善者而改之 4 有朋自远方来不亦乐乎 5 知之为知之 不知为不知 6吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 7 三人行必有我师 8 择其善者而从之 其不善者而改之 9 士不可以不弘毅任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已不亦远乎 10 恕 己所不欲 勿施于人11、 论述新旧知识关系的句子是：温故而知新，可以为师矣。12、比喻君子始终能坚守志节的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。五 1 按一定时间 “悦”的古字愉快 生气发怒 每天 反省 真诚 诚实 老师传授的知识 旧的知识 迷惑意思是感到迷惑而

6、无所适从 有害 通“汝”你 通“智”聪明 刚毅 2 人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？ 替别人办事是不是尽心尽力了呢？跟朋友往来是不是真诚了呢？在温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。几个人一起走路，其中必定有我的老师。士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。 自己所厌恶的事情，不要施加给别人。3 学习方法：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆学习态度：三人行，必有我师焉 知之为知之 不知为不知 见贤思齐焉 见不贤而内自省

7、也品德修养：人不知而不愠不亦君子乎岁寒，然后知松柏之后凋也己所不欲 勿施于人4 成语：温故知新 三人行，必有我师 任重道远 死而后已 见贤思齐 己所不欲勿施于人 不亦乐乎 择善而从 解释：任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远比喻责任重大 择善而从： 选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点 并学习这些优点。己所不欲 勿施于人：自己所厌恶的事情，不要施加给别人。5 略 （ 任选一则 ，谈出体会则可。）6择其善者而从之 其不善者而改之7读半部论语就可以治理国家（天下）；道出（强调）了论语在人格修养（修身）和国家治理（治国）方面的巨大作用。4、本文告诉我们的道理（中心）：学习要有端正的学习态度、良

8、好的学习方法，做人要有很好的道德修养。8、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？ “朋”指志同道合的人。有志同道合的人，自远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣所以“不亦乐乎” 。9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。10、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。 这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。11、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？一个好老师应该是能将知识融会贯通，

9、能在温习旧的知识中有所发现。强调要独立思考。12、学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。学习和思考是辩证的关系，只学习不会思考，则会感到迷茫而无所适从。如果只思考而不能学习则会有害，因此二者一定要结合起来。13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”？比如自己不愿意被别人嘲笑，那么就不要嘲笑别人，而要尊重别人。俗话说就是“拿人心比自心”，就是从自己的角度设身处地的替别人考虑一下。这是一种推己及人，仁爱待人的思想，这是人间多一份温暖的前提。所以我们要“己所不欲，勿施于人”。14、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。例如“学而不思则罔，思而不学则殆。”谈的是学习与思考的关系，“学”与“思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。