顿号与逗号的不同用法.docx
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顿号与逗号的不同用法
顿号与逗号的不同用法
篇一：
逗号和顿号用法区分
并列关系中逗号和顿号用法区分
1、逗号所表示的停顿三类：
一是表示分句之间的停顿，二是表示句中成分之间的停顿，三是表示句子成分内部的停顿。
顿号呢，在句子里，一个顿号相当于一个连词，停立刻间比逗号短，有时也用来表示次序语之后的停顿，如一、二、三等。
2、并列词语之间，需要较大的停顿或并列词语都带有“啊”“啦”的语气词以及并列词语作谓语，作补语时，并列词语之间不用顿号，而是用逗号
3、国家标准《标点符号用法》规定：
句子内部并列词语之间的停顿用顿号；句子内部主语（主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语）与谓语（谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后）之间，动词与宾语（宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者，如今日我买了衣服，衣服就是宾语）之间和状语后边的停顿以及复句内各分句之间的停顿（除了有时要用分号外），都要用逗号。
以上是原则性的规定，在实际在运用中是有改变的。
尤其是逗号，也可用于并列词语之间。
例如：
①自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的。
（___《中国共产党在民族战斗中的地位》）
②那种轻视武装斗争，轻视革命战斗，轻视游击战斗，轻视军队工作的观点，是不正确的。
（___《中国革命和中国共产党》）
③假如我能够，我要写下我的懊悔和悲伤，为了君，为自己。
（鲁迅《伤逝》）
④在宽阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的。
（《冀中的地道战》）例①中的“自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义”是作主语的并列词语，例②中的“轻视武装斗争，轻视革命战斗，轻视游击战斗，轻视军队工作”是作定语（定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用?
……的?
表示。
）的并列词语，因字数较多，朗读时需要语气舒缓、停顿稍长，故用逗号表示。
例③中的“为子群，为自己”是后置状语，例④中的“横的，竖的，直的，弯的”是后置定语（把定语放在修饰的词语后面）。
后置成分的作用是强调突出其内容，因此在后置成分中的并列词语之间宜用逗号表示；假如用顿号，朗读起来使人有仓促之感，起不到强调的作用。
后置成分假如还原到中心语之前，就应当将并列词语间的逗号改为顿号，由于不需要用较长的停顿来强调它的语气了。
《漂亮的小兴安岭》中的那句和《五彩池》中的那句，都是后置定语。
前者将后置定语写成“红的、白的、黄的、紫的”，最好将顿号改为逗号；后者将后置定语写成“红的，黄的，绿的，蓝的，紫的”，用逗号表示停顿稍长一些，具有强调作用，更符合表达上的需要。
并列词语之间既可用法顿号，也可用法逗号，但不是为所欲为的。
一般的用法规律是：
1.充当主语、定语、状语、宾语的并列词语和带有共同宾语的并列动词之间，一般用顿号。
如：
（1）___声、叫喊声、断断续续的口令声布满了树林。
（《夜莺的歌声》）（顿号用于主语的并列词语之间）
（2）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！
（《海底世界》）（顿号用于定语的并列词语之间）
（3）它……总要曲曲折折地、坚韧不屈地挺出地面来。
（《种子的力》）（顿号用于状语的并列的词语之间）
（4）后来，爱迪生又创造了电影、留声机……他一生中创造的东西有一千多种。
（《爱迪生》）
（顿号用于宾语的并列词语之间）
（5）宗派主义者……打击、惩罚和撤换___和地方一切同他们气味不相投的……有工作阅历并联系群众的老干部。
（《___选集》）第三卷第986页）（顿号用于共带宾语的并列动词之间）
2.充当谓语（不带宾语）和补语的并列词语之间，一般用逗号。
如：
（6）我们姐弟几个都很兴奋，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
（《落花生》）（逗号用于谓语的并列词语之间）
（7）小女孩觉得自己似乎坐在一个大火炉前面……火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒适啊！
（《卖火柴的小女孩》）（逗号用于补语的并列词语之间）
头上①②两例中的三个“冒”和三个“森林”连用，属修辞上的连续反复，虽不算是并列词语，但性质与并列词语一样，可以参考上述规律对比有关例句找到答案。
例①中的三个“冒”作谓语，所以用逗号，与例（6）的用法相全都。
例②中的三个“森林”作宾语，对比例（4），应当用顿号。
不过，上述规律也并不是肯定化的，只能说一般状况下如此。
由于作家们用法标点的习惯和喜好的不同，并列词语之间用法顿号或逗号存在着肯定的敏捷性。
格外是我国早期的白话文作品，用今日的眼光看应当用顿号的地方一般都用逗号。
一个很重要的缘由是那时候还没有顿号，如1920年2月北洋政府训练部颁行的12种标点符号中，就没有顿号。
顿号的普遍用法是新中国成立后的事，如1951年9月26日，由___人民政府出版总署公布的《标点符号用法》中，就有了顿号。
因此，例②的三个“森林”之间，最好用顿号；但假如有人用逗号，也不能一口咬定是错的。
至于作为测试题目嘛，还是不选这类句子为好。
这种反复强调的词语连用，不是语法上的典型例子，语法书上谈标点符号用法时也不会将它们作为例子来谈的。
篇二：
顿号和逗号用法和区分
顿号和逗号用法和区分：
（一）、顿号：
——表示句子内部最小的停顿，常用在并列词语或短语之间。
过去、现在、将来都是相互联系、相互影响、相互制约的。
描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天云海。
留意：
1、表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必需用顿号。
这个小孩六七岁距这里二三里
今日做值日的是四、五组。
他向退居二、三线的同志介绍了公司近年来的改变
2、太短的并列成份间，尤其是商定俗成的词语，不停顿也不会产
生歧义，可不用顿号。
中学校生省市领导城乡沟通工农兵调查讨论公安干警柴米油盐
大专院校司乘人员
3、并列词语之间有了“和”“或”“与”“及”“同”等连词，连词前不再用顿号，也就是说顿号不能和“和”“或”“与”“及”“同”连用。
我国科学、文化、艺术、卫生、训练和新闻出版业有了很大进展。
亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
该学校有了自己的教学楼、图书馆、教学设备及优良的老师队伍。
4、较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。
这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的唱歌，使年轻人深深陶
醉了。
群众生产，群众利益，群众心情，这些都是领导干部们应时刻注
意的。
5、并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
你要不断进步，识字，生产。
萝卜切得纤细，匀称。
这个故事讲得真实，生动。
6、并列成分间已有问号或叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。
两个或多个书名号或引号之间不要加标点。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习！
”“向孔繁森致敬！
”的口号。
随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么跟我走？
”“天有多
高？
”“世界上为什么会有坏人？
”等这些问题。
《围城》《古船》《平凡的世界》这几部书是我比较喜爱的。
“差不多”“可以”“行”是他的口头禅。
7、假如并列词语中还有并列词语，为了分清层次，大的并列词语
之间要用逗号。
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的放射、回收，标记着我国科学
技术的进展达到新的水平。
市一中学的校长、主任，第三中学的校长、主任都来开会了。
上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次
会演中，都带来了新剧目。
玉米、稻谷，钢笔、书籍，电视、电话都是我们所需要的。
8、并列的成分后有语气词时，并列成分间要用法逗号。
我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多
花。
妈妈常常给我讲她的纺线啊，织布啊，做布鞋啊。
___的大街上处处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊……，走到哪儿都闻得见迷人的香味。
9、相互包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。
这次受到沙尘暴攻击的共三省、五十六个县（市）。
（“三省”与“五十
六个县”间顿号应删去）10、用在次序语后面。
有人对何为名著提出了几条标准：
一、名著是众多读者欢迎的。
二、名著是通俗的，不是学儒式的。
三、名著是不会因时而代替换而被遗忘。
四、名著是富有启发性和训练性的。
（二）、逗号：
——表示一句话中间的停顿。
1、可以用在主谓之间，但一般有肯定条件。
（1）主语较长
这巨大的打击和难言的哀思，几乎把他击倒了。
这个演员表上排列在最终一名的小角色，却赢得了观众最热情的
掌声。
（2）强调主语
北京，是我们宏大祖国的首都。
（3）主语后有语气词你啊，还是那个老样子。
（4）变式句（主谓倒装句）
怎么啦，你？
多么漂亮，这一朵朵鲜花。
（5）谓语是主谓短语自行车，我骑出去了。
2、较长的宾语前边我曾想，蝴蝶会也许是云南所特有的自然环境的产物吧。
我不得不承认，他的实力比我强得多。
3、用在句首状语后
刺眼间，他就把作业做完了。
在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。
4、用在独立语或特别成分（插入语或同位语）之后
据说，最美的城市应在山与湖之间。
李明，我们的班长，昨天去省里参赛去了。
什么样的阶级，理准确地说，站在什么样的立场上，就有什么样
的抱负。
5、用在部分关联词语后。
成对消失的关联词，只能用在后一个关
联词的后面。
他每天都挤时间读小说，所以，这次考试取得好成绩也就不足为
怪了。
他现在虽然还不非常努力，但是，和以前相比已经有相当大的进
步了。
6、用在后置定语前他买了很多钢笔，红色的。
7、称呼语无剧烈感情小明，我们一起努力吧。
8、有些并列的宾语既可以用逗号，也可以用顿号。
记忆的品质包括：
记忆的广度、（，）记忆的长久性、（，）记忆的
灵敏性。
9、用在次序语后面
第一，时间紧，任务重，我们必需加劲干；其次，我们肯定要注
意平安。
10、并列短语作主语，假如主语较长，停顿较大，可用逗号。
铅笔，橡皮，电子计算器，各式圆规，大大小小的塑料三角尺，
占据了并张办公桌。
桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。
开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰
衣的保证。
篇三：
顿号、逗号、分号的用法
快速把握顿号、逗号、分号的用法
常态用法的整体比较：
要区分顿号、逗号、分号三者的关系，这三个符号都用在句子的中间表示停顿。
它们之间的主要区分有三：
一从停顿的时间看，顿号最短促，逗号其次，分号最长；
二从是否表示并列来区分。
顿号表示词和词之间的并列，分号表示分句与分句之间的并列，而逗号表
示连贯，没有并列的意思；
三从分号用法中的一些规律来区分。
两个表示并列的分句，假如每个分句已有逗号，则分句之间必定
用分号。
例如：
七八年高考题中有这样一句：
“白天，战士们坚持守住已经占据的阵地；夜里，战士们向敌人发起新的攻击。
”
分号的基本用法
一、复句内部各并列分句之间的停顿用分号。
示例：
一根一般电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，可以通一亿路电话。
（二）提示：
假如分句比较简洁，内部没有消失逗号，分句间也就用不到分号。
示例：
虚心使人进步，骄傲使人落后。
（三）分号用法常见差错
1.单句内并列词语之间用了分号。
如：
报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。
（四个分号都应改作逗号）
2.不是并列关系就不能用分号。
如：
这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪慧才智和制造才能。
（“而且”前面的分号应改作逗号）
3.多重复句中，并列的分句不是处在第一层上，之间却用了分号。
如：
只有健全___主义法制，才能使___主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障___主义现代化建设的顺当进行。
（“经济”后面的分号应改作逗号）
4.被分号分隔的语句内消失了句号。
须知：
分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。
如：
这些课外活动有许多特点。
一是它形式自愿。
孩子情愿就参与，不情愿可以不参与；二是内容丰富多彩。
孩子们的爱好、爱好，甚至要求可以得到充分满足；三是评定方法轻松活泼。
考试成了展览、演出、小型报告，孩子们可以尽情发挥。
（应作：
这些课外活动有许多特点：
（一）形式自愿。
孩子情愿就参与，不情愿可以不参与。
（二）内容丰富多彩。
孩子们的爱好、爱好，甚至要求可以得到充分满足。
（三）评定方法轻松活泼。
考试成了展览、演出、小型报告，孩子们可以尽情发挥。
）
逗号的基本用法
1.单句内部成分与成分之间需要停立刻，用逗号。
示例：
因亏损严峻，无力清偿债务的这家建筑公司，日前被法院宣告破产。
2.复句内部各分句之间的停顿，用逗号。
示例：
风是沙漠向人们攻击的武器，但是也可以为人类造福。
（二）提示
1.第一其次第三和其一其二其三等表示序次的词语后面用逗号。
2.位置禁则：
逗号不消失在一行之首。
（三）逗号用法常见差错
1.插入语没有加逗号跟其他成分分隔。
如：
毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。
（毫无疑问后面应加逗号）
2.不该用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。
如：
她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。
（作为前面的逗号应去掉）
顿号的基本用法
句子内部并列的词语之间需要停立刻，用顿号。
示例：
在人类进展史上，产权载体已先后消失了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。
（二）提示
1.并列词语假如结合较紧，中间没有明显的停顿，不要用顿号分隔。
示例：
工农兵‖长江中下游‖上下班‖父母亲‖男女青年‖中学校生‖红白喜事‖离退休干部。
2.并列词语间假如有较长的停顿，或为了突出并列各项，也可以在并列词语间用逗号。
示例：
严格的训练，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标记。
3.相邻两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。
示例：
两三个‖三五天‖二十七八岁‖六七点钟。
4.相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要加顿号。
示例：
学校一、二班级‖国棉六、七厂‖八、九两个月‖退居二、三线‖17、18号楼‖102、103路无轨电车。
5.并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间用法顿号符合《标点符号用法》的规定。
但作为一种技术处理，也可以不点顿号。
由于引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用，可以避开满纸黑瓜子（顿号）。
示例：
⑴在这个句子里，宏大光荣正确都是形容词。
⑵中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
⑶总复习题中（5）（6）（7）三道题都是一元二次方程。
6.一二三和甲乙丙等表示序次的词语后面用顿号。
7.位置禁则：
顿号不消失在一行之首。
（三）顿号用法常见差错
1.没有留意到并列词语的层次。
层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。
如：
他们经常选择合适的地点、合适的时间、用适当的方式，向消费者挺直传达产品信息。
2.词语间是包涵关系而不是并列关系，中间却用了顿号
如：
新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45%。
（中间的顿号应去掉）
3.甚至，尤其，直至，格外是，以及，还有，包括，并且，或者等连词前面用了顿号。
如：
由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的改变而改变，所以选购者
应当准时把握需求信息。
（甚至前面的顿号应改作逗号）
先推断，再改错：
1、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2、管理人员只要一消失，小贩们就相互报信，赶快收摊；管理人员一走，他们就又连续倒卖。
3、我慢慢爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。
4、主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。
5、从文化程度上看，高学历者；从职业上看，技术人员、个体工商人员和同学；从年龄上看，35岁至44岁的人，更加认为有必要进行夫妻财产公证。
（中间两个分号都应改作逗号）
6、升学，是几乎全部的老师和家长都不敢小视的问题。
7、她呀，已经毕业好几年了。
8、值得留意的是，这次检查发觉的问题全部出在联营柜台上。
9、九五期间，我市增加了对能源工业的投入，推动了能源工业的技术进步。
10、没事，老王，您就别说这些见外的话了。
11、童年的往事，无论是苦涩的，还是布满欢快的，都是永久值得回忆的。
12、起来，不愿做奴隶的人们！
13、评委会用无记名投票选举，选出优秀中青年图书编辑105人，其中___级出版社32家、34人，地方出版社65家、71人。
（中间的两处顿号都应去掉）
14、5年来，此装置先后取得了一系列具有自己特色、并达到国际先进水平的物理参数和指标，引起国际核聚变界的广泛关注。
（并前面的顿号应去掉或改作逗号）
15、假如后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那儿去了。
（或者前面的顿号应去掉或改作逗号）
《顿号与逗号的不同用法》由：
创业找项目整理
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